在公安教育由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型之際，面對(duì)公安高等教育規(guī)模小、同質(zhì)化發(fā)展傾向較為嚴(yán)重的現(xiàn)狀，該著作在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)比高校和行業(yè)院校發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，從全國(guó)公安高教“一盤(pán)棋”的視角，提出了“教學(xué)練戰(zhàn)”一體化的職業(yè)化建設(shè)模式，提出了“錯(cuò)位發(fā)展”差異化辦學(xué)的理念，提出了以“品牌建設(shè)”為著眼點(diǎn)的特色化發(fā)展的公安高教改革思路，并提出了相應(yīng)的建設(shè)路徑和保障機(jī)制。她對(duì)公安高校主管部門(mén)以及公安院校的改革發(fā)展有著建設(shè)性作用，對(duì)提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量有著積極的作用。
吳躍章(1957---)，男，漢族，研究員，江蘇省公安廳副廳長(zhǎng)(正廳級(jí))，曾任江蘇警官學(xué)院院長(zhǎng)。在江蘇警官學(xué)院任職期間，主要從事高等教育管理的研究工作。作為江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科“公安學(xué)”學(xué)科帶頭人，約60篇，其中核心期刊15篇;獨(dú)著合著3部專著，主編公安高校通用教材5部;獲部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次，獲廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次，獲廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2次等。
薛宏偉(1961---)，男，漢族,江蘇警官學(xué)院副院長(zhǎng)，曾任江蘇省公安廳科技處長(zhǎng)、指揮中心政委。在江蘇警官學(xué)院任職期間，主要從事公安高等教育管理的研究工作。主持完成1項(xiàng)國(guó)jia級(jí)項(xiàng)目、7項(xiàng)部省級(jí)項(xiàng)目，出版《審訊對(duì)策學(xué)》、《公安科技管理》等7部專著，發(fā)表50多篇學(xué)術(shù)論文。主持完成2014年公安部理論與軟科學(xué)項(xiàng)目《公安高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究》，參與起草了公安部《公安高等教育發(fā)展規(guī)劃綱要(2015-2020)》。
引言
一、公安高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐
二、公安高等教育發(fā)展戰(zhàn)略研究的緊迫性
三、公安高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)
參考文獻(xiàn)
及時(shí)章公安高等教育發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
及時(shí)節(jié)警察教育起源
第二節(jié)公安高等教育發(fā)展歷史
一、公安高等教育初創(chuàng)階段
二、公安高等教育起步階段
三、公安高等教育發(fā)展階段
四、公安高等教育提升階段
第三節(jié)公安院校現(xiàn)狀
一、公安院校整體布局
二、公安院校專業(yè)設(shè)置
三、公安院校師資隊(duì)伍
四、公安院校培養(yǎng)規(guī)模
五、公安院校辦學(xué)條件
六、公安院校國(guó)際交流
第四節(jié)公安高等教育辦學(xué)成效
一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)成效
二、人才培養(yǎng)質(zhì)量成效
三、科研服務(wù)實(shí)戰(zhàn)成效
第五節(jié)公安高等教育發(fā)展面臨的主要問(wèn)題
一、發(fā)展思路不夠明晰
二、院校布局不盡合理
三、校本特色不太明顯
四、培養(yǎng)模式不夠成熟
五、治理機(jī)制不夠健全
參考文獻(xiàn)
第二章公安院校與相關(guān)院校對(duì)比研究
及時(shí)節(jié)與綜合性大學(xué)比較研究
一、綜合性大學(xué)發(fā)展概況
二、綜合性大學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
三、綜合性大學(xué)對(duì)公安高等教育改革與發(fā)展的啟示
第二節(jié)與行業(yè)院校比較研究
一、行業(yè)院校發(fā)展概況
二、部分行業(yè)院校特點(diǎn)
三、行業(yè)院校對(duì)公安高等教育的啟示
第三節(jié)與國(guó)(境)外警察教育培訓(xùn)比較研究
一、全球警察教育培訓(xùn)的主要模式
二、國(guó)外主要警察教育培訓(xùn)的特點(diǎn)
三、我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)警察教育培訓(xùn)特色
四、國(guó)(境)外警察教育培訓(xùn)對(duì)公安高等教育的啟示
參考文獻(xiàn)
第三章公安高等教育發(fā)展背景與目標(biāo)
及時(shí)節(jié)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)
一、高等教育發(fā)展的基本原則
二、高等教育發(fā)展的總體趨勢(shì)
第二節(jié)公安改革現(xiàn)狀和趨勢(shì)
一、總體目標(biāo)
二、具體措施
三、公安院校公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)機(jī)制改革
第三節(jié)公安高等教育發(fā)展的方向和指針
一、以人才招錄體制改革為牽引
二、以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心
三、以創(chuàng)新教學(xué)體系為動(dòng)力
第四節(jié)公安高等教育發(fā)展的總體目標(biāo)
一、教育主體更加明確
二、教育體系更加優(yōu)化
三、培養(yǎng)模式更加科學(xué)
四、治理機(jī)制更加合理
五、服務(wù)公安更加有力
參考文獻(xiàn)
第四章公安高等教育職業(yè)化建設(shè)研究
及時(shí)節(jié)高等教育職業(yè)化建設(shè)概述
一、教育職業(yè)化發(fā)展歷程
二、職業(yè)化教育與高等教育職業(yè)化的關(guān)系
三、高等教育職業(yè)化建設(shè)的原則
四、高等教育職業(yè)化建設(shè)的特征
第二節(jié)公安高等教育職業(yè)化概述
一、公安高等教育職業(yè)化的發(fā)展
二、公安高等教育職業(yè)化的內(nèi)涵
三、公安高等教育職業(yè)化的要素
四、公安高等教育職業(yè)化的特點(diǎn)
第三節(jié)公安高等教育職業(yè)化建設(shè)
一、堅(jiān)持政治建警
二、完善公安高等教育體系
三、建設(shè)高水平師資隊(duì)伍
四、著力培養(yǎng)學(xué)生警察意識(shí)
參考文獻(xiàn)
第五章公安高等教育差異化辦學(xué)研究
及時(shí)節(jié)高等教育差異化辦學(xué)的內(nèi)涵和理論
一、差異化辦學(xué)的內(nèi)涵
二、差異化辦學(xué)相關(guān)理論
第二節(jié)公安高等教育差異化辦學(xué)的影響因素
一、辦學(xué)職能
二、辦學(xué)質(zhì)量
三、辦學(xué)資源
四、辦學(xué)制度
第三節(jié)公安高等教育差異化辦學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)
一、辦學(xué)定位的差異化
二、學(xué)科專業(yè)的差異化
三、服務(wù)面向的差異化
第四節(jié)公安高等教育差異化辦學(xué)的保障條件
一、落實(shí)公安院校的有限辦學(xué)自主權(quán)
二、分類重構(gòu)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系
三、積極引導(dǎo)公安院校合理定位
四、自覺(jué)形成高校自我約束機(jī)制
參考文獻(xiàn)
第六章公安高等教育特色化發(fā)展研究
及時(shí)節(jié)高等教育特色化的內(nèi)涵特征
一、高等教育特色化的戰(zhàn)略生成
二、高等教育特色化的意義
三、高等教育特色化的內(nèi)涵外延
第二節(jié)公安高等教育特色化的基本類型
一、主打?qū)W術(shù)研究的特色化
二、立足學(xué)歷教育的特色化
三、兼顧警務(wù)培訓(xùn)的特色化
第三節(jié)公安高等教育特色化的發(fā)展路徑
一、學(xué)科專業(yè)建設(shè)特色化
二、人才培養(yǎng)模式特色化
三、警務(wù)管理機(jī)制特色化
四、校園警營(yíng)文化特色化
五、公安科學(xué)研究特色化
參考文獻(xiàn)
第七章職業(yè)化差異化特色化支撐工程
及時(shí)節(jié)實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)工程
一、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的提出
二、制約實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)的原因
三、實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)建設(shè)重點(diǎn)
第二節(jié)合作化辦學(xué)工程
一、校局合作
二、聯(lián)合辦學(xué)
三、開(kāi)放辦學(xué)
第三節(jié)信息化建設(shè)工程
一、信息化是公安高等教育發(fā)展的重大動(dòng)力
二、公安高等教育信息化建設(shè)的重要意義
三、公安高等教育信息化建設(shè)主要內(nèi)容
參考文獻(xiàn)
第八章職業(yè)化差異化特色化保障機(jī)制
及時(shí)節(jié)政策保障
一、公安院校學(xué)生招錄就業(yè)政策
二、公安院校教師管理政策
第二節(jié)機(jī)制保障
一、民主科學(xué)的行政決策機(jī)制
二、行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力相分離機(jī)制
三、政府、學(xué)校、社會(huì)管辦評(píng)分離政策
第三節(jié)人才保障
一、加強(qiáng)行政管理干部隊(duì)伍建設(shè)
二、加強(qiáng)教師和教官隊(duì)伍建設(shè)
第四節(jié)經(jīng)費(fèi)保障
一、拓展經(jīng)費(fèi)保障渠道
二、建立公安專業(yè)人才培養(yǎng)公費(fèi)教育制度
三、設(shè)立專項(xiàng)保障經(jīng)費(fèi)
參考文獻(xiàn)
后記
