職業(yè)院校教師信息化教學(xué)方法應(yīng)用典型案例
教師信息化教學(xué)方法應(yīng)用典型案例
- 所屬分類：圖書 >社會科學(xué)>教育
- 作者：[隆平] 等編著
- 產(chǎn)品參數(shù)：
- 叢書名：--
- 國際刊號：9787122298010
- 出版社：化學(xué)工業(yè)出版社
- 出版時間：2017-08
- 印刷時間：2017-08-01
- 版次：1
- 開本：16開
- 頁數(shù)：--
- 紙張：膠版紙
- 包裝：平裝-膠訂
- 套裝：否
《職業(yè)院校信息化教學(xué)方法應(yīng)用典型案例》是基于湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來推行信息化教學(xué)改革實踐而編著。全書共為三篇，第1篇為學(xué)校層面信息化教學(xué)改革整體推進(jìn)的探索與實踐，第2篇為信息化教學(xué)方式方法應(yīng)理論探索，第3篇為一線骨干教師將信息技術(shù)有效融入各類課程教學(xué)實踐中而形成各具特色教學(xué)方式方法的典型經(jīng)驗案例。本書既有公共文化素質(zhì)課程類，又有理工科和管理類課程案例，各個案例均是從教學(xué)方法描述、相關(guān)理論支撐、教學(xué)方法具體應(yīng)用、教學(xué)方法實施的過程、教學(xué)方法實施效果五個方面進(jìn)行歸納總結(jié)，具有一定代表性和較強(qiáng)借鑒意義。本書可供高等院校從事教育教學(xué)的教師閱讀，也可作為職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)教材使用，還可作為職業(yè)院校教學(xué)管理者借鑒參考及自學(xué)使用。
1.《職業(yè)院校教師信息化教學(xué)方法應(yīng)用典型案例》收集了近年來編著者所在的湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息化教學(xué)改革探索與實踐中工作經(jīng)驗總結(jié)、相關(guān)的理論研究及12個課程教學(xué)案例。
隆平，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授 副院長，自1992年7月參加工作，一直從事職業(yè)教育教學(xué)工作；自2011年以來，作者本人及編著團(tuán)隊致力于信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用實踐探索，并進(jìn)行深入研究，取得了顯著成果。目前，本人主持信息化教學(xué)方面省級課題研究2項，省級試點項目3項，10余篇；所在學(xué)校已成為中央電教館確立的數(shù)字校園建設(shè)實驗校和湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范校。近4年來，學(xué)校教師參加教育部、省級信息化教學(xué)大賽獲獎48項，的獲獎率，其中，獲國家一等獎2項，二等獎6項，省級一等獎11項；接待30余省內(nèi)外兄弟院校來校進(jìn)行信息化教學(xué)交流，到兄弟院校進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)40余場次。
1 高職院校信息化教學(xué)改革整體推進(jìn)的探索與實踐1
1.1教育云平臺在高職院校教學(xué)管理中的信息化應(yīng)用/001
1.2教育云平臺在高職院校教學(xué)融合中的應(yīng)用/006
1.3基于教育云平臺的高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作實踐/008
1.4基于云平臺的高職院校流程再造教學(xué)管理模式研究與實踐/013
1.5基于教育云平臺的高職院校學(xué)生管理模式研究與實踐/016
1.6云平臺應(yīng)用推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)管理“三轉(zhuǎn)變”/019
2 信息化教學(xué)方法應(yīng)用理論探索23
2.1高職教育信息化教學(xué)方式方法應(yīng)用的理論分析/023
2.2基于有效教學(xué)理論的信息化教學(xué)設(shè)計要素分析/026
2.3信息化條件下促進(jìn)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自組織教學(xué)模式構(gòu)建/029
3 信息化教學(xué)方式方法應(yīng)用典型案例33
3.1基于空間的“教學(xué)做養(yǎng)”翻轉(zhuǎn)式教學(xué)方法應(yīng)用/033
3.2“多維立體教學(xué)”信息化教學(xué)方法應(yīng)用/049
3.3基于移動學(xué)習(xí)平臺的高職英語多維互動式教學(xué)方法應(yīng)用/066
3.4多維交互式網(wǎng)絡(luò)探究學(xué)習(xí)(MI-WebQuest)教學(xué)方法應(yīng)用/084
3.5“信息支架式”教學(xué)方法應(yīng)用/101
3.6ARCS動機(jī)設(shè)計模型視角下的應(yīng)用文寫作課程任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法應(yīng)用/117
3.7“信息化平臺下拋錨體驗式”教學(xué)方法應(yīng)用/129
3.8基于云平臺“3微3步1分層”教學(xué)方法應(yīng)用/142
3.9多維交互式項目驅(qū)動教學(xué)方法應(yīng)用/156
3.10基于云空間的“數(shù)控車削加工”課程PLAME教學(xué)法應(yīng)用/166
3.11基于微信公眾平臺AutoCAD移動學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法應(yīng)用/180
