"怎樣教孩子看圖寫話"已經(jīng)成為廣大家長、老師感到困惑的問題。現(xiàn)行小學(xué)語文教材缺少作文教學(xué)內(nèi)容，而一、二年級語文考核都會有"看圖說話寫話"的要求。本書的編寫旨在幫助大家解決這一問題，讓孩子輕松、有趣、有序地學(xué)會看圖寫話。
看圖說話寫話是小學(xué)生學(xué)習(xí)作文的及時步，對于一個孩子的語文學(xué)習(xí)至關(guān)重要，必須踏實地指導(dǎo)孩子走好這一步。
在本書的編寫過程中，我們總結(jié)并吸取了廣大語文教師多年來的經(jīng)驗，努力按照孩子的認知規(guī)律，一步一步地教孩子學(xué)會看圖寫話。我們的編寫努力體現(xiàn)在這個教與學(xué)的過程中：從指導(dǎo)看好簡單的一幅圖，寫好一句話開始，到看好復(fù)雜的多幅圖，寫好一段話；從學(xué)習(xí)仔細觀察一個畫面開始，到連貫地觀察一組圖畫；從指導(dǎo)看好圖畫上的內(nèi)容，到由畫面展開豐富的想象，把話寫具體、寫生動。這樣，循序漸進地指導(dǎo)孩子學(xué)會看圖寫話。
為努力體現(xiàn)"手把手"教孩子的過程，我們設(shè)計了以師生對話為主的"觀察圖畫"、"說話指導(dǎo)"、"師生辨析"、"佳作欣賞"等欄目，使家長、老師能按本書的指引教孩子看圖寫話，既可以通過范例與賞析讓孩子學(xué)有榜樣，也可以通過點評與練習(xí)讓孩子動手嘗試。經(jīng)過這樣一個由扶到放的過程，相信孩子一定會逐步學(xué)會自己獨立地進行看圖寫話。
為使本書能更符合孩子們的學(xué)習(xí)心理，我們邀請了一群喜歡畫圖的小朋友來繪圖。在美術(shù)老師指導(dǎo)下，用孩子的手畫孩子自己的生活，反映孩子自己的心理，相信一定會引起小讀者們的興趣。
在本書的編寫過程中，我們得到了上海市進才實驗小學(xué)趙國弟校長和該校老師們的支持和幫助，在此一并表示衷心感謝。
希望本書能成為家長輔導(dǎo)孩子看圖寫話的好助手、老師教孩子看圖寫話的好參考、小朋友學(xué)習(xí)看圖寫話的好朋友。也希望大家在使用本書的過程中，給我們提出寶貴的意見與建議。
這是一本真正意義上"手把手教"的作文啟蒙書，努力體現(xiàn)"手把手"教孩子的過程。"手把手教"師生對話、范例點評，如何觀察？如何組織語言？ 如何豐富語言？"小試牛刀"嘗試寫話，動動手、動動腦，步步引導(dǎo)，步步為贏！；有"好詞聚寶盆"詞語積累，也有"我真棒"自我評價。
一幅圖→多幅圖，一句話→一段話。看圖寫話是那么輕松、有趣！
圖書選取的圖畫多是孩子們畫的生活片段，反映孩子的心理，真實反映了童心世界。
全彩設(shè)計，版面靈動，學(xué)拼音、學(xué)詞語、學(xué)畫畫、學(xué)說話、學(xué)寫作，水到渠成，出口成章！
這是一本家長抱著寶寶一起看的書。
這是一本老師參考著教學(xué)生寫話的書。
這是一本小朋友看了圖會想象會說話的書。
主編為上海市小學(xué)語文教學(xué)研究會理事，中學(xué)高級教師，浦東新區(qū)語文學(xué)科帶頭人，浦東教育發(fā)展研究院高級講師，區(qū)教研室語文教研員。已出作品：《親子閱讀古詩》、《快樂語文步步贏》、《小學(xué)生一定要背的古詩詞160首》。其他參編的教師均為浦東新區(qū)校級骨干教師或小學(xué)語文高級教師，均長期從事語文教學(xué)研究工作。
單幅圖
及時單元 怎樣觀察畫面，把話寫具體
一、 怎樣觀察畫面，把主角寫具體
(一) 范例學(xué)習(xí)
手把手教
a. 大黃狗
b. 狐貍和葡萄
c. 游泳
自學(xué)自練
a. 大公雞
b. 數(shù)星星
c. 看馬戲
(二) 小試牛
挺好的!正在學(xué)習(xí)中，這下有了抓手可以更好的輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。
看圖說話的內(nèi)容很多，但是圖畫真的有點丑。雖然編者可能是想根據(jù)孩子的筆觸來表達，但是我們班的娃竟然都看不懂。。內(nèi)容還是編輯得非常不錯的。
準備跟孩子一起學(xué)習(xí)，還沒開始，簡單看了一下，內(nèi)容比較詳細，有教方法，感覺不錯
拿到書，很驚喜。老師推薦買的，真的不錯。性價比很高，孩子很喜歡看。家長可以看著書，給小朋友指導(dǎo)如何看圖寫話了，真正是把名師請到家指點，呵呵。設(shè)計精美，方便實用。書中練習(xí)部分把小學(xué)生該掌握的關(guān)聯(lián)句式、固定句式、連詞成句等都囊括了，循序漸進的。強烈推薦！家長有了它，就不會在指導(dǎo)孩子看圖作文時抓狂了。
書相對較貴，但值得。圖文并茂，循序漸進，對初學(xué)寫作的孩子很有幫助！
孩子還沒開始看，到了三年級結(jié)合老師布置的作文任務(wù)再看吧。
家長圈里看到推薦這書，買了感覺真心好！超乎預(yù)期哦！去年買了此類書的，小朋友都丟一邊不愛看，這本書拿到就認真地看起來了。家長看書指導(dǎo)孩子，很方便。看了圖，學(xué)了說話，學(xué)了拼音和詞語，還模仿著畫畫，真的好啊！ 質(zhì)量非常好！贊一個！
很好!適合孩子練習(xí)，加強應(yīng)用題練習(xí)。幫其他孩子一起買了三套
看了許多看圖寫話的教材，就這本最好了，一步一步引導(dǎo)來寫，是不錯的指導(dǎo)教材。
這本書解決了家長輔導(dǎo)孩子作文的困惑問題。值得購買，推薦一下！
買了送朋友的孩子。說非常好，小朋友喜歡。朋友指導(dǎo)孩子看圖寫話，有依據(jù)了，不用愁的不知從哪里下手，怎樣算好文章，怎樣不算好文章。書中手把手教完分析圖畫的過程后，還有案例點評和修改文，還有優(yōu)秀范文，也有拼音和好詞好句，每部分有個練習(xí)，鞏固下，自查下 ，對著答案使用，很實用。
好書，贊一個！作者編寫非常用心，指點步步到位，點撥循序漸進，師生對話，能讓人感覺真實課堂。老師給幾個學(xué)生評改作文，提供優(yōu)秀范文，給小朋友以啟發(fā)。好詞好句積累，看圖練習(xí)，順便學(xué)會了小學(xué)的基本句式、固定搭配、關(guān)聯(lián)詞、連詞成句等。
這本書的內(nèi)容很不錯，一步一步指導(dǎo)怎樣去寫。很喜歡
學(xué)習(xí)看圖寫話必備書籍之一！里面很簡單，適合家里操作，放心地購買吧！一二年級兩本都買了呢
這是一本真正意義上“手把手教”的作文啟蒙書，努力體現(xiàn)“手把手”教孩子的過程。全彩設(shè)計，版面靈動，學(xué)拼音、學(xué)詞語、學(xué)畫畫、學(xué)說話、學(xué)寫作，水到渠成，出口成章！
早有這書就好了！全彩印刷，很精美的。教孩子看圖寫話，非常方便實用。有注音，有例文講評和修改，優(yōu)秀范文示例。練習(xí)鞏固，也練了字。非常好！ 生活實踐篇的，看郵票、看照片、看菜單很有趣，以后隨時隨地可以教孩子了。
看圖寫畫對于我兒子來說有點難，希望對他有點用
孩子開始學(xué)習(xí)看圖寫話了，作為家長不知道怎樣教更有效，經(jīng)過篩選買了這本書，感覺內(nèi)容還不錯。
看圖說話，二年級爭取能寫小段的話，這本書很實用
剛進一年級看圖寫話不會寫，本書列舉了方法和范文，很實用。
買這本書是看到大家評論都不錯才下手的。內(nèi)容確實是很棒。適合二年級剛剛開始學(xué)作文的小朋友們。有課有練有分析。孩子也很喜歡看。大家可以比較一下，真的挺好的哦，推薦
里面全彩漂亮，內(nèi)容精彩。老師手把手教的過程，也是逐步分析圖畫，學(xué)著說話，流暢表達的過程。一副圖，一點點過渡到多幅圖，教孩子分析圖畫的技巧，抓住中心圖，寫出中心句，孩子非常喜歡。
家長一般都不知道怎么引導(dǎo)孩子看圖寫話，這本書就可以用上了。只是這次當當購書很不愉快，因為平時都很快收到貨，這次太多天了，并且一催再催，都要崩潰了！
這本書對于孩子的學(xué)習(xí)很有用，希望通過這本書能讓孩子對看圖寫話有些了解
對于二年級孩子實用性很強，正好彌補看圖寫話的困難。
這套書挺適合一二年級孩子看，有非常系統(tǒng)的看圖寫話的方法，但是需要家長給講解，孩子自己看估計收貨不到什么，適合親子共讀，一年級的那本書里有幾本句式，能鍛煉孩子寫句子排序，或者擴句，能讓孩子吧句子寫的更詳細，方法講解很具體！
以前曾買過一本五分鐘看圖寫話，雖然價錢很美麗，但是一和這本比起來，真的差太遠！圖是孩子們手繪的，從簡單的一句話開始教孩子寫再到復(fù)合句，每一課時都有范例和好詞好句可以仿造，真算得上手把手教！
好書!翻開書，大大驚喜。書比預(yù)期要超幾倍。老師一步步引導(dǎo)孩子看圖說話的過程，一點點啟發(fā)思維，教小朋友如何思考，如何組織語言，如何擴句子，如何準確表達圖意。由單幅圖到多幅圖，一點點循序漸進，特別是教孩子找中心圖，說中心句。小朋友看圖寫作文，估計不用愁啦！
媽媽群里推薦的這本看圖寫話書，迫不及待地買來，果然是個寶貝。以前的看圖寫話書都弱爆了。這本外表全彩、內(nèi)容精彩的手，適合小朋友自己翻看，也適合家長抱著寶貝一塊看。孩子一定喜歡的。我家的小子看著咯咯笑呢。
