特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》立足理論與實踐相結(jié)合、突出實踐應(yīng)用的指導(dǎo)思想,以國內(nèi)外的研究成果為基礎(chǔ),結(jié)合撰寫者的教學(xué)、臨床咨詢及實踐經(jīng)驗,較為介紹感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論知識和實踐應(yīng)用技術(shù)。在介紹兒童感覺統(tǒng)合及其訓(xùn)練的科學(xué)研究領(lǐng)域和方法的基礎(chǔ)上,適應(yīng)時展,就技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化等問題進(jìn)行初步探討,開拓感覺統(tǒng)合訓(xùn)練專業(yè)人員的從業(yè)視野。
特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》可作為特殊教育院校專業(yè)基礎(chǔ)課程教材,也適于作為普通師范院校相關(guān)選修課程教材,亦可作為特殊教育教師培訓(xùn)之用,還可供特殊教育培訓(xùn)與管理人員以及特殊需要兒童家長等閱讀參考。此外,還可作為兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)康復(fù)治療師的參考書。
特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》是21世紀(jì)特殊教育創(chuàng)新教材?康復(fù)與訓(xùn)練系列之一。
顧明遠(yuǎn)序
沈曉明序
叢書總序
前
第1章 緒論
第1節(jié) 感覺統(tǒng)合能力與兒童發(fā)展
一、感覺統(tǒng)合理論
二、兒童感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展
三、感覺統(tǒng)合能力對兒童發(fā)展的影響
四、感覺統(tǒng)合失調(diào)
第2節(jié) 特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一、有關(guān)概念
二、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本問題
三、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的學(xué)科研究
四、學(xué)科定位
五、相關(guān)學(xué)科
第3節(jié) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練發(fā)展簡介
一、創(chuàng)立與傳播
二、現(xiàn)狀及問題
第2章 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練生理心理基
第1節(jié) 觸覺訓(xùn)練的生理心理基
一、概述
二、觸覺對兒童發(fā)展的影響
第2節(jié) 前庭覺訓(xùn)練的生理心理基
一、概述
二、前庭覺對兒童發(fā)展的影響
第3節(jié) 本體感覺訓(xùn)練的生理心理基
一、概述
二、本體感覺對兒童發(fā)展的影響
第4節(jié) 注意的生理心理基
……
第3章 兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的特征與評估
第4章 感覺統(tǒng)合失調(diào)的成因
第5章 特殊兒童感覺統(tǒng)合
第6章 特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實務(wù)技術(shù)
第7章 各類特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
第8章 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的建設(shè)及管理
第9章 從業(yè)人員的培養(yǎng)及職業(yè)素養(yǎng)
附件
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東西本次暫不評論,只是想說一下當(dāng)當(dāng)處理問題的能力,很laji。處處偏袒的是你當(dāng)當(dāng)?shù)纳虘羰菃幔驗樗腭v你們當(dāng)當(dāng)要給你們交錢還是怎么嗎,出問題消費者就活該被坑被宰對吧。明明所有的問題都出在商家那里,消費者損失130元最后就補償20塊錢是嗎,這就是你們敢做敢當(dāng)當(dāng)嗎?說出來不怕笑掉大牙。
圖書很不錯
比較滿意,買書認(rèn)定當(dāng)當(dāng)
鄰居是初中老師,說初中考試課外的比較多,特意給孩子買的,開拓視野,內(nèi)容不錯,以前別的書上有得也見過,如彩圖更好。
這套書都買了,孩子覺得很贊,閱讀興趣很濃厚。不錯哦
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書很不錯喲,快遞也給力,很快就收到了,很實用的書,是我想要的書,挺滿意的,好喜歡
看一看最基礎(chǔ)了解是非常好的
還沒好好看,比較專業(yè)的書
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正版,紙張好,內(nèi)容值得閱讀,有用
書已經(jīng)收到
這本書很好,感統(tǒng)老師們都應(yīng)該看看,受益匪淺,謝謝。
買了6本,有的13年出版的,有的15年出版的
寶貝收到了,很好,對我們給孩子們上課不懂得問題都能找到解答方法,很好。
還沒看 但是包裝的時候連保護(hù)層都不做的 也是沒辦法了
還行吧看上去,就是包裝太那啥了,就不能包好點嗎???薄薄一層好容易把書壓皺的。
你們選了一個什么快遞呀,我信了你得邪,一個非主流的快遞企業(yè),附近沒有快遞站點,叫他放快遞貨柜,他說沒密碼。氣死了我
這是一本專業(yè)性的工具書籍,內(nèi)容條理清晰,容易操作,值得買
該書在在體例和版式設(shè)計上注重生動、明快和與其他媒體的有機結(jié)合,營造良好的氛圍,力求縮短教與學(xué)的距離。內(nèi)容編寫上以實用為目的,以必須夠用為尺度,突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),以幫助學(xué)生學(xué)以致用;在結(jié)構(gòu)編排上打破傳統(tǒng)模式,采用多樣化的方式呈現(xiàn),有內(nèi)容提要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程內(nèi)容、提示、學(xué)習(xí)活動、練習(xí)與思考題等,便于學(xué)生自學(xué)。
還可以吧,內(nèi)容一般,沒有楊霞的感覺統(tǒng)合內(nèi)容精煉