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心理測量與測驗(第2版)圖書
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心理測量與測驗(第2版)

《21世紀心理學系列教材:心理測量與測驗(第2版)》系同名教材修訂版,在忠實于原教材基礎上,根據近年使用者的反饋,結合專業理論與實踐的新進展進行了較大幅度調整,尤其體現在信效度、測驗編制、測驗倫理、能力...

內容簡介

《21世紀心理學系列教材:心理測量與測驗(第2版)》系同名教材修訂版,在忠實于原教材基礎上,根據近年使用者的反饋,結合專業理論與實踐的新進展進行了較大幅度調整,尤其體現在信效度、測驗編制、測驗倫理、能力、人格等篇章。《21世紀心理學系列教材:心理測量與測驗(第2版)》不僅滿足一般心理測量專業基礎教學,同時適用于心理學全國統考心理測量相關考點的復習參考,也可供研究生及專業教師做研究參考。《21世紀心理學系列教材:心理測量與測驗(第2版)》力爭相比國內同類教材思想更靈活、材料更充實、表述更確切、內容更實用,為教學研提供更系統的專業支持。

作者簡介

鄭日昌,1967年畢業于北京師范大學心理學專業,先后在美國、英國、比利時、澳大利亞訪學,現任北京師范大學教授、博士生導師,教育部考試中心兼職研究員、教育部普通高等學校學生心理健康教育專家指導委員會委員、全國人才服務標準化技術委員會委員。在國內率先開設心理測量、心理咨詢課程,出版部心理測量和學校心理咨詢教材,作為有突出貢獻的專家享受國務院頒發的政府特殊津貼。

孫大強,北京師范大學心理學博士,師從著名心理測量與心理教育專家鄭日昌教授。現在北京交通大學任教,主講社會心理學、幸福心理學,并負責研究生心理健康教育。兼任北京社會心理學會會員等職。主要研究興趣為人才選拔測評、心理咨詢、幸福心理學、決策心理、文化心理學等并作相關培訓。

目錄

及時章 心理測量的歷史

教學目標

學習重點

及時節 中國古代測量思想與貢獻

第二節 西方近代心理測量與測驗的發展

第三節 心理測驗的發展

第四節 近代心理測量在中國的興起

關鍵術語

復習思考題

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第二章 心理測量概述

教學目標

學習重點

及時節 心理測量及其相關概念

第二節 心理測量的性質與功用

第三節 心理測驗的種類

關鍵術語

復習思考題

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第三章 心理測量的誤差與理論

教學目標

學習重點

及時節 心理測量誤差的定義與種類

第二節 心理測量誤差的來源及其控制

第三節 真分數理論

第四節 項目反應理論概述

關鍵術語

復習思考題

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第四章 心理測量的信度

教學目標

學習重點

及時節 信度的含義

第二節 信度的種類與估計方法

第三節 影響信度的因素

第四節 信度的特殊問題

第五節 概化理論的信度觀

關鍵術語

復習思考題

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第五章 心理測量的效度

教學目標

學習重點

及時節 效度概述

第二節 效度的種類與估計方法

第三節 影響效度的因素

第四節 效度系數的解釋與應用

關鍵術語

復習思考題

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第六章 心理測驗的編制

教學目標

學習重點

及時節 心理測驗編制的原則與程序

第二節 項目難度

第三節 項目區分度

第四節 項目分析中的IRT技術

第五節 測驗等值與題庫建設

關鍵術語

復習思考題

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第七章 心理完形——心理測驗分數的處理與解釋

教學目標

學習重點

及時節 心理測驗分數的合成

第二節 心理測驗的結果解釋

第三節 分數解釋的注意事項

第四節 心理測驗及其解釋的計算機化

關鍵術語

復習思考題

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第八章 行有行規——心理測驗的使用與道德倫理問題

教學目標

學習重點

及時節 標準化施測

第二節 測驗使用中的專業與道德倫理問題

第三節 測驗使用相關的社會問題

關鍵術語

復習思考題

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第九章 能力測驗

教學目標

學習重點

及時節 智力的本質與理論

第二節 智力測驗:一般能力測驗

第三節 創造力測驗

第四節 能力傾向測驗

第五節 成就測驗

第六節 能力測驗中的特殊問題

關鍵術語

復習思考題

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第十章 人格測驗

教學目標

學習重點

及時節 人格測驗的理論基礎

第二節 自陳式人格測驗

第三節 投射式人格測驗

第四節 情境式人格測驗

第五節 態度及其測量方法

第六節 其他人格測量方法

第七節 人格測驗中存在的問題

關鍵術語

復習思考題

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第十一章 臨床測驗

教學目標

學習重點

及時節 一般神經心理學測驗

第二節 嬰兒與學前兒童測驗

第三節 老年群體測驗

第四節 殘障人群測驗

第五節 心理健康問卷

第六節 臨床測驗的局限性

關鍵術語

復習思考題

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第十二章 職業測驗

教學目標

學習重點

及時節 職業測驗的發展概述

第二節 職業興趣測驗

第三節 職業能力測驗

關鍵術語

復習思考題

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主要參考文獻

附錄A-1《心理測驗管理條例》

附錄A-2《心理測驗管理條例》(試行)

附錄B-1《心理測驗工作者職業道德規范》

附錄B-2《心理測驗工作者的道德準則》

附錄C《心理測驗登記和鑒定管理實施細則》(試行)

附錄D書中主要涉及測驗一覽表

網友評論(不代表本站觀點)

來自當當網**的評論:

發貨快,書很棒

2016-07-21 16:16:16
來自無昵稱**的評論:

2016-07-23 23:23:43
來自zhaoshu**的評論:

不錯

2016-09-01 09:24:07
來自小白碎**的評論:

書質一般,不過內容實用

2016-09-04 16:15:10
來自無昵稱**的評論:

2016-09-19 20:44:00
來自木槿花**的評論:

書很好,物流很快,值得推薦。

2016-09-22 00:31:35
來自心理戰**的評論:

都是看好才買的,肯定沒問題?

2016-10-08 20:28:38
來自無昵稱**的評論:

2016-10-31 12:09:20
來自大家叫**的評論:

不錯

2016-11-13 13:37:05
來自無昵稱**的評論:

不錯的。

2016-11-15 10:46:29
來自心語073**的評論:

不錯

2016-12-14 17:25:37
來自匿名用**的評論:

不錯下次有需要再來

2017-01-06 19:00:56
來自冰***曦**的評論:

書籍外表不錯 質量可以 內容值得一讀 當當一如既往值得信任

2017-01-08 20:17:11
來自匿名用**的評論:

教科書用內容也很好慢慢看吧.

2017-01-11 09:28:59
來自匿名用**的評論:

包裝不錯,印刷也很精美,到貨的速度也是很快

2017-04-19 23:30:31
來自beikeyi**的評論:

好書可以入手。

2017-04-24 10:40:16
來自匿名用**的評論:

印刷不錯喲

2017-06-19 17:29:51
來自匿名用**的評論:

非常非常好

2017-06-22 09:15:27
來自匿名用**的評論:

不錯,還好,整體感覺不錯,一直在當當上買

2017-06-25 12:54:21
來自匿名用**的評論:

考研要用到的書,很經典,這類學習必備的書折扣都不是很大,印刷的很好,感覺還不錯

2017-07-06 18:20:09
來自無昵稱**的評論:

還不錯,物流給力,質量沒問題

2017-09-07 16:58:02
來自echo言**的評論:

涉及的內容比較廣泛,作為教科書來說,還是有些缺陷

2014-08-06 08:11:12
來自無昵稱**的評論:

物流慢的要死,我在西安,北京倉庫轉鄭州倉庫竟然用了三天時間

2014-01-09 15:45:01
來自無昵稱**的評論:

紙質不錯,書的內容不錯,還沒仔細看,大概翻了翻,挺好的

2014-10-08 16:45:28
來自無昵稱**的評論:

考研學校指定的教材,才準備開始看,紙張質量很好,應該不錯

2014-04-04 09:19:37
來自hhuan23**的評論:

北師大的書出版的還是很有水平的,這本書有點小難度,需要有點基礎看會更好

2015-02-16 12:53:27
來自棄以桎**的評論:

學的心理學,老師推薦了這本,比起以前的內容更加豐富了也修正了很多,適合安安靜靜的看~

2015-09-27 14:26:24
來自匿名用**的評論:

這本書還不錯,是我們的教材,里邊的字真多啊!不知道怎么應付期末考試了~

2017-06-22 08:32:21

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