為什么薪水漲了，依然要跳槽？
為什么對(duì)象劈腿，卻不選擇分手？
為什么經(jīng)驗(yàn)越多，選擇越困難？
為什么聰明的大腦更容易被套路？
為什么我們?nèi)绱讼嘈判「怕适录?/p>
……
在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代，很多人因?yàn)槿狈μ茁范鄲馈Ｈ欢热狈μ茁犯愀獾氖敲孕盘茁贰：芏嗳税l(fā)現(xiàn)某種方法有效，就一窩蜂去模仿，而不是去思考方法背后的邏輯。
《隱性邏輯》是一本幫你搞懂各種套路背后邏輯的書(shū)。當(dāng)一個(gè)人思考的時(shí)候，大腦通常采用的是熟悉的思考模本，并且很可能掉入思維陷阱之中。只有了解自己大腦思考的工作原理，以及熟悉各種思維陷阱，并正確運(yùn)用思維工具，才能正確和有效率地進(jìn)行思考。
本書(shū)涵蓋了大量更優(yōu)思維的例子和解決方案，可以幫助我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻正確思考，做出更好的判斷和選擇。
益得書(shū)摘?jiǎng)?chuàng)始人/暢銷(xiāo)書(shū)《清醒思考的藝術(shù)》作者 羅爾夫 多貝里
“諾頓的這本書(shū)非常有趣，告訴我們?yōu)槭裁床荒芤恢毙刨?lài)自己的思維。推薦給大家！”
知識(shí)IP大本營(yíng)社群創(chuàng)始人/秋葉PPT品牌創(chuàng)始人 秋葉
和缺乏套路一樣糟糕的是變得依賴(lài)套路，我想這才是為什么那么多人討厭“套路”的原因。
很多人學(xué)到的不是方法論，而是具體的方法，發(fā)現(xiàn)某種方法有效，結(jié)果一窩蜂全部去模仿，而不是去思考方法背后的邏輯。
簡(jiǎn)書(shū)頭牌簽約作者/暢銷(xiāo)書(shū)作家/行動(dòng)派在線(xiàn)教育總監(jiān) 彭小六
《隱性邏輯》列舉了21個(gè)生活中常見(jiàn)的思考場(chǎng)景，結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)和大腦神經(jīng)科學(xué)幫我們分析了，為什么我們會(huì)這么想、那么做。和市面上同類(lèi)書(shū)籍相比，這本書(shū)的亮點(diǎn)就是針對(duì)每一種思維陷阱，都提供了相對(duì)應(yīng)解決方案，供我們參考使用。
知識(shí)服務(wù)商和運(yùn)營(yíng)商 羅輯思維(公號(hào))
切換思考方式，升級(jí)認(rèn)知，是應(yīng)對(duì)知識(shí)焦慮的不二方法。
卡爾 諾頓(Carl Naughton)
語(yǔ)言學(xué)家，教育心理學(xué)領(lǐng)域的講師，在科隆大學(xué)從事教學(xué)與研究工作10年有余。他還是Brain check公司創(chuàng)始人，其客戶(hù)包括：奧迪、寶馬、可口可樂(lè)德國(guó)、戴姆勒、德意志銀行、德國(guó)電信、一汽集團(tuán)、諾華制藥、歐寶集團(tuán)、寶潔、西門(mén)子、瑞士郵政等。同時(shí)，他還是一名演員，有20余年的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
目錄 導(dǎo)論：認(rèn)識(shí)并切換我們的思考模本
1.為什么街道濕了，卻沒(méi)有下雨？
解決辦法：不要過(guò)快地下結(jié)論
2.為什么總是在找別人的問(wèn)題？
解決方法：多使用“否定后件”的提問(wèn)方式
3.為什么總認(rèn)為自己是對(duì)的？
解決方法：更多時(shí)間、更多分析和更多自我批評(píng)
4.為什么說(shuō)歸納法是危險(xiǎn)的？
解決方法：?jiǎn)l(fā)法
5.為什么我們?nèi)绱讼嘈判「怕适录?/p>
解決方法：注意基礎(chǔ)比率和蒙特卡羅效應(yīng)
6.為什么每個(gè)人都喜歡貼標(biāo)簽？
解決方法：有意識(shí)地思考和觀察
7.為什么金發(fā)玩笑讓人智商變低？
解決方法：練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)
8.為什么多數(shù)人的智慧更高一籌？
解決方法：集體評(píng)估
9.為什么不相關(guān)的推薦價(jià)格這么相關(guān)？
解決方法：做好預(yù)算和收集相反論據(jù)
10.為什么我們更容易被熟悉的事物迷惑？
解決方法：保持頭腦清醒
11.為什么薪水漲了，依然要跳槽？
解決方法：建立正面的框架
12.為什么對(duì)象劈腿了，仍然不分手？
解決方法：跳出“歸因理論”
13.為什么肚子能代替大腦做決定？
解決方法：精神三級(jí)跳
14為什么相比得到，我們更害怕失去？
解決方法：李克特量表
15.為什么經(jīng)驗(yàn)越多，思考越困難？
解決方法：發(fā)呆凝視
16.為什么聰明人更容易陷入僵局？
解決方法：想的越少越好
17.為什么要先行動(dòng)再提問(wèn)？
解決方法：“方法－目標(biāo)－分析”
18.一葉障目的時(shí)候，為什么不能退回來(lái)？
解決方式：邏輯樹(shù)
19.為什么鉗子一定是鉗子？
解決方法：利用“孵化效應(yīng)”
20思考陷阱：為什么智商越高，創(chuàng)造力反而越低？
解決方法：提高信息處理質(zhì)量
21.為什么大腦不喜歡創(chuàng)新？
解決方法：AnaMeta——類(lèi)比思考
多一點(diǎn)套路，多一點(diǎn)理性
秋葉(秋葉PPT品牌創(chuàng)始人、知識(shí)IP大本營(yíng)社群創(chuàng)始人)
喜歡看我個(gè)人微信公眾號(hào)“秋葉大叔”的朋友常常這樣留言：大叔，我又被你套路了。沒(méi)辦法，我就是套路多，層出不窮，花樣百出。
現(xiàn)在“套路”似乎變成了一個(gè)壞詞，有一句流行語(yǔ)深入人心：少一點(diǎn)套路，多一點(diǎn)真誠(chéng)。我對(duì)這句話(huà)深表懷疑，如果人和人之間不談理性，不講方法，沒(méi)有套路，簡(jiǎn)單粗暴，那么你所謂的真誠(chéng)到底是在掩飾你的無(wú)能，還是在掩蓋你的懶惰？
肯對(duì)人用心的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真去研究套路，那些總是想著付出很少，得到很多的人，才喜歡把真誠(chéng)掛在嘴上，也就是掛在嘴上而已。
分享一個(gè)故事，我有一次想給“拆書(shū)幫”趙周老師分享一篇文章，我是這樣說(shuō)的“趙老師，在？分享一篇文章，也許對(duì)你有啟發(fā)。”
看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話(huà)，我其實(shí)非常注意選了一個(gè)詞。這個(gè)詞是“啟發(fā)”。最早我寫(xiě)的版本是“幫助”，但馬上感覺(jué)不妥，“幫助”這個(gè)詞有點(diǎn)居高臨下，你怎么就知道你分享的內(nèi)容就對(duì)別人有幫助？萬(wàn)一別人反感，這個(gè)詞一開(kāi)始就引發(fā)了潛在情緒對(duì)抗，欲速而不達(dá)。
把“啟發(fā)”換成“有用”怎樣？“有用”更像非常熟悉朋友之間的話(huà)，不如“啟發(fā)”這個(gè)詞給人正式感，“啟發(fā)”是一個(gè)自帶能量的詞，它會(huì)更有助于誘發(fā)別人去認(rèn)真對(duì)待這件事。
這點(diǎn)小心機(jī)，如果算我的“套路”，那么我覺(jué)得這恰恰是我做事肯用心的地方。因?yàn)榇竽X研究早就明確告訴我們，做事要注意先照顧對(duì)方的情緒，才能有好的效果。正如《隱性邏輯》書(shū)中指出的：情緒會(huì)給大腦發(fā)出提示，告訴大腦這個(gè)信息是不是重要的。我們之所以要用一些套路，其實(shí)是先了解我們是否有辦法感受到對(duì)方的真實(shí)情緒，才能進(jìn)一步判斷如何讓事情繼續(xù)。
所以，很多人做事的問(wèn)題是缺乏套路，不肯用心。
和缺乏套路一樣糟糕的是變得依賴(lài)套路，我想這才是為什么那么多人討厭“套路”的原因。
很多人學(xué)到的不是方法論，而是具體的方法，發(fā)現(xiàn)某種方法有效，結(jié)果一窩蜂全部去模仿方法，而不是去思考方法背后的邏輯。
我推廣“分答小講”時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新玩法，不是賣(mài)課程，而是送課程。反正課程很便宜，一開(kāi)始是不到兩元錢(qián)一個(gè)人，與其努力推廣幾萬(wàn)人來(lái)聽(tīng)課，還不如送出幾萬(wàn)份擴(kuò)大影響力。這個(gè)玩法我應(yīng)該是及時(shí)個(gè)策劃出來(lái)，一個(gè)星期后，幾乎所有的人都在效仿，這樣下去，這個(gè)套路遲早要被玩壞。
之所以造成這個(gè)后果，也許是很多人看到的邏輯是這樣的：
秋葉大叔用送課程的方法擴(kuò)大了影響力；
xx老師也用送課程的方法擴(kuò)大了影響力；
xx老師又用送課程的方法擴(kuò)大了影響力；
……
所以我也可以用送課程的方法擴(kuò)大影響力！
如果這樣子去使用歸納法，你就會(huì)變成一個(gè)讓人討厭的套路者。真正的邏輯其實(shí)是為你的潛在讀者提供有稀缺感的福利。
重要的不是送福利，而是送稀缺感，送讓他覺(jué)得自己是獨(dú)一份的福利。
當(dāng)每個(gè)人都開(kāi)啟送送送模式后，稀缺感就消失了，反而大家就不珍惜了。所以我“分答小講靠送送送模式”兩天就成為排名及時(shí)的課程后，我反而收手不送，因?yàn)槲液芮宄坏┫♂屃讼∪备校炊鴷?huì)帶來(lái)能量的耗散，品牌的貶值，不值得。
如果沒(méi)有審慎的思考，我們就很容易犯《隱性邏輯》書(shū)中指出的錯(cuò)誤：我們很容易把(有限的)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)概括為普遍原理。
一旦你認(rèn)為這個(gè)事情在一定條件下是普遍原理，你就會(huì)形成做事方法的路徑依賴(lài)。一旦你形成了路徑依賴(lài)，你反而成了一名別人眼里無(wú)趣的“套路”者。
唯有知道做事方法背后的根本邏輯，才能依據(jù)邏輯思考，我現(xiàn)在的方式是好的，還是需要優(yōu)化的。
有些人注意到自己開(kāi)始依賴(lài)套路，會(huì)走上學(xué)習(xí)的道路。但這些人大部分并不知道他們套路太少的原因并不是學(xué)到的套路不夠，而是對(duì)事物運(yùn)營(yíng)更深層次的邏輯學(xué)習(xí)不足。如果總是把時(shí)間花在簡(jiǎn)單的套路模仿和學(xué)習(xí)上，固然來(lái)得直接有效，但短平快的東西往往熱得快也涼得快，所以我的建議是不如學(xué)一點(diǎn)邏輯，讓我們可以通過(guò)一個(gè)新套路看到事物背后相似的模式。
也就是學(xué)會(huì)思考的方法，你就擁有了定義套路的能力。
要了解一個(gè)人是如何思考的，我們就得深刻理解大腦慣用的思維模式，這些思維模式源自漫長(zhǎng)的進(jìn)化，有可能幫助我們祖先生存到今天，但也有可能讓我們?cè)陲w速進(jìn)化的數(shù)字時(shí)代掉入思維陷阱之中。
要想更好的思考，就需要我們深入了解大腦思考的工作原理，以及熟悉各種思維陷阱，正確運(yùn)用思維工具，那么《隱性邏輯》這本書(shū)，應(yīng)該是對(duì)有心人的一個(gè)好啟蒙。
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里面有轉(zhuǎn)換思維的技巧，看完有點(diǎn)用處，過(guò)幾天準(zhǔn)備再重新看一遍
