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2016年下半年中小學(xué)教師資格考試

綜合素質(zhì)試題(小學(xué))

2016年下半年中小學(xué)教師資格考試

綜合素質(zhì)試題(小學(xué))

注意事項(xiàng)：

1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題,每小題2分，共58分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對(duì)她說：“成天蹦蹦跳跳的，沒有學(xué)生樣。學(xué)生得老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才行！”孫老師的說法忽視了( )。

A.學(xué)生的心理發(fā)展

B.學(xué)生的發(fā)展

C.學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展

D.學(xué)生的主體發(fā)展

2.圖1中，該教師的做法( )。

圖1

A.違背了素質(zhì)教育的理念

B.違反了因材施教的原則

C.適應(yīng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的要求

D.體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的重要

3.沈老師收集舊輪胎、破籃球、廢紙箱、塑料繩等廢舊材料，“變廢為寶”，將之改造成各種合適的教具、學(xué)具。這表明沈老師具有( )。

A.教學(xué)資源開發(fā)能力

B.課程組織實(shí)施能力

C.教學(xué)程序設(shè)計(jì)能力

D.教育啟發(fā)引導(dǎo)能力

4.鄭老師在指導(dǎo)新教師時(shí)說，了解小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)心理等，對(duì)做好教育教學(xué)工作極為重要。鄭老師的體會(huì)表明，教師不可忽視( )。

A.政治理論知識(shí)

B.文化基礎(chǔ)知識(shí)

C.學(xué)科專業(yè)知識(shí)

D.教育科學(xué)知識(shí)

5.小學(xué)教師梁某因上班遲到被罰款，她對(duì)學(xué)校的決定不服，提出申訴，申訴的受理機(jī)關(guān)應(yīng)是( )。

A.教職工代表大會(huì) B.信訪機(jī)關(guān)

C.教育行政部門 D.檢察機(jī)關(guān)

6.小學(xué)生陳某十分調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，班主任周某讓其繳納“違紀(jì)金”，宣稱再犯錯(cuò)誤則從中扣取充作班費(fèi)。周某的做法( )。

A.正確。有利于維護(hù)課堂紀(jì)律

B.正確。有利于提高管理效率

C.不正確。教師沒有罰款的權(quán)力

D.不正確。批評(píng)無效后才能罰款

7.就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學(xué)未畢業(yè)，父母讓其輟學(xué)幫忙照看店里生意。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予小亮父母批評(píng)教育并責(zé)令限期改正的機(jī)構(gòu)是( )。

A.村委會(huì)

B.學(xué)校

C.鄉(xiāng)級(jí)人民政府

D.縣級(jí)人民政府

8.某小學(xué)讓學(xué)生樂隊(duì)停課參加某公司慶典，公司給予學(xué)校一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。該校做法( )。

A.正確。可以改善學(xué)校辦學(xué)條件

B.正確。學(xué)校擁有管理學(xué)生權(quán)利

C.不正確。侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D.不正確。侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

9.小學(xué)生軍軍的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)其曠課和夜不歸宿行為放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，應(yīng)給予軍軍父母訓(xùn)誡并責(zé)令其嚴(yán)加管教的機(jī)關(guān)是( )。

A.教育行政機(jī)關(guān) B.公安機(jī)關(guān)

C.學(xué)校 D.檢察機(jī)關(guān)

10.小學(xué)生王玲的作文被老師推薦發(fā)表，所獲稿酬應(yīng)歸( )。

A.學(xué)校 B.推薦老師

C.班主任 D.王玲

11.9歲的楊強(qiáng)在學(xué)校體育活動(dòng)中受傷，家長訴至法院，要求學(xué)校賠償。此案中應(yīng)承擔(dān)舉證責(zé)任的主體是( )。

A.學(xué)校 B.家長

C.體育老師 D.楊強(qiáng)

12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列選項(xiàng)中，不符合規(guī)定的是( )。

A.落實(shí)教師績效工資

B.保障教師工資水平不低于其他行業(yè)水平

C.建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍

D.對(duì)長期在農(nóng)村工作的教師在工資方面實(shí)行傾斜

13.同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷地扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去！”“樂樂太壞了，以后同學(xué)們都別跟他玩。”孫老師的做法( )。

A.合理。維護(hù)了教師的

B.不合理。侮辱了樂樂的人格

C.合理。保護(hù)了糖糖的健康

D.不合理。破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍

14.從教20多年的李老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，但他還是很注意學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，這說明李老師具有( )。

A.愛護(hù)學(xué)生的情懷

B.遵紀(jì)守法的自覺

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

15.夏老師和湯老師都在積極準(zhǔn)備參加市小學(xué)教學(xué)基本技能大賽，首次參加比賽的夏老師向湯老師請(qǐng)教，湯老師因擔(dān)心夏老師在比賽中超過自己，就說自己也不清楚。湯老師的做法表明她( )。

A.具有幫助同事自我創(chuàng)新的意識(shí)

B.缺乏尊重同事人格的品質(zhì)

C.具有促使同事自主發(fā)展的意愿

D.缺乏與同事互助合作的精神

16.部分家長認(rèn)為教育孩子是教師的事，自己可以不管孩子。對(duì)此，教師的下列做法，正確的是( )。

A.引導(dǎo)家長一同做好教育工作

B責(zé)怪家長對(duì)孩子教育不負(fù)責(zé)任

C.放棄合作，自己好好教育學(xué)生

D.給予理解，家長教育能力有限