數學史與數學教育之間的關系(HPM)是數學教育的一個研究領域，研究的課題包括：關于“為何”和“如何”的探討、教育取向的數學史、歷史相似性、數學史融入數學教學的實踐、HPM與教師專業發展、數學史融入數學教材等。本書展示了作者及其研究團隊近十年以來在上述各課題上的研究成果。
導語_點評_推薦詞
不錯，很好。
不得不說這本書的內容真的很好，但是裝訂真的很差，價格這么貴，居然裝訂成這個樣子，實在是讓人無語，好在是并不影響閱讀，也懶得退換，瑕不掩瑜，但還是希望別人買的不要跟我一樣
汪老師的這本數學史寫得真的很好，不過裝訂太馬虎，不平整
感覺裝訂不齊呢，內容不錯，值得研究
還只看了外包裝，看上去印刷規范，包裝精美，好
內容翔實，非常有啟發
這本書特棒！快遞也特棒！
書很好，物流很快！
書有些舊，有點失望
