這本治療師指南和與之配套的供患者使用的自助手冊是針對兒童和青少年強(qiáng)迫癥(obsessive-compulsive dsorder，OCD)的。在美國，估計(jì)有2％的兒童患有OCD。如果不予治療，OCD對兒童的日常功能和家庭的應(yīng)對能力有明顯影響。OCD會(huì)導(dǎo)致焦慮和痛苦，降低生活質(zhì)量。研究顯示，認(rèn)知一行為療法(cognttive-behavioral therapy，CBT)對兒童青少年強(qiáng)迫癥是一種有效的治療方法。這本指南中概述的方案是以CBT的原理為基礎(chǔ)的，適用于8～17歲的孩子。除了針對兒童的癥狀和行為，該方案還通過教授有關(guān)OCD的知識來幫助其家人和所愛的人發(fā)展更正常的家庭互動(dòng)模式和功能模式。在一個(gè)訓(xùn)練有素的臨床醫(yī)生的幫助下，這一內(nèi)容廣泛的治療方案能夠大大改善兒童和青少年OCD患者及其家人的生活質(zhì)量。
約翰·佩森提尼(John Piacentini)，PhD，ABPP，精神病學(xué)和生物行為科學(xué)教授，兒童強(qiáng)迫癥、焦慮和抽動(dòng)障礙方案的負(fù)責(zé)人，在加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)塞米爾神經(jīng)科學(xué)和人類行為研究院主管兒童青少年精神病學(xué)部的兒童心理學(xué)。他從佐治亞大學(xué)獲取臨床心理學(xué)的博士學(xué)位，并在
兒童青少年強(qiáng)迫癥：治療師指南》目錄
緒論
及時(shí)章 及時(shí)次會(huì)談：心理教育和基本原理
第二章 第二次會(huì)談：創(chuàng)建一個(gè)癥狀等級體系心理教育
第三章 第三次會(huì)談：開始ERP挑戰(zhàn)消極假設(shè)
第四章 第四次會(huì)談：認(rèn)知重建減少自責(zé)
第五章 第五次會(huì)談：處理強(qiáng)迫思維家庭對OCD的反應(yīng)
第六章 第六次會(huì)談：回顧治療進(jìn)程兒童的治療責(zé)任
第七章 第七次會(huì)談：為ERP練習(xí)掃除障礙二次獲益
第八章 第八次會(huì)談：繼續(xù)ERP練習(xí)區(qū)分OCD與非OCD行為
第九章 第九次會(huì)談：解決困難的癥狀家庭自我照顧
第十章 第十次會(huì)談：解決困難的癥狀家庭問題解決
第十一章 第十一次會(huì)談：為結(jié)束治療制訂計(jì)劃預(yù)防復(fù)發(fā)
第十二章 第十二次會(huì)談：治療結(jié)束
附錄：評估量表
參考文獻(xiàn)
《兒童青少年強(qiáng)迫癥：自助手冊》目錄
及時(shí)章 及時(shí)次會(huì)談
第二章 第二次會(huì)談
第三章 第三次會(huì)談
第四章 第四次會(huì)談
第五章 第五次會(huì)談
第六章 第六次會(huì)談
第七章 第七次會(huì)談
第八章 第八次會(huì)談
第九章 第九次會(huì)談
第十章 第十次會(huì)談
第十一章 第十一次會(huì)談
第十二章 第十二次會(huì)談
《兒童青少年強(qiáng)迫癥：自助手冊》目錄
及時(shí)章 及時(shí)次會(huì)談
歡迎辭！
歡迎來到"兒童青少年強(qiáng)迫癥"的計(jì)劃項(xiàng)目！你和你的治療師將一起運(yùn)用這本自助手冊來學(xué)習(xí)，如何處理你思想和行為上出現(xiàn)的被稱為強(qiáng)迫癥或OCD的問題。每次拜訪治療師，你都將使用這本手冊。這種拜訪被稱為會(huì)談。在及時(shí)次的會(huì)談中，治療師會(huì)和你及你的家人一起討論強(qiáng)迫癥，以及這一項(xiàng)目是如何幫助兒童感覺更好。在下一次會(huì)談，治療師將協(xié)助你及你的家人更好地理解強(qiáng)迫癥如何影響你的生活，并為你量身制訂一個(gè)計(jì)劃來幫助你與這一問題進(jìn)行戰(zhàn)斗。
你的計(jì)劃將包括：學(xué)習(xí)新的技巧以面對那些讓你感到緊張或恐懼的事情，這種被稱為暴露療法的方法在每次會(huì)談中都會(huì)用到。你同治療師會(huì)像團(tuán)隊(duì)一樣協(xié)作，共同來決定每周練習(xí)的內(nèi)容，首先從你恐懼程度低的想法和行為開始。這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行得越好，你的強(qiáng)迫癥好轉(zhuǎn)得就越快。在項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，你的強(qiáng)迫癥應(yīng)該會(huì)得到明顯的改善，甚至消失。這本自助手冊按照12次會(huì)談的內(nèi)容來劃分。有些兒童需要的會(huì)談次數(shù)會(huì)超過12次，而另一些則可能不需要那么多。你和治療師會(huì)一起決定對你來說最適合的會(huì)談次數(shù)，以及使用這本自助手冊的方式。
你的家人會(huì)與你一起完成這一計(jì)劃項(xiàng)目。治療師也會(huì)與他們進(jìn)行會(huì)談，并告訴他們?nèi)绾胃玫貛椭恪?/p>
治療師做的及時(shí)件事就是向你解釋：什么是強(qiáng)迫癥。
……
還在看 等著效果
包裝的不錯(cuò)，挺好
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快遞太給力了。太棒了！
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書的質(zhì)量還不錯(cuò)，辦公室買的作為資料庫藏書。
很實(shí)用的心理學(xué)專業(yè)書籍，整個(gè)系列都差不多入手了。
質(zhì)量不錯(cuò)，包裝也很好，愉快的購物。。
很好，謝謝
此本不適用自我治療，只適用于專業(yè)人士使用。
買回去，沒有怎么看，感覺一般
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幫同事買的，聽說不錯(cuò)
剛收貨，還沒看
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實(shí)用效果不大，后悔買了。
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認(rèn)知行為療法的使用指南，值得購買。
不錯(cuò)，看看有益。
每次都會(huì)買很多書，覺得書籍給我們帶來的東西不僅深入內(nèi)心，而且讓人成長。每本書都有不同的收獲，不同的體驗(yàn)！讓我們都來讀書，用書籍充實(shí)自己！
此書感覺不錯(cuò)，挺實(shí)用的，對認(rèn)知行為療法的闡述很具體，很適合操作
書還不錯(cuò)，對輕癥有幫助，對一些伴隨其它癥狀的孩子，可能效果會(huì)差一些，值得一看
替朋友買的，他說書很好，對強(qiáng)迫癥的預(yù)防和治療都很有幫助。
書表面干凈，內(nèi)容分兩部分，一是自助手冊，二是治療手冊。內(nèi)容簡潔，有很多表格。
