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這是一本為培養工商企業管理人才而設計,兼備管理和法律特色的經濟法教材。隨著我國市場經濟逐步走向成熟,市場規則日趨規范,法律制度對企業管理與決策活動的重要影響已不容忽視。企業管理者迫切需要了解企業法律環境的特點,熟悉主要經濟法規的核心內容,學會有效運用法律手段增進企業利益,保護企業合法權益。經濟法融合了經濟學、管理學與法學等不同學科領域的專業知識,針對工商管理專業編寫的經濟法教材與針對法學專業編寫的經濟法教材在教學目標和教學要求方面都有相當大的差別。從教材使用對象看,法學專業是培養未來或在職的法官、檢察官、律師與其他專職法律工作者,他們必須接受、系統的法學訓練,精通法學理論與現行法律條文,以便在辦理具體法律事務過程中能夠無誤地找出法律依據并進行法理解釋。工商管理專業是培養職業經理人員,他們的核心課程以經濟學、管理學為主,通常不設置系統的法學基礎理論課程。他們雖然需要了解現行經濟法規對企業管理與決策活動的影響,但具體的法律事務仍然需要律師或法律顧問代勞。考慮到工商管理專業的特殊需求以及通常不可能也沒有必要接受系統法學訓練的實際情況,本教材的突出特點是注重法律的應用功能,不追求法律體系本身的系統性與完整性,避免過多的法律專業概念與術語,教材內容的重點是經濟法律制度在企業管理實踐中的應用,從法律與經濟管理結合的角度闡述相關經濟法律制度的功能、作用與效率,注重法律原理及原則對企業決策的指導和約束作用而非具體法律條文的詳細釋義。整個教材的設計思路是:以企業經營活動為基礎,以企業相關的法律權利獲得、行使與保護為核心,以如何避免出現法律糾紛及出現法律糾紛后如何解決為主線,為企業管理者提供必要的法律指南,使他們在企業日常經營活動中能夠及時、判斷什么時候需要法律專家的幫助,什么時候自己就可以解決問題。

我國法學界目前對經濟法與行政法、民法或民商法之間的區別或規范對象的界定至今仍然存在爭議,這也是導致現行經濟法教材在體系和基本內容方面有較大差異的直接原因。在商學教育最為發達的美國,商學院一般都開設與企業經營活動有關的法律課程。這些法律課程的教材通常都以"企業的法律環境"(The Legal Environment of Business)或"商法與監管環境"(Business Law & the Regulatory Environment)命名,教材的體系和主要內容圍繞企業經營活動進行設計,基本不涉及法學方面的概念、體系或部門法劃分之爭。換言之,在法學專業教材中可能無法避免的部門法之間的界限或調整對象方面的理論探討與爭議,在工商管理專業經濟法教材中有可能被淡化或忽視。基于上述理由,我編寫本教材時,以企業設立、經營與解散為中心確定相關法律內容,雖然以經濟法命名教材,但在體系安排方面參考了國外商學院流行的商法教材,既有傳統民法、商法與訴訟法的基本內容,也有嚴格意義上的經濟法內容。

本教材的目標是使教材使用者能夠熟悉企業法律環境的主要特點,對企業設立、經營、終止過程中所涉及主要法律關系的性質、類型、特點有基礎性了解。教材使用者應重點理解以下三個方面的問題:

1)各種法律制度的基本作用和功能是什么?主要規范哪些企業行為或解決哪些企業經營管理問題?

2)企業設立、經營、解散過程中當事人有哪些主要權利與義務?權利如何取得,如何行使,如何保護?義務如何履行?違反義務后應當承擔的主要法律責任有哪些?

3)企業經營過程中最常見的法律糾紛是什么?如何防范和解決?

本教材嘗試從企業管理者的角度詮釋和理解經濟法律制度的原理和原則,力求在教學理念、體系和內容方面進行創新。以下幾個方面最能體現本書特色:

1)以企業為中心而非以特定法律為中心決定教材基本內容。一方面,對許多經濟法律、法規的內容進行"篩選",將與企業關聯性低的內容(如有關行政機關的職責與法律責任等)舍棄不論。另一方面,將內容彼此相關的法律、法規合并整理與歸納,總結出適用于企業的系統經濟法律制度。

2)介紹我國現行經濟法律制度時適度考慮借鑒性與超前性,包括相關的外國法律制度與我國法律制度的比較以及我國某些法律實施過程中存在的具體問題,為管理者開闊視野提供啟示與思考,促使他們在實踐活動中為完善我國的法律制度而努力。

3)盡可能將經濟學、管理學與法學的相關知識有機結合起來,理解經濟理論、管理原則和法律規則之間的內在聯系,從成本與效益角度分析法律制度的作用與功能,如法律所保護的權利之間發生沖突時,衡量并判斷應優先保護哪些權利的基本原則是什么?如何理解法律規則或司法判例對企業行為導向的影響?

4)注意教材內容與其他管理類教材配套銜接,例如,國際貿易法律制度、企業財務會計法律制度、企業稅收法律制度、金融與證券法律制度等方面的教材都從不同角度有重點介紹,為避免重復而省略。

5)體現案例教學特色,全書共采用40多個有代表性的案例,詳細而透徹的案例點評將引導教材使用者學會案例分析的思路與方法。

6)思考題具有思考性與啟發性。全部思考題都是從企業管理角度設計提問,與企業管理實踐密切相關,與純粹的法律問題不同。回答思考題需要綜合多方面知識深入思考,但不可能有標準答案,相信企業管理者認真考慮這些問題后,將從更廣的角度、更深的層次重新認識某些習以為常的管理問題,并有針對性地提出解決方案。

隨著我國市場經濟體制改革的不斷深入,我國經濟立法體系也日臻完善。本書的修訂過程客觀地反映了這種變化趨勢以及作者的新觀點。

本書及時版于2002年出版,教材內容結構共計10章,32個案例,涵蓋了法學理論基礎、民法、企業法(個人獨資企業法、合伙企業法、公司法、外資企業法)、企業破產法、工業產權法律制度(專利法、商標法)、合同法、擔保法、市場行政監督管理法律制度(產品質量法、反不正當競爭法、消費者權益保護法、環境保護法)、勞動法、解決民事和行政糾紛的程序法(仲裁法、民事訴訟法、行政復議法、行政訴訟法)等主要內容。

本書第二版于2007年出版。2002—2007年我國有多部重要法律、法規實施或進行了重大修改。例如,2005年公司法第三次修訂,;2006年合伙企業法及時次修訂；2007年企業破產法和物權法實施,勞動合同法通過。因此,第二版在保持教材結構體系不變的前提下,大幅度更新了公司法、合伙企業法、企業破產法的內容,新增了物權法、勞動合同法的內容。此外,還增加30%的新案例,使教材中的案例總數達到42個。

本書第三版于2010年出版。2007—2010年我國有多部重要法律、法規實施或進行了重大修改。2008年專利法第三次修正,勞動合同法、勞動爭議調解仲裁法和新修訂的民事訴訟法施行;2010年國家賠償法及時次修訂,侵權責任法施行。第三版針對教材體系結構進行了較多調整,體現在以下方面:總體結構仍為10章,但第4章標題更改為"法律權利的行使與保護制度",對企業法律權利的取得、行使和保護方式以及相關法律制度進行了綜合性的系統闡述。第5章標題更改為"物權、債權、人身權法律制度"。第6章標題更改為"知識產權法律制度",新增加了著作權的內容。這樣的體系結構調整有三方面意義。一是突出了以企業相關的法律權利取得、行使與保護為核心設計課程體系的思路,將委托、訴訟時效等傳統民法內容納入法律權利取得、行使和保護的范疇之內,便于大家從經濟法律制度體系整體而非單部法律的角度理解各種法律規則的功能和運用。二是將傳統的物權、債權和人身權內容并入同一章,可以更系統地闡述侵權責任的相關規定,便于與新型的知識產權進行對比分析。三是從教材主線的邏輯關系看,1~3章重點闡述法律的基本概念、企業市場準入和退出制度、公民、法人民事主體資格以及各類企業內部結構和運行機制,5~10章重點闡述企業的主要法律權利(物權、債權、人身權、知識產權)取得、行使、保護的具體法律規定以及國家對企業市場經營活動、勞動關系的監管,以及對企業法律糾紛的解決方式。通過第4章企業法律權利的性質、特征和取得、行使、保護制度的綜合性闡述,在前后兩大板塊內容之間形成合理過渡,為理解和熟悉企業各種具體法律權利的取得、行使和保護制度提供了框架性的思維方式和必要的概念、原理支持。教材內容方面的調整體現在:新增加了國家賠償法、勞動爭議調解仲裁法、侵權責任法、著作權法的相關內容,大幅度更新了專利法、民事訴訟法的內容,并新增了2個案例。

本書第四版于2014年出版。2010—2014年我國有多部重要法律、法規進行了修改。2012年民事訴訟法第二次修正；2013年公司法、商標法分別進行第三次修正，消費者權益保護法進行第二次修正；2014年環境保護法進行及時次修訂，內容大幅等更新。依據法律調整和修改的變化，第四版教材的結構體系并無變化，但內容有增有減。新增加了反壟斷法的內容及案例，大幅更新了公司法、商標法、消費者權益保護法、環境保護法及民事訴訟法的相關內容。刪除了原外商投資企業法內容及案例(因外商投資企業法與公司法已逐漸并軌，目前多適用公司法)及除斥期間的相關內容。

第四版與第三版相同，仍然保持44個案例。鑒于環境保護法2014年進行了大幅度的修訂，而且，該法自2015年1月1日起施行，目前尚無新法實施后的案例，因此，本版教材沒有編寫環境保護法相關案例。

中國人民大學出版社工商管理出版分社的編輯為本書及時出版盡了較大努力,非常欽佩他們的敬業精神,與他們合作感到非常愉快。