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心理統計導論(第9版)圖書
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心理統計導論(第9版)

本書是美國耶魯大學心理學博士理查德?魯尼恩(Richard P. Runyon)等著的《心理統計》(第9版)的精編本。? 全書共13章,開篇介紹了統計學的基本概念和原理,緊接著對集中趨勢、離中趨勢、相關、回歸分析等描述統計作...

內容簡介

本書是美國耶魯大學心理學博士理查德?魯尼恩(Richard P. Runyon)等著的《心理統計》(第9版)的精編本。?

全書共13章,開篇介紹了統計學的基本概念和原理,緊接著對集中趨勢、離中趨勢、相關、回歸分析等描述統計作了詳細闡釋,后對t檢驗、方差分析以及非參數顯著性檢驗等推論統計也作了深入的講解。?

本書的特點在于注重理論性與工具性的平衡。既對心理統計學的基本知識進行了深入淺出地介紹,使學生很容易理解和掌握隱含在復雜統計背后的心理統計思想。同時又結合實例,對于統計原理、公式的應用場合和步驟進行了較為詳盡的介紹,便于學生應用。其次,本書內容選擇詳略恰當,論述通俗易懂,既消除學生學習心理統計學的恐懼感和枯燥感,又培養學生的學習興趣。第三,本書的章節結構也頗具特色。每一章的結束部分都有一個"整合",作者在此處會用一個例子將本章所講內容整合在一起,從而有利于學生將所學知識融會貫通。每章的部分,會用小結的方式將本章所講內容加以總結,并將本章所涉及到的專業術語單獨列出,讓學生檢驗自己對本章基本概念的掌握。此外,每章還專設各種有針對性的模擬練習題。通過這些模擬練習題,讀者一方面可以檢驗自己對心理統計學基本概念和基本原理的掌握情況,又可以檢驗和提高自己利用心理統計學解決實際問題的應用能力。?

無論是對心理統計學的初學者,還是對已經學過又欲進一步提高心理統計學理論水平和應用能力的人,本書都是一本不可多得的教材。

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Jack Sandweiss,MA,美國加州大學洛杉機分校

我是奧黛麗?哈伯1968年的一名學生……她不僅使我這個數學白癡理解了心理統計的基礎知識,還給了我信心,讓我投身于被我視作"弱項"的學科領域。這本書我已經用了40多年,它是一部經典之作,非常容易閱讀和理解,會讓任何人都認為統計很有趣,甚至覺得好玩!??!

Sherry Anderson (亞馬遜網站書店讀者評論)

……一本好的心理統計學教材必須在理論性與工具性方面找到平衡點。

美國耶魯大學心理學博士理查德?魯尼恩等著的《心理統計導論》正是這樣一本的教材。該教材是《心理統計》(第9版)的精要版。

本書的特點在于注重理論性與工具性的平衡。本書既不是將心理統計學看成"菜譜"一樣,只告訴學生一堆公式和操作步驟,學生所要做的就是按照說明一步一步地去執行;也不是將心理學統計學看成應用數學的一個分支,嚴格按照數學的邏輯去組織內容。而是既對心理統計學的基本概念、基本原理、基本公式進行了深入淺出地介紹,使學生很容易理解和掌握隱含在復雜統計背后的心理統計思想。同時,又結合實例,對于統計原理、公式的應用場合和步驟進行了較為詳盡的介紹,便于學生應用。 心理測驗與評估學習指南(第6版) 心理測驗與評估(英文版)

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作者簡介

[美]理查德?魯尼恩(Richard P. Runyon),他的一生過得充實而有意義。他本科畢業于杜爾大學,博士畢業于耶魯大學,曾是耶魯大學謝菲爾德理學院的研究員。在職業生涯的鼎盛時期,他擔任紐約長島大學在布魯克威爾的C.W.郵政學院的心理系系主任兼科學學院院長。他在心

目錄

中譯本作者序

前 言

第1章 統計學:處理不確定性問題的算術

1.1 什么是統計學

1.2 研究的基本原則

1.3 在統計中經常使用的術語界定

1.4 關于研究目標的一些用語

1.4.1 收集信息——描述性研究

1.4.2 描述關系——相關研究

1.4.3 完整組的比較——非隨機分配被試的個體組

1.4.4 建立因果關系——實驗研究

1.5 實驗的方法

1.6 統計分析在研究中的作用

1.6.1 統計的描述功能

1.6.2 統計的推論功能

1.7 一個統計觀測的完整實例

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第2章 基本概念

2.1 引 言

2.2 統計符號的語法規則

2.3 求和規則

2.4 數據的類型

2.4.1 稱 名 量 表

2.4.2 順 序 量 表

2.4.3 等距和比率量表

2.5 連續變量和非連續變量

2.5.1 連續變量和數值的"實限"

2.6 尾數的取舍

2.7 比率、頻次、比例和百分數

2.8 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第3章 頻次分布和圖示法

3.1 將數據整理成頻次分布表

3.2 累積頻次分布表和百分等級

3.3 根據給定的百分等級求其相對應的分數

3.4 百分等級和參照組

3.5 分組頻次分布表

3.6 探索性數據分析(EDA)

3.7 圖示法

3.7.1 圖示法的誤用

3.7.2 稱 名 變 量

3.7.3 順 序 變 量

3.7.4 等距和比率變量

3.8 累積百分曲線圖

3.9 頻次曲線的形式

3.10 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第4章 集中量數

4.1 哪里有平均水平,哪里就有平均數

4.2 為什么要描述集中趨勢?

4.3 眾 數

4.4 中 數

4.4.1 根據有序數據求中數

4.4.2 根據頻次分布表求中數

4.5 算術平均數

4.5.1 根據原始分數求平均數

4.5.2 根據頻次分布表求平均數

4.5.3 平均數的一些特點

4.5.4 加權平均數

4.6 平均數、中數及眾數的比較

4.6.1 計算的方便性

4.6.2 偏 態

4.6.3 模 糊 值

4.6.4 作為估計者的平均數和中數

4.7 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第5章 差異量數

5.1 離中趨勢:標準差和標準正態曲線

5.2 全 距

5.3 四分位差(SIR)

5.4 平 均 差

5.5 標準差(s)和方差(s2)

5.5.1 方差和標準差的計算方法:平均差法

5.5.2 標準差的計算:原始分數法

5.5.3 針對大的數據集合使用原始分數法來計算標準差

5.6 標準差和標準正態分布

5.6.1 z分數的概念

5.6.2 標準正態分布

5.7 范 例

5.8 用來估計誤差和度的標準差

5.9 T分數的轉換

5.10 應 用

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第6章 相 關

6.1 相關的概念

6.2 皮爾遜相關r和z分數

6.3 利用原始數據計算相關系數r

6.4 注意事項

6.5 相關矩陣

6.6 順序量表變量與rs

6.6.1 重 復 等 級

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第7章 回歸和預測導論

7.1 線性回歸

7.1.1 線性關系的公式

7.1.2 根據X變量的取值來預測Y

7.1.3 舉例說明回歸

7.1.4 構建回歸直線

7.2 殘差和標準誤

7.3 可解釋的變異與無法解釋的變異

7.4 相關和因果

7.5 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第8章 概 率

8.1 概率論簡介

8.2 概率的方法

8.2.1 概率的古典方法

8.2.2 概率的經驗方法

8.2.3 估計概率的主觀方法

8.3 概率的性質

8.3.1 概率在0到1.00之間變化

8.3.2 概率的表示

8.4 加法規則

8.4.1 當事件不是互不相容的時候

8.4.2 互不相容事件

8.5 乘法規則

8.5.1 獨立事件的乘法規則

8.5.2 一個假設的情境

8.6 概率和連續性變量

8.6.1 概率和正態曲線模型

8.6.2 單尾和雙尾的概率值

8.7 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第9章 推論統計導論

9.1 取樣:幸存者的問題

9.2 抽樣分布的概念

9.3 統計假設的檢驗:顯著性水平

9.4 統計假設的檢驗

9.4.1 虛無假設和備擇假設

9.4.2 間接證明的思想

9.5 統計假設檢驗:兩類錯誤

9.5.1 Ⅰ型錯誤(α錯誤)

9.5.2 Ⅱ型錯誤(β錯誤)

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第10章 單樣本顯著性檢驗

10.1 導論:平均數的抽樣分布

10.2 統計假設檢驗:已知總體平均數和標準差

10.2.1 樣本平均數落在特定區間內的概率

10.2.2 樣本平均數的假設檢驗

10.3 通過樣本數據進行參數估計:點估計

10.4 參數未知時的統計假設檢驗:t檢驗

10.4.1 t分布的特點

10.4.2 σ未知時的統計假設檢驗:單樣本情況

10.5 參數估計:區間估計

10.6 置信區間與置信限

10.7 皮爾遜相關系數r的檢驗:單個樣本

10.7.1 ρ=0時的假設檢驗

10.7.2 等級相關系數(rs)的顯著性檢驗:單樣本

10.8 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第11章 統計推論:雙樣本

11.1 兩個獨立樣本的統計檢驗

11.2 通過樣本數據估計σX1-X2?

11.3 統計假設檢驗:t檢驗

11.3.1 舉例說明:t檢驗

11.4 t比率和方差齊性

11.5 兩個相關樣本的統計比較

11.5.1 相關組之間平均數差異的標準誤

11.5.2 相關樣本t檢驗的實例

11.6 獨立樣本設計與相關樣本設計的比較

11.7 整 合

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第12章 方差分析概述

12.1 引 言

12.2 平方和的概念

12.3 舉例說明:雙樣本情況

12.3.1 把總平方和分成組內平方和與組間平方和

12.3.2 計算方差估計值

12.4 方差分析的基本概念

12.5 以三個實驗組為例

12.6 F值的解釋

12.7 單變量實驗設計:相關樣本

12.8 以三個配對組為例

12.9 計算平方和與方差估計值

12.10 平均數之間的Tukey?s HSD顯著性檢驗

12.11 整 合

12.11.1 單因素獨立樣本方差分析

12.11.2 單因素相關樣本方差分析

本章小結

需要牢記的術語

練習題

第13章 非參數顯著性檢驗

13.1 導 言

13.2 類別變量

13.2.1 二項檢驗

13.2.2 當N較大時,二項值的分布近似正態曲線

13.3 單變量的χ2檢驗

13.4 類別變量的獨立χ2檢驗

13.5 順序量表變量

13.6 獨立樣本設計:曼—惠特尼U檢驗

13.6.1 數據中具有相同等級的曼—惠特尼U檢驗

13.6.2 N1和/或N2大于20時的曼—惠特尼U檢驗

13.7 相關樣本的非參數檢驗

13.7.1 符號檢驗

13.7.2 威爾科克松配對符號等級檢驗

13.7.3 威爾科克松配對符號等級檢驗的理論假設

本章小結

需要牢記的術語

練習題

附錄

參考文獻

參考答案

在線預覽

第1章 統計學:處理不確定性問題的算術

1.1 什么是統計學

考慮一下你每天所做的許多極為復雜的工作,你會感到大為驚奇。你是與眾不同的。你具有和別人不同的相貌、不同的智力結構、不同的人格以及不同的價值觀。盡管如此,你卻又與他人一樣,具有"審視"環境、預計危險何時何地發生并做出正確行為的能力??梢哉f,一個人正是憑借這種能力才可能成功地躲避槍彈的威脅。很顯然,你能夠接收、整合和加工大量感覺信息,這并不奇怪。但令你更奇怪的可能是,從統計學角度看,你表現出的"智慧"行為在多數情況下是正確的。簡言之,你是一個非常老道并善于作出決策的統計工具。

試設想,你在擁擠的公路上一邊開車,一邊與你的朋友聊天,這項任務就其本身而言是非常復雜的,盡管這么分心,你也能兼顧公路和交通狀況。當然,你的感覺系統并不能同時注意到當時所發生的一切事情,但是,你的觀察在一定程度上是類似于做一個民意調查:從有限的感覺輸入樣本中,得到更多關于當時所處環境的判斷。那么,這些判斷對于我們來說有什么意義呢?設想在沒有事先警告的情況下,在你前面行車的司機踩了急剎車,在非常短的時間內,你必須依靠收集到的樣本信息做出行動。你大腦中的概率機制能評估可選擇的行為。你要么剎車,要么右打方向進入路肩,或者左打方向進入快車道,或者只是祈禱。如果你剎車,你要評估及時停住的概率有多大?如果急剎車看起來安全,你同樣還需要判斷在你后面的車是否有足夠的剎車距離以避免追尾?!?/p>

媒體評論

譯者序縱觀整個心理學的發展史,不難發現,心理學研究的每一次重大進展,似乎都與研究方法和手段的發展密不可分,正所謂"科學是隨著研究方法所取得的成就向前的。研究方法每前進一步,隨之我們面前也就開拓了一個充滿種種新鮮事物的更遼闊的遠景。"正因為這樣,心理

網友評論(不代表本站觀點)

來自寧寧早**的評論:

朋友推薦……超級完美。

2016-08-20 16:11:27
來自竹炭545**的評論:

好評?。。?!

2016-09-13 17:58:44
來自無昵稱**的評論:

語言不夠精準

2016-11-12 07:04:45
來自易筱南**的評論:

很好,作者寫的統計不是很艱深,適合初學者

2016-12-14 15:54:06
來自**(匿名**的評論:

整體上可以!

2017-01-04 11:12:50
來自匿名用**的評論:

不錯,挺好的

2017-02-26 14:16:01
來自***(匿**的評論:

正版書籍,包裝簡陋,好在也沒損壞了書

2017-04-24 06:17:07
來自匿名用**的評論:

非常好的一本書,作者寫得深入人心。當當正版書

2017-06-12 18:47:03
來自匿名用**的評論:

看得懂,做題不會。。。

2017-09-23 11:27:28
來自無昵稱**的評論:

精簡版的,翻譯還可以不過有錯誤,排版看著不舒服。能買原版的就不要買這本!

2015-03-26 12:24:10
來自馨雨744**的評論:

書的質量好,快遞服務很周到,非常感謝快遞人員的辛苦勞動

2012-09-06 14:39:07
來自麥兜FUR**的評論:

國外的教材就是不一樣注重的就是深入淺出聯系實際值得推薦!

2011-09-12 12:39:10
來自無昵稱**的評論:

這本書深入淺出,不需要太多的數學功底就能讀懂。

2012-09-21 23:41:31
來自無昵稱**的評論:

這本書相對來說簡單易懂,是一本較好的心理統計知識的入門教材。

2013-10-16 16:02:35
來自uumonke**的評論:

這本書是教統計學的專業老師推薦的,說讀完后能應付教育方面課題的統計學問題,還在閱讀中

2011-11-29 18:09:40
來自無昵稱**的評論:

看到網評很高的一本專業課書,有時間拿來補補

2015-11-16 20:50:08
來自匿名用**的評論:

東西很不錯,是正版的,從紙質可以看出來,印刷清晰。

2017-02-15 22:19:16
來自sillyzh**的評論:

雖然是簡略版,但是有些內容和條理都講的很清楚

2017-10-03 10:22:39
來自7xnjkak**的評論:

聽說是一本很好的心理統計學入門書籍,暫未細看,希望有用~~

2013-01-25 20:46:08
來自森林書**的評論:

作為心理統計學的教材,值得推薦,通俗易懂,內容合理。

2010-11-16 08:43:59
來自xy10301**的評論:

還看不懂英文版的心理統計的學子們,這本書能給你很好的幫助。

2014-06-06 16:16:39
來自wmwm7**的評論:

對于全面的學習心理統計學很有幫助,內容很充實,排版不錯。

2015-05-31 16:21:27
來自航儷**的評論:

本來朋友推薦國內北師大王厚粲教授編的教材,但是看了這本書的評論,認為比較適合我這個數學白癡,對心理學有強烈的興趣,其他的不成問題,就是統計學比較頭痛,所以對這本大家都好評的書真的很期待!

2012-05-29 16:17:10
來自夜***0(**的評論:

這本書是我作為北大出版社心理與行為科學統計的補充本。從多個角度去理解我覺得挺好的。但國外的知識體例確實沒有國內的系統。

2017-05-06 22:29:40
來自franksi**的評論:

心理學的路過,正在學心理統計,院長大人的書和這本書結合看沒有更好!但是要注意這本書畢竟是國外的,有些內容和實際學習的時候會有區分,但本質差異不大。因為有很多例題,舉例,所以比國內很多課本都解釋得更清楚,看不懂統計課本的可以考慮買這本。

2014-04-05 09:07:51

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