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《超級閱讀法：有效的閱讀能力提升法》：

想清自己的出發點

很少有人的閱讀是出于無心，即便真的如此，為自己找一個閱讀理由也是更加明智的做法。如果只是為了閱讀而閱讀，效率必然相對低下。

并不是所有的書都適合閱讀，書中的觀點同樣不是處處正確、值得采納。唯有明確了自己的觀點，才能對書中的要點進行揚棄，成為一名的閱讀者。對于以搜集資訊為目的的閱讀者來說，唯有牢記自己的需求，同繞著需求來審視文本，才能更快、更地檢索出所需要的信息。

還有一部分讀者的閱讀，是為了探究隱藏在文本字面下的深刻內涵，屬于帶有思考性質的理解閱讀。對于這部分讀者而言，出發點就在于自己的主旨。在翻開書之前，應該先問自己心中的疑惑為何，然后再去從書中尋找答案。這一過程不可避免地要遭受思想上的沖擊——不論如何，千萬都不要忘記了自己的疑問。盡管大多數情況下，作者的觀點比自己的更加深入，但也并不意味著我們可以被牽著鼻子走。接收信息時，讀者們要用自己的頭腦去思考、判斷，而不是人云亦云，迷失在別人的精神世界里。

為此，在閱讀之前我們可以先做一個準備工作：記錄下自己腦海中的關鍵詞。不論是獲取信息也好，還是深入理解也罷，在閱讀的過程當中，我們都需要對自己所需的信息進行記錄，以便于接下來的工作開展。既然如此，把自己的出發點用幾個具有概括性和代表性的詞匯寫下來，就是更加穩妥的做法。在閱讀、摘記的過程當中，讀者一方面可以時時地進行對照，加深自己的閱讀心理暗示；另一方面也可以根據先前所列舉的詞匯，保障自己的閱讀思路不會跑偏，能夠緊扣自己的主旨和需求來完成基礎的閱讀和信息搜集。

走眼之外，更要走心

進入信息碎片化時代，人們接收信息的渠道更加廣泛。通過互聯網來接收碎片信息，與通過閱讀來接收信息并不是同一回事。接收碎片信息有著很大的隨意性，事前往往不需要人們有所準備，還會讓許多人的注意力愈發分散。有的學者十分嚴肅地指出，正是由于碎片化的閱讀，才導致了碎片化的思維，讓人們缺乏耐性與思辨能力，難以從傳統的閱讀模式中真正有所收獲。

這一論點很大程度上解釋了為什么現代人讀書少、讀書困難的原因。由于生活、工作節奏的加快，為了從海量的信息之中最快地淘選，大部分人的閱讀都變成了走馬觀花。憑借著各種電子設備，人們可以很輕易地被動接收到自己想要的信息。長此以往，身體和大腦都會變得越來越懶，對傳統的文字閱讀感到更加吃力。這也是當今社會許多人反對碎片化閱讀的原因。

很多人都有過這樣的閱讀體驗，最開始翻一《超級閱讀法：有效的閱讀能力提升法》的時候，閱讀像是一條奔涌的大河；但不知道從什么時候開始，閱讀的過程就變成了蜿蜒曲折的小溪。很多時候，自己的眼睛明明掃過一段文字，卻對這段話視而不見；又或者讀到一段論述前文內容的文字時，才驚訝地發現自己似乎根本就沒注意到那些內容！為此，他們經常需要在讀完一段文字之后，重新返回起點閱讀。這就是因為在閱讀的過程中，隨著時間的推移，人的注意力也在逐漸下降的緣故。很顯然，閱讀的速度就這樣被降低了。

每個人能夠集中注意力的時間都是不同的，經過科學家的研究表明，成年人高度集中注意力的平均時間，大約只有15分鐘。而在漫長的閱讀過程中，僅僅15分鐘的時間顯然是不夠的。需要指出的是，人的注意力會像波浪一樣起伏，在集中與分散之間來回切換。因此，如何把握自己的注意力，提高自己的閱讀成果，就是閱讀過程當中的一大重要事項。

之前已經介紹了一個記錄關鍵詞的方法，這一方法在某種程度上，也是為了使讀者能夠更好地集中自己的注意力。但除此之外，還有許多閱讀技巧都是針對讀者的注意力而開發，這些在之后的章節中會一一介紹。

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