本書為"《現(xiàn)代大掌英語》系列輔導(dǎo)叢書"中的《學(xué)習(xí)指南》，與精讀教材配合使用。全書共15個(gè)單元，每個(gè)單元包括Text A的語言要點(diǎn)、背景介紹、篇章分析、句子解析、譯文、練習(xí)答案以及Text B的句子解析和譯文，旨在提供詳盡的課文講解和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞課文。
《現(xiàn)代大學(xué)英語精讀》自2001年問世以來，受到廣大師生和英語學(xué)習(xí)者的歡迎，先被眾多院校采用，成為我國高校英語專業(yè)精讀教學(xué)的主干教材。在使用過程中，廣大學(xué)普遍反映教材語言材料難度較大，缺乏對(duì)相關(guān)背景知識(shí)的了解。為了幫助廣大學(xué)生更好使用這套教材，我們組織具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫了這套《現(xiàn)代大學(xué)英語精讀習(xí)指南》(1—4冊(cè))。本套學(xué)習(xí)指南針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際需要，力爭做到有的放，旨在幫助學(xué)生打下扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)，形成較強(qiáng)的英語綜合應(yīng)用能力。
從字句到篇章，從表層到深層，解讀課文。側(cè)重剖析句子結(jié)構(gòu)，夯實(shí)學(xué)生的語言基礎(chǔ)。介紹文章的寫作手法和語言特色，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力。
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 1
大學(xué)時(shí)代
鮑勃·哈特
(1)上大學(xué)時(shí)，你考慮過那些在你的生活中正在發(fā)生和即將發(fā)生的變化嗎？你想到過嗎，你的教授們以及其他教職工為了你的成長和發(fā)展曾經(jīng)制定了某些目標(biāo)？你是否意識(shí)到，從青少年到漸漸成人的過程中，你會(huì)發(fā)生某些變化呢？盡管大學(xué)生們很少考慮這些，但是，在大學(xué)期間，很可能會(huì)發(fā)生一些重要的變化。
(2)在大學(xué)期間，學(xué)生們正經(jīng)歷著自我認(rèn)同危機(jī)，而且，他正在竭力了解自己的身份，以及自身的優(yōu)缺點(diǎn)。當(dāng)然，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不少。重要的是要了解人們?nèi)绾慰创约海约捌渌擞秩绾慰创麄儭Ｆ査购吞m道曾在一篇文章中討論了埃里克•H.埃里克森在《世界社會(huì)科學(xué)百科全書》(1979)中的有關(guān)理論。根據(jù)他們的觀點(diǎn)，性格特征由遺傳基因(即父母的遺傳)決定，由環(huán)境塑造，并受偶然事件的影響。人們受環(huán)境的影響，反過來也影響他們的環(huán)境。人們?nèi)绾慰创约喊缪莸倪@兩個(gè)角色無疑正是他們性格特征的一部分。
(3)當(dāng)學(xué)生們經(jīng)歷自我認(rèn)同危機(jī)的時(shí)候，他們會(huì)擺脫父母，漸漸獨(dú)立。然而，他們也有可能仍然非常依賴父母。這種獨(dú)立性與依賴感之間的沖突在青少年末期是很普遍的。實(shí)際上，如果他們選擇接受大學(xué)教育繼續(xù)深造，這種沖突很可能會(huì)愈發(fā)激烈。高中一畢業(yè)，一些學(xué)生便會(huì)立即進(jìn)入社會(huì)開始工作。這種選擇的結(jié)果就是他們可能在經(jīng)濟(jì)上獲得獨(dú)立。而大學(xué)生們選擇了用幾年的時(shí)間來掌握新知識(shí)并且繼續(xù)發(fā)展，因此，他們可能至少在一定程度上還要依靠父母。
(4)1984年4月，杰弗里.A.霍夫曼在《心理咨詢雜志》上發(fā)表了題為《即將成人的青年與父母的心理距離》的文章。他在文章中對(duì)孩子與父母產(chǎn)生心理距離的四個(gè)不同方面作了評(píng)論。及時(shí)，職能獨(dú)立，它包括個(gè)人獨(dú)自處理實(shí)際事務(wù)和個(gè)人事務(wù)的能力，如理財(cái)、自主選購服裝和決定日程安排。第二，態(tài)度獨(dú)立，也就是個(gè)人學(xué)會(huì)正確看待和接受自己與父母在態(tài)度、價(jià)值觀和信仰上的差異。第三個(gè)心理分離過程是情感獨(dú)立。霍夫曼將這一過程定義為"擺脫對(duì)父母的贊許、親近、陪伴和情感支持的過分依賴"。例如，大學(xué)生們會(huì)自由選擇專業(yè)，而不會(huì)覺得必須要征得父母的同意。第四是擺脫"與父母有關(guān)的過度內(nèi)疚、焦慮、懷疑、責(zé)任、壓抑、反感和憤怒的心理"。大學(xué)生們需要退一步看清自己在獨(dú)立性與依賴感的沖突中所處的位置。
書本郵寄的挺及時(shí)，就是我評(píng)論晚了。書的內(nèi)容挺不錯(cuò)的，適合我們的教材
老師是狗屎，看來就真的只有靠自己補(bǔ)基礎(chǔ)了，這本書真全面
這本書講得非常仔細(xì)，內(nèi)容非常豐富，有此書在手，完全可以自學(xué)現(xiàn)代大學(xué)！
答案很齊全，而且在介紹作者及課文背景比較全面*
看到是外研社出版才買的，和課文同步配套，講解詳細(xì)，挺實(shí)用的，推薦
拿來訂正答案用的，還有譯文什么的，整個(gè)排版很干凈，很喜歡
建議大家買指南，對(duì)于課文有詳細(xì)的解釋，好適合自學(xué)哦。課后有答案，放心
在當(dāng)當(dāng)上看到了，教材來著，用著不錯(cuò)，要是能再優(yōu)惠就好了
我和室友一起購買的 對(duì)于我們英語專業(yè)的綜英這門課 非常有用尤其對(duì)于在預(yù)習(xí)的時(shí)候 強(qiáng)烈推薦
不錯(cuò)，翻譯和課后答案都很精準(zhǔn)齊全，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
這本參考完全是精讀課本的配套，所以書中的內(nèi)容是課本的詮釋和補(bǔ)充。遺憾的是，對(duì)于一些寫作方法的闡釋過于簡單，而且是中文，不是很滿意。其他的講解，很深入！
這是外研社出版的，而且對(duì)課文重點(diǎn)難點(diǎn)解釋詳細(xì)，有譯文，詳解課后答案，紙質(zhì)好
配上精讀的課本，簡直是圣品！比新概念還好！講解詳細(xì)，非常適合大學(xué)生研讀！
跟精讀教材是同一個(gè)出版社的 很不錯(cuò) 用過兩冊(cè)了 感覺比星火的好用
紙張很好，應(yīng)該是正版，書的內(nèi)容非常詳盡，很適合課前的預(yù)習(xí)，而且還有課后習(xí)題，總之這是老師推薦的一本大學(xué)英語非常官方的書
我是英語專業(yè)的學(xué)生，一直想找本與我們這套教材相匹配的教輔，這套書很不錯(cuò)，是教材原出版社出版的，很匹配！不足之處就是沒有單詞的示意。
書本身是不錯(cuò)，但還是買錯(cuò)了，與我們的教材不一樣，應(yīng)該是英語專業(yè)可以用的吧
買的這本書課文解析很詳細(xì)和透徹，一些詞組都有英語解釋。連課后的預(yù)習(xí)都有，簡直可以說是面面俱到，很適合英語專業(yè)的同學(xué)使用。感覺很值得，贊~~~~
主要側(cè)重在語法和句子結(jié)構(gòu)上的分析，很詳細(xì)也很有側(cè)重點(diǎn)，相對(duì)市面上的其他參考書，這本是最好的了。雖然單詞和語法的講解比較少，但是這個(gè)自己去查字典就有了。而語法方面恰好是我需要的，非常滿意。
總體來說不錯(cuò)，有課文解析翻譯，還有課后習(xí)題，不足在于課文簡析太過公式化，整套書并無什么亮點(diǎn)，習(xí)題只有答案沒解析，感覺只是把改講的講了完成任務(wù)一樣。但總的來說還行，對(duì)于英語專業(yè)的輔導(dǎo)用書還是有一定幫助。
課文中句子分析不錯(cuò)，課后答案也很全，印刷也不錯(cuò)。課文中的短語有單列出來分析，但沒有單詞的單個(gè)兒講解。所以我單買了一本與課本配套的單詞講解書。總之，本書值得一買。
外研社出版的，與課本配套使用效果很好的。課文語言要點(diǎn)，背景介紹，篇章分析，句子解析到譯文，練習(xí)題講解全面細(xì)致，與其他教材解析類書籍相比更勝一籌，是英語專業(yè)首選的參考書目！
