本書(shū)圍繞當(dāng)代大學(xué)生心理資本評(píng)估、作用以及培育三個(gè)主題展開(kāi)，開(kāi)發(fā)了大學(xué)生心理資本自評(píng)與他評(píng)量表，比較評(píng)估了大學(xué)生心理資本現(xiàn)狀，檢驗(yàn)了大學(xué)生心理資本的影響效應(yīng)，并根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生行為失范現(xiàn)象進(jìn)行了大學(xué)教育反思，從個(gè)體、家庭與學(xué)校角度提出了大學(xué)生心理資本培育機(jī)制，本書(shū)適合大學(xué)生、心理輔導(dǎo)中心人員以及高等教育研究者閱讀。
本書(shū)以學(xué)者的視角提出大學(xué)生心理資本的重要性，研究開(kāi)發(fā)了如何評(píng)估大學(xué)生心理資本的量表，從而對(duì)正確評(píng)估大學(xué)生心理資本狀況有了科學(xué)的依據(jù)。
柯江林，北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院"組織與人力資源管理系"副教授，碩士生導(dǎo)師。北京師范大學(xué)戰(zhàn)略人才研究中心副主任、研究員(2013-)。兼任北京圣才教育科技有限公司副總裁(2012-)、北京市行為科學(xué)學(xué)會(huì)理事、國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目評(píng)審專家(2013-)、北京教育考試院人力資源管理課程評(píng)審專家(2013-)、北京師范大學(xué)面試大賽決賽專家評(píng)委(2008)，中華管理學(xué)習(xí)網(wǎng)企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)課程的特聘講師(2009-)，豐臺(tái)區(qū)委組織部部長(zhǎng)助理(掛職鍛煉，2007年)，海淀區(qū)人才建設(shè)小組組長(zhǎng)助理(掛職鍛煉，2006年)?！缎睦韺W(xué)報(bào)》、《南開(kāi)管理評(píng)論》、《福建江夏學(xué)院學(xué)報(bào)》審稿專家。獲全國(guó)行為科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)研究論文一等獎(jiǎng)(2008)，北京市行為科學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)研究論文二等獎(jiǎng)(2006)，北京師范大學(xué)班主任(2009)，北京師范大學(xué)"京師英才"一等獎(jiǎng)勵(lì)(2013)。主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、中國(guó)博士后科學(xué)基金1項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目1項(xiàng)。以第3參與人與第4參與人參加國(guó)家自然基金各1項(xiàng)，以第1參與人參加國(guó)家社科基金3項(xiàng)，其中1項(xiàng)為重點(diǎn)項(xiàng)目，以第1參與人和第4參與人參加教育部人文社科項(xiàng)目各1項(xiàng)，主持和參加其他省部級(jí)項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)。
序言
章 當(dāng)代大學(xué)生的行為失范現(xiàn)象
節(jié) 大學(xué)生入學(xué)初期的行為失范現(xiàn)象
第二節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為失范現(xiàn)象
第三節(jié) 大學(xué)生求職入職的行為失范現(xiàn)象
第二章 五大資本模型下的大學(xué)教育反思
節(jié) 人生規(guī)劃的意義
第二節(jié) 個(gè)人平衡計(jì)分卡與人生規(guī)劃
第三節(jié) 五大資本模型與人生規(guī)劃
第四節(jié) 大學(xué)生行為失范、心理資本與教育反思
第三章 大學(xué)生心理資本量表的開(kāi)發(fā)與檢驗(yàn)
節(jié) 員工的心理資本及其測(cè)量
第二節(jié) 大學(xué)生心理資本量表的初步編制
第三節(jié) 大學(xué)生心理資本量表的預(yù)調(diào)查及數(shù)據(jù)分析
第四節(jié) 大學(xué)生心理資本自評(píng)量表的再編制與檢驗(yàn)
第五節(jié) 大學(xué)生心理資本量表的驗(yàn)證性因素分析
第六節(jié) 大學(xué)生心理資本自評(píng)與他評(píng)量表的比較與總體分析
第四章 大學(xué)生心理資本的狀況評(píng)估與比較
節(jié) 大學(xué)生心理資本總體狀況
第二節(jié) 大學(xué)生與員工心理資本比較分析
第三節(jié) 不同大學(xué)生心理資本比較分析
第四節(jié) 大學(xué)生心理資本狀況與比較結(jié)果的總體分析
第五章 大學(xué)生心理資本的作用檢驗(yàn)
節(jié) 大學(xué)生的心理資本對(duì)其入校適應(yīng)性影響
第二節(jié) 大學(xué)生的心理資本對(duì)其學(xué)習(xí)滿意度的影響
第三節(jié) 大學(xué)生的心理資本對(duì)創(chuàng)新行為的影響
第四節(jié) 大學(xué)生的心理資本對(duì)其創(chuàng)業(yè)意向的影響
第五節(jié) 大學(xué)生心理資本對(duì)求職行為與績(jī)效的影響
第六節(jié) 大學(xué)生心理資本對(duì)入職后工作態(tài)度與績(jī)效的影響
第六章 大學(xué)生心理資本的培育策略
節(jié) 大學(xué)生心理資本的開(kāi)發(fā)價(jià)值評(píng)估
第二節(jié) 大學(xué)生心理資本的培育途徑
第三節(jié) 大學(xué)生心理資本拓展訓(xùn)練項(xiàng)目
主要參考文獻(xiàn)
附錄
