大學生因自卑、戀愛受挫以及人際關系矛盾而選擇自殺的案例層出不窮。大學生的這些情感心理問題是心理學家長期以來關注和需要解決的方面。這些問題包括大學生的自信心、自尊、人際交流與溝通、擇業就業以及經常談論的戀愛等。
關于大學生情感心理方面的著作不多，并且大多是科普類的讀物，少有研究的，即使有研究性的著作，也只是適用于某類群體的問題(例如戀愛受挫等)，而本書通過問卷調查以及實驗等方法，不僅調查大學生自信、自尊、人際交往能力、幸福感、成人依戀、職業心理特征以及情緒管理等心理特點，并且探究哪些因素可以影響這些心理特征的水平，從而為大學生心理健康問題的咨詢與輔導提供理論依據和指導。
張妍，女，1981年生，四川攀枝花人。博士。2013年9月至今在華中科技大學教育科學研究院工作，副教授、碩士生導師。主要研究方向為人格與健康心理學。近5年來在《心理學報》《心理科學進展》《Chi Idren andYouth Services Rev i ew》《Journal ofNeuroscience Research》等國內外雜志公開發表學術論文50余篇。主持國家自然科學基金青年項目1項，教育部人文社會科學青年基金項目1項，省、市、校級項目15項。編撰教材、著作共3部。獲得2012年四川省教育廳第十五次很好教育科研成果一等獎、2016年湖北省高等學校人文社會科學研究成果二等獎，以及“重慶市高?？萍紝W術創新個人”榮譽稱號。
及時章緒論/1
第二章成人依戀/3
及時節引言/3
第二節概念界定/4
一、 依戀/4
二、 成人依戀/4
三、 孤獨感/5
四、 性心理/5
五、 應對方式/5
六、 生涯抉擇6
第三節大學生成人依戀與抑郁的關系研究/6
一、 問題提出/6
二、 對象與方法/7
三、 結果/8
四、 討論/11
第四節大學生成人依戀與孤獨感的關系研究/13
一、 問題提出/13
二、 對象與方法/14
三、 結果/15
四、 討論/17
第五節大學生成人依戀與性心理的關系研究/20
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 結果/
四、 討論/
第六節大學生成人依戀與應對方式的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 結果/
四、 討論/
第七節大學生成人依戀與心理健康狀況的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 結果/
四、 討論/
第八節大學生成人依戀與生涯抉擇的關系研究/
一、 問題提出/
二、 方法/
三、 結果/
四、 討論/
第三章情緒管理/
及時節引言/
第二節概念界定/
一、 情緒管理/
二、 自我概念/
三、 情緒控制/
四、 父母教養方式/
五、 情緒智力/
六、 應對方式/
七、 心理韌性/
八、 共情/
九、 人際信任/
十、 友誼質量/
第三節大學生情緒管理能力與自我概念的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第四節大學生情緒控制能力與父母教養方式的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第五節大學生情緒智力與應對方式、心理韌性的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第六節大學新生共情能力與人際信任、友誼質量的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第四章社交焦慮/
及時節引言/
第二節概念界定/
一、 焦慮與社交焦慮/
二、 自我認知/
三、 人格特質/
四、 焦慮理論/
第三節大學生社交焦慮與人格特征的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 研究結果/
四、 討論/
第四節大學生社交焦慮與特質應對方式的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 研究結果/
四、 討論/
第五節大學生社交焦慮與成人依戀的關系研究/
一、 引言/
二、 對象與方法/
三、 研究結果/
四、 討論/
五、 結論/
第六節大學生社交焦慮與自我評價的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 結果/
四、 討論/
第七節大學生社交焦慮與自我和諧的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 研究結果/
四、 討論/
第五章幸福感/
及時節問題提出/
第二節概念界定/
一、 主觀幸福感/
二、 自我同一性/
三、 自我價值感/
四、 心理健康/
五、 自尊/
六、 自我和諧/
第三節大學生獨生與否的主觀幸福感關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第四節大學生主觀幸福感與自我同一性的關系研究/
一、 引言/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第五節大學生主觀幸福感與自我價值感的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第六節維漢大學生主觀幸福感與自我和諧的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象和方法/
三、 結果/
四、 討論/
第七節彝族大學生主觀幸福感與民族認同感的關系研究/
一、 問題提出/
二、 對象與方法/
三、 結果/
四、 討論/
參考文獻/
致謝/
