本書是高等學(xué)校心理學(xué)專業(yè)教材，也可供管理類、社會學(xué)類等其他專業(yè)參考。全書融合了心理學(xué)專業(yè)兩大基礎(chǔ)課程"心理統(tǒng)計學(xué)"與"SPSS軟件應(yīng)用"的精髓，突出以下三個特點：
注重統(tǒng)計學(xué)基本概念和假設(shè)檢驗基本邏輯的把握與表述，使讀者能夠地理解抽樣研究過程中收集資料的性，以及基于事件研究的思維方式。
注重將統(tǒng)計學(xué)的方法、技術(shù)與心理學(xué)研究設(shè)計緊密結(jié)合，突顯統(tǒng)計學(xué)為心理學(xué)研究服務(wù)的意識。
注重將統(tǒng)計學(xué)技術(shù)的分析與SPSS軟件的使用緊密結(jié)合，將SPSS軟件的操作方法直接融于統(tǒng)計學(xué)知識的教學(xué)。
本書將心理學(xué)專業(yè)兩大傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程"心理統(tǒng)計學(xué)"與"SPSS應(yīng)用"融合，凸顯兩者的精髓部分。在闡述概念、原理或理論的同時，緊密結(jié)合實際并付諸實踐，強調(diào)技能訓(xùn)練，操作性強、實用性強。可以作為心理學(xué)專業(yè)本科生的教學(xué)用書，也可以作為心理學(xué)專業(yè)、人力資源管理、社會工作類專業(yè)、臨床心理學(xué)專業(yè)的本科生、研究生的教材或教參。
及時章 引論
及時節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)
一 統(tǒng)計學(xué)是研究隨機現(xiàn)象的方法論
二 統(tǒng)計學(xué)是心理學(xué)研究設(shè)計的技術(shù)
三 統(tǒng)計學(xué)是心理學(xué)研究資料分析的技術(shù)
四 統(tǒng)計學(xué)為心理學(xué)研究提供了有效的表達語言
五 統(tǒng)計學(xué)成為心理學(xué)專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)
第二節(jié) 心理學(xué)研究中測量的性質(zhì)
一 數(shù)字的特性與測量
二 心理學(xué)研究中的變量
三 測量中的系統(tǒng)誤差與隨機誤差
第三節(jié) 量化研究的邏輯：從樣本到總體
一 量化研究的基本假設(shè)
二 總體、樣本與個案
三 從樣本推斷總體的風(fēng)險
第四節(jié) 請計算機代勞：SPSS瀏覽
一 SPSS的誕生與發(fā)展
二 SPSS的基本視窗
三 SPSS應(yīng)用的一般過程
第五節(jié) 如何更好地掌握心理統(tǒng)計學(xué)
一 重視理解隨機現(xiàn)象與隨機誤差
二 重視概念理解而非公式記憶
三 聯(lián)系生活實際與心理學(xué)研究實例
四 依靠SPSS技術(shù)但不要迷失"自我"
復(fù)習(xí)思考與練習(xí)題
第二章 數(shù)據(jù)的圖表描述與特征量
及時節(jié)統(tǒng)計資料的表列與圖示
一資料分類
二次數(shù)分布表
三次數(shù)分布圖
第二節(jié)常用集中量數(shù)
一算術(shù)平均數(shù)
二中位數(shù)
三眾數(shù)
第三節(jié)差異量數(shù)
一全距、四分位差和平均差
二方差與標(biāo)準(zhǔn)差
第四節(jié)地位量數(shù)
一百分位數(shù)
二百分等級
第五節(jié)SPSS數(shù)據(jù)文件的建立與編輯
一定義變量
二數(shù)據(jù)的輸入與保存
三數(shù)據(jù)文件的編輯與轉(zhuǎn)換
第六節(jié)描述性特征量計算的SPSS過秸
一Descriptive過程
二Frequences過程
第三章隨機事件與概率分布
及時節(jié)隨機事件及其概率
一隨機現(xiàn)象和隨機事件
二隨機事件的概率
第二節(jié)離散變量的概率分布
一離散變量的分布列
二二項分布
第三節(jié)連續(xù)變量的概率分布
一連續(xù)變量的概率密度函數(shù)
二正態(tài)性概率分布
三正態(tài)分布表及其應(yīng)用
四正態(tài)分布在實踐中的應(yīng)用
第四節(jié)頻數(shù)分布分析的SPSS過程
一頻數(shù)分布表的制作
二頻數(shù)分布圖的制作
第四章抽樣分布與參數(shù)估計
及時節(jié)抽樣分布
一抽樣分布與抽樣誤差估計
二樣本平均數(shù)的抽樣分布
第二節(jié)參數(shù)估計的基本原理
……
第五章 平均數(shù)的差異性t檢驗
第六章 方差分析
第七章 相關(guān)分析
第八章 聚類分析
第九章 線性回歸分析
第十章 因素分析
第十一章 比率的差異性檢驗
第十二章 卡方(x2)檢驗
第十三章 非參數(shù)檢驗
附錄 常用統(tǒng)計檢驗用表
參考文獻
后記
及時章 引論
"心理統(tǒng)計學(xué)"是一門應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，它要討論的是如何利用數(shù)理統(tǒng)計方法來分析心理學(xué)以及相近學(xué)科中的研究資料。統(tǒng)計學(xué)并沒有想象中的那么復(fù)雜和難學(xué)，其概念、原理和計算技術(shù)均源自社會生活本身，是從隨機事件的概率分析中發(fā)現(xiàn)隨機現(xiàn)象的運動規(guī)律，認(rèn)識事物運動偶然性中的必然性，簡明而有趣。在我們看來，統(tǒng)計學(xué)是研究隨機現(xiàn)象的方法論、是心理學(xué)研究設(shè)計和資料分析的技術(shù)；是心理學(xué)實證研究結(jié)果表達的有效語言；是心理學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該熟練掌握的應(yīng)用技術(shù)。在心理學(xué)研究中，可以依托稱名量表、順序量表、等距量表和等比量表，獲取離散型和連續(xù)型的數(shù)據(jù)資料。對于不同性質(zhì)的變量和數(shù)據(jù)，擬用不同的統(tǒng)計方法進行分析。我們強調(diào)：將統(tǒng)計學(xué)的概念、原理、技術(shù)與心理學(xué)的研究模式、生活中的實際問題相結(jié)合，將統(tǒng)計學(xué)的計算原理與SPSS軟件的操作相結(jié)合。
統(tǒng)計學(xué)(statistics)乃數(shù)學(xué)，何以成為心理學(xué)專業(yè)的必修課？不少同學(xué)納悶。特別是：有些同學(xué)從小就不喜歡數(shù)學(xué)，好不容易跨過高考的數(shù)學(xué)關(guān)，沒想到，教統(tǒng)計學(xué)的教授又走進了你大學(xué)的課堂，"敬畏"之心油然生成，不是對老師，而是對統(tǒng)計學(xué)。"敬畏"的情緒沒有意義，你不妨放寬心態(tài)，隨那些睿智的教授去討論隨機事件。等著瞧吧，你會著迷的，因為統(tǒng)計學(xué)中蘊藏著無限的美妙。可能你沒有想到，統(tǒng)計學(xué)能應(yīng)用于眾多學(xué)科：心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、生物學(xué)、……，甚至物理學(xué)！還記得楊利偉從太空返回地球時指揮中心在內(nèi)蒙草原劃出一個寬廣的降落區(qū)嗎？他會落在哪一點？誰能說得準(zhǔn)呢！任何事物的運動變化都具有隨機性，但隨機之中有必然。統(tǒng)計學(xué)就是研究隨機事件運動規(guī)律的科學(xué)，就是要尋找偶然中的必然性。
……
服務(wù)很好
心理統(tǒng)計學(xué)與SPSS應(yīng)用內(nèi)容詳實
不錯 贊一個
鄧?yán)蠋煹臅苓m合心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，針對性強~
好
書不錯~買來上課用的課本~
這個商品不錯~
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還行吧，基本的內(nèi)容都有，，但是有些細(xì)小的內(nèi)容不是很全
這書心理研究方法過多，SPSS方面偏少，不是我需要的。
這本書很不錯的，講得很詳細(xì)，對于沒有學(xué)過統(tǒng)計的人來說，這本書重點突出，詳略得當(dāng)，推薦！
還可以，考試用的，后來做論文的時候也用了，還比較實用。
不僅有簡單的原理,更重要的是變量與數(shù)據(jù)在SPSS里的步驟十分的精晰.
書的內(nèi)容很豐富，真的是把統(tǒng)計學(xué)都放進去了，但是感覺書的質(zhì)量不是很好，有些貴了
很好，統(tǒng)計學(xué)和spss結(jié)合起來了~~~~很滿意，特別適合學(xué)心理統(tǒng)計的同學(xué)
具體統(tǒng)計的東西我沒看，只是對著spss軟件，實際操作了一下，就這點來說，具體操作方法很詳細(xì)，統(tǒng)計結(jié)果的解釋也很到位，如果清楚了統(tǒng)計學(xué)原理，只是缺少兩者結(jié)合方式，則它的實用性和指導(dǎo)性很強，十分推薦。不足在于，書上的內(nèi)容比心理學(xué)統(tǒng)計所講的要少而精，個別內(nèi)容沒有涉及到，還有就是文字印刷的顏色比較輕
這本心理統(tǒng)計的書，總體感覺還是挺好的，不僅介紹了基礎(chǔ)的理論，還結(jié)合每個專題提供了SPSS操作的過程，闡述比較精煉，清楚 ，但也因為篇幅有限所以部分內(nèi)容較為概括。如果以后修訂的話 希望SPSS操作過程中能添加輸出結(jié)果的解釋 ，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。
