《宏章出版·國家教師資格考試專用教材:保教知識與能力(幼兒園2014版)》在體例設(shè)計上,每一章下面均包含有"本章考點導讀"和"考點結(jié)構(gòu)圖覽"板塊。"本章考點導讀"對該章節(jié)的內(nèi)容作了簡要的介紹,對該章節(jié)的重點、難點、考查題型及考查側(cè)重點進行了歸納總結(jié),系統(tǒng)指導考生學習。幫助考生更好地把握章節(jié)學習重點,熟知考查規(guī)律。使考生在學習時做到有的放矢,科學分配學習時間和精力,達到事半功倍的學習效果。"知識結(jié)構(gòu)圖覽"清晰地展示了該章節(jié)的知識概貌,幫助考生梳理學習思路,多方位地理解和掌握全章的內(nèi)容。
嚴格依據(jù)考綱總結(jié)考點分布
精準講解重點難點深度解析真題習題
探究考試命題規(guī)律助力考生無憂備考
國家教師資格考試報考須知
國家教師資格證認定改革概述
國家教師資格考試報考應知事項
《保教知識與能力》(幼兒園)考試大綱
考試目標
考試內(nèi)容模塊與要求
試卷結(jié)構(gòu)
題型示例
幼兒園教師資格考試高效備考攻略
復習策略
復習時間安排
備考心理調(diào)整
及時章學前兒童發(fā)展
考綱要求解碼
本章考點導讀
考點結(jié)構(gòu)圖覽
高頻考點聚焦
考點精講與考例透析
◎及時節(jié)嬰幼兒發(fā)展概述
一、嬰幼兒發(fā)展的含義
二、嬰幼兒發(fā)展的過程
三、嬰幼兒發(fā)展的影響因素
◎第二節(jié)兒童發(fā)展理論
一、成熟勢力說
二、行為主義學說
三、精神分析學說
四、認知發(fā)展學說
◎第三節(jié)嬰幼兒的身心發(fā)展
一、嬰幼兒身體的發(fā)展
二、嬰幼兒心理的發(fā)展
◎第四節(jié)幼兒身體發(fā)育與動作發(fā)展
一、幼兒身體發(fā)育的特點
二、幼兒身體發(fā)育的規(guī)律
三、幼兒動作發(fā)展的特點
四、幼兒動作發(fā)展的規(guī)律
◎第五節(jié)幼兒認知發(fā)展
一、幼兒感知覺的發(fā)展
二、幼兒注意與記憶的發(fā)展
三、幼兒想象與創(chuàng)造力的發(fā)展
四、幼兒思維的發(fā)展
五、幼兒言語的發(fā)展
◎第六節(jié)幼兒情緒與情感的發(fā)展
一、情緒情感的含義
二、幼兒的幾種基本情緒情感
三、幼兒情緒情感發(fā)展的特點
四、幼兒情緒情感的培養(yǎng)
◎第七節(jié)幼兒個性、社會性的發(fā)展
一、幼兒個性的發(fā)展
二、幼兒社會性的發(fā)展
◎第八節(jié)幼兒的個體差異
一、幼兒個體差異的類型
二、個體差異形成的原因
三、針對個別差異的適宜性教學
◎第九節(jié)幼兒教育研究的基本方法
一、觀察法
二、談話法
三、作品分析法
四、實驗法
◎第十節(jié)幼兒身心發(fā)展中的常見問題及預防
一、發(fā)育遲緩
二、肥胖
三、佝僂病
四、營養(yǎng)性貧血
五、弱視
六、吮吸手指
七、咬指甲癖
八、口吃
……
第二章學前教育原理
第三章生活指導
第四章環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第五章游戲活動的指導
第六章教育活動的組織與實施
第七章教育評價