《學術論文寫作》由一至第前五章詳細介紹了論文的含義、特點、類型等基礎知識,以及論文的材料、研究方法、選題、構成、寫作方法、格式、答辯、評估等具體的寫作思路和寫作技巧。第三至第八章及附錄部分結合案例分析了相關專題畢業論文的寫作與范例,包含從文史哲類論文的寫作、教育類論文的寫作到學士學位論文范例、高等學校哲學社會科學研究學術規范。《學術論文寫作》內容充實,具有特別強的可操作性。
及時章 什么是學術論文
及時節 學術論文與畢業論文
第二節 學術論文的特征
第三節 學術論文的類型
第四節 學術論文的常見問題和解決方法
第二章 學術論文寫作前的準備
及時節 論文材料的準備
第二節 學術論文研究方法的準備
第三節 開題報告的準備
第四節 文獻綜述的準備
第三章 學術論文的寫作過程
及時節 如何撰寫標題
第二節 如何擬定提綱
第三節 如何撰寫摘要和關鍵詞
第四節 如何撰寫正文
第四章 學術論文的規范格式
及時節 規范論文格式的意義和作用
第二節 厘清三個概念:引文、參考文獻、注釋
第三節 引文的規范格式
第四節 參考文獻的格式
第五章 畢業論文的答辯與評估
及時節 論文答辯的目的與意義
第二節 論文答辯的準備
第三節 論文答辯的程序與技巧
第四節 論文評估的內容與標準
第六章 文史哲類論文的寫作
及時節 文史哲類論文的寫作特點與要求
第二節 文史哲類論文的研究方法與視角
第三節 文史哲類論文的參考選題
第四節 文史哲類論文的文獻資源
第七章 教育類論文的寫作
及時節 教育類論文的基本特點、功能與分類
第二節 教育類論文的結構特點與寫作要求
第三節 教育類論文的寫作類別與方法
第四節 教育類論文的參考選題與文獻資源
第八章 經濟管理類論文的寫作
及時節 經濟管理類論文的寫作特點與要求
第二節 經濟管理類論文的研究方法和視角
第三節 經濟管理類論文的分析工具
第四節 經濟管理類論文的參考選題與文獻資源
附錄一 文史哲類畢業論文范例與評析
附錄二 學位論文范例
附錄三 高等學校哲學社會科學研究學術規范(試行)
主要參考文獻
《學術論文寫作》:
本科畢業論文在內容和形式上都體現了學術論文的特征。從內容上看,本科畢業論文需要注重對客觀事物和問題的理性分析,通過分析闡明問題的本質,從而提出個人的學術見解和解決該問題的方法和建議。它或者是解決學科范圍內的某一問題,用自己的研究成果予以回答;或者是針對學科中某一問題進行梳理,綜合別人的研究成果,指明進一步研究的方向;或者提出學科中存在的某一個問題,進行分析和論證,得出自己的研究成果。
從形式上看,畢業論文也是由論點、論據、論證三大議論文要素構成,它主要以邏輯思維的方式作為展開的依據,強調在事實的基礎上,展示嚴謹的推理過程,得出令人信服的科學結論。
畢業論文雖然屬于學術論文的一個分支,但是從衡量的標準上來說,本科生畢業論文又與其他的學術論文有所不同。它畢竟只是本科畢業生從事科學研究的嘗試,是進行科學研究的初步階段,其衡量和評估標準相應有所不同。
根據《中華人民共和國學位條例》的規定:"高等學校本科畢業生完成教學計劃的各項要求,經審核準予畢業,其課程學習和畢業論文(畢業設計或其他畢業實踐環節)成績良好,表明已較好地掌握本門學科的基礎理論、基本技能和專門知識,并且有從事科學研究工作或承擔專門技術I作的初步能力的,授予學士學位。"
因此,本科畢業論文是經過一定學術研究訓練后進行科學研究的嘗試,要求抓住體現本學科根本性質的某一問題的某一側面或某些有價值的知識點,提出有論點、有論據且具有一定學術性的意見,并能夠基本反映學術所具有的學科基礎知識和綜合運用能力,對本學科有一定的獨創見解,并具有一定的創新意識,批判思維能力,扎實的語言表達能力和邏輯思維能力。換句話說,就是要求學生能夠在理論聯系實際的原則指導下,把握與本專業密切相關的重要問題,通過精心選擇的材料加以論述,明確表達自己的見解,并且在學術上具有一定的啟發意義。
第二節學術論文的特征
一、科學性
科學性主要是指論文作者需要在科學的世界觀與方法論的指導下,直接運用相關的專業知識和理論科學剖析研究課題的現狀、歷史,、因果關系等,并以具有普遍意義的科學結論或理論形態表述出來。
論文的科學性還表現在,作者不僅要運用必要的專業知識及其相應的概念、原理系統,還要有科學的思維方法和思維模式。這樣才能把一些表象的、感性的體會,升華到更高的理性認識層次。初學寫論文的人尤其要避免停留在對于實際經驗或感性材料的羅列上。
科學性是畢業論文的靈魂。具體體現在論文的立論要客觀、正確;論據要、充分;論證要符合邏輯,嚴密、有力;表述要嚴謹、。這要求作者要以科學的研究方法,腳踏實地的工作態度去觀察問題、分析問題和解決問題。要做到客觀公允,不能人云亦云,更不能憑空臆造。畢業論文是否具有科學性,還取決于作者的理論基礎和專業知識。寫作畢業論文是在前人成就的基礎上,運用前人提出的科學理論去探索新的問題。如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知,不能地理解和掌握前人的理論,也就根本不可能寫出有價值的論文。
二、學術性
學術性是畢業論文的基本特征,是指研究探討的內容具有專門性和系統性。
畢業論文的學術性具體表現在:首先,選題具有很強的專業性。畢業論文是以學生所學專業的某一具體問題為研究對象的,這樣學生才有可能熟練地運用所學知識和所掌握的基本技能進行寫作,因此,一般不主張跨專業寫作。其次,畢業論文的內容具有明顯的專業性。畢業生運用他們所學的系統的專業知識去論證和解決專業性很強的學術問題,因而和一般的議論文有明顯的區別。再次,表述語言必須是專業術語化。在寫作過程中,為了表達的,經常運用專業術語和專業圖表符號,這也是論文規范的標準之一。,寫作者要具有專業化素質。對于用實驗、觀察或其他方式所得到的結果,要從一定的理論高度進行分析和總結,形成一定的科學見解,包括提出并解決一些有科學價值的問題;對自己提出的科學見解或問題,要用事實和理論進行嚴密的邏輯論證與分析說明。這就要求作者必須具有較扎實的專業基礎,對論題開展過系統和專門的研究,從而能夠體現出相應的學術水平。畢業論文的論點和論證不能只停留在描述事物的外部現象,還須站在一定的理論高度,在立論和論證過程中盡可能觸及事物內部較深的層次,深入剖析事物內在本質,提煉出事物的特性。立論要公允,數據要,論證要嚴密,不能憑主觀臆斷或個人好惡隨意取舍素材和妄下結論。不少學生將畢業論文寫成了創作隨筆,個人感想的表述過多,不具備學術論文的客觀性。
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