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思維導(dǎo)圖閱讀法圖書
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思維導(dǎo)圖閱讀法

我們每天都閱讀很多信息,可是,你抓得到重點(diǎn)、記得牢這些信息嗎? 讓“思維導(dǎo)圖閱讀法”幫你一把! 思維導(dǎo)圖閱讀法——運(yùn)用思維導(dǎo)圖,抓到信息重點(diǎn)及邏輯的思考技術(shù)! 1. 思維導(dǎo)圖閱讀法,3...

內(nèi)容簡介

我們每天都閱讀很多信息,可是,你抓得到重點(diǎn)、記得牢這些信息嗎?

讓“思維導(dǎo)圖閱讀法”幫你一把!

思維導(dǎo)圖閱讀法——運(yùn)用思維導(dǎo)圖,抓到信息重點(diǎn)及邏輯的思考技術(shù)!

1. 思維導(dǎo)圖閱讀法,3 大步驟,幫助快速閱讀、理解、吸收、記憶

閱讀文章:找到關(guān)鍵字、訓(xùn)練專注力

抓重點(diǎn):連結(jié)關(guān)鍵字、提升閱讀理解力

畫出思維導(dǎo)圖:加強(qiáng)記憶、訓(xùn)練腦力

這三個(gè)步驟各自代表著思維導(dǎo)圖閱讀法能力增進(jìn)的三個(gè)階段,及時(shí)步幫助增進(jìn)閱讀速度、學(xué)習(xí)抓重點(diǎn);第二步幫助提升閱讀理解力;第三步則是最重要的步驟,幫助加強(qiáng)信息吸收、記憶并訓(xùn)練腦力。

2. 26 個(gè)實(shí)例,提升對(duì)繪制心智圖的理解

“思維導(dǎo)圖閱讀法”是“透過繪制思維導(dǎo)圖,抓到信息重點(diǎn)及邏輯的思考技術(shù)”。所以,實(shí)際的練習(xí)很重要,本書透過 26 個(gè)實(shí)例,實(shí)際示范“思維導(dǎo)圖閱讀法”的 3 大步驟,讓讀者能跟著一起閱讀文章、逐步繪出思維導(dǎo)圖進(jìn)行練習(xí)。

作者簡介

胡雅茹

.暢銷書作家,被喻為臺(tái)灣地區(qū)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練師。

.著作:《超強(qiáng)學(xué)習(xí)力訓(xùn)練法》、《眼腦直映快讀法》、《我的及時(shí)本思維導(dǎo)圖入門書》、《曼陀羅思考法》、《輕松考高分的圖像記憶法》

.獲獎(jiǎng):2007(北京)中國教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。

.現(xiàn)任:ESI廣翰思惟國際教育機(jī)構(gòu) 教育長。

.教學(xué)經(jīng)歷:與慈濟(jì)大學(xué)臺(tái)北社教中心、臺(tái)北市公務(wù)員訓(xùn)練中心、中華職訓(xùn)中心合作,并在臺(tái)灣與大陸兩地的企業(yè)內(nèi)進(jìn)行授課。

.主要研究課程:超強(qiáng)記憶術(shù)、全腦式速讀、曼陀羅思考法、Mind Map心智圖思考法、創(chuàng)意思維訓(xùn)練、時(shí)間管理、會(huì)議技巧、魅力演說與簡報(bào)、全腦師資培訓(xùn)。

目錄

及時(shí)章 思維導(dǎo)圖閱讀法的基礎(chǔ)

基本概念 思維導(dǎo)圖閱讀法是什么 / 3

基本能力 畫好思維導(dǎo)圖,首要得學(xué)會(huì)“文字化、圖解化” / 8

基本方法 開始繪制思維導(dǎo)圖 / 12

基本閱讀 挑選閱讀書籍 / 17

第二章 思維導(dǎo)圖閱讀法的應(yīng)用

1論點(diǎn)式文章 Dr.新谷醫(yī)師“腸活”瘦身法 / 27

2論點(diǎn)式文章 一輩子受用的德魯克營銷思考法 / 31

3論點(diǎn)式文章 網(wǎng)絡(luò)銷售王朝 / 36

4論點(diǎn)式文章 誰偷了我的顧客 / 40

5論點(diǎn)式文章 談美 / 44

6 敘事性文章 艾麗斯夢游仙境 / 48

7敘事性文章 柳林中的風(fēng)聲 / 52

8敘事性文章 湯姆歷險(xiǎn)記 / 57

8

9敘事性文章 貓戰(zhàn)士 / 61

10敘事性文章 北歐神話故事 / 67

11敘事性文章 我該搬誰的奶酪 / 73

12寓言式/隱喻式文章 一生必讀的100個(gè)睿智故事——狐貍和熊 / 79

13寓言式/隱喻式文章 一生必讀的100個(gè)睿智故事——生命之水 / 84

14報(bào)導(dǎo)性文章 賴斯:世界上最有權(quán)力的女人——職涯 / 89

15報(bào)導(dǎo)性文章 賴斯:世界上最有權(quán)力的女人——奴隸交易 / 93

16科普類文章 你對(duì)宇宙了解多少 ——行星的種類以及太陽系的構(gòu)造 / 97

17科普類文章 你對(duì)宇宙了解多少——星星的亮度與顏色 / 101

18 科普類文章 動(dòng)手做自然:果實(shí)×種子創(chuàng)作DIY / 105

19 規(guī)定 道路交通管理處罰規(guī)定 / 110

20規(guī)定 老人福利規(guī)定 / 116

21整理型應(yīng)用 旅游規(guī)劃:臺(tái)灣舊鐵道散步地圖 / 122

22整理型應(yīng)用 旅游記錄 / 128

23整理型應(yīng)用 匯整零散資料:故事中的眾多角色關(guān)系 / 131

24整理型應(yīng)用 匯整零散資料:英文單詞 / 134

25 整理型應(yīng)用 拜訪客戶的會(huì)議記錄 / 139

26創(chuàng)造型應(yīng)用 工作定位加強(qiáng)效率 / 143

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報(bào)導(dǎo)性文章

原文整段內(nèi)容是在講述黑奴交易的歷史,說明為什么黑人會(huì)成為奴隸、黑奴為什么會(huì)遍布這樣多的地方,整體的原因是因環(huán)境造成黑奴的三項(xiàng)特點(diǎn),而這三項(xiàng)特點(diǎn)使得黑奴成為財(cái)富的象征。若閱讀目的不在于記憶黑奴的演變過程(閱讀理解力的及時(shí)層次和第二層次),就可以只取上述這幾點(diǎn)放在“黑奴成為財(cái)富象征的歷史”這張思維導(dǎo)圖中就好。

若僅需要掌握最初的原因與的結(jié)果,那么只要畫出“黑奴成為財(cái)富象征的原因”這張思維導(dǎo)圖就好。思維導(dǎo)圖因個(gè)人的閱讀目的與背景知識(shí)而有所不同,絕不可能有兩人畫出一模一樣的思維導(dǎo)圖。

一般中小學(xué)生與部分大學(xué)生的考試多數(shù)是考閱讀思考的及時(shí)層次和第二層次。因此,在閱讀這篇文章后,比較可能需要畫出來的,是如“黑奴成為財(cái)富象征的歷史”這樣的思維導(dǎo)圖。

一般工作上閱讀企管書籍,都是想理解與借用他人的經(jīng)驗(yàn)來縮短自己摸索的時(shí)間。所以,必須把閱讀目的放在第三層次和第四層次,才能直達(dá)事件的本質(zhì)。這個(gè)時(shí)候,很可能只需要畫“黑奴成為財(cái)富象征的原因”這張思維導(dǎo)圖,就足以抓住這篇文章的本質(zhì)了。

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來自無昵稱**的評(píng)論:

為孩子買的,自己也沖沖電

2017-11-19 07:01:34
來自匿名用**的評(píng)論:

思維導(dǎo)圖閱讀法 思維導(dǎo)圖,開啟你學(xué)習(xí)的新視野!

2017-11-22 12:21:47
來自無昵稱**的評(píng)論:

很好,物有所值

2017-11-14 12:59:44
來自ulcmx11**的評(píng)論:

Satisfied

2017-11-05 06:24:06
來自無昵稱**的評(píng)論:

思維導(dǎo)圖閱讀法 閱讀能力提升的幫手

2017-11-07 21:15:43
來自百***(**的評(píng)論:

內(nèi)容還不錯(cuò),要經(jīng)常練習(xí),才能運(yùn)用自如。

2017-11-09 09:34:13
來自無昵稱**的評(píng)論:

對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣很久了,難得的一本好書,名家名社的書,值得擁有。

2017-11-09 20:21:04
來自玉欄叢**的評(píng)論:

書很好,很不錯(cuò),對(duì)孩子有幫助!

2017-10-17 10:39:29
來自玉***(**的評(píng)論:

書很好,很不錯(cuò),對(duì)孩子有幫助!

2017-10-17 10:45:02
來自幸福彷**的評(píng)論:

還是比較實(shí)用的書

2017-10-19 20:38:35
來自匿名用**的評(píng)論:

相對(duì)難一點(diǎn)的思維導(dǎo)圖!適合高年級(jí)學(xué)生。

2017-10-22 14:25:30
來自**(匿名**的評(píng)論:

還沒看。。內(nèi)容應(yīng)該不錯(cuò)的。。。這是值得深入了解與研究的知識(shí)。。好處多多的。。值得推薦~~

2017-10-25 01:08:25
來自無昵稱**的評(píng)論:

當(dāng)當(dāng)買書放心,正版質(zhì)量好,速度快,孩子們都 喜歡得不得了,好評(píng),大贊!。

2017-10-30 19:01:12
來自寒***0(**的評(píng)論:

文筆流暢,可讀性強(qiáng),受益匪淺!

2017-10-30 19:25:31
來自123閑云**的評(píng)論:

獎(jiǎng)勵(lì)給老師,老師喜歡

2017-10-30 19:49:31
來自匿名用**的評(píng)論:

內(nèi)容不錯(cuò),孩子要求的,和孩子一起學(xué)習(xí)的,一直信賴當(dāng)當(dāng),相信正品,快遞送貨很快!

2017-10-31 05:35:51
來自碧海云**的評(píng)論:

不錯(cuò)的一本書。

2017-10-31 11:45:05
來自徐心漁**的評(píng)論:

實(shí)用,學(xué)著畫思維導(dǎo)圖

2017-10-31 12:35:10
來自無昵稱**的評(píng)論:

非常好的書!

2017-11-01 09:08:11
來自tianya0**的評(píng)論:

干貨滿滿,受益良多。

2017-11-02 12:57:38
來自大白兔**的評(píng)論:

不厚,不過內(nèi)容簡單易懂

2017-11-03 11:33:07
來自無昵稱**的評(píng)論:

有些寫得過于簡潔,有點(diǎn)看不懂

2017-11-05 15:02:27
來自云楚天**的評(píng)論:

內(nèi)容一般吧,沒有其他書講得好,該書的例子偏少。

2017-09-11 23:19:22
來自匿名用**的評(píng)論:

這本書看了好幾次了,一直沒有買,這一次看到搞活動(dòng),果斷拿下,馬上購入,內(nèi)容很豐富,個(gè)人比較喜歡

2017-09-13 07:14:16
來自玫琳凱**的評(píng)論:

一起買了三本書包裝有一點(diǎn)點(diǎn)小簡單書角有一點(diǎn)點(diǎn)磨損,希望以后多一點(diǎn)書角的保護(hù)^_^

2016-11-21 15:39:05
來自無昵稱**的評(píng)論:

這是一本很不錯(cuò)的書,知識(shí)性強(qiáng)。干貨滿滿,值得擁有。

2017-10-13 14:23:33
來自旭***師**的評(píng)論:

大致的翻了一下,不錯(cuò),引導(dǎo)思考,提升思考力的書

2017-04-21 15:49:01
來自1980的**的評(píng)論:

一治不專心;二治沒邏輯;三來補(bǔ)腦力 。所有的這些都需要大量的實(shí)踐。

2016-11-16 14:39:37
來自茜***飛**的評(píng)論:

思維導(dǎo)圖的應(yīng)用之一,需要時(shí)間慢慢學(xué)習(xí)。快速讀書,提高理解能力,都是很好的參考。

2017-05-10 12:28:31
來自l***2(**的評(píng)論:

孩子非常喜歡思維導(dǎo)圖,已經(jīng)在當(dāng)當(dāng)買了很多思維導(dǎo)圖類的書。

2017-05-06 15:17:32
來自哆***6(**的評(píng)論:

感覺一次看的不是很明白,需要反復(fù)看,結(jié)合書籍使用!方法很好,現(xiàn)在學(xué)習(xí)都讓孩子做思維導(dǎo)圖,沒有具體講解,靠孩子自己盲目摸索,覺得好難,只能家長先學(xué)習(xí),掌握一些基本方法,再告訴孩子

2017-03-14 10:46:28
來自無昵稱**的評(píng)論:

內(nèi)容有思維導(dǎo)圖的實(shí)例,但比較簡單,實(shí)用性一般!

2017-11-02 18:04:14
來自倔強(qiáng)的**的評(píng)論:

非常好的一本書!結(jié)合思維導(dǎo)圖,有助于孩子提高閱讀理解能力。

2017-08-28 15:50:55
來自小***兜**的評(píng)論:

此書還不錯(cuò),有助于幫助孩子在閱讀方面找到更加快速有效的方法,包裝也是完好無損,這次又在當(dāng)當(dāng)買了很多書籍,今后會(huì)繼續(xù)支持當(dāng)當(dāng),繼續(xù)做當(dāng)當(dāng)?shù)闹覍?shí)粉絲,也希望當(dāng)當(dāng)能夠一直對(duì)待顧客長期以往地認(rèn)真負(fù)責(zé)下去

2017-05-03 01:10:23
來自匿名用**的評(píng)論:

思維導(dǎo)圖閱讀法其實(shí)就說我們小學(xué)語文課的中心思想,只不過用圖表達(dá)了出來,掌握這種方法對(duì)于我們概括一篇文章甚至一本書還說非常重要的!

2017-03-14 13:05:12

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