本書是全國高等醫藥院校教材配套用書之一，全書共分19章。本書結合精神病學學習中的重點、難點問題，編寫了各個章節的重要知識點，概括了每個章節必須掌握的主要內容。切中要點又保障了學科的完整性，利于讀者提高學習效率。本書是各大、中專院校醫學生專業知識學習、記憶及應考的必備書，同時也可作為參加衛生專業技術資格考試的參考書。
本書共分19章，內容包括：精神障礙的分類與診斷標準；精神障礙的檢查和診斷；器質性精神障礙；神經癥性與分離性障礙等。本書結合精神病學學習中的重點、難點問題，編寫了各個章節的重要知識點，概括了每個章節必須掌握的主要內容。
及時章 緒論
及時節 概述
第二節 腦與精神活動
第三節 精神障礙的病因學
第四節 展望
第二章 精神障礙的分類與診斷標準
及時節 基本概念
第二節 常用的精神障礙分類系統
第三章 精神障礙的癥狀學
及時節 概述
第二節 常見精神癥狀
第四章 精神障礙的檢查和診斷
及時節 醫患關系
第二節 精神檢查中的一般原則
第三節 病史采集
第四節 精神狀況檢查
第五節 軀體檢查與特殊檢查
第六節 精神科診斷過程
第七節 標準化精神檢查和評定量表的應用
第八節 精神科病歷書寫
第五章 器質性精神障礙
及時節 概述
第二節 腦器質性精神障礙
第三節 軀體疾病所致精神障礙
第六章 精神活性物質所致精神障礙
及時節 概述
第二節 阿片類物質所致精神障礙
第三節 酒精所致精神障礙
第四節 鎮靜、催眠、抗焦慮藥所致精神障礙
第五節 中樞神經系統興奮劑所致精神障礙
第六節 煙草所致精神障礙
第七章 精神分裂癥及其他精神病性障礙
及時節 精神分裂癥
第二節 偏執性精神障礙
第三節 急性短暫性精神病
第八章 心境障礙
第九章 神經癥性與分離性障礙
及時節 概述
第二節 神經癥的鑒別診斷
第三節 恐懼癥
第四節 焦慮障礙
第五節 強迫障礙
第六節 軀體形式障礙
第七節 神經衰弱
第八節 分離性障礙
第十章 應激相關障礙
及時節 概述
第二節 應激相關障礙
第十一章 心理因素相關生理障礙
及時節 進食障礙
第二節 睡眠障礙
第三節 性功能障礙
第十二章 人格障礙與性心理障礙
及時節 人格障礙
第二節 性心理障礙
第十三章 攻擊行為、自殺與危機干預
及時節 攻擊行為
第二節 自殺行為
第三節 危機與危機干預
第十四章 會診－聯絡精神病學
及時節 概述
第二節 會診－聯絡精神病學的工作范疇
第三節 會診－聯絡精神病學的臨床應用
第十五章 兒童少年期精神障礙
及時節 精神發育遲滯
第二節 兒童孤獨癥和其他廣泛性發育障礙
第三節 兒童少年行為和情緒障礙
第十六章 軀體治療
及時節 藥物治療概述
第二節 抗精神病藥物
第三節 抗抑郁藥物
第四節 心境穩定劑
第五節 抗焦慮藥物
第六節 電抽搐治療
第十七章 心理治療
及時節 主要心理治療流派簡介
第二節 主要的干預策略
第十八章 精神障礙的預防和康復
及時節 精神障礙的預防
第二節 精神障礙的康復
第三節 工娛治療
第十九章 精神疾病相關法律問題
及時節 司法精神病學概述
第二節 各類精神疾病法律能力的評定
第二章精神障礙的分類與診斷標準
及時節基本概念
一、精神障礙分類的目的
疾病分類學的目的是把種類繁多的不同疾病按各自的特點和從屬關系，劃分為類、種、型，以便歸成系統。其意義在于：促進相互交流、合理的治療與預防及預測疾病的轉歸。
二、精神障礙分類的基軸
目前精神障礙的分類基軸主要是依據癥狀表現。但必須指出，這種診斷只能反映疾病當時的狀態，若主要癥狀改變，診斷可能隨之改變，而且病因不同但癥狀相似的不同疾病會得出相同的診斷，但癥狀學分類有利于目前的對癥治療。
三、精神障礙的診斷標準
(一)癥狀標準
至少有下列兩項，且并非繼發于意識障礙、智能障礙、情感高漲或低落，單純型分裂癥另有規定。
(1)反復出現的言語性幻聽。
(2)明顯的思維松弛、思維破裂、言語不連貫，或思維貧乏。
(3)思想被捕入、被撤走、被播散、思維中斷，或強制性思維。
(4)被動、被控制或被洞悉體驗。
(5)原發性妄想(包括妄想知覺，妄想心境)或其他荒謬的妄想。
(6)思維邏輯倒錯、病理性象征性思維，或語詞新作。
(7)情感倒錯，或明顯的情感淡漠。
(8)緊張綜合征、怪異行為，或愚蠢行為。
(9)明顯的意志減退或缺乏。
(二)嚴重程度標準
自知力障礙，并有社會功能嚴重受損，或無法進行有效交談。
(三)病程標準
(1)符合癥狀標準和嚴重程度標準至少已持續1個月，單純型另有規定。
(2)若同時符合精神分裂癥和心境障礙的癥狀標準，當情感癥狀減輕到不能滿足心境障礙的癥狀標準時，分裂癥狀需繼續滿足精神分裂癥的癥狀標準至少2周以上，方可診斷為精神分裂癥。
(四)排除標準
排除器質性精神障礙及精神活性物質和非成癮物質所致精神障礙。尚未緩解的精神分裂癥患者，若又罹患前述兩類疾病，應并列診斷。
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精神病學的許多研究方法，如人格測查、情緒評定量表等，可以應用于心身疾病的調查和研究，或應用到其他臨床科室。此外，在綜合醫院實施有關健康與疾病的心理衛生咨詢以及心理治療，是廣大群眾的急需，因而應推廣施行。精神病學的病因理論研討，已擴展到心理學、遺傳學、生理心理學、神經精神內分泌學、精神藥理學、神經生理生化學等許多基礎領域。在這些不同的領域中，圍繞心理障礙的研究成果，會促進各該相關基礎醫學的前進。遺傳學的研究遺傳學的研究，揭示了許多精神發育遲滯的病因，如先天愚型是染色體畸變所致；另一些遺傳代謝病，如苯丙酮酸尿癥就是常染色體隱…
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精神病學是現代醫學科學的一個重要組成分支，它主要研究精神障礙的病因、發病機理、病象和臨床規律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題?，F代精神病學不單涉及各種精神病、神經癥、心身疾病或伴隨軀體疾病的精神障礙的診治，還涉及到適應障礙、人格障礙、性心理偏異，以及諸多類別的兒童智力、能力或品德上發育障礙的防止、矯正和處置問題?，F代精神病學在理論上涉及自然科學、心理科學和社會科學的若干分支，在實踐上已發展到與社會心理衛生相結合的階段。精神病學的許多研究方法，如人格測查、情緒評定量表等，可以應用于心身疾病的調查和研究，或應用到其他臨床…
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