生命中重要的事是什么?這是一個(gè)大問題,事關(guān)什么是對(duì)我們有價(jià)值的事情。
擁有內(nèi)在力量的人會(huì)很在意自己所珍視的價(jià)值,始終擺在心頭,隨時(shí)隨地想起。清楚知道自己珍視哪些價(jià)值,有助于我們做出或大或小的正確選擇。
遵照自己看重的價(jià)值觀來活,你可以感覺更自信與安心,更有內(nèi)在平靜,覺得事情在掌握之中。這些事可以讓我們的生命變得充實(shí)而豐盛。
本書作者是跨文化心理研究領(lǐng)域的專家,她帶著一顆理解、包容、支持的心帶你看百態(tài)人生。讓你懂得從多樣的角度看待一個(gè)問題,從而懂得欣賞生命中的小美好,過自己想過的生活。
重磅推薦:
l那些小而重要的事,是我們內(nèi)心快樂的源泉。
心理學(xué)家眼中的幸福人生是怎樣的?就是學(xué)會(huì)找到生命中被我們忽略了的但卻很重要的事情。這些是建立我們幸福感一點(diǎn)一滴的基礎(chǔ),也是保持身心健康的重要因素。
l從心理學(xué)專家的視角解讀問題和誤解,了解人與人之間的矛盾和傷害。
發(fā)現(xiàn)世界有無限的可能,更多地理解那些和自己不一樣的人,透過這些人更深地了解自己,明白自己的價(jià)值,找到自己正確的位置,賦予自己做自己的自由,和敢做自己的勇氣。
l鍛煉高情商,讓我們與人相處不累,久處不厭。
學(xué)會(huì)冷靜客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人,以及發(fā)生在你身上的事情,在生活和工作中更加游刃有余,能夠幫助你從壞情緒中解脫出來,從而鍛煉高情商,我們可以做到:有你的地方,就有溫暖和陽光;有你的地方,就充滿著希望和幸福。
l探討生命中珍貴的價(jià)值,明確該以什么樣的態(tài)度安心生活。
如果你正年輕,請(qǐng)務(wù)必好好讀這本書,帶著它去做想做的夢(mèng),過你想過的生活,成為你想成為的人;如果你已走過青春,也請(qǐng)讀讀這本書,你會(huì)懂得該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生,不管是否為此焦慮。
嚴(yán)文華
華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授、博士,長(zhǎng)期從事跨文化溝通培訓(xùn)和學(xué)生心理咨詢。她就如同一面鏡子一樣觀察著身邊的生命,并用溫暖的筆觸記錄下在不同文化間行走的快樂。
讀她的散文作品如同一趟心靈之旅,這里沒有說教和批判,只有支持和理解,讓你有意愿、有勇氣、有方法直面自己內(nèi)心的軟肋和局限,從而獲得新生的力量。在這里你能獲得能做自己的自由和敢做自己的膽量,讓你自己有權(quán)力選擇自己想要的生活。
目錄
前
001 干凈與不干
013 安全與不安全
023 健康與不健康
031 高效與不高效:不同文化中的時(shí)間觀念
040 生活在真實(shí)中
043 美國(guó)奶奶的傳奇
050 “慢慢贏”先生
055 文化的流浪者
062 較真的曼妮卡
068 美國(guó)小伙和他的中國(guó)舍友
075 美國(guó)洋娃娃
081 傾聽者
085 蘭薩姆的告別
089 遲到的德國(guó)專家
093 做一個(gè)敢于說不的國(guó)際化職業(yè)人
098 社交達(dá)人碧揚(yáng)卡
104 跨國(guó)旅行之傷:中國(guó)小伙和他的美國(guó)女朋友
110 中國(guó)學(xué)生與法國(guó)學(xué)生的斗智斗勇
115 法國(guó)學(xué)生的告別晚宴
119 教室里的空調(diào):給美國(guó)學(xué)生上課
123 和美國(guó)學(xué)生吃火鍋
128 超級(jí)coordinator
133 大地方人的不懂
138 出租車?yán)锏牟ち_香
143 把出租車開出寶馬的感覺
147 穿行在上海出租車中的八卦
152 寂 靜
156 葉永烈:尋找真相的人
161 那些缺陷是為了成就我
166 卑微的夢(mèng)想
171 “我接納自己是個(gè)人”
175 小小哲學(xué)家
179 感謝林俊杰,與JJ 無關(guān)
184 暗戀的美人魚
188 一缽走天下
193 老姚水果店
198 羨 慕
204 舍離棄而不涼薄
209 想象力的種子是怎樣種下的
214 傻傻地?zé)釔?/p>
222 女博士身后的鐘點(diǎn)工
227 一個(gè)老外成就的自信
230 環(huán)保達(dá)人老爸老媽
235 老爸和電腦斗智斗勇
241 旅途中一杯水的溫度
246 保護(hù)自己不受打擾的時(shí)空
251 “我沒有撞人”
256 醫(yī)學(xué)中有很多不確定因素
261 師傅,你在哪里?
266 一片葉子的禮物
270 石河子的西瓜大又甜
275 兩雙眼睛看北京
282 給老爸“斷奶”
287 成長(zhǎng)是一場(chǎng)永遠(yuǎn)的盛宴
干凈與不干
由于一些認(rèn)知差異,人在社會(huì)交往時(shí),每個(gè)人看問題的角度不同,有時(shí)會(huì)激起強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。
蹲式廁所太臟了?
這24小時(shí)上到“文化休克”這一講時(shí),我問大家經(jīng)歷過的文化休克事件。美國(guó)學(xué)生黛布拉帶著一臉嫌惡搶先講:“我覺得中國(guó)有些地方太臟了!”好大一個(gè)結(jié)論!接著她說起了學(xué)校里的蹲式廁所。聽了半天我弄懂了,她不是說廁所本身臟,而是上蹲式廁所抽水時(shí)水濺到她的鞋子和褲子上她覺得臟。我一時(shí)間糾結(jié)不已:我是接下去討論呢,還是跳過這個(gè)話題?我沒有想到一個(gè)淑女可以在全班面前神色自若地談上廁所這件事情,還連比劃帶表演。我感覺自己缺乏她那種理直氣壯??吹綄W(xué)生們興奮的神情,我決定還是和學(xué)生們討論一下上廁所這件事情,因?yàn)?ldquo;干凈和臟”會(huì)是不同文化沖突的基本點(diǎn)之一。
“你覺得怎樣的廁所才算是干凈的廁所?”我用中立的口吻問道。
“當(dāng)然是坐式馬桶??!這還用問!” 黛布拉的眼睛瞪得很大,覺得我明知故問。
“大多數(shù)中國(guó)人家里會(huì)安裝坐式馬桶,但在公共場(chǎng)合,會(huì)安裝蹲式馬桶。你有想過為什么嗎?”
“中國(guó)人沒錢?!”另外一個(gè)學(xué)生答道。
“因?yàn)槎资今R桶更衛(wèi)生哦!”一個(gè)中國(guó)學(xué)生實(shí)在忍不住了,
“就算安裝了坐式馬桶,公共廁所里也不會(huì)有人坐。”她接著解釋了一句,但表情很別扭,讓她來談上廁所這件事情是一件不容易的事情。
“是嗎?為什么中國(guó)人不坐???” 黛布拉很驚訝。
“因?yàn)樘K了??!那么多人用,如果有傳染病怎么辦?而且阿姨會(huì)拿拖地的抹布去拖馬桶墊圈。”中國(guó)學(xué)生好心而耐心地解釋道。
“什么傳染病?我可是每次都會(huì)坐的。” 黛布拉的臉皺起來,人馬上緊張起來。
“唉,就是這樣說說,一般情況下也不會(huì)有問題。但我從小就被教育不可以坐。”中國(guó)學(xué)生安慰她。
“怎么會(huì)這樣?!怪不得我有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)墊圈濕乎乎的!” 黛布拉臉部表情非常糾結(jié)地問。“中國(guó)有些地方太臟了,太可怕了!”
她小聲地嘟囔著。坐她前面的中國(guó)學(xué)生臉馬上拉下來,回頭看了看,皺了皺眉,但沒有說什么。
看到大家有些敵對(duì)情緒了,我請(qǐng)大家拿出一張紙,寫下:我觀察到的別的文化中不干凈的做法或現(xiàn)象。匿名的書寫和分享可以減少敵對(duì)情緒。
別的文化中不干凈的現(xiàn)象
我把這些紙進(jìn)行了整理,針對(duì)同一件事情的放在一起。然后和全班同學(xué)分享這些紙上寫的內(nèi)容。
有人寫道:“我在德國(guó)留學(xué)時(shí)在學(xué)生餐廳吃飯,德國(guó)人會(huì)把面包直接放在餐廳的桌子上,這在我看來非常不干凈。尤其過分的是我們?cè)谕庖安蜁r(shí),德國(guó)人會(huì)把吃的東西隨手直接放在石桌上或野餐毯上,讓食物直接接觸石桌或毯子,不會(huì)墊餐巾紙或其他東西。作為中國(guó)人,我根本吃不下這樣放過的東西!”
有人寫:“中國(guó)人不論吃什么都用餐巾紙墊放或包裹著,似乎餐巾紙是世界上最干凈的東西。但在我們國(guó)家大自然是最干凈的。餐巾紙本身并不是干凈的。”
有人寫道:“在美國(guó)做交換學(xué)生時(shí),我最受不了的一件事情是美國(guó)學(xué)生會(huì)把掉在地上的東西撿起來吃!動(dòng)作那個(gè)順暢啊,撿起來就直接放嘴里,連灰都不吹一下!不知道小時(shí)候媽媽怎么教的!”聽完這一段大家笑起來,有一個(gè)美國(guó)學(xué)生說:“只要東西掉地上不超過5 秒,就可以撿起來吃掉,這樣的東西還來不及沾染細(xì)菌。我從小就知道這一點(diǎn)。”
有人寫道:“我看到美國(guó)人飯前不洗手,坐下來直接就用手拿著面包吃起來,不管之前在做什么!有時(shí)候我看見他們用手拿過錢,然后也不洗,直接拿起東西就吃。中國(guó)人哪怕是三歲的小孩都知道飯前要洗手。”對(duì)這一段,美國(guó)學(xué)生聳聳肩:“不是所有美國(guó)人在所有情況下都這樣做。我也見過不洗手的中國(guó)人。”
有人寫道:“美國(guó)人進(jìn)家門不換拖鞋,我覺得把臟東西都帶進(jìn)去了。這一點(diǎn)沒有中國(guó)干凈。”有美國(guó)學(xué)生回應(yīng)道:“整個(gè)美國(guó)都比較干凈,走來走去也不是很臟,房間也定期清潔,不會(huì)臟的。”
有人寫道:“我到中國(guó)來最受不了的事情就是坐公交或地鐵時(shí)我前面的人頭發(fā)油油的,有氣味不說,還有頭皮屑掉在衣服上,讓我毛骨悚然,不知這樣的人怎么可以出門?在我們韓國(guó),一個(gè)人保持清潔是對(duì)別人最基本的禮貌。”中國(guó)學(xué)生說:“這是個(gè)別人吧?要運(yùn)氣好才碰得見。”
有人寫道:“當(dāng)我得知我的中國(guó)同學(xué)不是天天洗澡時(shí),我覺得他好臟。他晚上怎么睡得著呢?我每天要洗兩次澡。”從這時(shí)開始,已經(jīng)沒有人再做辯解了。大家開始明白:有時(shí),人們看到的并不是全部,只是以點(diǎn)概面。
有人寫道:“我的外國(guó)同學(xué)每次都噴了濃烈的香水進(jìn)教室污染空氣,我覺得是由于他們太臟才會(huì)用這么濃的香水來遮蓋。”
有人寫道:“我和中國(guó)同學(xué)一起吃飯時(shí),最難過的是他們邊吃飯邊吐骨頭,有時(shí)吐魚骨頭吐得很用力,呸-呸-呸地吐,我看得好惡心!在我們國(guó)家,進(jìn)了嘴的東西就不能再吐出來。”
有人寫道:“中國(guó)人最不講衛(wèi)生的就是隨地吐痰。我覺得這種做法太臟了,好幾次我處于危險(xiǎn)之中,差點(diǎn)被路人吐到身上。”
有人剛好寫了相反的一條:“肯定有外國(guó)人說中國(guó)人吐痰是臟的,我覺得那些把痰咽下去的外國(guó)人才臟呢!那些把痰吐到手絹里然后再放回口袋里的人才臟呢!”
有人寫:“德國(guó)人當(dāng)眾擤鼻涕是一件很臟的事情。他們自己不覺得,理所當(dāng)然,用很大的聲音,很響。我最受不了是吃飯時(shí)有人來這么一下。在中國(guó)很少有人這么做。” ……
我們?cè)趺葱纬膳K和干凈的觀念
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們停在了這里。我問大家:“你們覺得以上觀點(diǎn)哪些是正確的、哪些是錯(cuò)誤的?”有一個(gè)同學(xué)說:“本來我很清楚什么是干凈、什么是臟,但聽了大家講的這些事情后,
我有些迷惑了,好像說的都有道理,但又和我的觀點(diǎn)不同。”他那種困惑的語氣和表情把大家逗笑了。
“有這種困惑是正常的。這是因?yàn)槊糠N文化里對(duì)什么是干凈、什么是臟的界定不同,關(guān)注的方面也不同。我想問問大家:臟和干凈是的還是相對(duì)的?”大部分人回答是相對(duì)的。
“對(duì)的,臟和干凈是一種主觀感受,它是相對(duì)的。請(qǐng)大家看看教室里你們是如何放包包的。”環(huán)顧四周,大家發(fā)現(xiàn)外國(guó)學(xué)生的包包都放在地上,中國(guó)學(xué)生的包包都放在椅子上或桌子上。我走到法國(guó)學(xué)生跟前問:“你為什么把你的包放在地上而不放在桌上?”他聳聳肩說:“包是臟的,桌子是干凈的,所以放地上。”
我問中國(guó)學(xué)生:“你們的包為什么放桌上而不放地上?”“因?yàn)榈厣鲜桥K的、桌子是干凈的,所以包在桌上。”大家再次笑起來。
“這不是繞口令,這是大家的清潔觀不同。在有些文化中,土被認(rèn)為是最干凈的,所以潔凈的儀式要用土來做。在有些文化中,土被認(rèn)為是臟的,只有水是干凈的。而在有些文化中,靜水被認(rèn)為是臟的,只有活水才是干凈的。我們用一種文化中的觀點(diǎn)去判斷另外一種文化的對(duì)錯(cuò)、優(yōu)劣、好壞,其實(shí)就是種族中心主義,也是一種文化不公平。我們需要發(fā)展出自己的文化敏感性,需要有一顆開放的心去看待其他文化中的現(xiàn)象,試圖去理解為什么會(huì)有一些差異。”
黛布拉這時(shí)舉手說:“老師,我想更正一下我之前的發(fā)言。之前我說‘中國(guó)太臟’時(shí),不是字面上的意思,而只是一種感嘆。
我其實(shí)想說的是,作為一個(gè)美國(guó)人,我看到中國(guó)有些做法可能是不干凈的。但我現(xiàn)在理解了,其實(shí)不一定是中國(guó)的問題,有可能是我自己的問題。”
“你能有這樣的自我察覺是非常棒的。你的前一種說法很容易讓別人有情緒上的反應(yīng),因?yàn)槟銕Я颂嗟膫€(gè)人情緒,但第二種說法就更開放。大家知道為什么干凈和臟這樣的話題很容易引
起情緒反應(yīng)嗎?”
“因?yàn)檫@是對(duì)一個(gè)人的判斷?”有人試著回答。
“對(duì)。因?yàn)樯婕皩?duì)人的判斷。清潔觀是我們從孩提時(shí)代就接受的觀念之一,它影響我們對(duì)人和事情的看法。臟不僅僅是對(duì)事物,也可以用來判斷人,用來判斷觀念。如果用來針對(duì)人,說一個(gè)人是骯臟的,那就是很嚴(yán)重的說法,是一種侮辱。如果說一種想法是骯臟的,那也是一個(gè)很致命的判斷。觸及根本觀念的判斷常讓人們會(huì)去防御和守衛(wèi)。所以大家將來對(duì)待這一部分時(shí)要更加小心翼翼,否則很容易觸怒別人。”
安全與不安全
無人照看的孩子和行李安全嗎
在芬蘭旅游時(shí),我們坐了一趟火車。女兒和鄰座的孩子很快打成了一片。兩個(gè)人語言不通,這并不妨礙兩個(gè)孩子手拉手到處跑。那個(gè)孩子拉著女兒要去另外的車廂,家長(zhǎng)跟我解釋:“火車
上專門有給孩子設(shè)立的游戲車廂,我女兒想去那里。”好新奇,然后我跟著去看。果真有一節(jié)車廂專門是給孩子們游樂的,有給大孩子玩的滑滑梯,有給小孩子爬的地方。沒有幾個(gè)家長(zhǎng)在,全是孩子自己在玩。“孩子自己在這里玩安全嗎?家長(zhǎng)不擔(dān)心自己的孩子受欺負(fù)或有人拐走孩子嗎?”我有些擔(dān)心地問。“很安全??!為什么要擔(dān)心?!”那個(gè)家長(zhǎng)很奇怪地反問。“我們兩家人都過來了,我們的行李還放在那節(jié)車廂,安全嗎?”我又問。“沒有人會(huì)對(duì)我們的行李感興趣的。”那個(gè)家長(zhǎng)聳聳肩。在幾個(gè)小時(shí)的旅程中,孩子們一直在這節(jié)車廂里玩,我的心不時(shí)要跑到行李上。我覺得最糟糕的結(jié)果就是我們下車時(shí)找不著行李了。但等我們下車回到那節(jié)車廂時(shí),行李好好地在那里。
自寄自取的行李安全嗎
還是和行李有關(guān)。在歐洲旅行時(shí),我曾是背包客,投宿青年旅社。我經(jīng)常需要把行李寄存在旅社里,而很多旅社的寄存方式讓我非常不放心:前臺(tái)工作人員只是讓我把行李放進(jìn)一間行李房里,不給我任何單子填,也不需要我留任何個(gè)人信息,只是放在那里,取的時(shí)候我只需要自己打開門,把行李拿出來就可以了,不用憑單據(jù),不用核對(duì)身份信息。我一直覺得這樣的做法太不安全,既覺得自己的行李不安全,也覺得別人的行李不安全。但似乎所有的人都習(xí)慣了這樣做,沒有人像我一樣有不安感。似乎沒有發(fā)生過有人丟失行李的情況。
讓住客自行付賬安全嗎?
還是在北歐旅行時(shí),有一次住在一個(gè)家庭旅館中。當(dāng)我告訴主人第二天我要結(jié)賬時(shí),他告訴我他們一家人明天要出去度假,我只需要自己把錢放在桌子上、走的時(shí)候把門帶上就可以了。“只是這樣嗎?你確定只是這么簡(jiǎn)單嗎?”我非常不確信。“還需要做什么呢?”主人反而是有些困惑了??磥碇魅思也恢挂淮巫鲞@些事情了。“就沒有人賴賬嗎?你不擔(dān)心有人拿了你家的東西走嗎?這樣會(huì)不會(huì)太不安全?”我一口氣問了好幾個(gè)問題。“你會(huì)賴賬嗎?你會(huì)拿我家東西嗎?”主人反問。“當(dāng)然不會(huì)!”我嚴(yán)正申明。“別人也不會(huì)。”主人笑了。一方面我感動(dòng)于主人對(duì)我的信任,可另一方面,我總覺得這樣做太不安全了!他們?cè)趺醋R(shí)別壞人和好人?難道他們有特殊的檢驗(yàn)方式,看幾眼就知道誰是好人?他們?cè)趺粗勒l會(huì)付賬、誰不會(huì)付賬?
掐著點(diǎn)出門來得及嗎
在德國(guó),朋友送我去火車站。從一大早起來我就催著她出門,結(jié)果她不慌不忙,查看了輕軌時(shí)刻表,胸有成竹地告訴我:“提前半小時(shí)出門就可以。”我覺得她肯定弄錯(cuò)了,這么遠(yuǎn)的距離
還要進(jìn)火車站、還要驗(yàn)票,時(shí)間怎么夠呢?就算夠,這么短的時(shí)間不會(huì)太趕?我一點(diǎn)兒安全感都沒有。結(jié)果,我們走到輕軌站臺(tái),輕軌就來了。輕軌是開進(jìn)火車站的。火車站是不用檢票進(jìn)站的,直接拿著票就上車了。朋友帶我剛站在站臺(tái)上,列車就停下來了,而且剛好是我要乘坐的那節(jié)車廂。我覺得是我們運(yùn)氣好,才會(huì)這么湊巧,才能趕上火車。德國(guó)朋友隨口說:“我們每天的生活都是這樣的,掐著點(diǎn)出門,掐著點(diǎn)做事。”
孩子在游樂場(chǎng)瘋玩安全嗎
在德國(guó)隨處可見孩子們玩耍的游樂場(chǎng),居民小區(qū)里、商場(chǎng)里、學(xué)校附近都有。我發(fā)現(xiàn)這些游樂場(chǎng)有兩個(gè)特點(diǎn):一是經(jīng)常只看見孩子、看不見家長(zhǎng)。孩子們自己在里面瘋玩,很少看到有大人在管。孩子們?cè)诶锩嫱娴煤墀?,我見過一堆孩子在沙坑里比賽揚(yáng)沙子,孩子們把沙子揚(yáng)得漫天飛舞,每個(gè)孩子都是一頭、一身的沙子,沒有看到大人出來阻止孩子。那一陣,不論怎么洗澡,女兒的床上總是有沙子。孩子們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打鬧,通常也是自己解決。二是有些游戲設(shè)施還是具有一定挑戰(zhàn)性和危險(xiǎn)性的,如果是在中國(guó),家長(zhǎng)一定不放心讓孩子去玩,比如我見過一種巨大的圓盤,上面可以坐好幾個(gè)孩子,另外一些孩子在下面推,使的力越大,圓盤就轉(zhuǎn)得越快,我看得膽戰(zhàn)心驚,覺得上面的小孩隨時(shí)可能掉下來,坐在上面的孩子一邊尖叫著一邊讓下面的人推得再快些。還有一些攀爬的架子,小孩上去沒有任何保護(hù)的話也很容易摔倒或掉下來。但似乎沒有孩子和家長(zhǎng)擔(dān)心這些問題,只要天氣好,永遠(yuǎn)都會(huì)有孩子在那里笑鬧玩耍。
和吸毒的人同住安全嗎
在美國(guó)時(shí)去大學(xué)生宿舍,剛一走進(jìn)樓道,和我一起的中國(guó)留學(xué)生馬上吸吸鼻子、皺起眉頭說:“又有人吸毒了。”我嚇了一跳,馬上問:“要報(bào)警嗎?”她聳聳肩說:“可能只是大麻。不用管了。剛來時(shí)有人告訴我空氣中這種氣味就是,我也像你一樣嚇了一跳。和父母視頻時(shí)隨口說了這件事情,結(jié)果我父母緊張得要命,說我和癮君子住在一起,那還得了!說這些人毒癮上來了什么事情都干得出來,他們?yōu)榇苏焯嵝牡跄懀浦覔Q宿舍。這不,我換到這里了。但我發(fā)現(xiàn)這里仍然有這種氣味。只是這次我沒有再和父母提這件事情。我和美國(guó)同學(xué)交流過這件事情,他們覺得如果只是吸食大麻,不算嚴(yán)格意義上的,只是一種吸煙。在中國(guó)人眼中,只要沾了這些東西,就會(huì)成癮,就會(huì)家破人亡、妻離子散、永世沉淪,是非常危險(xiǎn)的。但在一些美國(guó)大學(xué)生的眼中,他們只是在嘗試新的事物,可能確實(shí)有人會(huì)因此成癮,但也有人只是嘗試會(huì)就此決定不再吸食。好像在這里人們不把吸食大麻看成非常危險(xiǎn)的事情。”
被警戒出的不安全感?
有一次去南非開會(huì),在它較大的城市約翰內(nèi)斯堡,晚上參加了活動(dòng)從賓館出來,因?yàn)殡x住地只有步行10 分鐘的路,所以想走回去,但門口的保安攔住我和同事說:“建議你們坐出租車回去。晚上太不安全了!”賓館門口的出租車要很高的價(jià)格,于是我們想走到街上去叫出租車,但巡警過來跟我們說:“你們還是到賓館門口坐車更安全。你們?cè)谶@里站著攔車很有可能成為犯罪分子的目標(biāo),太不安全。”我們于是只好坐了高價(jià)出租車回住地。無比懷念在上海擁有的安全感。我可以自由地想到哪里就到哪里,不用考慮是在白天還是晚上,不用擔(dān)心安全問題。后來白天我們?nèi)ナ欣锕洌飞舷蜓簿瘑柭?,他不僅指了路,還非常嚴(yán)肅地跟我們說:“建議你們把照相機(jī)和地圖放進(jìn)包里而不是拿在手上?,F(xiàn)在你們這樣一手拿地圖、一手拿相機(jī)是在向別人昭示你們是游客。”散漫的我們心生警惕,一下子收斂許多。其實(shí)并不是我們真的遇到了什么危險(xiǎn),而是被不停地這樣警戒之后,自然心生警惕。
安全不安全的觀念,是被我們的社會(huì)文化環(huán)境塑造出來的。我們也會(huì)根據(jù)這些觀念來采取行動(dòng)。安全感更會(huì)變成一件帶有主觀色彩的事情,而不是純粹客觀的事情。從這個(gè)意義上說,很難說哪一種文化中的做法更安全,或哪一方的做法更不安全。安全感和整個(gè)社會(huì)文化鑲嵌在一起。在一個(gè)新文化中適應(yīng)得好,其標(biāo)志之一就是和當(dāng)?shù)厝艘粯訐碛邪踩小?/p>
花了幾天看完了,感覺有書中類似情況的人還是占很大一部分的,社會(huì)應(yīng)該多關(guān)注一下這樣的人。
正處于教育孩子的時(shí)期,感覺孩子的成長(zhǎng)不僅是身體上的,更是心理上的。
最近剛失戀,感覺世界都是灰色的,朋友推薦我這本書想讓我走出來,看來還是我自己內(nèi)心的原因。
這本書買來是送朋友的,她一直對(duì)這方面的知識(shí)挺感興趣的,她挺滿意這本書的,平時(shí)也給我科普很多這方面的知識(shí)。
之前看的書基本上是單一文化下的研究,這本書是多元文化下的研究,看了之后感覺挺別開生面的。
這本書每個(gè)章節(jié)都是一個(gè)小故事,隨手翻開兩頁看看都不會(huì)看不懂,特別適合我這種隨性的人,我覺得這樣看書反而更能把書看完。
嚴(yán)文華老師一直致力于跨文化溝通與心理學(xué)研究,我也非常期待這次的新書,這本書還是嚴(yán)老師的風(fēng)格,讀來淺顯易懂又溫暖人心。
其實(shí)關(guān)于書中的概念已經(jīng)有很多書都講過了,但是這本書通過故事的方式來講,讓人非常容易讀進(jìn)去,看下去,整本書不知不覺就看完了。
這本書里,作者介紹了很多不同國(guó)家的年輕人,每一個(gè)人都是那么生動(dòng)活潑,給人的感受點(diǎn)更是這個(gè)人而不是他的國(guó)籍,沒有千篇一律的臉譜化。
嚴(yán)老師通過一個(gè)個(gè)有趣的故事讓人對(duì)后面引申出的概念有更深刻的代入感,從而對(duì)這些概念有了更深刻的理解,而不是只對(duì)概念本身泛泛而談。
我感覺這本書的書名有點(diǎn)大,其實(shí)故事內(nèi)容蠻有趣的,但是覺得最后還是沒有搞清楚到底什么是最重要的,把握當(dāng)下吧。
一樣米養(yǎng)百樣人,何況是文化背景這么不相同的一群人,相信國(guó)內(nèi)還是不能出國(guó)、不認(rèn)識(shí)外國(guó)人的人居多吧,這本書給我們提供了一個(gè)窗口了解世界。
這本書的風(fēng)格感覺挺像小時(shí)候看的童話故事呢,每一個(gè)故事后面都引出一些概念,算是科普給大家知道吧,還是蠻有意思的。
本來只是沖著多了解一點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)來看這書的,看了之后還收獲了不少對(duì)異國(guó)文化的了解,我才忽然發(fā)現(xiàn),有很多東西即使互不理解還是可以互相尊重的。
朋友推薦的,一開始覺得這書名也太雞湯了吧,看了書之后感覺黑鍋應(yīng)該書商要背,雖然最后也有些雞湯,但是內(nèi)容里面還是干活更多。
看完這書感覺挺羨慕作者的啊,感覺生活很豐富,我們這些做不到這樣的人就只能多看書了,透過別人的眼睛看世界,總比一點(diǎn)也看不到的強(qiáng)。
作者是專業(yè)的心理學(xué)家,還是跨文化研究者,感覺視野比一般人廣闊很多,很多矛盾在她看來都是源于文化差異的不了解,看了這本書能增加一些見聞。
本書從個(gè)體的自我愛欲開始,寫到成長(zhǎng)過程中愛的缺失,再到父母的愛,以及缺失的愛和生活的愛,生命中經(jīng)歷過無數(shù)次愛與被愛,也需要讓收到過的傷痛來幫助我們繼續(xù)成長(zhǎng)。
世界之大無奇不有,原本這句話只是一句話,但是在看了這本書之后我有了一些更深刻的了解,每種文化、甚至同種文化下成長(zhǎng)的人都是千人千面的,文化是多種多樣的,人也是,世界也因此而奇妙。
借朋友的書找不到了,買一本還給朋友,結(jié)果書剛到就找到了,舊的我留著吧,反正這書挺好看的~
每天忙忙碌碌,忘記了讓自己發(fā)自內(nèi)心的微笑,但事實(shí)是那些常被我們忽略的小事,有時(shí)候才是我們快樂的源泉。
朋友介紹嚴(yán)文華老師的這本書給我,說是非常有趣,我看了之后感覺的確如此,讓人能了解不同的文化,也能了解許多心理知識(shí)。
看了這書覺得全世界人民最終向往的美好還是一致的,希望大家能多加溝通,減少誤會(huì)吧,雖然很難,但總比什么都不做強(qiáng),希望世界越來越美好。
生命中最重要的事是什么?看完這本書后我覺得,其實(shí)身邊每一件小事都可以很重要,