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內(nèi)容簡介

本教材系由上海市律師協(xié)會民事業(yè)務(wù)研究委員會組織博學(xué)委員律師編寫，編者將他們各自多年在民事訴訟案件過程中積累的技能、經(jīng)驗以及辦案心得在本書中予以了分享，同時對民事訴訟程序中的一些法律規(guī)定進(jìn)行了總結(jié)和梳理。

全書共分九個章節(jié)，章對民事訴訟及律師業(yè)務(wù)進(jìn)行了概括性介紹，幫助學(xué)習(xí)者了解民事訴訟業(yè)務(wù)的特點，以及律師民事訴訟業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

第二章圍繞律師與當(dāng)事人的委托關(guān)系建立進(jìn)行闡述，探討在案件件前期接觸到接受委托的整個過程中，如何獲得當(dāng)事人信任，與當(dāng)事人維持恰當(dāng)且良好的關(guān)系，并限度地從當(dāng)事人處獲得對推進(jìn)案件處理有利的信息及協(xié)助。

第三章至第七章則為對民事訴訟案件實務(wù)的詳細(xì)務(wù)的詳細(xì)解說，即以民事訴訟進(jìn)程為順序，對訴前準(zhǔn)備、證據(jù)的收集與運用、一審及二審程序庭審實務(wù)、執(zhí)行與再審等各個程序進(jìn)行逐一分解詳述，較為地涉及了律師民事訴訟中可能遇到的各種問題，并給出處理建議和依據(jù)。

第八章和第九章就特別程序及涉外民事訴訟案件的進(jìn)行了介紹，尤其針對特別程序與涉外民事訴訟案件不同于一般民事案件之處做出了重點闡述和分析。

編者期望通過本教材的編寫和出版，為青年律師在民事訴訟業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和實踐中提供指引和參考。

在線預(yù)覽

"法律的生命在于經(jīng)驗"。這是前美國聯(lián)邦較高法院大法官霍姆斯先生的一句著名格言。法學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，它不能僅僅停留于思辨，還需要融入社會生活、融入社會實踐。律師是法學(xué)的工匠，是法學(xué)的最直接、最深刻、最廣泛的踐行者。律師不僅是手執(zhí)法學(xué)武器的戰(zhàn)士，也是鍛造法學(xué)產(chǎn)品的工匠。與專家學(xué)者不同，律師對法學(xué)創(chuàng)造更多的是一種"經(jīng)驗"。正是這種 "經(jīng)驗"，成為律師業(yè)傳承的紐帶；也正是這種"經(jīng)驗"，引領(lǐng)了法學(xué)理論、司法實踐乃至法治建設(shè)的發(fā)展。然而，現(xiàn)行律師職業(yè)教育、繼續(xù)教育卻忽視了"經(jīng)驗"提煉，忽視了"經(jīng)驗"的理論化、科學(xué)化、體系化建設(shè)，甚至囿于教條式教學(xué)，跬步于三尺講壇，沿襲于大學(xué)法學(xué)教學(xué)的簡單重復(fù)，難以適應(yīng)律師業(yè)傳承與發(fā)展。

作為司法行政戰(zhàn)線上的一名老兵，我欣喜地看到，這種狀況很快將會改變。由我國首家律師學(xué)院--上海市律師協(xié)會律師學(xué)院編輯出版的校本課程教材"律師實務(wù)初階培訓(xùn)教程"，將對律師職業(yè)教育、繼續(xù)教育進(jìn)行嘗試。這套教材以新律師和青年律師為主要對象，兼顧課堂教學(xué)和自學(xué)之用。教材由從業(yè)經(jīng)驗豐富、業(yè)績驕人的博學(xué)律師主編和編寫，聚集著上海律師界精英的集體智慧。這是一套由律師編寫、為律師編寫、供律師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的教材，是一次將"經(jīng)驗"提煉為教學(xué)內(nèi)容的嘗試。

注重實務(wù)是這套教材的根本特點。教材冠名"律師實務(wù)初階培訓(xùn)教程"表明：幫助讀者認(rèn)識律師實務(wù)，掌握律師實務(wù)操作是教材的目的。教材沒有過多的理論、理念、概念的鋪墊和闡述，也沒有對各種名家經(jīng)典理論的詮釋，而是直奔主題，緊扣律師實務(wù)，沿續(xù)律師實務(wù)操作的客觀流程展開敘述，并附以相關(guān)法規(guī)、文件和操作指引作支撐。教材圍繞有關(guān)法律實務(wù)的內(nèi)容"是什么"、"怎么干"，來幫助讀者認(rèn)識律師實務(wù)，學(xué)會運作律師實務(wù)。

強調(diào)直觀是這套教材的鮮明特點。教材注重內(nèi)容直觀，運用案例教學(xué)法原理，以案說事，以案析理。教材更注重言語直觀，在語言表述上，注重使用律師執(zhí)業(yè)中的行業(yè)術(shù)語、司法實踐的法言法語闡述內(nèi)容，務(wù)使讀者一看就懂，做到可學(xué)易仿。

兼顧多用是這套教材的另一特點。這套教材沒有止步于教科書編寫體例的束縛，兼顧了教學(xué)參考和自學(xué)叢書的功能，適應(yīng)當(dāng)下社會節(jié)奏和青年律師閱讀特點，綜合教科書、參考書和法典的功能，不僅可供課堂教學(xué)、小組學(xué)習(xí)之用，也可供學(xué)員自學(xué)之用。這套教材既可以作為學(xué)院課堂教學(xué)的教材，供教學(xué)之用；也可以供學(xué)員自學(xué)之用，幫助學(xué)員做到無師自通；還可以供青年律師在辦案中及時查詢相關(guān)法律規(guī)范，起著辦案寶典作用。從某種意義上看，這套教材可以稱得上是一部青年律師執(zhí)業(yè)的"三用"通典。

透過這套教材，我們看到上海市律師協(xié)會律師學(xué)院在律師職業(yè)教育和繼續(xù)教育創(chuàng)新、改革的端倪，那就是以校本課程建設(shè)為主線，推進(jìn)律師實務(wù)教學(xué)，實現(xiàn)法學(xué)理論與司法實踐的對接。校本課程(school-based curriculum)即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，早在20世紀(jì)70年代就廣被英、美等發(fā)達(dá)國家所重視。這些國家借助校本課程開發(fā)、使用，使課程迅速適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)而建立起一種以教師和學(xué)生為本位、為主體的課程開發(fā)、設(shè)置機制，使課程具有多層次滿足社會發(fā)展和學(xué)生需求的能力。律師職業(yè)教育抑或繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、借鑒和運用國外先進(jìn)的、成功的經(jīng)驗和實踐，使之更加貼近律師的需求、貼近律師業(yè)發(fā)展的需求。在這一點上，上海律協(xié)的同志們又經(jīng)驗豐富一步走到了全國同行的前列，不是把律師的繼續(xù)教育僅僅停留于培訓(xùn)，而且辦學(xué)院，搞教材，希望各地律協(xié)像上海律協(xié)的同志一樣，將關(guān)注業(yè)務(wù)與關(guān)注律師的繼續(xù)教育結(jié)合起來，同步發(fā)展。這是我們律師業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動力。

毋庸置疑，因為時間倉促，加之能力所限，叢書中謬誤與不如意之處在所難免，請讀者多提批評建議。法律實踐亦是不斷更新，這套教材尚難以做到好，但我們期望通過后續(xù)修訂再版，不斷修正提高，成為廣大新律師、年輕律師、博學(xué)律師所期待、所必備的好教材。我們更希望未來編輯出更多、更好的供律師們學(xué)習(xí)提高、掌握律師實務(wù)的好教材。