ERP項(xiàng)目實(shí)施教程/高等院校"十二五"應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理系列》是ERP項(xiàng)目實(shí)施的綜合實(shí)踐課程用書。其內(nèi)容主要包括項(xiàng)目實(shí)施方法、項(xiàng)目定義、藍(lán)圖設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一上線支持、工業(yè)企業(yè)案例植入、ERP個(gè)性化應(yīng)用七章內(nèi)容。
ERP項(xiàng)目實(shí)施教程/高等院校"十二五"應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理系列》作為ERP的綜合實(shí)踐類課程用書,在適度的方法論指引下,注重對(duì)專業(yè)綜合知識(shí)的訓(xùn)練,可能地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的實(shí)踐積極性。考慮到應(yīng)用型院校的特點(diǎn)和實(shí)際情況,《ERP項(xiàng)目實(shí)施教程/高等院校"十二五"應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理系列》在內(nèi)容的組織上做到貼近企業(yè)一線,以ERP項(xiàng)目實(shí)施顧問崗位能力為導(dǎo)向,以每階段的工作任務(wù)為范本,充分體現(xiàn)出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求。
ERP項(xiàng)目實(shí)施教程/高等院校"十二五"應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理系列》適合作為高等院校ERP課程綜合實(shí)踐的教材,也可作為企業(yè)ERP實(shí)施顧問的參考書,還可作為高校學(xué)生課外自學(xué)參考書。
ERP項(xiàng)目實(shí)施教程/高等院校"十二五"應(yīng)用型規(guī)劃教材·經(jīng)濟(jì)管理系列》吸納同類教材精粹,推陳出新。在內(nèi)容上吸取新的知識(shí)成果,擯棄過時(shí)的概念方法,使教材突出時(shí)代性。
免費(fèi)提供教學(xué)資源,方便教學(xué)。配套電子教案、習(xí)題庫(kù)、案例庫(kù),以及與考試相關(guān)的教材均配套考證專用模擬真題。
配套各類精選習(xí)題,易學(xué)易用。教材中設(shè)計(jì)了大量案例與習(xí)題,加強(qiáng)了實(shí)踐性和可操作性,達(dá)到學(xué)以致用。
及時(shí)章 ERP項(xiàng)目實(shí)施方法
及時(shí)節(jié) ERP實(shí)施方法概述
一、SAP實(shí)施方法
二、Oracle Applications實(shí)施方法論
三、用友實(shí)施方法
第二節(jié) Kingdee Way實(shí)施工作要點(diǎn)
一、項(xiàng)目定義
二、藍(lán)圖設(shè)計(jì)
三、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
四、上線支持
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題
第二章 ERP項(xiàng)目定義
及時(shí)節(jié) 項(xiàng)目立項(xiàng)
一、項(xiàng)目立項(xiàng)的意義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第二節(jié) 成立項(xiàng)目組織
一、成立項(xiàng)目組織的意義
二、項(xiàng)目組織角色
三、目標(biāo)與策略
四、工作內(nèi)容
五、本階段的價(jià)值點(diǎn)
第三節(jié) 項(xiàng)目調(diào)研
一、項(xiàng)目調(diào)研的目的和任務(wù)
二、項(xiàng)目調(diào)研的方法
三、項(xiàng)目調(diào)研的內(nèi)容
四、本階段的價(jià)值點(diǎn)
第四節(jié) 制訂實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃
一、實(shí)施目標(biāo)
二、實(shí)施策略
三、制訂實(shí)施方案和實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容
四、實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)
五、實(shí)施方案和計(jì)劃的制訂
六、本階段的價(jià)值點(diǎn)
第五節(jié) 項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)
一、目標(biāo)與策略
二、項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì)內(nèi)容
第六節(jié) 中高層培訓(xùn)
第七節(jié) 軟件安裝確認(rèn)
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題
第三章 業(yè)務(wù)藍(lán)圖設(shè)計(jì)
及時(shí)節(jié) 核心小組成員培訓(xùn)
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第二節(jié) 制定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理規(guī)范
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第三節(jié) 準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第四節(jié) 現(xiàn)有業(yè)務(wù)流程梳理
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第五節(jié) 流程優(yōu)化與流程模擬
一、定義
二、目標(biāo)策略
三、工作內(nèi)容
第六節(jié) 確認(rèn)新業(yè)務(wù)藍(lán)圖
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題
第四章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
及時(shí)節(jié) 初始化數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第二節(jié) 最終用戶培訓(xùn)
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第三節(jié) 系統(tǒng)初始化
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第四節(jié) 上線輔導(dǎo)
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題
第五章 上線支持
及時(shí)節(jié) 編寫驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第二節(jié) 召開項(xiàng)目驗(yàn)收大會(huì)
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
第三節(jié) 項(xiàng)目交接
一、定義
二、目標(biāo)與策略
三、工作內(nèi)容
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題j
第六章 工業(yè)企業(yè)案例植入
及時(shí)節(jié) 案例背景
一、企業(yè)基本情況
二、產(chǎn)品介紹
三、公司信息化現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 項(xiàng)目準(zhǔn)備階段各項(xiàng)工作
一、賬套建立
二、設(shè)置賬套參數(shù)
三、各項(xiàng)基礎(chǔ)資料整理與導(dǎo)入
第三節(jié) 期初數(shù)據(jù)錄入與核對(duì)
一、倉(cāng)庫(kù)期初庫(kù)存
二、科目期初余額
三、應(yīng)收應(yīng)付期初余額
四、資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表
格式設(shè)置
第四節(jié) 單據(jù)自定義及套打格式設(shè)置
一、單據(jù)自定義
二、單據(jù)套打設(shè)置
三、單據(jù)編碼設(shè)置
四、結(jié)束初始化
第五節(jié) 日常業(yè)務(wù)應(yīng)用
一、及時(shí)期操作涉及的范圍及
業(yè)務(wù)單據(jù)
二、及時(shí)期涉及的業(yè)務(wù)總體流程
三、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(BOM)錄入
四、業(yè)務(wù)起點(diǎn)
五、物料需求計(jì)劃運(yùn)算
六、供應(yīng)鏈與生產(chǎn)任務(wù)管理業(yè)務(wù)
七、及時(shí)期期末處理與結(jié)賬
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第七章 ERP個(gè)性化應(yīng)用
及時(shí)節(jié) 數(shù)據(jù)庫(kù)常用語
一、基
二、提升
三、技巧
第二節(jié) 常用SQL語
第三節(jié) 案例開發(fā)應(yīng)用
一、銷售訂單統(tǒng)計(jì)表
二、供應(yīng)商交貨及時(shí)率統(tǒng)計(jì)表
三、采購(gòu)價(jià)格走勢(shì)表
第四節(jié) 觸發(fā)器的定義及應(yīng)用開發(fā)
一、定義
二、觸發(fā)器的應(yīng)用開發(fā)
本章小結(jié)
實(shí)訓(xùn)課堂
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
這個(gè)商品不錯(cuò)~
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是我要買的和學(xué)校一樣的書
正版圖書,包裝厚實(shí)。本來是買給小表弟看看的,不過自己先看了,說得很有意義,值得一看!
真快
內(nèi)容比較豐富
新概念是經(jīng)典中俄經(jīng)典,所以沒有什么可挑剔的。不過這套B的后半部門還是有點(diǎn)難度的,個(gè)人感覺比1A的前半部分難。也許是AB和1A1B之后不是同一個(gè)教育專家出的緣故吧。
非常好的一本書,作者寫得深入人心。當(dāng)當(dāng)正版書
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