《中公版 2017國家教師資格考試輔導教材：教育知識與能力考前沖刺試卷中學》適用于教師資格中學學段科目二沖刺階段的備考。書中包含了5套考前沖刺試題。考前沖刺試題是嚴格依照考試大綱和歷年真題的考點分布、考試難度、題型題量精心編寫?？键c的提煉，考情的把握和考題的選取都具有前瞻性，力求實現把握考情，使考生在后沖刺階段有效地提高實戰能力。
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。
《中公版 2017國家教師資格考試輔導教材：教育知識與能力考前沖刺試卷中學》適用于教師資格中學學段科目二沖刺階段的備考，為方便廣大考生在備考中能夠找準考試突破點，梳理考點，把握考查趨勢，在短時間內有效提高應考能力，中公教師資格考試研發團隊精心編制了本套試卷。本套試題具有以下特色：
(1)緊扣真題，代表性高
本試卷在嚴格依照大綱的基礎上，在題型、難度、考點的選取上契合真題的試題，具有較高的代表性。
(2)精心編寫，直擊考點
針對教師資格考試的歷年考查趨勢和真題中的細微變化，中公教師資格考試研發團隊對命題趨勢進行了細致深入的分析，并將研發成果融入本書中，幫助考生明確考試方向，直擊考試要點。
(3)深度解析，實用性佳
本試卷提煉核心考點，明析解題思路，沖刺試題的答案部分，每一道題都設置了知識點、答案和詳盡的解析，幫助考生把握考查的知識點，通過深度解析提高考生應考能力，增強實用性。
本書附贈中公移動自習室，幫助考生實現拓展知識學習，在線模擬練習，高清視頻復習。
教師資格考試教育知識與能力(中學)考前沖刺試卷(一)(1)
教師資格考試教育知識與能力(中學)考前沖刺試卷(二)(7)
教師資格考試教育知識與能力(中學)考前沖刺試卷(三)(13)
教師資格考試教育知識與能力(中學)考前沖刺試卷(四)(19)
教師資格考試教育知識與能力(中學)考前沖刺試卷(五)(24)
教師資格考試教育知識與能力(中學)
考前沖刺試卷(一)
注意事項：
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。
一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1.被人們稱為“教育思想泰斗”，專門從事教育工作，著有《給教師的一百條建議》《把整個心靈獻給孩子》的教育家是()。
A.馬卡連柯B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫
2.有人把教育隱喻為“塑徒”，稱教師是“人類靈魂的工程師”，這種觀點在人的發展影響因素問題上傾向于()。
A.遺傳決定論B.成熟論
C.外鑠論D.內因與外因交互作用論
3.教育可以生產新的科學知識和技術手段，這體現了教育對()具有促進作用。
A.政治經濟B.人口
C.文化D.生產力
4.教育要達到預期效果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向等方面的要求的是()。
A.教育目的B.教育方針
C.教育政策D.教育功能
5.以下不屬于雙軌學制的代表國家有()。
A.英國B.法國
C.美國D.俄國
6.西歐中世紀，教會學校教授的“七藝“屬于()。
A.活動課程B.分科課程
C.綜合課程D.校本課程
7.布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務必使學生理解該學科的基本結構，依此而建立的課程理論是()。
A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論D.結構主義課程理論
8.中學教學的首要任務是()。
A.傳授基礎知識和基本技能B.培養品德和審美情趣
C.發展智力和提高創新能力D.鍛煉體魄和增強身體素質
9.我國地域遼闊，南北差異較大，為了使教學不脫離實際，必須補充必要的鄉土教材，這體現了()。
A.啟發性原則B.因材施教原則
C.鞏固性原則D.理論聯系實際原則
10.一年一度的教師資格考試屬于()。
A.性評價B.相對性評價
C.總結性評價D.診斷性評價
11.認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數學等學科發展學生的智力，至于學科內容的實用意義則是無關緊要的。這種理論是()。
A.形式教育論B.實質教育論
C.傳統教育論D.現代教育論
12.小鵬因為將同桌的本子、橡皮等學習用具占為己有，被崔老師叫到辦公室進行教育。他滿口答應不再犯，可是第二周崔老師發現小鵬又將其他人的學習用具占為己有。這體現了德育過程哪個規律？()
A.培養學生知、情、意、行的過程
B.促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程，是教育和自我教育統一的過程
C.長期的、反復的、逐步提高的過程
D.組織學生的活動和交往，統一多方面的教育影響的過程
13.注視發光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會在眼前的黑色背景上產生與燈泡相似的光亮。這種現象是()。
A.感覺后效B.感覺對比
C.感覺適應D.聯覺現象
14.小吳、小李、小趙是三個要好的朋友，三個人在學習上都很認真刻苦，但是三個人對于“為什么要好好學習”的想法卻不太一樣。小吳認為自己認真學習是為了得到家人與老師的認可與表揚，小李認為自己好好學習是為了獲得更多的知識，小趙認為自己好好學習獲得好的成績而在班級中更有地位。那么，小吳、小李、小趙的學習動機分別是()。
A.附屬內驅力、自我提高內驅力、認知內驅力
B.自我提高內驅力、附屬內驅力、認知內驅力
C.附屬內驅力、認知內驅力、自我提高內驅力
D.自我提高內驅力、認知內驅力、附屬內驅力
15.學生學習完動物的概念，再去學習兩棲動物、哺乳動物、爬行動物、海洋動物等概念。這種學習遷移屬于()。
A.水平遷移B.橫向遷移
C.縱向遷移D.逆向遷移
16.平平望著天上的云彩發呆，一會兒覺得云彩像一條條小河，一會兒覺得云彩像一座座高山。平平的這種想象屬于()。
A.再造想象B.創造想象
C.幻想D.無意想象
17.一堂活動課上，老師讓同學用小石頭和沙子進行兩種演示：先放沙子再放石頭和先放石頭再放沙子，通過所得出的不同的效果對比來引出時間管理的方法：石頭比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此讓同學們自己得出結論。這種教學方法所體現的學習理論是()。
A.社會學習理論B.認知發現說
C.有意義接受說D.信息加工學習理論
18.苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班級的東東欺負，于是將東東暴打一頓。此時苗苗的情緒狀態是()。
A.憤恨B.心境
C.應激D.激情
19.張老師發現，小雨同學在平時課堂上，總是喜歡及時個舉手發言，但是回答問題的性并不高，那么小雨同學的認知風格屬于()。
A.場獨立型B.場依存型
C.沖動型D.沉思型
20.下列關于教師職業倦怠的表述，不正確的是()。
A.往往喪失了工作熱情，情緒波動大，容易遷怒于學生和同事
B.一般在臨床上沒有不良表現，如疲勞、厭食、睡眠障礙等
C.不愿與學生接觸交流
D.工作變得機械化且效率低下，缺乏適應性
21.課堂紀律管理的最終目的是()。
A.自我促成的紀律B.教師促成的紀律
C.任務促成的紀律D.集體促成的紀律
非常不錯，物超所值
也許還不錯
一本才五張試卷。。。
考前值得一買
這次認真把題都做了，考試居然沒有遇到一道原題，真是太打擊人的積極性了。
內容豐富，包裝精美，發貨速度也快。
非常好，書很新，希望考試成功
差評差評，書全都窩邊了。
挺好的，不錯！
物流慢，書到手的時候包裝都折了，貴。
挺薄的，應該是幾份試卷
性價比高，物流很快，紙質好，包裝不錯
就兩小冊，很薄的，包裝挺好，那個膠粘的很緊
書非常好，很值得購買
還可以 但是比我想象的少 買貴了感覺
幫朋友買的，沒問題
在當當上買書多年了，一直很喜歡！
物流特別快，包裝也不錯，卷子很好，希望一次高過。
還不錯，就是試卷少了點，講解很詳細
發貨發了幾天說沒有貨了 差的要死
就五套卷子，但愿對我有用
很不錯！??！
正版專業~~~
很薄很少只有幾張卷子 比復印都貴 不值這么多錢
五套試卷，實用，推薦
好評。。。
剛到，還可以，只是我還沒做
嗯嗯，有點少……不過很精致啦
第一次也是最后一次買東西，買個東西加賀卡，居然能把字印到發貨清單，卡片空白，牛批，
非常感謝，挺好的一套試卷
還可以。。
題太簡單，非常不值得買，建議大家買紅的那本就好了
感覺好貴啊，特別薄的一個檔案袋，還沒拆開，真是但愿內容真的實用
