本書力求在普及心理測量這一學科知識的基礎上，讓讀者正確認識智商、人格、心理健康等問題，避免踏入以訛傳訛或想當然而造成的誤區。同時也努力讓心理測量和心理測驗走進讀者的工作、生活、娛樂。
王曉麗，女，心理學博士，任職于上海閔行區教育教學研究院。主要研究領域為認知發展、青少年人格發展及心理測量。曾在心理學核心雜志《心理科學》上發表《短時記憶的一生發展》、《成人短時記憶發展的實驗研究》等多篇學術論文。2005年曾赴德國哥廷根大學心理研究所做訪
總序
前言
引言滿天飛的心理測驗
及時章心靈的尺子——心理測驗
一、心理測量與心理測驗
二、亙古的話題：歷史上的心理測量
三、心理測驗能幫我們做什么
四、測驗分數探秘
五、心理測驗大家族
第二章破解智商的奧秘
一、智力是什么
二、你的智商知多少
三、 "智商"布下的陷阱
四、 四面楚歌中的IQ
第三章你了解自己嗎——人格自陳量表
一、卡特爾的人格特質理論與16PF
二、艾森克的特質論與EPQ
三、大五因素模型與NE0-PI
四、來源于臨床經驗的人格測量——MMPI
五、真話？假話？——應對人類欺騙的潛能
第四章游弋于潛意識的海洋——投射技術
一、墨跡透視人生：羅夏墨跡測驗
二、故事里的你自己：主題統覺測驗
三、人格表演的舞臺：繪畫技術
四、孰優孰劣：你如何看待投射技術
第五章臨床心理學家是怎樣測量人格的
一、追尋潛意識——弗洛伊德解夢
二、探索科學家的"構念"——凱利角色構念庫測驗
三、追求理想自我——羅杰斯的Q分類技術
第六章發現感興趣的職業
一、斯特朗一坎貝爾職業興趣問卷(SCII)
二、庫德職業興趣調查表(KOIS)
三、霍蘭德職業偏好量表(VPI)
四、自我指導問卷(SDS)
五、只有興趣是不夠的——特殊能力與職業選擇
第七章心理測驗DIY
一、測驗目標分析
二、編制測題
三、項目分析
四、測驗的編排
第八章測驗的標準化
……
第九章你會使用測驗嗎
參考文獻
及時章心靈的尺子——心理測驗
誰不想了解別人呢？相信任何人都有了解別人的欲望——倒不是想知悉別人內心隱私，而是想通過這種了解為自己的行為決策提供幫助：你的父母在想著什么？你的戀人在想著什么？你的孩子在想著什么？你的朋友在想著什么？你的同事在想著什么？你的下屬在想著什么？你的上司在想著什么？你要怎么做才能既讓別人滿意、也讓自己滿意？
每個人也許都希望知道自己是個什么樣的人，自己的專長是什么，有哪些方面的潛力待挖掘——說到底，人類也需要徹底地了解自己。
那么就讓心理測量這門學問來為我們做出解答吧。
事實上，人們期盼著能對心理進行的測量，但是又對能否進行測量存在著許多疑問：作為一門學科的心理測量與我們常識中對人的分析和推測，又有什么不同呢？心理測量的結果是不是比我們的直覺更？人們是從什么時候開始嘗試對心理進行科學的測量手段的探索呢？心理測量到底是什么？我們能相信心理測量的結果嗎？我們既期盼對心理進行的測量，又對這一野心感到不太相信，人類有這種用來洞察他人內心世界的能力嗎？是不是只能通過心理測量才能回答別的學科不能回答的問題？我們為什么需要心理測量？這其中的很多問題我們不敢確信自己能夠回答，但又不能抵擋這種去嘗試和努力的誘惑。人類的需求促進著科學心理學的發展，使得心理測量逐漸成為一門分支學科。讓我們從歷史發展的長河中看看人們對心理測量的認識及其手段的不斷發展吧。
……
非心理學專業人士了解心理測量的一本好書！
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一般般
這是一本普及心理學知識的書，值得一讀。
這個畫的很好,跟國內的教科書式的不一樣.
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值得一買的教材，有點讀功能，能讓小朋友聽到比較純正的發音。教材內容也很很可愛，符合小朋友的接受能力
書很好！！
買書還是當當靠譜，送貨快，適合急性子顧客
很好看，可以
沒什么內容，感覺只是從不同的國外教材里搬出一點知識拼湊起來的
