在經(jīng)過修訂和增補(bǔ)的第二版中，這本暢銷教材為學(xué)生和臨床工作者詳細(xì)介紹了如何做家庭治療，包括家庭治療的基礎(chǔ)、如何開始、中間階段該做什么以及如何結(jié)束等，同時還提供了豐富的案例，因此本書非常具有可讀性。而本書的作者Robert Taibbi，是美國著名的家庭治療師，具有34年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望他在書中介紹的方法和技巧能幫助心理治療師們更好地掌握家庭治療技術(shù)。
1、本書從家庭治療的實(shí)施階段出發(fā)，對家庭治療的各個階段可能會出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了深入分析，是非常經(jīng)典的一本家庭治療進(jìn)階讀物。
2、 可通過微博進(jìn)行宣傳，同時還可聯(lián)系一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
3、 讀者：心理咨詢與治療專業(yè)師生以及家庭治療研究者們。
第1章 家庭治療
簡述
第2章 有關(guān)理論、人生觀和勇氣
理論—立足之處
人生觀—從長遠(yuǎn)來看
勇氣
第3章 家庭治療的基礎(chǔ)
繪制地圖—初始假設(shè)
第4章 七個基本點(diǎn)
基本點(diǎn)1. 確定問題是什么或來訪者是誰
基本點(diǎn)2. 尋找缺失的東西
基本點(diǎn)3. 阻斷失調(diào)的模式
基本點(diǎn)4. 追蹤過程
基本點(diǎn)5. 體驗(yàn)先于解釋
基本點(diǎn)6. 要積極主動
基本點(diǎn)7. 坦誠相對
第5章 開 始
死路、繞彎子以及其他危險(xiǎn)
營造和諧
收集信息
第6章 成功的開始
及時次治療
第二次治療
最常見的六種家庭結(jié)構(gòu)
第三次治療的轉(zhuǎn)變：我是怎么失去他們的？
第7章 中間階段
陷入瓶頸
走出瓶頸的良方
隱藏的陷阱
抵御陷阱
糟糕治療的急救指南
第8章 結(jié) 束
退出的時間
關(guān)上你的門
好的結(jié)束
第9章 比利出了問題
開端
用游戲進(jìn)行治療
越多越歡樂—多個醫(yī)師的疑問
切入：與孩子的及時次治療
故事的其他部分：評估祖母
實(shí)施計(jì)劃
取得進(jìn)展？
第10章 比 利
中間階段的過程
與學(xué)校的合作
新的視角，新的想法
現(xiàn)場連線各種強(qiáng)化
回顧
第11章 "看看她是怎么對待我的！"
升級
瓦解
治療的目標(biāo)：全貌
小心行事：一開始的行動
評估：青少年的各種變化
第12章 父母—青少年的斗爭
回到哈莉絲女士和愛倫
在何時做什么
將童子軍的其余人帶進(jìn)來
單獨(dú)見愛倫
談?wù)摳鞣N類型
單獨(dú)見哈莉絲女士
回到家庭
結(jié)局
第13章 進(jìn)入核心
危險(xiǎn)的結(jié)構(gòu)
分離的角色：評估夫妻
選擇你的方式
第14章 夫妻的修復(fù)
步入沼澤
遠(yuǎn)距離的冤家
夫妻和環(huán)境
第15章 一個人的力量
是我嗎？
進(jìn)來吧：將家庭用作對個體的幫助
在當(dāng)?shù)氐募易謇?/p>
第五縱隊(duì)
個體的危險(xiǎn)
回到安
第16章 保持清醒
支持我：督導(dǎo)師—咨詢師的連結(jié)
后退一步：自我督導(dǎo)
培訓(xùn)和教育
教學(xué)
便捷：各種各樣的生存技能
第17章 治療的教訓(xùn)
治療像老師一樣
生活如同工作
生活的整體性
在一個接一個的豐富案例中，Taibbi呈現(xiàn)了最常被忽視的微小細(xì)節(jié)，這是決定成敗的關(guān)鍵之處。《如何做家庭治療》(第二版)對于想要掌握家庭治療的年輕治療師十分有用，這是對臨床智慧、清晰邏輯以及個人整合的精彩發(fā)掘。在所有家庭治療的書籍中，本書可能是最有用、最聚焦、有實(shí)踐性的一本。
—美國弗吉尼亞大學(xué)家庭醫(yī)學(xué)系 David B. Waters博士
本書所提供的策略和建議是且易于理解的，但并不淺顯。本書是一本出色的關(guān)于如何學(xué)習(xí)家庭治療課程的指導(dǎo)手冊，同時，對于在這個領(lǐng)域中已開始從事實(shí)踐工作的治療師來說，如果想要提高職業(yè)技能、獲得成長，或想獲得新的視角，本書也是一本非常精彩的讀物。
—美國匹茲堡大學(xué)醫(yī)學(xué)院 Carol M. Anderson博士
我們使用本教材的及時版作為高階課程的教材，已經(jīng)有近10年時間……學(xué)生的評價(jià)是好的寫照："一股清新的空氣"；"不像是本教材"；"坦誠、真實(shí)且開放"；"喜歡這種幽默"；"給我以希望，讓我知道自己能做家庭治療"。還有一條一直是我最喜歡的—"這本書太好了，以至于我把它當(dāng)作睡前讀物了！"
—美國南卡羅來納大學(xué)社會工作學(xué)院 Miriam L. Freeman博士
