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閱讀和分析企業財務報表，是商科各專業學生必備的核心專業技能之一。作為商學院(或管理學院、經濟管理學院等)開設的一門重要課程，"財務報表分析"(或相關名稱課程，如"企業財務報表分析"、"企業財務報告分析"、"財務分析"等)受到了越來越多的院校師生的歡迎和肯定，"財務報表分析"課程的設立和建設也因此而逐漸成為各高校普遍重視的一項工作。

作者在長期從事各類學生"財務報表分析"或"財務報告分析"課程的教學與研究的同時，出版了多部集理論創新與案例分析于一體的相關教材。《財務報表分析》及時版和第二版分別于2008年、2011年出版以來，受到了業內同行的廣泛歡迎和普遍好評。在短短幾年時間里，該書多次重印，現在已經成為眾多高校各類教學的教材。

應中國人民大學出版社之約，作者在第二版教材的基礎上，進一步完善了理論框架和分析方法，更新了大部分案例，編寫了這本《財務報表分析》(第三版)。我們志在向廣大讀者推出一套日趨完善的、適應本土案例分析情景的，集理論性、實用性以及時效性于一身的財務分析領域的精品教材。

與市場上其他同類教材相比，本教材具有以下顯著特點。

(1)財務報表分析框架獨具特色，分析方法體系更加完善。本教材圍繞作者提出的"企業財務狀況質量分析理論"來構建財務報表分析框架，并將近期的研究成果融入相關章節，從而使得本教材的財務報表分析內容獨具特色并自成體系。實踐證明，在分析中所采用的項目質量分析方法具有性、系統性等特點，能夠在一定程度上克服傳統比率分析的局限和缺陷，從而更加具有實用價值。本書的財務報表分析內容主要體現為資產質量分析、利潤質量分析、資本結構質量分析、現金流量質量分析、所有者權益變動表分析以及合并財務報表分析等。

此外，作者還非常注重將財務報表分析內容與現行會計準則的概念體系和報表體系緊密結合，將會計改革中蘊涵的近期會計理念融入財務報表分析的相關環節，使分析內容呈現出極強的時效性特征。

(2)本次修訂更新了大部分案例(近期的案例資料截止到2014年3月底)，內容更加鮮活，編排更加合理，針對性、實用性更強。《財務報表分析》的前兩版在使用過程中，廣大教師對書中的一些不足提出了中肯的意見。在本次修訂中，作者充分吸收了相關意見和建議，在對分析方法進行完善、對部分內容進行調整和補充的同時，對案例也進行了大規模的更新，并對其順序進行了重新編排。

第三版更新后的案例素材多選自近年上市公司公開披露的信息，這樣安排是為了盡量保障案例的典型性、時效性和實用性。在編排上，更加突出了案例在書中的重要地位，具體表現為：各章均以一個"引例"開頭，在提出問題的同時，將讀者引入具體的學習內容；在各章的"案例討論與分析"環節，除了提供一些有針對性的案例，還特別安排了一個綜合案例貫穿全書的始終，有助于讀者對所學內容加以系統的運用；一章的綜合案例分析，將本書的分析框架和分析方法加以概括和總結，以便向讀者展示財務狀況質量分析的全貌。

(3)易于教師因材施教，靈活使用。本書對報表主要項目所展開的質量分析，是從解釋該項目的基本概念著手，逐步上升至質量分析層面，教材內容、具體，盡量做到深入淺出、通俗易懂。因此，根據各學校對該課程的課時安排不同，教師既可以對教材內容進行詳細講解，也可以有選擇地對教材內容進行精煉講解，便于教師因材施教。另外，教師不必按照傳統的從前到后的順序使用本書，可以采用從后到前的順序引領學生直接進入報表分析環節。也就是說，如果學生已系統地學習了先修課程"財務會計(學)"，專業基礎較好，教師可以先從第9章和第10章的內容講起，直接從財務報表的綜合分析方法和綜合案例分析入手，再逐步對報表的各項目展開的質量分析。

本書適宜作為高等院校會計學、財務管理、工商管理、金融學以及經濟學類各專業以及其他相關專業師生開設"企業財務報表分析"課程的教材，適用于本科、研究生等各階段學生的學習，也適用于MBA、EMBA以及MPAcc等各項目中相關課程的學習。

需要說明的是，本書的配套輔導教材《〈財務報表分析〉(第三版)案例分析與學習指導》也同時由中國人民大學出版社出版。兩書同時使用，會取得更好的教學效果。

由于作者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。

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