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內容簡介

這是一本超級實用有趣的心理學，內容涉及多個心理學的領域。認為排隊等于吸引力的“同調行為”，導致英雄多是孤膽英雄的“林格曼效應”；外表漂亮好處多的“光環效應”，角色會改變一個人的恐怖性與可能性；先貶低后褒獎是戀愛達人的秘訣之一，“單純接觸原理”、“靠近的因素”和“熟知性法則”三種心理效應可謂戀愛的王道；藍色街燈可以降低犯罪率，但藍色的汽車事故率較高；說服別人可兼用“登門檻技巧”和“留面子技巧”，“限量銷售”和“免費贈品”其實都是激發顧客購買欲望的策略……總之，心理學玩了很多小心機！希望這本書可以帶給你和其他心理學讀物不一樣的新鮮感和新的啟發。

編輯推薦

1.日本百萬冊暢銷心理學作家原田玲仁的代表作，日本話題度爆表的好玩心理學。

2.了解自己→了解他人→理解戀愛本質→理解眼睛和耳朵的工作原理→理解各種各樣的心理效果→將心理學應用于實踐，這本書帶你發現生活中心理學玩的小技巧并靈活運用。

3.日本亞馬遜、紀伊國屋書店五星推薦，166個趣味心理學話題，逸聞趣事式講解，只看漫畫也一樣學得會，給你一本輕松讀懂學會的心理學。

4.隨書附贈心理學技巧練習冊，讓你收集身邊好玩的心理學。

作者簡介

作為日本百萬冊暢銷心理學作家，原田玲仁喜歡標新立異，于2003年創建名為“木瓜制造”的企劃制作事務所。該事務所的業務范圍包括策劃、編輯、設計等，涉及領域十分廣泛，目前已涉足電影、娛樂、餐飲和體育等諸多行業。原田玲仁靈活運用色彩學和色彩心理學，為多家企業進行色彩搭配策劃和Logo(標志)設計，深受好評。著有暢銷書《每天懂一點色彩心理學》《每天懂一點創意心理學》《每天懂一點戀愛心理學》《每天懂一點人際關系心理學》《每天懂一點性格心理學》《每天懂一點色彩心理學實用篇》。

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沒有長性的心理原因

~厭倦與成就感~

有時，我們想做很多事情，比如鍛煉身體、減肥、上電視大學等，但實際做起來卻堅持不了多久。像這樣沒長性的人還不在少數。當然，其中性格是主要原因。如果生性就容易厭倦，做什么事情都長久不了。所謂“厭倦”，就是失去干勁，繼續做下去的意志受到阻礙。尤其是對于那些“被命令去做的事”或“不得不做的事”，很快就會感到厭倦。

此外，“厭倦”與行為動機和受到的評價也存在很大的關系。行為動機又分為外在動機和內在動機。所謂外在動機，無非就是“胡蘿卜”和“大棒”。比如，家長對孩子說，如果考試得了100分，就給他買一輛自行車，這就是“胡蘿卜”，即獎勵；在公司中，上司交代的事情如果不做或者做不好，就會惹上司生氣，這就是“大棒”，即懲罰。

所謂內在動機，則指自發性的動機。比如，我想去國外旅行，就會為此努力攢錢。對于持續做某事來說，外在動機只有暫時的作用，不會長久發揮作用。舉例來講，比如在訓練猴子的時候，當它完成一個任務后，馴獸員會給它一根香蕉作為獎勵。長此以往，如果不給香蕉的話，猴子就不會去完成任務。因此，外在動機對于持續做某事來說，意義不大。

為了堅持做一件事情，我們好先設定小的、具體的目標，每當實現一個小的目標，就會體驗到成就感，從而激勵我們繼續做下去。以打掃房間為例，我們不要把目標設定為打掃完整個房間，而是把任務細分，今天的任務是書房，明天的任務是衛生間……24小時打掃一間房間并不難完成，當完成任務后，我們會感到一種成就感。這樣一來，我們就有堅持下去的動力了。

此外，如果把獎勵的力量與愛情結合起來，那將發揮更大的威力。比如，堅持學一門外語并不是一件容易的事，但如果說“精通外語之后，就可以找外國美女交往”，就可以給我們巨大的動力。

看演唱會的時候，觀眾為什么會跟著唱？

~沒個性化的恐怖性~沒有長性的心理原因

~厭倦與成就感~

看演唱會的時候，觀眾為什么會跟著唱？

~沒個性化的恐怖性~

本來性格內向、羞于在人前講話的人，看演唱會時也會跟著大聲唱歌，看體育比賽時也會高聲為運動員吶喊助威。同一個人在不同的狀況下怎么會有這么大的變化呢？當人把自己埋沒于團體之中時，個人意識會變得非常淡薄。心理學將這種現象稱為“沒個性化”。個人意識變淡薄之后，就不會注意到周圍有人在看著自己，覺得“在這里我們可以做自己喜歡做的事情”。巨大的開放感能使自己的欲求進一步增長。反正周圍也沒有人認識自己，也沒有人際關系的束縛，因此害羞的人在這種場合下也會大聲唱歌、高聲吶喊助威。此外，大聲喊叫出來，也是一種釋放精神壓力的方法，可以使人心情舒暢。因此，有的人甚至大聲喊叫上了癮。

不過，如果這種狀態持續發展下去，也存在一定的危險性。當人的自我意識過于淡薄時，就會開始感覺什么事都不是自己做的。比如狂熱的足球迷，如果自我意識過于淡薄，就可能發展成危害社會的“足球流氓”。當然，“沒個性化”并不會在所有情況下都能導致人喪失社會性。在保持著社會性的團體中，“沒個性化”也很難使人做出反社會的行為。

心理學家金巴爾德曾以女大學生為對象進行了一項恐怖的實驗。他讓參加實驗的女大學生對犯錯的人進行懲罰。這些女大學生被分為兩組，一組人胸前掛著自己的名字，而另一組人則被蒙住頭，別人看不到她們的臉。由工作人員扮成犯錯的人后，心理學家請參加實驗的女大學生發出指示，讓她們對犯錯的人進行懲罰，懲罰的方法是電擊。實驗結果表明，蒙著頭的那一組人，電擊犯錯者的時間更長。由此可見，有時，“沒個性化”會讓人變得很冷酷。