什么是青春期？青春期的情緒不穩(wěn)定是一種必然現(xiàn)象嗎？我們該如何理解青春期少男少女種種匪夷所思的行為和心理？
《青春期：青少年的教育、養(yǎng)成和健康》創(chuàng)造性地提出了青春期理論，認為青春期是一個充滿猶豫不決和矛盾情緒的過渡階段，是風(fēng)雷激蕩的人生時期。在這部百科全書式的經(jīng)典著作中，"青春期心理學(xué)之父"、教育心理學(xué)先驅(qū)斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生，據(jù)此對青少年的身體發(fā)育、心智成長、能力發(fā)展、意志培養(yǎng)、道德形成及社會理想等進行了細致、獨特精辟的闡述，發(fā)展出了一套行之有效的系統(tǒng)性方法和技術(shù)手段。
本書可以幫助廣大心理學(xué)人士、教師和父母了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期所隱藏的優(yōu)勢和危機，減少他們因年少輕狂而犯下的錯誤，進而激勵他們善加利用大好青春，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
"青春期心理學(xué)之父"斯坦利?霍爾經(jīng)典著作中文簡體版首次問世
《青春期：青少年的教育、養(yǎng)成和健康》創(chuàng)造性地提出了"青春期"這一概念和理論，開創(chuàng)了研究青春期心理的歷史先河，已成為西方教育心理學(xué)的經(jīng)典著作和美國中學(xué)的通用教材，斯坦利·霍爾也因此被譽為"青春期心理學(xué)之父"。此次中文簡體版的問世，不但填補了國內(nèi)心理學(xué)界的空白，對廣大學(xué)校、教師和家長來說，也有了可資借鑒的工具。
家長、教師必備的青少年成長教育讀本
在這部百科全書式的青春期指南中，教育心理學(xué)先驅(qū)斯坦利?霍爾把青春期看作一種新生，據(jù)此對青少年的身體發(fā)育、心智成長、能力發(fā)展、意志培養(yǎng)、道德形成及社會理想等進行了細致、獨特精辟的闡述，發(fā)展出了一套行之有效的系統(tǒng)性方法和技術(shù)手段。本書可以幫助廣大心理學(xué)人士、教師和父母了解青少年的心理發(fā)展?fàn)顩r，發(fā)現(xiàn)他們在這一時期所隱藏的優(yōu)勢和危機，減少他們因年少輕狂而犯下的錯誤，進而激勵他們善加利用大好青春，為未來的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
隨書附贈以愛德華·蒙克繪畫為主題的精美明信片一枚。
斯坦利·霍爾(G. Stanley Hall)，著名心理學(xué)家、美國心理學(xué)的開創(chuàng)者，致力于兒童發(fā)展理論，研究青春期對教育的影響，被譽為"青春期心理學(xué)之父"。他是教育心理學(xué)和機能主義的先驅(qū)，也是發(fā)展心理學(xué)的創(chuàng)始人和美國心理學(xué)會(APA)的創(chuàng)立者兼首任主席，同時還是將精神分析引入美洲的及時人。他還創(chuàng)建了美國及時間心理學(xué)實驗室、美國及時本心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物《美國心理學(xué)雜志》以及當(dāng)前仍很活躍的《應(yīng)用心理學(xué)雜志》。此外，他也是美國及時個心理學(xué)博士、美國國家科學(xué)院院士和克拉克大學(xué)的首任校長。其主要著作包括：《青春期》《兒童的生活與教育方面》《衰老心理》等。
及時章 前青春期
第二章 肌肉及整體活動能力
第三章 工業(yè)教育
第四章 手工藝訓(xùn)練
第五章 體操運動
第六章 游戲、運動及比賽
第七章 過失、謊言以及犯罪
第八章 青春傳記
第九章 社會理想的形成
第十章 文化教育與學(xué)業(yè)
第十一章 女子教育
第十二章 道德訓(xùn)練
盡管提前一天收到，但還是很不爽，店家應(yīng)該考慮換快遞了，像火燒屁股似的，態(tài)度不行！
書是很好的，就是快遞太不給力，拖延了好幾天，都到我們這了，結(jié)果又多等了一天，而且另外一個包裹，晚了不說，連個電話有不打，希望下次換家快遞公司吧，太不專業(yè)了，書也被折了。
一位心理咨詢師推薦的書目！
好書 寫的非常的細致
整體感覺不錯
書很好，評論遲了
剛收貨以后再說
朋友推薦的書，買來看看，很厚的本
很不錯，質(zhì)量好，內(nèi)容看不太懂，專業(yè)性強
好書，只是讀起來有點深奧
好書，慢慢看。
有點生澀，還沒看完
書不錯，很實用
朋友推薦的書。家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。
書本身的紙張?zhí)幚砼c價格有差距，毛邊毛的太夸張了點。
家長必讀 實用 內(nèi)容豐富
腦洞大開 可讀性強 內(nèi)容專業(yè)
腦洞大開 可讀性強 內(nèi)容專業(yè)
非常非常好
什么是青春期？青春期的情緒不穩(wěn)定是一種必然現(xiàn)象嗎？我們該如何理解青春期少男少女種種匪夷所思的行為和心理？希望在書中能找到答案，有點小貴吧。
很不錯的參考書，才開始看了一點，以后有體會再來追加評價。
好厚一本呀，作為老師當(dāng)然要了解同學(xué)們的生理、心理、教育等狀況，希望對自己的工作和同學(xué)們的健康成長有幫助。
孩子的教育一直是我很頭疼的問題，希望這本書能給我找到一些方向！
昨天買 今天到 很快 包裝都有塑料紙 關(guān)鍵我認識譯者 非常棒的！！
還沒有開始看。看完再來評。不過，當(dāng)當(dāng)?shù)臅|(zhì)量和送貨服務(wù)沒有話說！不錯！
學(xué)術(shù)性挺強的，需要一些基本的心理學(xué)知識，對于青少年可以有很好的理解，初中教學(xué)的老師可以看看。
讓人可以系統(tǒng)地了解青春期的孩子的心理，感覺不錯
之前就聽人提過這本書，一直沒有見到國內(nèi)譯本，作為青春期理論的提出者，斯坦利這本書對青春期階段教育、健康、心理及情緒的論述至今仍有很大的借鑒價值。譯文非常流暢簡潔，通俗易懂。
