2.素質培養。具有音韻之美和哲理內涵的詩性選文,帶給孩子“誦”的熱情，“學”的興趣，“思”的啟迪和“智”的潤澤。本書還特別強調了素質品質——專注、堅強、愛心、感恩等品質與誦讀的有機結合，使孩子在每日的誦讀聲中，養成可以影響一生的素質與品質。
3.學以致用。大聲誦讀能充分調動人的感官，使“眼、耳、口、心”互動，快速激活的孩子的專注、想象和表達能力。“誦而學，學而思，思而行”是本書獨具匠心的設計。它將帶著孩子行動起來！每月一事，思在于行，其中每個主題的選擇都立足于讓孩子養成受益終生的好習慣與品質，每一件具體的小事都能引發孩子“勿以善小而不為”的心靈共鳴。
4.階梯課程。這套書由各省小學語文教研員把關，循著階梯化誦讀的規律，按照由易到難、由淺到深的順序進行選文，每冊內容都非常符合該學段孩子的閱讀能力和閱讀趣味；全套書按周劃分單元，按學期分篇，以學年分冊，每日一誦，每周一語，每月一事，凸顯出了循序漸進、科學合理的課程化特點；在各類體裁的分布、經典文集選錄、古典詩詞曲文的排列上，或以難易程度分冊，或在固定的一冊中穿插呈現，或以附錄形式集中展示，具有良好的規律性。
今日誦》是一套專為小學階段的孩子精心編寫的兒童誦讀教材。是符合兒童心性、能開啟孩子心靈之門的作品。
[版本]：新教育實驗發起人 中國教育學會副會長 朱永新親自作序，中南、華北、華東、東北、西北、西南六大片區教研員聯袂主編；
[選文經典]：內容由各省小學語文教研員精心遴選，作品體裁豐富，都是兒童喜讀、樂讀的文本內容；
[課 程 化]：該書由各省小學語文教研員把關，按照由易到難的順序進行選文，按周劃分單元，按學期分篇，以學年分冊，每日一誦，每周一語，每月一事，凸顯出了循序漸進的課程化特點。
[全彩印刷]：膠版紙全彩印刷，所附的精美彩色插圖使詩與畫優美結合，形式活潑，讓孩子快樂的體驗誦讀。
[無障礙誦讀]：根據不同年齡段孩子們的適讀作品選文。附加選文賞析、詩詞注解、注釋等。無障礙才能熟讀、喜讀、樂讀。
[素質培養]：“誦而學，學而思，思而行”是本書獨具匠心的設計。每月一事，思在于行，使孩子在每日的誦讀聲中，養成可以影響一生的素質與品質。
今日誦、明日誦、日日誦；孩子誦、家長誦、老師誦。持之以恒的自主誦讀，互動誦讀，親子誦讀，讓孩子在瑯瑯的書聲中，揚起人生的風帆。
聞鐘
畢業于東北師范大學中文系，著名圖書策劃人，他長期從事語文的教學與研究。有獨特的視角和獨到的思考，他曾主編和主持策劃各類中小學教學輔導用書達上千部。提出了教輔圖書“創新”、“差異化”、“杜絕山寨”和“升級換代”出版的新理念，尤其是提出“作命”“素質閱讀”的口號，引發業界震撼，他主編出版作文及閱讀圖書暢銷率達到76%以上。
2005年開創了“滿分文特輯、速遞、和妙語系列”，成為國內首家對考場作文進行立體系統出版的出版機構，2013年“滿分作文特輯”成為滿分作文的代表產品，出版八年，暢銷八年。
2009年首次打出杜絕山寨版大旗，與商務印書館合作出版了“真卷作文系列”，邀王大績、孔慶東等名家和全國近百所名校聯合推薦和試讀，得到了廣大讀者的一致好評，真卷作文的銷售成為各大賣場的榜首圖書，長期位于《開卷數據》作文領域前列。
同年推出“押題作文系列”，從作文命題和作文素材兩個角度直擊中、高考作文備考，連續3年的三分之一以上高命中率轟動出版界，成為眾多重點名校的備考必備資料，更引發同類出版單位竟相模仿。使押題系列成為作文出版的必備版塊。
2010年與商務印書館再度合作出版了“寫作大百科系列”，首次推出了寫作作文工具書的概念原型，集范文、素材、方法等于一身的作文厚書，內容扎實，封面精美，一經上市，首發即突破3萬套，成為作文厚書中脫穎而出的一匹黑馬，以其較長的銷售期經驗豐富于同類書籍。
小學入門作文提倡一學就會，2012年出版的“一周學會系列”立足于名校課堂教學經驗，提練出最實用便捷的作文方法，讓小學生作文快速入門，已在各大網站推出套裝系列，引領小學生作文學習新模式。
2013年聯合教育出版商商務印書館、童趣傾力打造“勵志版名著系列”得到23位著名語文教研員審定并推薦。“勵志版名著系列”上市一年時間得到了廣大讀者的一致好評，并2013年12月榮獲“全國暢銷書獎”。
2014年出版了市場上將主題與品質培養相結合的“注音版經典名著系列”，教育部教育部閱讀總顧問、新教育實驗發起人朱永新親自作序推薦。產品一經上市即獲得廣大學生及家長的認可。
同年推出“今日誦系列”“誦而學，學而思，思而行”是本書獨具匠心的設計，每月一事，思在于行，使孩子在每日的誦讀聲中，養成可以影響一生的素質與品質。
目前由聞鐘帶領的研發團隊，經過八年努力與出版實踐，以聞鐘為核心創辦的智慧熊作文和智慧熊閱讀品牌已成為目前市場的領軍品牌，品牌本著以品質取勝，服務讀者的理念也受到了更多大型出版社和品牌商的青睞，亦受到廣大教師與學生廣泛歡迎。
上篇
及時周
藕
九月
土和草
遺愛寺
晨讀對韻(一)
第二周
瓜蔭下
秋天的信
橙花
山中
晨讀對韻(二)
第三周
拾秋
湖邊的小草
我多么希望
秋風引
晨讀對韻(三)
第四周
星月的來由
月之故鄉
時光老人的禮物
秋夜寄邱員外
晨讀對韻(四)
每月一事
第五周
早安，小松鼠
麻雀報天氣
夜色
獨坐敬亭山
晨讀對韻(五)
第六周
一場秋雨一場涼
蘋果里的星星
亂跑的月亮
送靈澈上人
晨讀對韻(六)
藕
◇劉御
荷葉圓圓像個盤，
蓮花圓圓像個碗。
什么碗？白玉碗。
什么盤？綠玉盤。
玉盤玉碗千萬個，
筵席擺在大路旁。
蜜蜂過路嘗一嘗，
燕子過路聞聞香。
到了深秋筵席散，
農民叔叔挖藕忙。
滿塘荷葉荷花，如同千萬玉盤玉碗，將荷塘比作筵席，多么形象貼切的比喻啊！
九月
◇［蘇聯］伊 托克瑪克娃
夏天要走了，
秋天要來了。
太陽不再那樣曬人，
它藏起來了。
小雨像 剛上學的小孩，
還有點害怕，
歪歪斜斜，
在窗 上亂畫。
(王 少 生 譯)
土和草
◇［日本］金子美 鈴
媽媽她不知道
成千上萬的草籽啊
都是土地一個人撫養
而當草兒
郁郁蔥蔥地長大
土地卻在草下隱藏了
自己的模樣
(吳菲 譯)
這是一首哲理詩，詩中贊頌了土地默默無聞的奉獻精神，讀的時候要注意用心領會這一點。
遺愛寺
◇[唐]白居易
弄①石臨溪坐,
尋花繞寺行。
時時聞鳥語，
處處是泉聲。
① 弄：在手里玩。
晨讀對韻(一)
麻(a)
天對地，室對家，
落日對流霞。
黃鶯對翠鳥，
甜瓜對苦瓜。
狗尾草，雞冠花。
白鷺對烏鴉。
門前栽果樹，
塘里養魚蝦。
有時三點 兩 點雨，
到處十枝五枝花。
瓜蔭下
◇ 張 繼樓
一棚樹蔭，一座瓜架，
藏著多少美妙的童話。
蜜蜂來看，蝴蝶來聽，
小螳螂悄悄躲在瓜葉下。
知了聽得入了迷，
停了歌唱，不再喧嘩。
一棚樹蔭，搭起了一座童話舞臺，通過觀眾的數量和熱情可以看出，故事一定很精彩。讀這首輕松愉悅的兒童詩，閉上眼睛想象詩中的場景，也到瓜蔭下去聽童話吧！
秋天的信
◇林武憲
秋天，要給大家寫信
用葉子做信紙
請風當郵差
偷懶的郵差
每到一個地方
就把信一拋
有的信，落在松鼠頭上
有的信，掉在青蛙身旁
趕路的雁，也銜了一頁回家
池塘里，草葉中
到處都有秋天的信
動物們急忙準備過冬
我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。孩子的朗讀聲，就是這個世界上最動聽、最美妙的聲音。
“經典”，就是最有價值的書，百讀不厭的書。這些書有無窮的“涵義”，要及早“灌注”在下一代的心靈中，好讓它在人生成長歷程中漸漸醞釀，發酵，成熟。“經典”字字珠璣，不要分難易，不要管長短，只要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。何其簡單！小孩子對背誦很熱衷，很喜歡，一點也不困難，如果不給他們背誦有用的經典，他們照樣要去背電視廣告、去背流行歌曲。
小孩背詩一點都不困難，好的詩詞含意深遠，像我自己已經70多歲了，對于詩詞的感受，每十年都不同。
學習語言必須多讀、多講、多背誦。中文、英文或是其他語言，我都喜歡背誦，因為背誦是幫助融匯貫通的方法之一。
——著名語言學家、北京大學中文系教授葉蜚聲先生
我欣賞這樣的境界：心中有太陽，臉上有笑容，嘴里有歌聲。孩子的朗讀聲，就是這個世界上最動聽、最美妙的聲音。
——著名教育家、新教育實驗發起人：朱永新
“經典”，就是最有價值的書，百讀不厭的書。這些書有無窮的“涵義”，要及早“灌注”在下一代的心靈中，好讓它在人生成長歷程中漸漸醞釀，發酵，成熟。“經典”字字珠璣，不要分難易，不要管長短，只要從頭按照章節，一字一句讀下去背起來便是。何其簡單！小孩子對背誦很熱衷，很喜歡，一點也不困難，如果不給他們背誦有用的經典，他們照樣要去背電視廣告、去背流行歌曲。
——臺灣臺中師范大學教授:王財貴
小孩背詩一點都不困難，好的詩詞含意深遠，像我自己已經70多歲了，對于詩詞的感受，每十年都不同。
——諾貝爾物理學獎得主:楊振寧
學習語言必須多讀、多講、多背誦。中文、英文或是其他語言，我都喜歡背誦，因為背誦是幫助融匯貫通的方法之一。
——著名語言學家、北京大學中文系教授葉蜚聲先生
本冊主編吳亞西(湖南省教科院小學語文教研員)
叢書審訂李莉莉(全國小語會顧問、陜西省小語會主任)
孫世梅(吉林省小語會常務理事)
李亮(江蘇省語文教研室教研員)
王鋒(全國小語會理事、陜西省教科所教研員)
劉曉軍(全國小語會理事、四川教科所小學語文教研員)
孩子很喜歡讀，特別是里面的童謠，孩子讀了很快樂，書不錯，推薦。
正好給孩子用的上。今日誦、經典閱讀、愛上寫作、全閱讀全部都有了。
相當適合小學二年級的孩子閱讀，很不錯的一本書，孩子很喜歡/
和親近母語是同一類的書，擴大孩子課外閱讀量用書，內容選編不錯。
根據孩子的年齡，適合2年級的孩子，書不錯，加強閱讀能力！拓寬了孩子的視野！
當拿到這本書時，孩子就很喜歡，并且還帶到了學校里和老師同學們一起分享，大家都很愛看，我的心里也很開心，為孩子找到了一套好書，贊贊贊
一年級就買了這樣一套書，很不錯的圖書，里面選擇的文章孩子很喜歡看。二年級繼續購買，這樣堅持下去希望對孩子的學習能有一定幫助，努力
給女兒2年級買的讀本，1年級的時候買過了，很好，孩子很喜歡讀，讀起來朗朗上口，后來班級孩子都有買來讀，不錯，所以這次買了配套的其他基本。
買了一本6歲的讀著，孩子挺喜歡，這本價格優惠就先囤著。
紙張不錯。質量很好。內容適合小孩子。彩圖精美，孩子有興趣看。
給孩子買的一系列的，同事推薦的書，確實不錯的。
二年級的女兒評價說不錯，其中的《今日誦》、《經典閱讀》是我們家庭誦讀會時經常拿的讀本，里面的節選文章適合誦讀。
書很好，同事推薦的，買的全套。孩子看了也很喜歡讀。有拼音。
物流太差，包裝爛了，連書皮都磨破了。希望下次賣家換一種結實的包裝。老師推薦的，必須買。圖文并茂，課文短小精干，容易記憶，內容很精彩，是不可多得的好書！這是一套很適合孩子閱讀的書籍，能培養孩子全面發展的書，孩子的良好習慣應該從小培養，讓孩子每天進行經典閱讀，對于成長非常有好處。里面有很多朗朗上口的童謠和兒歌，大人看了也很有趣，經典閱讀也能幫助孩子學會閱讀
無意間在一個親子群看到的，非常好的一本書！很喜歡，而且容易看懂！值得推薦！贊買了兩本7歲和8歲的
這是一套很適合孩子閱讀的書籍，能培養孩子全面發展的書，孩子的良好習慣應該從小培養，讓孩子每天進行經典閱讀，對于成長非常有好處。
書質量很好，打折價格超實惠。孩子學校要買的，很好。送貨快的
書還算很好收到的時候還有塑料皮包著，性價比很高，不過有折痕變形，印刷還可以。
女兒很喜歡附贈的弟子規，有空就讀讀。大聲誦讀有利于培養孩子的表達能力，這套書就很好。
每天固定閱讀幾篇，增加識字量，文章簡單易懂，挺好的。
這一套非常適合一年級新生！特別是日有所誦，編寫的兒歌朗朗上口，又生動有趣，很適合孩子心理，每篇短小精辟，帶拼音，每天讓孩子自己大聲誦讀，既能認生字，鞏固拼音拼讀，又能加強孩子的語感，提高語言表達能力。閱讀的兩本適合親子共讀，與一年級新生校園生活聯系緊密。愛上寫作，為作文打基矗
數的編排很人性化，每周5課 一天一課 實操性很強
雖然前幾頁拼音有疊影，但內容還是不錯，讀起來朗朗上口
這本書比日有所誦質量紙張都要好，而且是彩繪版的看了非常舒服！
朗朗上口。小時候怎么沒見過這么好的書呢，雖然給孩子買的，自己也真的很喜歡讀
自己很喜歡這本書，有古詩、有現代詩，有中國的、也有外國的。詞句優美，讀起來很舒服！
很喜歡這套書，書里詳細介紹了每本書的使用，給家長以指導。書的內容也是有安排的，家長可以做一個合理的計劃，陪著孩子慢慢熏陶，語文素養不是一天的功夫，需要持之以恒，不斷積累，不斷閱讀。讓我們陪著孩子在閱讀中成長吧！
孩子們看到新書，高興的手舞足蹈，里面圖文并茂，是孩子們的最愛。
