本書為教育部十一五規劃教材，目前修訂第三版，是國內最的法律社會學教材之一。全書分四大部分，分別對法律社會學學科、本體、運行、方法等做了闡述。該書設計科學，除了論述之外，每章均設有"重要概念"、"文獻指引""研究選題"等內容，非常適合相關學生學習。特別是作者注意及時修訂，跟進國內外學科進展，使得本書始終能站在學科最前沿對學習作出指導。
陳信勇著的《法律社會學教程(第3版普通高等教育十一五規劃教材)》在第二版在基本保持原版章節結構和內容的同時，主要作了如下方面的修訂：(一)增加或調整個別章節。如：將全書分成緒論、本體論、運行論、方法論等四編；增加了法律社會學的發展、法律與社會政策、法律社會學研究過程等三章；增加了法律社會學的學習方法、法治與生活方式、社會危機的法律控制等三節內容；(二)增加了社會結構、社會運行、生活方式、社會危機、社會公平、社會排斥、社會政策等社會學基本概念及原理的闡述；(三)根據立法狀況對書中有關立法資料作了更新；(四)增加了目錄英譯；(五)各章末增加了"重要概念"、"文獻指引"和"研究選題"；(六)取消書末的"參考文獻"。
陳信勇，1963年6月出生于浙江永嘉。1984年7月畢業于杭州大學法律系。1995年、1997年分別破格晉升副教授、教授。現任浙江大學光華法學院教授。2000年被列為"浙江省151人才工程"培養人員(第二層次)。先后主持兩項國家社會科學基金項目研究，著有《法律社會學》、《法律社會學教程》、《中國社會發展的支撐體系》、《社會保障法原理》、《物權法》、《中韓商法比較研究》、《房地產法原理》等20余部著作，發表80余篇學術論文。2002年獲第三屆"全國杰出中青年法學家"提名獎。
及時編 緒 論
及時章 法律社會學學科概述
及時節 法律社會學的研究對象
第二節 法律社會學的理論框架
第三節 法律社會學的學科價值
第四節 法律社會學的學習方法
第二章 法律社會學的發展
及時節 法律社會學在國外的發展
第二節 法律社會學在中國的發展
第二編 本體論
第三章 法律制度要素論
及時節 法律制度的社會學含義
第二節 法律制度三要素
第三節 法律制度的結構性調適
第四節 法律制度的支持系統
第四章 法律機構分析
及時節 法律機構的組織特征
第二節 法律機構的內部結構
第三節 法律機構的外部關系
第四節 法律機構的功能分析
第五章 法律職業者分析
及時節 法律職業者角色分析
第二節 法律職業者共同體
第三節 法律職業獎勵機制
第六章 法律規范體系分析
及時節 法律規范微觀分析
第二節 法律規范中觀分析
第三節 法律規范宏觀分析
第七章 法律制度手段體系分析
及時節 法律制度實用設備
第二節 法律制度象征標識
第八章 法律制度模式的維護
及時節 法律制度的理想模式
第二節 法律機構組織界線的維護
第三節 法律職業者的職務保障
第四節 法律規范的實施保障
第五節 法律制度的手段保障
第三編 運行論
第九章 法律制度運行論
及時節 法律制度運行的內涵
第二節 法律制度運行的評價
第十章 法律與社會變遷
及時節 社會變遷與現代化理論
第二節 法律對社會進步的引導
第三節 法律對社會退步的遏制
第四節 法律參與現代化進程
第五節 法治與生活方式
第六節 中國的法治進程
第十一章 法律與社會沖突
及時節 社會沖突理論
第二節 社會沖突與法律制度的關聯
第三節 法律制度內沖突分析
第四節 法律制度外沖突分析
第十二章 法律與社會控制
及時節 越軌、社會問題及社會控制理論
第二節 通過法律的社會控制
第三節 社會危機的法律控制
第十三章 法律與社會整合
及時節 社會分化與整合理論
第二節 社會分層及其法律整合
第三節 社會分工及其法律整合
第四節 文化分化及其法律整合
第五節 法律制度的分化與整合
第十四章 法律與社會政策
及時節 社會公平與社會政策理論
第二節 社會政策法律化
第三節 社會政策與社會立法
第十五章 法律與社會文化
及時節 社會文化理論
第二節 作為制度文化的法律
第三節 作為精神文化的法律
第四節 法律制度運行的文化因素
第十六章 法律內化
及時節 社會化理論
第二節 法律內化過程
第三節 法律內化條件
第四編 方法論
第十七章 法律社會學研究方法
及時節 法律社會學方法論
第二節 法律社會學基本方法
第三節 法律社會學操作方法
第十八章 法律社會學研究過程
及時節 法律社會學課題設計
第二節 法律社會學課題實施
第三節 法律社會學課題總結
