藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所體現(xiàn)的知識交叉、傳承創(chuàng)新、多元開放以及前瞻與實(shí)驗(yàn)性特征，使其特色鮮明，并與時(shí)代的發(fā)展緊密相關(guān)。沒有一套教材能夠解決所有的問題，但一套好的教材，不僅能夠使學(xué)生獲取知識，掌握技能，更應(yīng)該能夠開啟心智，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，這一點(diǎn)在今天尤為重要。
本套針對本科生課程教材的編纂工作是建立在2001年～2003年我院主編出版的《高等教育自學(xué)考試藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)指定教材》基礎(chǔ)上的，其主旨，一是對我院的本科教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范我院專業(yè)教學(xué)用書；二是希望與兄弟院校在課程建設(shè)方面進(jìn)行有效溝通與交流；三是為我國高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程建設(shè)的健康發(fā)展提供參數(shù)。
《高等藝術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)教材》共分基礎(chǔ)和專業(yè)兩部分，專業(yè)部分又分視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)三大類，是一套適合高等院校本科層次藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)主干課程的系列教材。本書為其中之一的《藝術(shù)設(shè)計(jì)概論》分冊。
第1章 導(dǎo)論
及時(shí)節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念與定義
第二節(jié) 設(shè)計(jì)的范疇
第三節(jié) 對中國當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的簡要分析
第2章 藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史
及時(shí)節(jié) 中國古代的藝術(shù)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 西方的藝術(shù)設(shè)計(jì)
第3章 藝術(shù)與設(shè)計(jì)
及時(shí)節(jié) 藝術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)
第二節(jié) 造型與形態(tài)
第三節(jié) 裝飾藝術(shù)與設(shè)計(jì)
第4章 設(shè)計(jì)與科學(xué)技術(shù)
及時(shí)節(jié) 技術(shù)：古典技術(shù)與現(xiàn)代技術(shù)
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)：科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的統(tǒng)一與整合
第5章 設(shè)計(jì)方法、程序與管理
及時(shí)節(jié) 設(shè)計(jì)方法學(xué)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)程序(過程)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)管理
第6章 設(shè)計(jì)的哲學(xué)
及時(shí)節(jié) 人的需求與造物的功能
第二節(jié) 人的尺度
第三節(jié) 設(shè)計(jì)的內(nèi)容與形式
第四節(jié) 設(shè)計(jì)美學(xué)
第7章 設(shè)計(jì)與文化
及時(shí)節(jié) 設(shè)計(jì)與文化
第二節(jié) 生活方式與設(shè)計(jì)
第三節(jié) 文化與傳統(tǒng)
第8章 設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)
及時(shí)節(jié) 設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)師
第二節(jié) 設(shè)計(jì)思維
第三節(jié) 設(shè)計(jì)師的社會(huì)意識與職責(zé)
第四節(jié) 設(shè)計(jì)教育與人才培養(yǎng)
第五節(jié) 為"中國制造"而設(shè)計(jì)
第9章 走向未來的設(shè)計(jì)
及時(shí)節(jié) 未來的社會(huì)與設(shè)計(jì)的未來性
第二節(jié) 生態(tài)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 非物質(zhì)設(shè)計(jì)與信息設(shè)計(jì)
第四節(jié) 藝術(shù)化的生活與設(shè)計(jì)的藝術(shù)化
附一 學(xué)習(xí)課時(shí)安排
附二 主要參考書目
彩色圖例
第2章 藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史
及時(shí)節(jié) 中國古代的藝術(shù)設(shè)計(jì)
一、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)
進(jìn)入新石器時(shí)代，人類的手工勞作除了對石、骨、木這些材料的加工利用外，創(chuàng)造性地發(fā)明了制陶工藝和陶器。陶器的制作是人類文明史上及時(shí)次利用火將一種物質(zhì)改變成另一種物質(zhì)的偉大創(chuàng)舉，以陶器的產(chǎn)生為標(biāo)志，人類亦結(jié)束了上百萬年的狩獵生活而開始農(nóng)耕和定居。在中國古代的藝術(shù)設(shè)計(jì)中，陶瓷工藝美術(shù)是具代表性的藝術(shù)。"陶瓷"包括陶和瓷兩種互有區(qū)別的品類，陶器的制作材料是粘土，燒造溫度比"瓷"要低，一般在1200氣以下，表面有的有釉、有的無釉；瓷器的材料是高嶺土即瓷土，含有比粘土要多得多的長石、硅、鋁等成分，燒造溫度在1200氣以上，表面有釉。在產(chǎn)業(yè)分類中，在陶與瓷之間還有一種所謂"口器"，它具有陶和瓷兩種性質(zhì)，如紫砂器等。據(jù)現(xiàn)有的考古材料，中國現(xiàn)今發(fā)現(xiàn)最早的陶器距今約一萬年，在湖南道縣玉蟾巖、江蘇溧水縣神仙洞、江西萬年縣仙人洞等地都出土過這一時(shí)期陶器的殘片。這些原始的陶器燒造火候低，陶色不純，厚薄不均，有的有簡單的藍(lán)紋、方格紋飾。陶器發(fā)明以后，一直是生活中所使用的主要器物，品類有灰陶、彩陶、黑陶、白陶等，因生活的需要而有不同的設(shè)計(jì)，如新石器早期以炊器、食器為主，隨后又出現(xiàn)了盛器、飲器等。
……
書的價(jià)錢不錯(cuò) 還贈(zèng)送課程 政治薄弱正好一起看看了
還好吧，，算是一家之言的，價(jià)格太貴。出版物成本那么多定價(jià)卻那么高?，F(xiàn)在做學(xué)生連書都買不起。
還不錯(cuò)哦，包裝得很嚴(yán)實(shí)~哈哈，只是是繁體字的看起來有點(diǎn)吃虧。。。
書挺好的，還挺便宜?？佳袕?fù)習(xí)就靠它啦~~等待另一本書的到來~~~~
因?yàn)閳?bào)了自考所以要買書，看評論這本書還行，主要看是湖美出版的，但是新書沒有書膜包著而且只有一個(gè)袋子裝著，雖然是包得很嚴(yán)實(shí)但是書的四角有點(diǎn)卷邊，我這個(gè)人對新書要求很高，對包裝很不是滿意，等我考完試再說吧，我考了很多次了
包裝不錯(cuò)。速度很快啊。很好~考研的指定書目。很開心，考上了！
書皮折了 每次打開書都想給它撕了。。里面內(nèi)容倒是新的
很快就寄到了呢，整體都蠻不錯(cuò)的，紙張質(zhì)量不錯(cuò)。就是有4處擠壓痕。其他都蠻好。
好！物流超快 第二天就到了 紙質(zhì)好印刷好 考研用書 好評
快遞服務(wù)態(tài)度特別好，就是書的質(zhì)量，希望再改進(jìn)
最初想考東華買的，中途換學(xué)校了，一直美看，放著太可惜。全新書，低價(jià)轉(zhuǎn)讓，有意聯(lián)系qq1107194754
拿到手的時(shí)候很有分量感，打開之后也是很滿意。紙質(zhì)不錯(cuò)！
紙質(zhì)不錯(cuò)，內(nèi)容也還可以，主要是作為考試參考書用
嗯，包裝得不錯(cuò)，而且書本保護(hù)得很好，辛苦快遞員了
以前的書丟了～只好再來買一本～書還是很基礎(chǔ)的～學(xué)設(shè)計(jì)的必須要看啊～
考研用書，書比想象中的大，帶著有點(diǎn)不方便，紙張不錯(cuò)。
老師推薦的書，對系統(tǒng)的了解藝術(shù)方面的知識很有幫助，很喜歡
買來考研用的，內(nèi)容就不評論了，紙質(zhì)什么的都不錯(cuò)，沒有折損。
正版書，很好，就是現(xiàn)在決定換個(gè)學(xué)?？剂恕ＯＭ院筮€有機(jī)會(huì)看。
從理論的方面分析了藝術(shù)設(shè)計(jì)，教材類書籍，值得購買！
考試復(fù)習(xí)用的，快遞速度挺快的。紙張印刷也挺好。
很不錯(cuò)的書，比較適合考研及進(jìn)行設(shè)計(jì)研究的人
經(jīng)典的一本書，對于想要了解藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的讀者來說是本很棒的書籍，文字闡述詳細(xì)，學(xué)術(shù)價(jià)值較高，唯一就是文字量很大需要細(xì)細(xì)研讀。
客服耐心解答，有求必應(yīng)，跟賣家說的快遞問題，本抱著沒有結(jié)果的心態(tài)等17號送達(dá)，但是今天就拿到手了。很驚喜，雪中送炭，給好評。
書是盜版的。。。錯(cuò)別字太多。之前在學(xué)校有發(fā)過、走的時(shí)候沒有帶、在當(dāng)當(dāng)上買了、看了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字太多了。
“陶瓷”包括陶和瓷兩種互有區(qū)別的品類，陶器的制作材料是粘土，燒造溫度比“瓷”要低，一般在1200氣以下，表面有的有釉、有的無釉；瓷器的材料是高嶺土即瓷土，含有比粘土要多得多的長石、硅、鋁等成分，燒造溫度在1200氣以上，表面有釉。
作為學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的入門教材，本書橫跨工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，適合高等藝術(shù)院校設(shè)計(jì)專業(yè)本科和高職高專學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時(shí)本書還適合社會(huì)上廣大設(shè)計(jì)愛好者的學(xué)習(xí)，作為設(shè)計(jì)師的參考書也具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值。
