記憶是思考的基石。倘若腦海中沒(méi)有已經(jīng)記住的知識(shí)，你就不會(huì)深思熟慮，不能定義周遭，亦不可能以理服人，自作決策，更不要提自主創(chuàng)新或是貢獻(xiàn)社會(huì)了。本書(shū)的特別之處在于，它會(huì)教給你許多記憶的訣竅，讓你學(xué)起來(lái)容易，用起來(lái)也有趣。這些訣竅不僅對(duì)你的學(xué)業(yè)會(huì)有所幫助，而且對(duì)于你日后的生活也會(huì)大有裨益。學(xué)會(huì)這些易學(xué)易記的訣竅后，再去記憶需要記憶的內(nèi)容時(shí)，你會(huì)節(jié)省起碼一半的時(shí)間，而且想要記住多久就能記多久，隨時(shí)都還能回想起來(lái)。
《哈佛記憶課》全球應(yīng)用范圍廣的記憶"圣經(jīng)"
從庸才到天才，只有一步之遙
《哈佛記憶課》激發(fā)你的記憶潛能
《哈佛記憶課》挖掘你的驚人能力
《哈佛記憶課》創(chuàng)造你的無(wú)限可能
哈里洛拉尼，美國(guó)心理學(xué)家，世界著名記憶力訓(xùn)練師。由他主持的記憶訓(xùn)練節(jié)目風(fēng)靡全美，其設(shè)計(jì)的腦力訓(xùn)練課程也廣受歡迎，并被翻譯成幾十種文字在全球推廣?！稌r(shí)代》周刊對(duì)其贊譽(yù)有加，稱他為"世界上的記憶訓(xùn)練大師"。
1 消除學(xué)習(xí)的恐懼
2 發(fā)現(xiàn)記憶的魅力
3 更加"聰明"地學(xué)習(xí)和記憶
4 鏈接記憶法
5 運(yùn)用鏈接記憶法
6 數(shù)字的記憶
7 通過(guò)詞語(yǔ)記憶數(shù)字
8 詞匯的記憶
9 外語(yǔ)詞匯的記憶
10 英語(yǔ)詞匯與SAT詞匯的記憶
11 人名，數(shù)字和日期的記憶
12 美國(guó)歷史知識(shí)的記憶
13 你認(rèn)為自己已經(jīng)熟練掌握字母表了嗎？
14 世界歷史知識(shí)的記憶
15 單詞拼寫(xiě)的記憶
16 法律法規(guī)和政治文獻(xiàn)的記憶
17 圖表的記憶
18 音樂(lè)的記憶
19 公式的記憶
20 復(fù)雜公式的記憶
21 化學(xué)、生物和遺傳學(xué)知識(shí)的記憶
22 將超級(jí)記憶進(jìn)行到底
23 閱讀與聽(tīng)力
24 文學(xué)與藝術(shù)
25 醫(yī)藥學(xué)和牙科醫(yī)學(xué)
26 精益求精，無(wú)所不在的超級(jí)記憶力
1 消除學(xué)習(xí)的恐懼
我知道你一定不想在琳瑯滿架的書(shū)櫥上再多放一本書(shū)了。不過(guò)與你書(shū)櫥中所有的書(shū)相比，這本書(shū)的特別之處可謂一言難盡?？戳怂憔筒粫?huì)再健忘，還會(huì)記住其他所有書(shū)的內(nèi)容。這樣一來(lái)，你就沒(méi)有必要隨身攜帶其他任何一本書(shū)了。不過(guò)，說(shuō)到"健忘"，我并不是指經(jīng)常忘記一些日?，嵤?，比如出門(mén)時(shí)忘了鎖門(mén)，想不起來(lái)自己最喜愛(ài)的鋼筆放在何處，或者忘記打一個(gè)已經(jīng)保障過(guò)別人要打的電話。我想要談的不僅僅是遺忘，我想讓你知道記憶就是知識(shí)，只有擁有好的記憶力，才會(huì)擁有無(wú)窮的知識(shí)。
記憶是思考的基石。倘若腦海中沒(méi)有已經(jīng)記住的知識(shí)，你就不會(huì)深思熟慮，不能定義周遭，亦不可能以理服人，自作決策，更不要提自主創(chuàng)新或是貢獻(xiàn)社會(huì)了。沒(méi)有記憶就沒(méi)有知識(shí)，請(qǐng)你一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我想你肯定已經(jīng)意識(shí)到了，否則你就不會(huì)拿起這本書(shū)。沒(méi)有記憶是沒(méi)有知識(shí)可言的(舉個(gè)極端一點(diǎn)的例子，如果你忘記了拼音和漢字，你就讀不懂這本書(shū)到底在講什么了)。這本書(shū)的特別之處在于，它會(huì)教給你許多記憶的訣竅，讓你學(xué)起來(lái)容易，用起來(lái)也有趣。這些訣竅不僅對(duì)你的學(xué)業(yè)會(huì)有所幫助，而且對(duì)于你日后的生活也會(huì)大有裨益。
學(xué)會(huì)這些易學(xué)易記的訣竅后，再去記憶需要記憶的內(nèi)容時(shí)，你會(huì)節(jié)省起碼一半的時(shí)間，而且想要記住多久就能記多久，隨時(shí)都還能回想起來(lái)。這就意味著你能花更少的時(shí)間記住更多的知識(shí)，為自己贏取更多的空余時(shí)間。不少人在學(xué)習(xí)過(guò)本書(shū)教授的超級(jí)記憶法后，考試成績(jī)就翻了一番甚至兩番。而且應(yīng)用這些技巧會(huì)使你的生活變得更簡(jiǎn)單，會(huì)讓你無(wú)論在課上還是課外，及時(shí)次聽(tīng)到或看到某些信息時(shí)就能記住它們。
在《紐約時(shí)報(bào)》上刊登的一篇文章中，威廉姆華倫曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)："越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇了家教，作為一種提高成績(jī)的方法以便在大學(xué)入學(xué)考試的激烈競(jìng)爭(zhēng)中盡一切可能地脫穎而出。"父母?jìng)兌酱僦⒆觽內(nèi)〉酶玫某煽?jī)，讓成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)從"良好"提高到""。在同一篇文章中，紐約州立大學(xué)阿爾伯尼分校的教育學(xué)博士朱迪斯朗格也發(fā)表了她的觀點(diǎn)："學(xué)生經(jīng)過(guò)家教幫助后，成績(jī)一般的變成了良好，成績(jī)良好的提高到了。不過(guò)成績(jī)中等的學(xué)生要想提高到上等的話，背負(fù)的壓力會(huì)更大。然而想把自己的孩子送進(jìn)一所好大學(xué)就必須經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程。"
本書(shū)的目的就在于此教給你學(xué)習(xí)的方法，為你提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高自己的成績(jī)，成為出類(lèi)拔萃的好學(xué)生！你不必為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)每天去"頭懸梁，錐刺股"，也不需要請(qǐng)家教。學(xué)習(xí)完這本書(shū)后，當(dāng)你再一次聽(tīng)到或讀到新的知識(shí)時(shí)，你馬上就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，輕而易舉地掌握住知識(shí)點(diǎn)，再也用不著加班加點(diǎn)、夙興夜寐地去學(xué)習(xí)了。
如果你想學(xué)會(huì)應(yīng)用我的超級(jí)記憶法，只需要做一件事，那就是你現(xiàn)在正在做的事情讀書(shū)。這就足夠了。本書(shū)不適宜快速瀏覽，而是需要認(rèn)真閱讀。認(rèn)真做書(shū)中的練習(xí)題，按照我的要求按部就班地去做。而且我希望你能主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真填空……最終你的進(jìn)步會(huì)令自己都大吃一驚。
……
跟超級(jí)記憶力訓(xùn)練是一樣的，沒(méi)有一定英文基礎(chǔ)的不要看，不容易懂，推薦袁文魁的《記憶魔法師》
我感覺(jué)有一種記憶的思維很重要，方法用多了會(huì)轉(zhuǎn)化成思維，
還可以吧，基本都是大眾化的記憶方法和技巧，沒(méi)有什么特殊的。
外國(guó)人的記憶書(shū)，沒(méi)有中國(guó)人自己寫(xiě)的更能無(wú)縫對(duì)接。
講究科學(xué)記憶規(guī)律，記憶領(lǐng)域涉及面廣，只有有耐心學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，蠻好的！
前面幾節(jié)很好用，到了后面都是講怎么記英文的了，買(mǎi)錯(cuò)了。
很好的書(shū)，稍微有點(diǎn)瑕疵，不妨礙知識(shí)的學(xué)習(xí)，很好
很喜歡講記憶的書(shū)，印象最深的是形象記憶法，還有很多記單詞的方法，很實(shí)用
大概翻了翻，覺(jué)得還不錯(cuò)吧！發(fā)覺(jué)記憶術(shù)的系統(tǒng)理論知識(shí)其實(shí)都大同小異，要不斷不斷的實(shí)踐！
書(shū)本不錯(cuò)很喜歡看了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)有時(shí)記憶一些東西不用那么費(fèi)事費(fèi)力
哈佛記憶課，學(xué)習(xí)如要過(guò)目不忘本次訓(xùn)練從庸才到天才一步之選。
對(duì)使用英語(yǔ)的人很有用，但是像我這種使用漢語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)中的大部分方法都沒(méi)法直接使用，除非自己把它們遷移到漢語(yǔ)中
書(shū)很不錯(cuò)，需要靜下來(lái)認(rèn)真去讀，準(zhǔn)備自己看了以后教給孩子，正在拜讀中
讀了這本書(shū)我最大的體會(huì)就是積極地情緒。俗話說(shuō)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不知道從別人的角度來(lái)看這本書(shū)會(huì)是如何。但是，對(duì)于我一個(gè)被消極情緒影響了三年的人，我看到的是積極情緒的重要性。積極面對(duì)生活，積極面對(duì)人生，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)非常喜歡最強(qiáng)大腦所以一臉買(mǎi)了很多關(guān)于記憶的書(shū)，感覺(jué)自己要是有個(gè)過(guò)目不忘的腦子是件多幸福的事情。
主要講了聯(lián)系過(guò)去記憶和聯(lián)想記憶，方法是一種啟發(fā)但是可能不一定適合中國(guó)人的思維方式
同時(shí)還買(mǎi)了另一本記憶類(lèi)的書(shū)，下單后系統(tǒng)郵件告知無(wú)貨，無(wú)貨為什么要放在售賣(mài)的頁(yè)面呢？對(duì)當(dāng)當(dāng)非常失望，沒(méi)有客服主動(dòng)聯(lián)系我，或者告知延后發(fā)貨，直接就取消了這本書(shū)的配送，非常糟糕！
很好，當(dāng)當(dāng)現(xiàn)在的發(fā)貨速度是越來(lái)越快了，而且快遞員的服務(wù)態(tài)度很好呢，我之前電話填錯(cuò)了，但是早上的時(shí)候給快遞員打了個(gè)電話，然后后面他就按照我后面打的電話打來(lái)了，還是特別好的
運(yùn)用鏈接記憶法數(shù)字的記憶通過(guò)詞語(yǔ)記憶數(shù)字詞B匯的記憶外語(yǔ)詞匯的記憶英語(yǔ)詞匯與詞匯的記憶人名，數(shù)字和日期哈佛記憶課（過(guò)目不忘訓(xùn)練法
本書(shū)主要針對(duì)英語(yǔ)聲律系統(tǒng)，對(duì)英語(yǔ)的記憶有很大幫助。其中鏈?zhǔn)接洃浥c固定記憶適合中文的記憶，其余記憶法主要對(duì)外語(yǔ)的記憶有幫助，總體來(lái)說(shuō)編排合理。只有循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，才能提升記憶。
挺不錯(cuò)的方法書(shū)。雖然很多速讀、速記書(shū)說(shuō)的都是一個(gè)道理，但此書(shū)講的還是挺入微的。缺點(diǎn)是：由于是引進(jìn)翻譯版，很多記憶方法針對(duì)英文母語(yǔ)，對(duì)于中文記憶只有啟發(fā)，卻比較難直接用。
看了四十頁(yè)了，受益很大，文中的聯(lián)想法其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中多多少少都會(huì)用到一些，但沒(méi)有總結(jié)過(guò)，看了作者寫(xiě)的頓時(shí)感覺(jué)思路清晰了，知道怎么想像更容易記住了，后面的練習(xí)做了 很快就記住了，希望后面的內(nèi)容更好，在學(xué)習(xí)上能夠進(jìn)步
這本書(shū)推薦購(gòu)買(mǎi)，是本好書(shū)！這也是一本要慢慢閱讀的書(shū)，講了很多方法，要練習(xí)才能很好地理解…所以這書(shū)會(huì)看得很慢。沒(méi)全看完，但方法還是比較有效的。如果想不練習(xí)，想看完就想長(zhǎng)能力，有過(guò)人的記憶，那是不可能了。沒(méi)看過(guò)其他講記憶的書(shū)，但這本個(gè)人覺(jué)得很不錯(cuò)。
看sherlock的時(shí)候超羨慕能運(yùn)用記憶宮殿的人，把自己的大腦容量發(fā)揮到最大。這本書(shū)更注重學(xué)習(xí)知識(shí)方面的記憶，單詞、概念的記憶，很有針對(duì)性，可惜知道這本書(shū)太晚了，已經(jīng)畢業(yè)好多年，估計(jì)要到考工程師的時(shí)候才能用得到了
