該書反映了近年來兒童青少年心理學領域的研究進展，論及新興學科、理論建構、研究方法等方面，可幫助讀者對兒童青少年心理學的最前沿成果建立較為、深刻的認知。該書內容凸顯了發(fā)展心理學演變到發(fā)展科學的歷程，提倡兒童青少年積極成長的重要性，并著重介紹了發(fā)展心理學的研究方法，為科學學者提供了有效正確的指導方針。此外該書也是新版"兒童青少年心理學叢書"的首冊，在整套叢書中起到"總論"的作用。
此書描述了發(fā)展心理學中兒童青少年研究的新理論、新觀點和新方法，它既可以作為碩士生博士生相關課程的教材、兒童青少年心理學研究工作者的參考書，也可同時為發(fā)展心理學理論研究與實踐提供參考。
及時章從發(fā)展心理學到發(fā)展科學第二節(jié)發(fā)展系統(tǒng)論的研究取向第四節(jié)發(fā)展心理學研究方法的新趨勢和特點及時節(jié)社會生態(tài)學概述第三章習性學與社會生物學第二節(jié)社會生物學及時節(jié)認知模式的進化第三節(jié)兒童青少年發(fā)展的不成熟適應第五章發(fā)展行為遺傳學第二節(jié)發(fā)展行為遺傳學的研究方法第六章發(fā)展認知神經科學第二節(jié)發(fā)展認知神經科學的研究基礎第七章應用發(fā)展心理學第二節(jié)家庭因素與兒童青少年發(fā)展第四節(jié)媒體與大眾文化及兒童青少年發(fā)展及時節(jié)兒童青少年的自尊發(fā)展第三節(jié)兒童青少年自我調節(jié)能力的發(fā)展及時節(jié)交叉滯后回歸分析模型第三節(jié)含有中介效應的交叉滯后模型及時節(jié)追蹤研究中的多層次模型簡介第三節(jié)多元多層分析模型在追蹤研究中的應用及時節(jié)潛變量增長曲線模型簡介及其應用第三節(jié)多元潛變量增長曲線模型及時節(jié)潛類別分析第三節(jié)潛類別增長模型主要參考文獻后記
