學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)總是張冠李戴，學(xué)生總是把形近字弄混，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是磨蹭，學(xué)生平時(shí)不喜歡寫(xiě)日記，上課時(shí)總是容易走神……小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該怎么辦？本書(shū)針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師在日常教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，選取了180個(gè)一線教師的"金點(diǎn)子"。小學(xué)語(yǔ)文教師可按圖索驥輕松應(yīng)對(duì)各種教學(xué)難題。
小小老師、七彩題庫(kù)、微型講座、自由考級(jí)……原來(lái)復(fù)習(xí)課也可以這么精彩！ 詞語(yǔ)對(duì)對(duì)子、編口訣、續(xù)故事、接詞尾、談假想、演課本劇……一個(gè)接一個(gè)游戲，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的積極性！ 圖影啟示法、板書(shū)提示法、故事過(guò)渡法、"小人想象法"……有了這些妙招，背誦課文將不再枯燥！ 陳金銘老師主編的這本《小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的180個(gè)妙招》將為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師支180個(gè)教學(xué)小妙招。
陳金銘，做過(guò)11年小學(xué)語(yǔ)文教師，現(xiàn)為上海某中文核心期刊責(zé)任編輯，《跟著名師教語(yǔ)文》叢書(shū)主編，《新經(jīng)典?日日誦》教材副主編，新型教研形式"辯課進(jìn)校園"主持人。在《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表過(guò)各類文章多篇。
前
及時(shí)輯方法與習(xí)慣
獎(jiǎng)勵(lì)你和老師一起郊游
我向?qū)W生交作業(yè)
聽(tīng)短文，學(xué)傾聽(tīng)
給學(xué)生做個(gè)桌簽
做張名片介紹自己
新穎的"師生問(wèn)好"
巧用語(yǔ)文課外游戲
提高注意力小竅門
"誰(shuí)來(lái)揭皇榜"
班級(jí)功勛申請(qǐng)制
通過(guò)招標(biāo)學(xué)語(yǔ)文
讓一年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的妙招
取一個(gè)有詩(shī)意的名字
語(yǔ)文知識(shí)棋
"胡謅"著寫(xiě)舊體詩(shī)
插圖和游戲助力復(fù)習(xí)課
奶酪計(jì)劃
小紙條效果大
小符號(hào)，大作用
我們班的"密碼鎖"
巧借生活語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生膽
班級(jí)"起居注"
我的"教學(xué)得失錄"
三個(gè)"五分鐘"
學(xué)一贈(zèng)
溫馨的便利貼
給學(xué)生題字
聘請(qǐng)學(xué)生當(dāng)顧問(wèn)
"五官科"口令聲聲響課堂
我與學(xué)生"對(duì)暗號(hào)"
無(wú)聲教育讓課堂更歡暢
巧借兒歌強(qiáng)化行為規(guī)范
讓學(xué)生用心靈鼓掌
節(jié)日優(yōu)惠券
巧用課前三分鐘
教師也共享
長(zhǎng)短結(jié)合學(xué)語(yǔ)文
第二輯拼音與標(biāo)點(diǎn)
趣味學(xué)拼音
在拼音王國(guó)里學(xué)拼音
拼讀名字的樂(lè)趣
用游戲復(fù)習(xí)拼音
音節(jié)大家庭
輕松辨認(rèn)b和d、p和q
用"拼音鐘"玩轉(zhuǎn)拼音復(fù)習(xí)
看我巧記聲母"四胞胎"
拼音儲(chǔ)蓄罐
拼音考級(jí)
學(xué)拼音別忽視語(yǔ)境歌
巧記拼音書(shū)寫(xiě)占格規(guī)律
自制"撲克牌"，巧記字母表
巧辨音節(jié)與音序
我班有個(gè)拼音角
編順口溜學(xué)引號(hào)
用圖畫(huà)和兒歌學(xué)標(biāo)點(diǎn)
任性的小標(biāo)點(diǎn)
第三輯識(shí)字與寫(xiě)字
如此識(shí)字趣味多
巧辨同音字
紅掌撥"清"波
識(shí)字溫度計(jì)
如此識(shí)字，有趣有效
錯(cuò)別字收購(gòu)站
做做識(shí)字小游戲
班級(jí)處處可識(shí)字
讓識(shí)字變得有情有趣
用順口溜記漢字
寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，猜猜猜
漢字小診
趣味串寫(xiě)多音字
先進(jìn)人，再關(guān)門
編歌訣巧記偏旁變筆規(guī)律
小溪不小
用故事巧辨"賦"與"賊" /
巧識(shí)"辛"和"幸" /
作弊1分鐘 /
手舞足蹈學(xué)寫(xiě)字 /
你的手被烤焦了嗎 /
用照片糾正寫(xiě)字姿勢(shì) /
自制"識(shí)字課本" /
第四輯詞語(yǔ)與句子
非常聽(tīng)寫(xiě)1+N
愛(ài)心組詞
"你讓老師很生氣"
巧析"走"與"奔"
聽(tīng)寫(xiě)變臉
"詞語(yǔ)撲克牌"
字詞聽(tīng)寫(xiě)的"三斧子"
讓學(xué)生愛(ài)不釋手的詞語(yǔ)故事
尋朋友，找對(duì)手
借助"AA式詞語(yǔ)"找近義詞
巧用括號(hào)辨析詞語(yǔ)
這樣復(fù)習(xí)詞語(yǔ)效果好
聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容多樣化
"玩字典"
編成故事記字詞
我的聽(tīng)寫(xiě)妙招
我的花樣抄寫(xiě)
棋子大戰(zhàn)
聽(tīng)寫(xiě)形式變變變
"詞語(yǔ)糖葫蘆"
別出心裁默寫(xiě)詞語(yǔ)
小小"不"字大乾坤
我這樣教轉(zhuǎn)述句
巧借擴(kuò)句助寫(xiě)作
造句教學(xué)例談
造句也可以更美的
詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)新花樣
病句教學(xué)也幽默
第五輯積累與背誦
快快樂(lè)樂(lè)誦經(jīng)典
打擂，讓枯燥的背誦變得有趣
"語(yǔ)言銀行"，讓記憶插上翅
獎(jiǎng)勵(lì)卡上的"小花招"
我這樣教學(xué)生積累名言警句
"即時(shí)貼"，貼出別樣精彩
巧編拍手歌，速記花卉名
巧記"五岳"
"踢"出來(lái)的古詩(shī)
人人都當(dāng)"背書(shū)組長(zhǎng)"
"趣"字當(dāng)頭，玩出"新"意
巧記簡(jiǎn)稱歌
巧妙記憶促背誦
見(jiàn)縫插針巧"攢錢"
弟子規(guī)》做口令
編兒歌記節(jié)日
第六輯閱讀與習(xí)作
為什么"二月春風(fēng)不似菜刀"
課堂里響起評(píng)書(shū)聲
貼在黑板上的日記
玩轉(zhuǎn)課文題目
秦兵馬俑的頭盔哪去了
花樣齊讀
巧添輔助詞語(yǔ)，讀好人物語(yǔ)
巧改課后習(xí)題
喜歡自己的長(zhǎng)相
巧借廣告練表達(dá)
蒙娜麗莎沒(méi)有眉毛
他偷喝了汪倫贈(zèng)給李白的酒
老師，我想哭
"擂臺(tái)讀書(shū)"
看圖說(shuō)話每天練
背一背同學(xué)的作文片段
人名串燒
換一種視角
讓學(xué)生成為"評(píng)論家"
十分鐘日記
班級(jí)周報(bào)》進(jìn)行時(shí)
師生"作文大PK"
在習(xí)作評(píng)語(yǔ)中引用名
"一分鐘特寫(xiě)"與"一分鐘播報(bào)"
特殊的稿費(fèi)
讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)博客
素描作文
愛(ài)上"復(fù)制"課文
巧用"陽(yáng)光日記"
利用博客平臺(tái)豐富作文評(píng)改
給學(xué)生授榮譽(yù)、評(píng)"職稱"
師生共寫(xiě)小練筆
寫(xiě)信格式歌
我的"下水文"
"放電影"積累生活
練筆資源庫(kù)
體驗(yàn)當(dāng)作家的快樂(lè)
"串詞日記"
用"家長(zhǎng)會(huì)"做文章
金榜題名
QQ空間里的日記
習(xí)作教學(xué)的"小貼士"
這里不能說(shuō)諸葛亮"通天文"
第七輯作業(yè)與評(píng)價(jià)
玩轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課
開(kāi)心作業(yè)本
"換"然一新
作業(yè)抽獎(jiǎng)制
作業(yè)編號(hào)，賽出高效
珍藏作業(yè)好處多
沒(méi)有蟲(chóng)子的作業(yè)
誰(shuí)是學(xué)習(xí)達(dá)人
語(yǔ)文AB作業(yè)
"登鸛雀樓"
課前輔導(dǎo)更有效
別樣復(fù)習(xí)，別樣精彩 /
自主制卷
一則招聘啟事的魅力
姓氏評(píng)價(jià)法
剛拿到教師資格證為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)下前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
這本書(shū)不錯(cuò)，這次快遞是很快的，但是書(shū)的質(zhì)量沒(méi)上次買的好。而且包裝不咋滴，把第一本的封面都磨花了，像舊書(shū)一樣。
老師必備，內(nèi)容很好，相信當(dāng)當(dāng)，一如既往的支持當(dāng)當(dāng)
書(shū)面很臟，不過(guò)內(nèi)容看了一些，還可以吧，比較適合學(xué)校里的老師
這本書(shū)很好啊，里面有很多好用的方法，真的不錯(cuò)！對(duì)自己起到了很大的幫助！值得擁有。
試用了書(shū)里一些小妙招，效果真挺好，不過(guò)這么多的妙招，都得因人而異，因班而異
書(shū)收到了，快遞比較慢。紙質(zhì)還是很好的。一如既往。大概翻了翻，東西很全。應(yīng)該不錯(cuò)，慢慢看。到時(shí)候再追評(píng)。
找了很多書(shū)，慶幸自己選中了這本，里面有不少妙招變通一下就可以用了，效果也不錯(cuò)哦。
發(fā)貨挺快，但要求開(kāi)票，卻不是增值稅普票，而是購(gòu)物小發(fā)票，有點(diǎn)忽悠人。
這本書(shū)非常實(shí)用，里面講到了很多語(yǔ)文教學(xué)中遇到問(wèn)題的解決方法，很不錯(cuò)。適合小學(xué)老師和教研員閱讀。全五分
實(shí)用，應(yīng)急，非常喜歡的實(shí)力之作，當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西物美價(jià)廉，響當(dāng)當(dāng)?shù)暮谩?
拿到書(shū)就能看出來(lái)是盜版的！當(dāng)當(dāng)現(xiàn)在也真夠可以的！
還沒(méi)來(lái)得及看，剛到貨，但是手感舒服，看完內(nèi)容在來(lái)追加！
看了一部分了，覺(jué)得還是有很多東西可以學(xué)習(xí)、參考的，挺不錯(cuò)的，對(duì)于新老師也很實(shí)用，推薦大家可以入手一本看看！
在新華書(shū)店看到的，覺(jué)得對(duì)自己有幫助，就在網(wǎng)上淘了。
不錯(cuò) 里面都是一個(gè)一個(gè)小點(diǎn) 而且分類清晰 很實(shí)用 即使以后事情發(fā)生了 再去翻看 也不錯(cuò)
對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)這本書(shū)非常棒！讓我們的課堂變得更加生動(dòng)有趣了，很有用
這本書(shū)對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，特別有幫助！特別是對(duì)初登教壇的語(yǔ)文老師！
很高興能讀到這樣的書(shū)，真的很實(shí)用。180個(gè)妙招，不一定每一個(gè)都適合自己，但是總有適合自己的。覺(jué)得適合的馬上就可以用起來(lái)啦
小小老師、七彩題庫(kù)、微型講座、自由考級(jí)……原來(lái)復(fù)習(xí)課也可以這么精彩！ 詞語(yǔ)對(duì)對(duì)子、編口訣、續(xù)故事、接詞尾、談假想、演課本劇……一個(gè)接一個(gè)游戲，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的積極性！ 圖影啟示法、板書(shū)提示法、故事過(guò)渡法、“小人想象法”……有了這些妙招，背誦課文將不再枯燥！ 陳金銘老師主編的這本《小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的180個(gè)妙招》將為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師支180個(gè)教學(xué)小妙招。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，可按圖索驥，輕松應(yīng)對(duì)各種教學(xué)難題。我要把這些新鮮、實(shí)在、好用的小經(jīng)驗(yàn)、小做法、小招數(shù)運(yùn)用到教學(xué)中去。一點(diǎn)一點(diǎn)積累，一年一年錘煉，不斷借鑒！
很實(shí)用的一本書(shū)，對(duì)于一個(gè)新手小學(xué)語(yǔ)文教師，實(shí)在是及時(shí)雨。已經(jīng)在教學(xué)中實(shí)踐。
我是一名語(yǔ)文老師，看評(píng)價(jià)很不錯(cuò)就買了，雖然還沒(méi)看，多看書(shū)總是好的
主編陳金銘的這本《小學(xué)語(yǔ)文教師一定要知道的180個(gè)妙招》為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師、家長(zhǎng)支了180個(gè)教學(xué)小妙招。有了這些妙招，孩子們背誦課文由枯燥到快樂(lè)！
總體來(lái)說(shuō)很好，沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，趕上搞活動(dòng)，價(jià)格很實(shí)惠。從里面學(xué)到了許多關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的小妙招，很不錯(cuò)，比較有新意，適合小學(xué)語(yǔ)文教師。
這本書(shū)出現(xiàn)了小差錯(cuò)，一起買的幾本書(shū)到貨了這本書(shū)沒(méi)有，后來(lái)客服很負(fù)責(zé)的給我重新發(fā)了一本，已經(jīng)收到了，希望以后不要出現(xiàn)這樣的情況，第一次在當(dāng)當(dāng)買。。
這本書(shū)比較適合剛?cè)?shí)習(xí)的師范生或者是剛上崗的新老師閱讀，目前翻了前面的部分，比較適合用于一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中，方法多而且新穎。有一些方法確實(shí)特別贊，有一些方法就很一般，如果感興趣可以買回來(lái)讀讀，特別是準(zhǔn)備去實(shí)習(xí)師范生。受益匪淺！
作為家長(zhǎng)，我也想知道語(yǔ)文到底應(yīng)該如何學(xué)，畢竟只有國(guó)語(yǔ)學(xué)好了，其他才能都好，尤其現(xiàn)在高考語(yǔ)文的比重越來(lái)越高，孩子今年準(zhǔn)備上小學(xué)，所以家長(zhǎng)應(yīng)該先了解各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，這樣才能讓孩子少走彎路