羅賓德拉納特 泰戈?duì)?1861-1941)是馳名世界的天才詩人，印度和孟加拉國人民虔誠地稱他為“詩祖”“詩圣”。1913年，他把他的一部分孟加拉語詩歌譯成英文，取名《吉檀迦利》，他因這部詩集榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
泰戈?duì)栆燥柡雀钢榈墓P觸創(chuàng)作的兒童詩，是詩苑中散發(fā)著清香的奇葩，被各國評論家贊譽(yù)為世界文學(xué)寶庫中無與倫比的佳作，對各國兒童情操的陶冶起過并仍起著巨大的促進(jìn)作用。
泰戈?duì)栍靡恢Р噬窆P描繪了兒童純凈奇特的內(nèi)心世界和絢麗多彩的生活畫面。《當(dāng)老師》真實(shí)生動(dòng)地反映學(xué)齡前兒童喜歡模仿的天性。孩子效仿老師為小貓上課，那一本正經(jīng)的模樣，小貓的形姿，栩栩如生，躍然紙上，洋溢著童趣。《聰明的哥哥》《小大人》中小看妹妹的那位哥哥的自我炫耀；弟弟沒收哥哥的鳥籠、開箱取錢付給用人工錢、獨(dú)自赴廟會(huì)等所作所為，展示了總被大人管束、偶爾受些委屈的孩子欽羨大人發(fā)號(hào)施令的天然心態(tài)和模仿得到的滿足感。《心愿》《厭學(xué)》的詩行中，透露出上學(xué)的孩子對刻板的學(xué)校生活和過嚴(yán)的家教的厭倦，期望和小販、花匠、水手一樣，自由自在，做自己喜歡做的事情。《泥土下面的學(xué)校》中，描寫鮮花是就讀于地下的學(xué)校、家住天上的學(xué)生，通篇彌漫著濃郁的童話氣息。《捉迷藏》《兩個(gè)我》寫孩子幻想時(shí)而變成花開在樹上，時(shí)而變成云“在陽光的河里修筑堤壩”，時(shí)而“把逮月亮的陷阱掘挖”，這表明神話故事的熏陶為孩子安上的想象的翅膀。詩人筆下的兒童世界超乎塵世的喧囂，是圣潔而令人神往的。起外國讀者共鳴的原因。
泰戈?duì)杻和娯灤┧慕逃枷搿Ｔ娙艘暯逃秊榫葒让竦闹匾緩剑蟀肷铝τ谂d辦學(xué)校。他一貫強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生應(yīng)親如父子，主張讓學(xué)生接觸實(shí)際，接觸自然。他說：“樹林、藤蔓、新鮮空氣、清澈的湖水、旖旎的風(fēng)景……比考試、書桌和寫字板更重要。”所以他的詩作里可以看到孩子當(dāng)瓦工，造高樓；在草地上放牛；把酸奶送往千家萬戶；在窩棚上轟趕偷吃糧食的鳥兒……在將學(xué)生囚禁于教室，片面追求高分的情況依然存在的今天，讀讀傳遞泰戈?duì)柦逃枷氲倪@些詩篇，是不無好處的。
亞洲首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)柦?jīng)典兒童詩
博學(xué)孟加拉語翻譯家白開元先生為您呈現(xiàn)原汁原味的兒童詩
獻(xiàn)給孩子們好的禮物！孩子們喜歡的詩！
心靈的清澈，風(fēng)格的優(yōu)美和自然的激情，所有這一切都水乳交融，揭示出一種完整、深刻、罕見的精神美。
——1916年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主海登斯坦
泰戈?duì)柺俏覑勰降拇笤娙恕乃脑姼枥铮矣螝v了美麗富饒的國土，認(rèn)識(shí)了堅(jiān)韌溫柔的婦女，接觸了天真活潑的兒童。
——冰心
泰戈?duì)杻和娒枥L了孩子純凈奇特的內(nèi)心世界和絢麗多彩的生活畫面，感人至深地表現(xiàn)了孩子與父母的骨肉之情，字里行間融合了獨(dú)特的教育思想。
拉賓德拉納特 泰戈?duì)?1861年—1941年)，印度大詩人、哲學(xué)家、文學(xué)家。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是亞洲首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。
譯者簡介：白開元，孟加拉語博學(xué)翻譯家，出生于江蘇常州，1965年被派往達(dá)卡學(xué)習(xí)孟加拉語。1969年畢業(yè)回國，在中國國際廣播電臺(tái)孟加拉語部工作。現(xiàn)為國際廣播電臺(tái)博學(xué)翻譯家、中國印度文學(xué)研究會(huì)理事、中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
譯本序 / 001
祝 福 / 001
我是從哪兒來的 / 002
人世之海的海灘上 / 005
無憂無慮的甜睡 / 007
夢婆婆飛進(jìn)你的雙眼 / 009
偷睡眠的小偷 / 011
太過分 / 014
管教方式 / 016
溫馨的懷里 / 018
媽媽實(shí)在太忙 / 020
好媽媽 / 022
忘記游戲 / 024
爸爸的信我來寫 / 027
因?yàn)槲橇四愕哪樀?/ 030
童 趣 / 032
孩子的心田中央 / 034
小孩和大人的住地 / 037
讓我歇會(huì)兒吧 / 039
厭 學(xué) / 041
鐘敲十下不走了 / 043
砸碎泥娃娃 / 044
假如我是一只小狗 / 046
心 愿 / 048
當(dāng)老師 / 050
聰明的哥哥 / 052
小大人 / 054
抱 怨 / 057
保護(hù)媽媽 / 059
捉迷藏 / 063
當(dāng)水手 / 065
遠(yuǎn) 航 / 068
放 假 / 070
騎飛馬 / 074
我敢住在森林里 / 076
摘月亮 / 079
泥土下面的學(xué)校 / 081
我怎忍心離開媽媽 / 084
對 話 / 086
遠(yuǎn) 方 / 089
游方僧 / 091
迷 路 / 095
疑 問 / 099
國王和王后 / 101
失寵的王后 / 103
誰最淘氣 / 106
另一個(gè)媽媽 / 108
禮 物 / 111
天文學(xué)家 / 113
噼里啪啦下大雨 / 116
雨和陽光 / 118
七朵金花七個(gè)兄弟 / 122
羽 毛 / 125
紙 船 / 127
冬 天 / 130
告別冬天 / 133
花的歷史 / 135
笨小子 / 137
泥瓦匠 / 141
月亮里的老太婆 / 144
睡覺的理論 / 147
兩個(gè)我 / 150
凡 人 / 152
永 別 / 156
大自然為什么搶走孩子 / 159
想 念 / 160
棕櫚樹 / 162
送女出嫁 / 164
盲女的禮物 / 165
溺 愛 / 166
小姐姐 / 167
慰 藉 / 168
天 燈 / 169
爺爺?shù)募偃?/ 170
過節(jié)穿的衣服 / 173
溺死的孩子 / 177
少 女 / 185
我把自己丟了 / 188
我不讓你走 / 189
及時(shí)次手捧茉莉花 / 190
榕 樹 / 191
送 禮 / 192
孩子是天使 / 193
我為孩子寫的歌 / 194
祝 福
祝福他們！
大地母親養(yǎng)育的純潔的兒童
帶來了天國的消息——
祝福他們！
小臉上洋溢著甜笑，不知人間有苦難，
他們走到你們的門口。
他們清純的眼里時(shí)刻閃動(dòng)著好奇，
靜靜地注視著四周。
他們每天愛看母親慈祥的面孔，
熱愛金色的陽光。
他們迷路來到人世，不認(rèn)為塵粒是塵粒，
一切都是自己的寶藏。
把他們抱在胸前，別讓他們哭著歸返，
他們的歡樂中不摻入痛苦。
把他們摟在暖懷中，以你們的全身心
為他們祝福！
我是從哪兒來的
孩子對媽媽提問題，
“我是從哪兒來的——
你是從哪兒把我撿來的？”
媽媽把孩子摟在懷里，
笑著回答，眼含淚水，
“你是我的希望，藏在我心里。
“你在我玩偶的游戲里，
早晨膜拜濕婆神之時(shí)，
我把你捏成，又把你捏碎。
肩挨著肩，你和我的神像
坐在神龕里的座位上
我膜拜神的同時(shí)也膜拜你。
“你曾經(jīng)在我恒久的希冀
和我全部純真的愛情里，
你曾生活在我母親、祖母的胸懷——
我們家這幢舊樓的
慈祥女神的暖懷里，
不知你隱藏了幾個(gè)朝代。
“當(dāng)青春之花在
我的心田盛開，
你消融在馥郁的花香里，
悄悄地附于
我豐潤的肢體，
擴(kuò)展你的柔軟和細(xì)膩。
“你是眾神的寵兒，
你是常新的過去，
你是晨光的孿生兄弟 ——
你在世界之夢的
歡樂之河上漂來，
以新的面貌出現(xiàn)在我懷里。
“目不轉(zhuǎn)睛地看著你，
我猜不透你的奧秘，
屬于大家的你怎么成了我的。
你親這個(gè)人，親那個(gè)人，
以我孩子的身份
笑嘻嘻地出現(xiàn)在人世。
“我害怕失掉你，
把你緊抱在懷里，
你走開一步，我急得落淚。
我不知道靠什么法術(shù)，
將你這世界的財(cái)富
永遠(yuǎn)摟在我柔弱的臂彎里。”
人世之海的海灘上
人世之海的海灘上，
一群孩子在聚會(huì)。
他們頭上的天空
無垠，寧靜，
泛沫的藍(lán)色海水，
舞姿優(yōu)美。
海灘上騰起歡聲笑語——
一群孩子在聚會(huì)。
他們用細(xì)沙建造房子，
他們用貝殼做游戲。
浩瀚的藍(lán)色海水上，
他們的紙船在漂蕩。
他們用綠葉、樹枝
綁了一只簡易筏子。
人世之海的海灘上，
孩子們用貝殼做游戲。
他們還不會(huì)游泳，
他們還不會(huì)撒網(wǎng)。
潛水員采珍珠潛入深水，
商人的貨船在海上行駛——
孩子們拾撿鵝卵石，
堆成一座小山岡。
他們不去尋找珍寶，
他們還不會(huì)撒網(wǎng)。
大海噴著白沫哈哈大笑，
平坦的沙灘默默地笑。
洶涌的波浪用奔放旋律，
在他們耳中寫一首歌曲，
讓人想起媽媽唱著歌兒，
在把搖籃輕輕地?fù)u。
大海和孩子們做游戲，
平坦的沙灘默默地笑。
人世之海的海灘上，
一群孩子在聚會(huì)。
風(fēng)暴終于返回天宇，
貨船沉入遠(yuǎn)處的海底，
死神的使者在飛行——
一群孩子在做游戲，
人世之海的海灘上，
繼續(xù)著孩子們的盛會(huì)。
無憂無慮的甜睡
孩子的眼眶里充滿無憂無慮的甜睡——
你知道這甜睡是從哪兒來的？
我聽說童話里的村莊里，
螢火蟲閃亮的樹蔭下晃動(dòng)的
兩朵喇叭花中間，有一幢小房子——
孩子眼眶里的甜睡是從那兒來的。
睡著的孩子的嘴唇泛起一絲笑意——
這笑意在哪兒誕生？是誰哪天把它抹去？
我聽說秋云染上
一鉤新月的銀光，
孩子淳樸的微笑就誕生在晶亮的朝露里——
于是睡著的孩子的嘴唇泛起一絲笑意。
孩子皮膚的細(xì)膩、白皙——
你知道它曾在哪兒隱匿？
當(dāng)他的媽媽還是個(gè)姑娘，
終日默默無言，它深藏
在她那充溢甜美遐想的心底——
后來孩子的皮膚細(xì)膩而白皙。
吉祥的祝福圍繞著孩子的身體——
你知道這祝福是怎樣降臨的？
它是乘著及時(shí)陣春風(fēng)的呼吸，
乘著夏天乍開的迦曇波花的香氣，
乘著秋天新熟的稻香和雨季的新雨降臨的——
吉祥的祝福常年圍繞著孩子的身體。
幼小的孩子睜開了眼睛——
你們知道是誰承擔(dān)養(yǎng)育他的責(zé)任？
養(yǎng)育者披著金色披肩，
他有山河做的搖籃，
他把孩子放在日月星辰的懷中——
幼小的孩子睜開了眼睛。
夢婆婆飛進(jìn)你的雙眼
孩子，你知道是誰染紅你的小襯衣，
把紅襯衣小心地穿在你柔軟身體上的？
你想做什么游戲，
天蒙蒙亮跑到院子里？
你兩只腳跑得太快，險(xiǎn)些摔倒在地。
孩子，是誰染紅你的小襯衣？
你笑著跳舞，為什么這樣高興？
媽媽在門口看你跳舞，滿面笑容。
一下一下拍著巴掌，
兩只手鐲叮叮。
你揮動(dòng)竹竿趕牛，假裝是個(gè)牧童。
你笑著跳舞，為什么這么高興？
哦，小乞丐，你臉皮真厚，
摟著媽媽的脖子， 你一再乞求。
你呀，胡思亂想，
竟要媽媽在你手掌上
放一個(gè)從天空摘下的星球。
哦，小乞丐，你臉皮真厚。
整個(gè)世界驚喜地傾聽你的腳鐲聲，
月亮、太陽觀賞你的衣飾，瞪大眼睛。
你睡在媽媽的懷里時(shí)，
天空和藹地望著你。
你忽然醒來，曙光便撫摸你的眼睛。
整個(gè)世界驚喜地傾聽你的腳鐲聲。
夢婆婆曾經(jīng)飛來，走進(jìn)你的雙眼，
你的整個(gè)身子，被她悄悄摸遍。
為了你，大地母親
整夜坐在媽媽心中，
是她使整個(gè)世界變得令人眷戀。
夢婆婆曾飛來走進(jìn)你的雙眼。
偷睡眠的小偷
當(dāng)媽媽腰里夾著陶罐
去另一座村莊的池塘碼頭上汲水時(shí)，
誰偷走孩子的睡眠？——
那時(shí)驕陽似火，停止了一切娛樂，
對岸的鷺鷥一聲不響，
黃鸝在樹叢里休息，只有一對鴿子
在巢里拌嘴，嘟囔。
那時(shí)疲乏的放牛娃睡在一株榕樹下，
泥地上放著牛皮鞭。
翠竹的綠蔭覆蓋的積水的洼地里，
單腿佇立著沉思的大雁。
趁那個(gè)空當(dāng)，小偷潛入臥房，
偷了睡眠飛上天空——
媽媽回來見孩子滿屋子爬來爬去，
不由得大吃一驚。
