《中國當(dāng)代文學(xué)史(修訂版)》是目前的中國當(dāng)代文學(xué)的教材，出版后影響很大，多次重印，修訂版已列入高等教育“十一五”規(guī)劃。
《中國當(dāng)代文學(xué)史(修訂版)》后附有“中國當(dāng)代文學(xué)史年表”，內(nèi)容為1949-2000年文學(xué)界的主要事件、作家活動(dòng)、作品發(fā)表出版等情況，為當(dāng)代文學(xué)研究者提供學(xué)習(xí)、研究的參考資料。80年代以來，“中國當(dāng)代文學(xué)史”著作和教材已出版四十余部。本教材在文學(xué)史觀念和方法，以及當(dāng)代文學(xué)史研究的具體內(nèi)容上，都取得了突破性的進(jìn)展，被認(rèn)為是至今為止學(xué)術(shù)水平的一部當(dāng)代文學(xué)史著作。 新書推薦：名創(chuàng)優(yōu)品：重新定義全球零售業(yè)
洪子誠，1939年4月生，廣東揭陽人。1956年就讀于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1961年畢業(yè)后，留校任教至今。現(xiàn)為中文系教授，博士生導(dǎo)師。主要著述有《當(dāng)代中國文學(xué)概觀》、《當(dāng)代中國文學(xué)的藝術(shù)問題》、《作家的姿態(tài)與自我意識》、《中國當(dāng)代文學(xué)史》、《1956：百花時(shí)代》、《問題與方法》等。與人合著有《中國當(dāng)代新詩史》、《中國當(dāng)代文學(xué)史料選》、《兩意集》等。
修訂版序
前言
上篇50—70年代的文學(xué)
及時(shí)章文學(xué)的“轉(zhuǎn)折”
一40年代的文學(xué)界
二左翼文學(xué)界的“選擇”
三的文學(xué)思想
四“文學(xué)新方向”的確立
第二章文學(xué)環(huán)境與文學(xué)規(guī)范
一“遺產(chǎn)”的審定和重評
二刊物和文學(xué)團(tuán)體
三文學(xué)批評和批判運(yùn)動(dòng)
四作家的整體性更迭
五“中心作家”的文化性格
第三章矛盾和沖突
一頻繁的批判運(yùn)動(dòng)
二左翼文學(xué)內(nèi)部矛盾的延續(xù)
三對規(guī)范的質(zhì)疑
四分歧的性質(zhì)
第四章隱失的詩人和詩派
一詩歌道路的選擇
二普遍的藝術(shù)困境
三穆旦等詩人的命運(yùn)
四“七月派”詩人的遭遇
第五章詩歌體式和詩歌事件
一“寫實(shí)”傾向和敘事詩潮流
二青年詩人的藝術(shù)道路
三50年代的詩歌事件
四當(dāng)代的政治抒情詩
第六章小說的題材和形態(tài)
一“現(xiàn)代”小說家的當(dāng)代境況
二題材的分類和等級
三當(dāng)代的小說樣式
四類型單一化趨向
第七章農(nóng)村題材小說
一農(nóng)村小說的當(dāng)代形態(tài)
二趙樹理和山西作家
三趙樹理的“評價(jià)史”
四柳青的《創(chuàng)業(yè)史》
第八章對歷史的敘述
一革命歷史小說
二“史詩性”的追求
三《紅巖》的寫作方式
四革命的“另類”記憶
五《青春之歌》及其討論
第九章當(dāng)代的“通俗小說”
一被壓抑的小說
二尋求新的替代
三“都市小說”與工業(yè)題材小說
四《三家巷》及其評價(jià)
第十章在主流之外
一“非主流文學(xué)”
二最初的“異端”
三“百花文學(xué)”
四象征性的敘述
五位置的置換
第十一章散文
一當(dāng)代的散文概念
二散文的“復(fù)興”
三主要散文作家
四雜文的命運(yùn)
五回憶錄和史傳文學(xué)
第十二章話劇
一話劇創(chuàng)作概況
二老舍的《茶館》
三歷史劇和歷史劇討論
四話劇的“高潮”
第十三章走向“文學(xué)”
一1958年的文學(xué)運(yùn)動(dòng)
二文學(xué)激進(jìn)思潮和《紀(jì)要》
三文學(xué)的存在方式
四“文學(xué)”的特征
第十四章重新構(gòu)造“經(jīng)典”
一創(chuàng)造“樣板”的實(shí)驗(yàn)
二“革命樣板戲”
三小說“樣板”的難題
四“經(jīng)典”重構(gòu)的宿命
第十五章分裂的文學(xué)世界
一公開的詩界
二小說創(chuàng)作情況
三“地下”的文學(xué)創(chuàng)作
四“天安門詩歌”
下篇80—90年代的文學(xué)
第十六章文學(xué)“新時(shí)期”的想象
一“轉(zhuǎn)折”與文學(xué)“新時(shí)期”
二體制的修復(fù)和重建
三文學(xué)規(guī)范制度的調(diào)整
四80年代的作家構(gòu)成
五文學(xué)著譯的出版
第十七章80年代文學(xué)概況
一80年代文學(xué)過程
二“新時(shí)期文學(xué)”的話語資源
三文學(xué)歷史的“重寫”
四文學(xué)諸樣式概況
第十八章“歸來者”的詩
一“”后的詩歌變革
二“歸來者”的詩
三詩歌流派的確認(rèn)
第十九章新詩潮
一《今天》與朦朧詩
二新生代或“第三代詩”
三新詩潮主要詩人(一)
四新詩潮主要詩人(二)
第二十章歷史創(chuàng)傷的記憶
一創(chuàng)傷記憶與歷史反思
二三部中篇小說
三“復(fù)出”作家的歷史敘述
四“知青小說”的演變
五幾位小說家的創(chuàng)作
第二十一章80年代中后期的小說(一)
一文學(xué)的“尋根”
二“尋根”與小說藝術(shù)形態(tài)
三風(fēng)俗鄉(xiāng)土小說
四幾位小說家的創(chuàng)作
第二十二章80年代中后期的小說(二)
一文學(xué)創(chuàng)新與“現(xiàn)代派文學(xué)”
二“先鋒小說”的實(shí)驗(yàn)
三面向世俗的“新寫實(shí)”
四幾位小說家的創(chuàng)作
第二十三章女作家的小說
一女作家和“女性文學(xué)”
二女作家的小說(一)
三女作家的小說(二)
第二十四章散文
一八九十年代的散文
二老作家的散文
三抒情、藝術(shù)散文
四學(xué)者的散文隨筆
第二十五章90年代的文學(xué)狀況
一90年代的文學(xué)環(huán)境
二文學(xué)界的分化
三文學(xué)的總體狀況
第二十六章90年代的詩
一90年代詩歌概況
二詩歌事件與“活躍詩人”
三幾位詩人的創(chuàng)作
第二十七章90年代的小說
一長篇小說的興盛
二小說創(chuàng)作與文化事件
三90年代的小說家
中國當(dāng)代文學(xué)年表(1949—2000)
初版后記
書邊硬生生缺了半截……真無語……好好的一本書，看著糟心極了
挺好的，買來上課，可以對比一下書上的觀點(diǎn)和老師的觀點(diǎn)。
質(zhì)量很差，里面還有錯(cuò)別字，收到書只是一層薄薄塑料紙包的，收到的時(shí)候袋子都破了，書都掉出來一大半，書本特別臟，被磨的不成樣，因?yàn)橹眰淇迹塘耍僖膊粫砹耍苁?
雖然剛剛買了今年考研參考書目就變了，但是還是有用的
洪子誠先生的這本書是中文系現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)必讀的教材，和錢理群先生的中國現(xiàn)代文學(xué)三十年搭配最佳。
還不錯(cuò)的。角度新穎，有很多新收獲，當(dāng)代文學(xué)還是要多看幾個(gè)版本的書，才能全面了解各種知識。
北京大學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)最強(qiáng)大的專業(yè)，中國現(xiàn)代文學(xué)最強(qiáng)大的大學(xué)，不是之一哦！洪子誠先生的當(dāng)代文學(xué)史，無人可以超越！
在中國大陸，“當(dāng)代文學(xué)”的提法，最早出現(xiàn)在50年代后期。雖然1959年“建國”十周年期間，文學(xué)界權(quán)威機(jī)構(gòu)和批評家在描述1949年以來的大陸中國文學(xué)時(shí)，并沒有使用這一概念，1960年的第三次全國文代會，“當(dāng)代文學(xué)”也未見諸大會的報(bào)告和文件。但在上述的文章、報(bào)告中，已使用了可與“當(dāng)代文學(xué)”互相取代的用語，確立了為“當(dāng)代文學(xué)”這一概念所內(nèi)涵的分期方法。最早使用“當(dāng)代文學(xué)”這一概念的，是50年代后期文學(xué)研究機(jī)構(gòu)和大學(xué)編寫的文學(xué)史著作。從那時(shí)開始，“當(dāng)代文學(xué)”作為與“現(xiàn)代文學(xué)”相銜接又相區(qū)別的文學(xué)分期概念得到認(rèn)可。
紙張印刷都可以，快遞沒有折損現(xiàn)象，白色封面也保持的非常干凈，很好。書的定價(jià)是36元。等看完以后有問題再追評吧
我的老師強(qiáng)烈推薦的這本書。拿到后，覺得還不錯(cuò)
快遞有一種使命就是安全無損送到客人手上，太讓人失望了，扔皺了，我不敢收我同學(xué)錢,自己白賠了30多元。
收到貨就來評價(jià)了，雙十二買的，是正品，這本書是文學(xué)考研必備書，同學(xué)推薦的，就是包裝不是很好，發(fā)過來書的一角有折痕，紙質(zhì)很好！
當(dāng)代史所呈現(xiàn)的斷裂不僅是意識形態(tài)或政權(quán)意義上的斷裂或曰轉(zhuǎn)移; 在當(dāng)代文學(xué)史的表面上, 這一斷裂亦不僅呈現(xiàn)為文學(xué)文本上的截然分立的內(nèi)涵。洪子誠先生所提供的歷史透視在于,他極為準(zhǔn)確且深入地把握住一個(gè)似乎盡人皆知、卻始終遭到無視的基本史實(shí): 1949 年以降當(dāng)代中國文學(xué)所經(jīng)歷的特定機(jī)構(gòu)化的過程, 以及這一頗為特殊的機(jī)構(gòu)化過程對當(dāng)代文學(xué)所產(chǎn)生的、或許是空前絕后的影響。不是、或曰不僅是在文學(xué)經(jīng)典、文學(xué)規(guī)范、大學(xué)教育體制及教科書層面上的機(jī)構(gòu)化、或曰現(xiàn)代化過程(從某種意義上說, 后者剛好是新時(shí)期中國文學(xué)得以完成其顛覆性重建過程中的重要而基本的內(nèi)容) ; 而是文學(xué)生產(chǎn)的社會化機(jī)構(gòu)的建立, 是對作家、藝術(shù)家的社會組織方式; 是這一頗為龐大而獨(dú)特的社會機(jī)構(gòu)所確認(rèn)并保障下的、對文學(xué)的社會角色及功能的實(shí)踐。
書的質(zhì)量自然是沒話說，很精致。北大中文系必讀，厚厚的一本，慢慢參透吧。
配合著中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)三十年教科書食用，還買了中國現(xiàn)代文學(xué)三十年
喜歡當(dāng)代文學(xué)的人的必讀書目啊，洪子誠寫的真的很棒，推薦閱讀。
大學(xué)課堂用書，老師推薦的，所以學(xué)術(shù)性不用說的！一級棒
是考研用的，挺不錯(cuò)的，是我們文學(xué)老師推薦的，其中有些篇章總結(jié)的很好。
在當(dāng)當(dāng)買了很多次書了，都很滿意，但這次快遞包裹是爛的，書還破了，急著要用，就算了，這次很不滿意
包裝很好，沒有破損，印刷很正，看著很舒服，不傷眼睛
都說學(xué)現(xiàn)當(dāng)代必看這書，于是就買了一本，接下來要看
必不可少的一本書吖，之前買成其他版本的 我比較喜歡這本
這本書是中國古代文學(xué)專業(yè)考研需要用的一本書，所以買下
我的書封面有一片被撕了的感覺，，，，不能檢查好再發(fā)過來嗎？？？
這本中國當(dāng)代史，個(gè)人感覺是相當(dāng)不錯(cuò)的一本書，可以用來閱讀，或者是做專業(yè)教材
一直在當(dāng)當(dāng)買教材，物流快，書的質(zhì)量也靠譜，好好學(xué)習(xí)啦。
挺好的(ˊ???????????ˋ)?端午節(jié)快樂
這本書是中國當(dāng)代文學(xué)史的經(jīng)典之作了，教材，讀起來有點(diǎn)費(fèi)力。圖書的紙質(zhì)很好。
買來配合陳本的當(dāng)代文學(xué)一起使用，兩本風(fēng)格不同，個(gè)人更偏愛這本
我是要考現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究生，所以買了這本書。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研嘛，一般都要求錢理群老師的《現(xiàn)代文學(xué)三十年》和洪子誠老師的《中國當(dāng)代文學(xué)史》，錢理群老師的那本必須得配一本指導(dǎo)，否則你無法理會其中的意思，過于艱深晦澀，有閱讀障礙，而洪子誠老師的這本書，則全然不同，寫的有趣，也較易懂，配套一本當(dāng)代文學(xué)的讀本就可以，而且底下的附注資料極其詳實(shí)，可彌補(bǔ)自身知識儲備的不足。
