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第1章 治療師的自體運(yùn)用

這是5月13日，周一的早上。我在辦公室里為及時(shí)個(gè)來訪者做準(zhǔn)備——一個(gè)寡婦和她的兩個(gè)孩子，她們估計(jì)不能在早上7:40準(zhǔn)時(shí)到了。我看了下這周的安排表，發(fā)現(xiàn)今天上午的安排還有1個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間，上午8:30有新個(gè)案——一對夫婦，周三也有新個(gè)案。我提醒自己記得帶3個(gè)孩子去看牙科、眼科，而我先生周四周五要出差。昨天是"母親節(jié)"，我好想念遠(yuǎn)方的媽媽。當(dāng)然我也已經(jīng)是別人的媽媽了，所以昨天也是我的節(jié)日。我得為婆婆還有一大家子準(zhǔn)備早中飯。當(dāng)我知道媽媽不能過來和我們一起過節(jié)后，我的內(nèi)心覺得非常失落，而這是我一直盼望的。但不管怎樣，"母親節(jié)"那天我還是過得很愉快的，陽光很好，下午表兄弟們一起游泳逗趣，大家很開心。

今天是周一，我度過了一個(gè)輕松的周末，其中有日常家庭生活的起起落落。我很喜歡自己的新房——一間綠黑相間的房子。我對今天自己的發(fā)型很滿意，但希望還有時(shí)間再修下指甲。我對先生有些生氣，因?yàn)槊看握f他衣服搭配不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他總是滿不在乎的樣子，我也很意外他居然沒有在"母親節(jié)"那天回來看婆婆。管家生病了，我的一個(gè)好朋友今天晚一些要做一個(gè)結(jié)腸鏡檢查，我很擔(dān)心他們。辦公室里有些冷，我已經(jīng)把這周的工作安排都準(zhǔn)備好了。我把大腦清空后，有些昏昏欲睡的瑟爾伏一家到咨詢室來了。

孩子們在桌子上畫畫。這幾個(gè)月來，她們常擠在媽媽旁邊的沙發(fā)上，轉(zhuǎn)而一起抱怨或支持媽媽。她們讓我想起瑞士的一個(gè)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，隨著氣壓指數(shù)的變化，一會(huì)兒是陰陰的小人兒，一會(huì)兒又是陽光快樂的小人兒，反之亦然。現(xiàn)在的家庭格局有些不一樣，我喜歡看她們趴在桌子上做自己想做的事情。利茲和露絲抱怨，當(dāng)媽媽工作到很晚才回家時(shí)，她們是多么想念她。而媽媽則說她要加班到很晚，這樣才有空余的時(shí)間帶孩子們?nèi)プ糁蝸喼輩⒓颖硇值艿某扇说涠Y。那次，大家都玩得很開心，但是表兄弟們卻不帶利茲一起玩。利茲受傷了，她很想知道自己究竟做錯(cuò)了什么。這讓我想起昨天發(fā)生的事情，表兄弟們在一起玩，但同樣也不那么樂意帶最小的那個(gè)孩子玩，這很常見。她其實(shí)并沒有做錯(cuò)什么，只是因?yàn)樗悄挲g最小的那個(gè)孩子。我能夠想象得出他們的那個(gè)成人典禮。我們的討論很自然地轉(zhuǎn)移到了瑟爾伏女士身上，她感覺自己被家人排斥。她說自己總被挑剔，也沒人管她，因?yàn)樗斆髁?，總能把自己照顧得好好的，也太喜歡在父母身上挑刺了。她在東北上大學(xué)時(shí)，學(xué)費(fèi)是自己解決的。當(dāng)她還很年輕時(shí)，丈夫生病去世，她具備的自力更生的能力，幫助她熬過那段日子并保持相對好的生活狀態(tài)，這與南部的價(jià)值觀念是相違背的。而她對治療很熱衷，正好也借此表達(dá)她對父母生活方式的批判。

我發(fā)現(xiàn)自己在兩個(gè)層面與她產(chǎn)生了共鳴。作為家里較大的孩子，我是父母聽到的及時(shí)個(gè)不一樣的聲音，我總會(huì)有和他們不一致的觀點(diǎn)。我選擇醫(yī)學(xué)，他們并不反對，但選擇醫(yī)學(xué)中的精神病學(xué)在蘇格蘭則被認(rèn)為是一場災(zāi)難，他們在意識(shí)層面可能還能接受，但在潛意識(shí)層面覺得這幾乎就是巫術(shù)。5月12日"母親節(jié)"的時(shí)候，我沒有和媽媽呆在一起，但是至少5月13日的時(shí)候，我不會(huì)擔(dān)心遇到不吉利的事情，比如打翻鹽、走在梯子下面看到黑貓或者戴綠帽。我會(huì)擔(dān)心有人去世，但并不是因?yàn)槭窃?月13日。我也同樣是家里較大的女兒，現(xiàn)在為人母，我能感受到自己失去了曾經(jīng)在家里的那種引人注目的感覺，我要重新為自己在新的家庭里找到一個(gè)合適的位置。她的想法也有和我不一樣的地方。她覺得我對現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)是心理式的，是受了心理學(xué)影響的。而她將選擇怎么樣的工作呢？她會(huì)住在哪里？

有些地方我想不明白：為什么瑟爾伏家庭會(huì)排斥這個(gè)聰明而有成就的女性，就像有時(shí)我也不理解為什么當(dāng)我和家人想法、做法不一致時(shí)，他們會(huì)受傷。當(dāng)然，這是因?yàn)槲液蜕獱柗慷甲尭髯缘募胰烁杏X不舒服。我們否定了他們的價(jià)值觀、地位以及想更親近的愿望。也許我并不想被她傷害、指責(zé)，就像我的家人因?yàn)槲易龀龅倪x擇而受傷一樣。我到底該怎樣讓自己感受到成人典禮時(shí)，她父母和兄弟姐妹們對她的感受呢？

和往常出現(xiàn)的情況一樣，孩子們的游戲幫助了我們。利茲畫了一個(gè)很特別的女巫婆，長著長長的指甲。她的姐姐露絲給這些指甲涂上了大紅色，并且還將指甲尾部進(jìn)行粗暴地處理，這樣指甲看起來參差不齊并且很鋒利，就像是動(dòng)物的爪子。利茲在畫上簽名并為畫作起了個(gè)名字，叫"好巫婆"(Good Which，譯者注：孩子在這里有一個(gè)筆誤，本來應(yīng)該是Good Witch，但是witch寫成了which，which的意思是"哪一個(gè)")(圖1-1)。當(dāng)我問起這幅畫的時(shí)候，利茲的回答很含糊不清。她的母親和姐姐則繼續(xù)在談?wù)撝裁?。我感覺自己被推開。她們現(xiàn)在是不是不愿聽我繼續(xù)說，對我即將要說出的話會(huì)有阻抗？那我到底該繼續(xù)說還是就隨她們呢？想著這些的時(shí)候，我低頭看自己的手，猛然注意到了自己很久沒有修剪過的指甲。指甲已經(jīng)太長了，并且尾部的紅色指甲油已經(jīng)磨損了。