"與真理為友"，是哈佛的較高原則，也是哈佛校訓的精髓。"真理"二字在哈佛校園隨處可見，因為在"真理"中哈佛人生發出了許多做學問、做人、做事的準則，這也啟發著我們要對自我有所要求，讓自己與哈佛校訓靠得更近。
"與真理為友"的校訓，啟發我們做學問要孜孜不倦，鐘情于探索，要求人要誠實、正直，忠實于自己的思考，做人要堅貞不屈，能夠捍衛真知、堅守節操；
"與真理為友"的校訓，啟發我們首先要學會享受自由，能在自由中找到自己的目標，能在自由中自覺自制，能夠盡情地開發自我、實現自我，而不是依賴和自我限制，或者放縱和迷失；
"與真理為友"的校訓，啟發我們要有獨立思考的精神和能力，有自己的觀點，講究方法，敢于質疑和挑戰，能夠不從眾、不僵化，時刻保持自我的思想和人格；
"與真理為友"的校訓，啟發我們要有開拓創新的意識、精神和勇氣。敢于冒險、勇于嘗試，能夠抓住機遇，利用智慧，為自己、為社會開創出一片新天地……
送給人才的新理念。與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。
幾百年來哈佛人追隨著這一訓言，在風雨中引領美國在商業、政治、法律、醫學、自然科學等領域開創了一個又一人個奇跡，成就了一個又一個精英。
1.Heritage重視傳統——積淀先人智慧
啟示1：繼承蘇格拉底的遺訓
被暴政殺，為真理死
認識你自己，為無知而求知
知識即美德，無知是罪惡
蘇格拉底留給哈佛的鎮山之寶
啟示2：追隨柏拉圖的理想
在心中種一個理想
實踐，不畏懼艱險
不拋棄，不放棄
啟示3：發揚亞里士多德的個性
吾愛吾師，吾更愛真理
批判，成就
做最博學的智者
2.Truth與真理為友——做真理的信徒
啟示4：與真理為友
的校訓，較高的原則
著名的謊言，不變的真理
三本書的三種解釋和一個啟示
啟示5：做真理的信徒
因為無知，所以探索
忠實真理，先忠于自己
在真理面前做個誠實的人
啟示6：為高傲的哈佛驕傲
不為勢所壓，求真崇實
不為利所誘，堅持真理
不為情所動，堅守原則
不為權所傾，堅守節操
3.Freedom崇尚自由——為真理插上翅膀
啟示7：自由的氛圍
關于自由的傳承
自由碰撞在多元化的熔爐里
搞笑諾貝爾，學術不一定要嚴肅
啟示8：自由地求知
享受自由，先學會自我管理
業余時間，他們在哪里
自由討論，自由理念的精髓
啟示9：自由地生活
像紳士一樣玩
哈佛學子都打工
裸奔，讓思想與身體一起解放
4.Think獨立思考——照亮通往真理的通途
啟示10：讓獨立思考成為一種習慣
獨立思考，及時教育原則
你的觀點在哪里？
真理，越辯越明
啟示11：獨立，對說不
挑戰，大膽質疑
合上書本，自己思考
不從眾，對問題作出自己的分析
不僵化，打破經驗的壁壘
啟示12：思考，有科學的方法
有自己的認識，看清思維的角度
批判，讓思考更理性
提高獨立思考能力的方法
5.Innovation開拓創新——開辟真理新里程
啟示13：創新是一種精神
追求創新是哈佛人的特質
人人都可以創新
冒險和勇氣，創新必備條件
認識思維慣性
擴展視角，打破定式
啟示14：創新是一種思維
聯想創新思維
組合創新思維
逆向創新思維
模仿創造思維
啟示15：創新是一種能力
好奇心，創新的原動力
正確的心態，創新的衛士
機遇，創新的契機
開發你的創新思維
耐克的啟示，創新的品質
6.Dream擁有夢想——讓生命不息
啟示16：要擁有夢想
誰能成功穿越玉米地
乞丐也能上哈佛
人生沒有回頭路
啟示17：該有怎樣的夢想
哈佛≠成功
先到你想去的地方
想象未來同學會上的你
想當元帥的兵未必是好兵
明確自己的愛好
啟示18：沒有誰會隨隨便便成功
獨臂諾貝爾獎獲得者
機會青睞于奮斗的人生
原子彈之父給我們的啟示
感動哈佛的中國女孩
風雨哈佛路
7.Eelite精英意識——讓成為一種習慣
啟示19：厚積薄發，比誰更用功
哈佛，造就精英的大學
今天不走，明天要跑
像狗一樣學習
哈佛，天堂還是地獄
哈佛的魔鬼考試
啟示20：進哈佛，光學習好不行
光學習好，進不了哈佛
合作精神：讓個人價值較大化
社交能力：靠什么混哈佛
競爭意識：哈佛主席是咱中國人
領導能力：比知識更重要的東西
啟示21：永遠的NO.1，讓成為一種習慣
哈佛畢業生的可怕實力
哈佛的人是專才更是通才
創業，成功人士不走尋常路
哈佛人自信的境界
每個人都至少有一個強項
8.Duty社會責任——超越小我成就大我
啟示22：成才必先成人
成才必先成人
尊師，尊重知識
哈佛的傲慢與偏見
在美國遇到"雷鋒"
做人與做學問
啟示23：雛鳥反哺，學會感恩
從哈佛圖書館的故事說起
哈佛與耶魯的"恩怨"
學會感恩，從父母開始
啟示24：回饋社會，成就大我
哈佛商學院的及時課
小氣的蓋茨，慷慨的捐贈
人生必修課：做義工
哈佛的顏色，愛圖的心
愛心無國界，關注弱勢
1.Heritage重視傳統——積淀先人智慧
啟示1：繼承蘇格拉底的遺訓
被暴政殺，為真理死
蘇格拉底對于自我信念的堅持傳給了他的學生，還有他的學生的學生們，從柏拉圖開始，從亞里士多德開始，幾百年后，這種理念成就了哈佛人的精神。
"與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友"，哈佛的創建者們將此作為校訓表明，他們相信在偉大的傳統中蘊涵著永恒而深遠的智慧，站在巨人的肩膀上才能看得更遠，它要求在哈佛的每一個學子，要與兩位偉人為友，要重視傳統，繼承先人的智慧，厚積薄發。
知道哈佛校訓的這一旨意，你不能不知道柏拉圖、亞里士多德，不能不知道蘇格拉底。他們三位被譽為"希臘三賢"，是希臘文化，也是西方文化的淵源，了解他們的故事，你會更深刻地理解哈佛精神的起源，從而在哈佛精神中得到更深刻的啟示。讓我們的視角回到二千年前希臘街頭的一幕：
公元前5世紀中期的雅典，街頭、廣場上熙熙攘攘，人來人往，每一個人都在忙忙碌碌地勞作著。突然，大家紛紛駐足靜聽兩個人正在進行的一場激烈的爭論，其中一位長相十分難看，厚嘴唇，獅子鼻，大肚子，但他卻思維敏捷，不時地抓住對方話語中的矛盾，層層批駁，竟使對手理屈詞窮，低頭認輸。人們對他那雄辯的口才、高明的見解紛紛報以熱烈的掌聲。當時一位旁觀者悄聲對其同伴說："那位蘇格拉底先生真是天神對我們雅典的恩賜??！"
……
人類的希望取決于那些知識先驅者的思維，他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人，甚至幾個世紀。 ——哈佛大學第19任校長昆西 每個受過教育的人都應該對什么事物都懂一點，但對個別事物懂得很多。
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這幾天一直在網上閑逛，突然發現了哈爾濱出版社出版的這本《哈佛校訓的24種啟示》，隨便看了看目錄，覺得這書很有意思，買回來看了后，才忽然明白，成功不是偶然的，而是必然的！看看那些哈佛精英，無不是堅守真理，恪守信念，心懷夢想的人，正是因為他們對哈佛校訓有著獨到的理解，才使他們出類拔萃，成為了各個領域的頂尖人物！
沒有多大的意思。大家其實可以直接在網上下下來看下。。這本書延伸的東西都是大家知道的~
喜歡這本書。我是每晚睡前閱讀一個章節的看法,總能讓心里有種沉淀。做人做事,進退隱忍,總能在這里找到啟發。呵呵,當然它不是實務型,是啟迪型。
只偷偷地告訴，這確實是一本文筆生動的好書，我又買了四本，送給別人！
是送給朋友，朋友說是很有意義很有價值的一本書，值得閱讀
朋友托我買的書，在淘寶去買缺貨，好不容易在這兒找到了。朋友很高興！
讓人深思，令人發省，讓我了解到哈佛為何能成為最高學府。
