國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)"十二五"規(guī)劃教材 全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)"十二五"規(guī)劃教材 全國(guó)高等學(xué)校教材:醫(yī)學(xué)科學(xué)研究導(dǎo)論(供8年制及7年制("5 3"一體化)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)用)(第2版)》從整體架構(gòu)和具體內(nèi)容都有了明顯改進(jìn)，除了內(nèi)容上繼續(xù)覆蓋從醫(yī)學(xué)科研選題、科學(xué)思維、科研設(shè)計(jì)、科研實(shí)施到科研報(bào)告的科研全過(guò)程，緊緊圍繞科研設(shè)計(jì)這個(gè)中心，兼顧與醫(yī)學(xué)科研有關(guān)的基本要求和相關(guān)知識(shí)；從醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)分類上將基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)直接單獨(dú)建章系統(tǒng)介紹不同醫(yī)學(xué)體系的科學(xué)研究，相信有助于醫(yī)學(xué)生更加、、簡(jiǎn)單、明了的掌握不同醫(yī)學(xué)體系科研的特點(diǎn)；從與有關(guān)教材可能發(fā)生重復(fù)的地方，我們做了大膽的取舍和提示，使得本教材的篇幅有了明顯減少，但是又不降低其應(yīng)用性、實(shí)用性和指導(dǎo)性；第1版中在轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究職業(yè)生涯方面的創(chuàng)新內(nèi)容還得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范。應(yīng)該說(shuō)，基本實(shí)現(xiàn)了本教材的改版設(shè)想和出版社的改版要求。
及時(shí)章緒論
及時(shí)節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究概述
一、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的主要特征
二、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的發(fā)展史
三、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的目的、任務(wù)和意義
第二節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究分類
一、按醫(yī)學(xué)科學(xué)研究性質(zhì)分類
二、按科技活動(dòng)類型分類
第三節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)精神的培養(yǎng)
一、以人為本的科學(xué)態(tài)度
二、誠(chéng)實(shí)守信的科學(xué)作風(fēng)
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
四、扎實(shí)開闊的知識(shí)視野
五、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維習(xí)慣
六、繼承發(fā)展的創(chuàng)新精神
七、協(xié)同合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
八、做研究型的臨床醫(yī)生
小結(jié)
第二章醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中的創(chuàng)新思維
及時(shí)節(jié)醫(yī)學(xué)思維的特征
第二節(jié)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究假說(shuō)
一、假說(shuō)的特點(diǎn)和作用
二、假說(shuō)的形成
三、假說(shuō)的運(yùn)用和注意事項(xiàng)
第三節(jié)創(chuàng)新和創(chuàng)造性思維
一、創(chuàng)造的表現(xiàn)形式和過(guò)程
二、創(chuàng)造性思維的特征
三、創(chuàng)造性思維的來(lái)源
四、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
第四節(jié)學(xué)科交叉與滲透
一、學(xué)科交叉與滲透的意義
二、實(shí)現(xiàn)多學(xué)科交叉與創(chuàng)新
小結(jié)
第三章醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本程序
及時(shí)節(jié)選題
一、醫(yī)學(xué)科研課題的來(lái)源
二、發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的主觀條件
三、形成研究思路的思維機(jī)制
四、選題的基本原則
第二節(jié)文獻(xiàn)調(diào)研
一、文獻(xiàn)調(diào)研的意義
二、文獻(xiàn)信息的類型
三、文獻(xiàn)信息的管理工具
第三節(jié)科研設(shè)計(jì)
一、科研設(shè)計(jì)的概念
二、科研設(shè)計(jì)的基本要素
三、科研設(shè)計(jì)的基本原則
四、科研設(shè)計(jì)方案的基本內(nèi)容
第四節(jié)研究的實(shí)施
一、精細(xì)觀察
二、嚴(yán)謹(jǐn)操作
三、縝密思考
四、確切記錄
第五節(jié)研究結(jié)果的整理加工
一、研究素材的不同類型
二、整理加工的方式方法
三、整理素材的多重蘊(yùn)意
第六節(jié)撰寫論文的準(zhǔn)備
一、擬定論文中心內(nèi)容
二、初步確定擬投刊物
三、擬定論文寫作提綱
第七節(jié)文獻(xiàn)綜述及其寫作
一、綜述性文獻(xiàn)的類型
二、綜述性文獻(xiàn)的特點(diǎn)
三、相關(guān)素材的引證
四、綜述寫作的要點(diǎn)
小結(jié)
第四章基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究
及時(shí)節(jié)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容
一、研究方法基本類型與特點(diǎn)
二、研究方案的基本內(nèi)容
第二節(jié)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
一、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
二、細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)
三、基因組學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)
四、表觀遺傳學(xué)
五、轉(zhuǎn)錄組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)
六、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)
七、生物工程技術(shù)與抗體疫苗
八、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)
九、代謝組學(xué)
十、系統(tǒng)生物學(xué)
第三節(jié)數(shù)據(jù)處理分析
一、資料的整理
二、資料的分析
小結(jié)
第五章臨床醫(yī)學(xué)研究
及時(shí)節(jié)臨床醫(yī)學(xué)研究的基本概念
一、臨床醫(yī)學(xué)研究的定義
二、臨床醫(yī)學(xué)研究的分類
三、臨床試驗(yàn)遵循的原則
第二節(jié)臨床試驗(yàn)的倫理學(xué)考慮
一、倫理學(xué)原則的產(chǎn)生
二、基本的倫理學(xué)原則
三、受試者的權(quán)利和義務(wù)
四、知情同意
五、臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)的倫理學(xué)要求
六、倫理委員會(huì)
第三節(jié)臨床試驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)
一、藥物臨床試驗(yàn)研究
二、醫(yī)療器械臨床研究
三、人體臨床醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)研究
四、重視臨床研究的復(fù)雜性
第四節(jié)臨床醫(yī)學(xué)研究組織實(shí)施與管理
一、研究的組織實(shí)施
二、試驗(yàn)的管理
三、臨床試驗(yàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理要求
第五節(jié)臨床試驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)室研究
一、一般的實(shí)驗(yàn)室研究
二、臨床藥物基因/蛋白質(zhì)/代謝組學(xué)研究
第六節(jié)臨床醫(yī)學(xué)研究的數(shù)據(jù)管理與處理
一、臨床醫(yī)學(xué)研究的數(shù)據(jù)來(lái)源與采集
二、數(shù)據(jù)的管理與處理
三、電子數(shù)據(jù)的應(yīng)用
四、大數(shù)據(jù)在臨床醫(yī)學(xué)研究中的應(yīng)用和發(fā)展
五、研究數(shù)據(jù)對(duì)醫(yī)學(xué)意義的判定
小結(jié)
第六章轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究
及時(shí)節(jié)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)概述
一、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的興起和概念
二、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)
第二節(jié)從實(shí)驗(yàn)室到臨床應(yīng)用的轉(zhuǎn)化研究
一、當(dāng)前基礎(chǔ)研究和臨床實(shí)踐的現(xiàn)狀
二、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的研究模式及方向
第三節(jié)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)面臨的問(wèn)題
小結(jié)
第七章預(yù)防醫(yī)學(xué)研究
及時(shí)節(jié)預(yù)防醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域方法概述
一、宏觀與微觀相結(jié)合的研究方法
二、定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法
第二節(jié)現(xiàn)況調(diào)查
一、現(xiàn)況調(diào)查的定義及特征
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及研究步驟
三、疾病篩
四、其他研究方法
第三節(jié)病例對(duì)照研究
一、病例對(duì)照研究的特征
二、設(shè)計(jì)步驟及內(nèi)容
第四節(jié)隊(duì)列研究
一、隊(duì)列研究的定義及特征
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及研究步驟
第五節(jié)流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)
一、實(shí)驗(yàn)研究的定義及特征
二、設(shè)計(jì)內(nèi)容及研究步驟
第六節(jié)定性研究
一、定性研究的特點(diǎn)和應(yīng)用
二、定性研究方法的種類
三、定性研究資料的整理與分析
……
第八章醫(yī)學(xué)科學(xué)研究報(bào)告
第九章醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的規(guī)范要求
參考文獻(xiàn)
中英文名詞對(duì)照索引
致謝
三、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
科學(xué)研究是一個(gè)向未知領(lǐng)域進(jìn)行探索，變未知為已知的過(guò)程，又是一個(gè)追本求源、發(fā)現(xiàn)真理、逐步前進(jìn)、不斷創(chuàng)造的過(guò)程，追求真理、崇尚科學(xué)是科研工作者最基本的職業(yè)道德，其間充滿艱辛和坎坷。因此，醫(yī)學(xué)科研工作者必須具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，包括孜孜不倦、堅(jiān)韌不拔的鉆研精神，持之以恒、堅(jiān)持不懈的科研信念、關(guān)愛生命的人文情感。只有這樣才能全身心地投入到醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè)中，克服一切困難，勇往直前、堅(jiān)持到底。
科學(xué)研究的性質(zhì)決定了在科學(xué)研究的道路上不可能一帆風(fēng)順。因此科研人員還要能心無(wú)旁騖，不受各種干擾，把心思用在事業(yè)上，要能耐得住寂寞。這樣才能視“富貴如浮云”，視奢華享樂(lè)如無(wú)物，以苦為樂(lè)，堅(jiān)韌不拔，一往無(wú)前，堅(jiān)定地去實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。寧?kù)o方能致遠(yuǎn)，耐住清貧寂寞，不僅是人的品德修養(yǎng)，更是一種精神力量。這不僅可以提升個(gè)人的思想境界，亦能不斷推動(dòng)和促進(jìn)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步。相反，守不住清貧，耐不住寂寞，我們就很難戰(zhàn)勝困難和挫折，很難有所成就。這也是對(duì)科研人員意志和毅力的另一種考驗(yàn)。
四、扎實(shí)開闊的知識(shí)視野
生命科學(xué)的不斷發(fā)展，使得現(xiàn)代科學(xué)研究的復(fù)雜性更加凸顯?，F(xiàn)代科研工作學(xué)科間的交叉滲透，也使得學(xué)科間的界限趨向模糊，而多學(xué)科交叉融合又是創(chuàng)新的源泉，推動(dòng)了科學(xué)研究的重大突破與高新技術(shù)的產(chǎn)生。因此在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，科研工作者只有具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、嫻熟的實(shí)驗(yàn)技能、和廣闊的學(xué)術(shù)視野才能把工作做好?？蒲泄ぷ髡邞?yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、不斷地更新知識(shí)、充實(shí)自己，不僅要了解所在學(xué)科的研究成果和研究進(jìn)展，還要了解和借鑒相關(guān)學(xué)科的進(jìn)展情況，不斷拓展自己知識(shí)面和開闊學(xué)術(shù)視野，“他山之石，可以攻玉”。扎實(shí)淵博的基礎(chǔ)知識(shí)與開闊的學(xué)術(shù)視野也是科研工作者豐富想象力和敏感洞察力的基礎(chǔ)。這樣才能更有效地開展科研工作。
英語(yǔ)是國(guó)際公認(rèn)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言，從數(shù)據(jù)檢索、閱讀文獻(xiàn)、撰寫論文，到國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流合作都需要較高的綜合性外語(yǔ)尤其是英語(yǔ)能力。掌握了它，即獲取了開啟學(xué)術(shù)之門的鑰匙。良好的外語(yǔ)能力不僅具有信息交流和表達(dá)能力的優(yōu)勢(shì)，可提高科研人員對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)信息的敏感性和洞察力，并能及時(shí)了解世界各國(guó)的科研水平和發(fā)展趨勢(shì)以及學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)；可以提高科研人員的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)掌握新知識(shí)、新理論和新技能，有利于熟練掌握和操作現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備，靈活運(yùn)用國(guó)際近期技術(shù)，找準(zhǔn)研究目標(biāo)，以提高研究的水平，少走彎路。
五、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思維習(xí)慣
科學(xué)研究是人類對(duì)未知領(lǐng)域的探索，任何微小的疏忽都可能錯(cuò)失重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。所以無(wú)論從實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施到實(shí)驗(yàn)的記錄都應(yīng)該本著尊重事實(shí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求證、認(rèn)真細(xì)致的完成。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或?qū)嵤┻^(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié)的考慮不周或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的記錄遺漏都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法使用，造成時(shí)間、精力和實(shí)驗(yàn)材料的浪費(fèi)，有的損失甚至是無(wú)法挽回的。
……
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