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實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)圖書
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實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)

《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)》增加了大量關(guān)于心理學(xué)各研究領(lǐng)域的前沿性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并將基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)習(xí)者可以通過實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與...

內(nèi)容簡介

《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)》增加了大量關(guān)于心理學(xué)各研究領(lǐng)域的前沿性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,并將基礎(chǔ)理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)習(xí)者可以通過實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)習(xí),掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的過程、實(shí)驗(yàn)的基本要求、課題選擇與文獻(xiàn)查閱方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法、實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程中的變量控制、數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析方法以及實(shí)驗(yàn)(研究)報(bào)告的撰寫格式與基本要求等,并利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)研究。《新世紀(jì)高等學(xué)校教材·心理學(xué)系列教材:實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)》共設(shè)十六個(gè)章節(jié),內(nèi)容包括:心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的倫理道德,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的各種變量及其控制,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),傳統(tǒng)心理物理法,現(xiàn)代心理物理法——信號檢測論(SDT)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)時(shí)測量技術(shù),聽覺實(shí)驗(yàn)研究,視覺實(shí)驗(yàn)研究,注意與意識(shí)實(shí)驗(yàn)研究,知覺現(xiàn)象與知覺組織實(shí)驗(yàn),語言認(rèn)知實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)與記憶實(shí)驗(yàn)等。

編輯推薦

張學(xué)民編寫的《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)(第3版)》是一部適應(yīng)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及研究生入學(xué)考試的教材。教材共設(shè)十六個(gè)章節(jié),內(nèi)容包括:心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的倫理道德,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的各種變量及其控制,心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),傳統(tǒng)心理物理法,現(xiàn)代心理物理法——信號檢測論(SDT)實(shí)驗(yàn),反應(yīng)時(shí)測量技術(shù),聽覺實(shí)驗(yàn)研究,視覺實(shí)驗(yàn)研究,注意與意識(shí)實(shí)驗(yàn)研究,知覺現(xiàn)象與知覺組織實(shí)驗(yàn),語言認(rèn)知實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)與記憶實(shí)驗(yàn)等。

目錄

及時(shí)章 緒論

及時(shí)節(jié) 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

一、近代哲學(xué)與實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的發(fā)展對實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的貢獻(xiàn)

二、1800—1850年生理學(xué)與心理學(xué)史上的重大事件

三、科學(xué)心理學(xué)與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展

四、科學(xué)心理學(xué)產(chǎn)生初期實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展

五、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的發(fā)展

六、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)理論、方法與技術(shù)的新發(fā)展

第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)法與其他心理學(xué)研究方法的比較

一、觀察法

二、訪談法

三、問卷法

四、測驗(yàn)法

五、實(shí)驗(yàn)法

六、實(shí)驗(yàn)法與其他研究方法的比較

第三節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本過程

一、課題選擇與文獻(xiàn)查閱

二、提出問題與研究假設(shè)

三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施

四、數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析

五、研究報(bào)告的撰寫與交流

第四節(jié) 數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)分析

一、數(shù)據(jù)整理

二、描述統(tǒng)計(jì)分析

三、推論統(tǒng)計(jì)分析

四、其他常用的多元統(tǒng)計(jì)方法

第五節(jié) 撰寫研究報(bào)告的格式與基本要求

一、撰寫研究報(bào)告的格式與基本要求

二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫要求和注意的問題

第二章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備

及時(shí)節(jié) 儀器和其他技術(shù)手段在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用

一、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段發(fā)展

二、儀器和其他技術(shù)手段在心理實(shí)驗(yàn)中的作用

三、心理實(shí)驗(yàn)和其他心理實(shí)驗(yàn)技術(shù)手段的發(fā)展趨勢

四、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本布局

第二節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)儀器

一、感知覺類的實(shí)驗(yàn)儀器

二、注意類的實(shí)驗(yàn)儀器

三、學(xué)習(xí)與記憶類實(shí)驗(yàn)儀器

四、動(dòng)作與技能實(shí)驗(yàn)儀器

五、情緒和生理心理實(shí)驗(yàn)儀器

第三節(jié) 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域常用的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)儀器

一、視野計(jì)

二、多導(dǎo)生理記錄儀

三、EEG/ERP腦電記錄儀

四、多功能睡眠監(jiān)護(hù)系統(tǒng)

五、功能磁共振成像技術(shù)及其原理

六、腦磁圖

七、正電子發(fā)射斷層成像

八、快速重復(fù)刺激系統(tǒng)

第四節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究中常用的軟件系統(tǒng)

一、E—Prime實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)平臺(tái)

二、Millionseconds Software的Inquisite實(shí)驗(yàn)軟件

三、D—Master(DMDX)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)軟件

四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)開放實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)

五、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)——擴(kuò)展版本

六、普通心理學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

七、其他心理學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件系統(tǒng)的應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)2—1 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器設(shè)備

第三章 心理學(xué)爽驗(yàn)研究中的倫理道德

及時(shí)節(jié) 如何公正地對待人類被試

一、公正地對待人類被試

二、被試的反應(yīng)傾向與實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)

第二節(jié) 如何公正地對待實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

一、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物與科學(xué)研究

二、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本規(guī)范"

三、為什么在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物

第三節(jié) 培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神

一、數(shù)據(jù)收集與處理

二、實(shí)驗(yàn)材料

三、論文寫作

四、

第四章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的各種變量及其控制

及時(shí)節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)的基本要求及應(yīng)注意的問題

一、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求

二、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究應(yīng)注意的問題

第二節(jié) 心理實(shí)驗(yàn)中各種變量及變量的控制

一、心理實(shí)驗(yàn)中的主試與被試

二、如何編制指導(dǎo)語

三、心理實(shí)驗(yàn)中的各種變量

四、如何對自變量和因變量進(jìn)行控制

第三節(jié) 額外變量的來源以及控制方法

一、額外變量來源

二、額外變量的控制方法

實(shí)驗(yàn)4—1 彩色明度差別閾限的測定中的各種變量及其控制

第五章 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

及時(shí)節(jié) 心理學(xué)研究中的非實(shí)驗(yàn)與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

一、心理學(xué)研究中常用的非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

二、心理學(xué)研究中常用的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法

第二節(jié) 真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的功能和種類

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)功能

二、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型

第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)分析方法

一、描述統(tǒng)計(jì)分析

二、組問差異的檢驗(yàn)

三、單因素方差分析

四、多因素方差分析

五、多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中交互作用的簡單效應(yīng)分析

第四節(jié) 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評價(jià)

一、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性與性評價(jià)

二、影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)性與性的因素

第六章 傳統(tǒng)心理物理法

及時(shí)節(jié) 心理量與物理量的關(guān)系

……

第七章 現(xiàn)代心理物理法——信號檢測論(SDT)實(shí)驗(yàn)

第八章 反應(yīng)時(shí)測量技術(shù)

第九章 聽覺實(shí)驗(yàn)研究

第十章 視覺實(shí)驗(yàn)研究

第十一章 注意與意識(shí)實(shí)驗(yàn)研究

第十二章 知覺現(xiàn)象與知覺組織實(shí)驗(yàn)

第十三章 語言認(rèn)知實(shí)驗(yàn)

第十四章 學(xué)習(xí)與記憶實(shí)驗(yàn)

第十五章 情緒、動(dòng)機(jī)與歸因的實(shí)驗(yàn)研究

第十六章 如何獨(dú)立選題、設(shè)計(jì)與實(shí)施實(shí)驗(yàn)

附錄:主題索引

在線預(yù)覽

①抽樣的總體為正態(tài)分布;

②不同來源的變異具有可加性;

③不同實(shí)驗(yàn)處理內(nèi)的方差具有齊性,即不同的實(shí)驗(yàn)處理組是同質(zhì)的。

在心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中,由于采用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法的不同,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行方差分析的方法也有所不同。下面介紹一些常見實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方差分析方法。

1.單因素被試問設(shè)計(jì)的方差分析

被試問設(shè)計(jì)又叫組間設(shè)計(jì)、隨機(jī)化設(shè)計(jì)或獨(dú)立組設(shè)計(jì),是將被試分為若干實(shí)驗(yàn)處理組,每組接受一種實(shí)驗(yàn)處理,各實(shí)驗(yàn)處理組之間是獨(dú)立的。被試問設(shè)計(jì)的變異來源可以分解為兩部分:組間變異(SSb)和實(shí)驗(yàn)處理組內(nèi)變異(SSw),總變異用SSt表示,那么,實(shí)驗(yàn)處理的總變異可以表示為:SSt=SSb+SSw。根據(jù)組內(nèi)與組間的變異與組內(nèi)與組間自由度可以計(jì)算出組內(nèi)與組間均方MSb和MSw,進(jìn)行F檢驗(yàn)(F=MSb/MSw)。

在統(tǒng)計(jì)分析軟件中(如SPSS、SAS等),可以用單因素方差分析(ONEWAY ANOVA)過程來對單因素被試間設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。具體分析方法將在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分進(jìn)行詳細(xì)討論。

2.單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)的方差分析

被試內(nèi)設(shè)計(jì)又叫組內(nèi)設(shè)計(jì)、隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)或相關(guān)組設(shè)計(jì),它是將被試分為若干實(shí)驗(yàn)處理組,每組接受全部實(shí)驗(yàn)處理。被試內(nèi)設(shè)計(jì)的變異來源可以分解為三部分:組間變異(SSb)、區(qū)組效應(yīng)(SSr)和誤差變異(SSe),總變異用SSt表示,那么,實(shí)驗(yàn)處理的總變異可以表示為:SSt=SSb+SSr+SSe。根據(jù)區(qū)組變異與區(qū)組效應(yīng)及相應(yīng)的自由度可以計(jì)算出區(qū)組變異與區(qū)組效應(yīng)的均方MSb、MSr和MSe,進(jìn)行F檢驗(yàn)(Fb=MSb/Mse,檢驗(yàn)不同實(shí)驗(yàn)處理的差異;Fr=MSr/Mse,檢驗(yàn)區(qū)組效應(yīng))。

在統(tǒng)計(jì)分析軟件中(如SPSS、SAS等),可以用多元方差分析(MANO-VA)過程中的重復(fù)測量(Repeated Measures)的方法來對單因素被試問設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。具體分析方法將在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分進(jìn)行詳細(xì)討論。

3.多因素被試間設(shè)計(jì)的方差分析

多因素被試問設(shè)計(jì)的方差分析與單因素被試間設(shè)計(jì)的原理一樣,只不過變異的劃分更細(xì)致了。下面AB(A、B兩因素)被試間設(shè)計(jì)為例,說明多因素被試間設(shè)計(jì)的方差分析的基本方法。在AB的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,總變異SSt=SSA+SSB+SSAB+SSw。

……

網(wǎng)友評論(不代表本站觀點(diǎn))

來自無昵稱**的評論:

考研用書,還沒開始看,翻了一下,紙質(zhì)不是特別好,內(nèi)容應(yīng)該是不錯(cuò)的,就是得好好看

2015-05-15 21:36:23
來自我叫五**的評論:

感覺實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容市面上的書都差不多,這本的條理性比較強(qiáng)

2017-11-13 11:13:54
來自無昵稱**的評論:

書中竟然屢次發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字!!是個(gè)什么情況當(dāng)當(dāng)也沒個(gè)客服能問一下

2014-04-26 14:27:04
來自孫金彥**的評論:

考研用書,已經(jīng)有一本了,這本加起來結(jié)合看,一定要看

2014-04-30 09:35:12
來自無昵稱**的評論:

本書內(nèi)容很詳細(xì),對考研很有幫助,仔細(xì)看,反復(fù)看,總會(huì)有收益

2014-06-24 20:07:18
來自無昵稱**的評論:

性價(jià)比很高,是一本好書,還沒開課,不知道內(nèi)容怎樣,快遞也很給力,總之很滿意

2014-06-13 18:34:14
來自小蛙021**的評論:

最后階段再買了這本書。。。因?yàn)榍懊娴陌姹纠鲜怯泻芏鄦栴},所以決定換這個(gè)版本。。覺得好堪憂。。不過這本書很不錯(cuò),非常注重實(shí)際操作和應(yīng)用

2013-12-09 10:43:39
來自無昵稱**的評論:

剛買,迫不及待地翻看,書內(nèi)容全面,印刷質(zhì)量好,應(yīng)該是正版

2014-09-23 07:32:37
來自無昵稱**的評論:

書不錯(cuò)的樣子 就是表面會(huì)有一點(diǎn)膠 可以慢慢弄掉

2014-10-17 12:16:07
來自無昵稱**的評論:

考研必備教材,包含大綱所有知識(shí)點(diǎn),真的狠不錯(cuò)

2014-09-20 16:03:27
來自唔倁啊**的評論:

老師真的真的不按書上內(nèi)容講課,念個(gè)書,容易嗎!

2014-11-10 13:19:38
來自無昵稱**的評論:

一下買了四本專業(yè)教材,這本最喜歡,性價(jià)比很高

2014-10-14 12:38:24
來自my憂傷**的評論:

考研必備,心理學(xué)考研必備書目,參考書目。值得購買。

2014-10-25 13:59:12
來自airusi**的評論:

幫同學(xué)買的 心理學(xué)考研必備,挺厚的一本,要考研的同學(xué)看來得趕快看了。

2014-03-21 20:46:31
來自無昵稱**的評論:

沒有破損,應(yīng)該是正版,看起來很好,運(yùn)送的很快一號買的三號就到了

2015-03-03 16:46:10
來自無昵稱**的評論:

不錯(cuò)的~就是送來打開包裹后書皮上莫名的浮灰不愛~其他很贊!

2015-04-05 01:10:04
來自無昵稱**的評論:

介紹的新知識(shí)不夠全,但是章后的實(shí)驗(yàn)過程非常細(xì)致。也補(bǔ)充了很多別的書沒有的內(nèi)容。尤其是注意這一章節(jié),比較全面。

2013-12-15 21:54:35
來自無昵稱**的評論:

教科書么,就是那樣了,不過我覺得配一本經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的案例會(huì)更好

2014-01-09 15:43:44
來自康老夫**的評論:

考研的書,我都是選最新版本的,哪知道考研大綱使用的都是2000年左右的教材,我用新的,反而更新了一些東西,刪掉了好些大綱里考察的點(diǎn)。不過整體來說,書還是不錯(cuò)的,畢竟不能因?yàn)閼?yīng)試而評價(jià)一本書,對吧。

2014-05-26 20:35:15
來自無昵稱**的評論:

比較全面的實(shí)驗(yàn)書 里面很多實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)值得一讀 特別對于考研要充裕準(zhǔn)備的同學(xué)

2015-03-03 14:32:42
來自無昵稱**的評論:

因?yàn)橐獪?zhǔn)備考研 買了這本書 大致翻看了一下 書的內(nèi)容比學(xué)校發(fā)的應(yīng)該詳盡一些 跟統(tǒng)考的要求內(nèi)容差不了多少 網(wǎng)上就極力推薦這本書 大家也趕緊入手吧 心理學(xué)考研必備

2014-10-29 14:04:47
來自phoenix**的評論:

內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),不過實(shí)驗(yàn)還是多看看不同人寫的比較好,像郭秀艷版的和楊志良版的

2015-01-05 15:10:24
來自向陽花**的評論:

心理學(xué)考研必備教材之一,內(nèi)容很好,需要好好研讀。書的包裝和紙質(zhì)也很好。

2015-07-31 10:29:08
來自tank110**的評論:

還是很經(jīng)典的 里邊涵蓋了非常多的實(shí)驗(yàn) 很全面

2015-06-03 15:17:10
來自星星482**的評論:

當(dāng)當(dāng)不能多包兩層么,薄薄一層泡沫膜寄來都破了,心疼我的書

2017-09-18 09:50:23
來自小兔并**的評論:

實(shí)心更難實(shí)心更難實(shí)心更難,實(shí)在好難,和統(tǒng)計(jì)是兩大難啊,妥妥會(huì)掛人的那種難啊,入了心理學(xué)的坑,這兩個(gè)是完全避不開的啊,不看還不行。。。。

2016-04-22 22:37:09
來自darkliq**的評論:

以實(shí)驗(yàn)為多,比其他實(shí)驗(yàn)的書,講了更多實(shí)驗(yàn)操作,理論一般

2013-12-02 20:23:02
來自無昵稱**的評論:

這個(gè)是買來心理學(xué)考研用的,是很好的一本心理學(xué)專業(yè)用書,介紹心理學(xué)如何做實(shí)驗(yàn),是很重要的一本教材!不錯(cuò)不錯(cuò)!

2014-09-19 21:33:56
來自42度激**的評論:

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)果然敢做敢當(dāng)當(dāng),送書的時(shí)候,只用一層薄薄的塑料袋。結(jié)果三本書全裂開了!塑料袋也裂開了!五折有什么用?服務(wù)上根本比不過天貓,人家哪怕一本書,都是三層包裝。

2017-06-17 12:56:39
來自寂夏空**的評論:

張學(xué)民的這本《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》還是挺好的,雖然說心理學(xué)考研的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本是以郭秀艷的那本為主,但是如果你吃透了這本書,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本上就沒問題了。

2013-07-20 16:28:46

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