追尋自閉癥的真相
三、控制性研究 控制性研究，并非接受軼事報道或推薦，也并非是尋求事件之問的相關(guān)。而是研究者設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)，在控制的環(huán)境中實(shí)施實(shí)驗(yàn)操作，并觀察施測行為的變化。在杰瑞的個案中，由于我們猜測情緒喚起是他回復(fù)...
追尋自閉癥的真相》是對自閉癥的描述。
自閉癥是一種嚴(yán)重的精神疾病形式，3歲前出現(xiàn)。
該障礙是一種獨(dú)特的癥候群或癥狀集合，表現(xiàn)為行為缺陷或行為過度。自閉癥兒童與正常孩子存在顯著差異。這類兒童不僅影響到自己的父母，也影響到了整個家庭、科學(xué)家、教育系統(tǒng)以及社區(qū)。
追尋自閉癥的真相》是國際上公認(rèn)的自閉癥著作。面對自閉癥領(lǐng)域紛繁復(fù)雜的觀點(diǎn)、爭論和令人炫目的各種干預(yù)技術(shù)，作者勞拉 施賴布曼結(jié)合自己40多年自閉癥的研究與干預(yù)的豐富經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、行為主義心理學(xué)的扎實(shí)背景，倡導(dǎo)關(guān)注自閉癥的學(xué)者和大眾，客觀、科學(xué)地評判大量有關(guān)自閉癥的信息，消除由證書、感謝信、趣聞軼事、單一被試的例子和主觀認(rèn)定構(gòu)筑的虛幻場景。
勞拉 施賴布曼(Laura Schreibman)博士是美國加州大學(xué)—圣地亞哥分校(UCSD)心理學(xué)系杰出教授(Distinguished Professor)，注冊心理學(xué)家。是自閉癥研究領(lǐng)域中具有世界水平的領(lǐng)軍人物，也是應(yīng)用行為分析方面最受尊敬的研究者之一。勞拉教授是加州大學(xué)圣地亞哥分校(UCSD)自閉癥干預(yù)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，關(guān)鍵行為訓(xùn)練(PRT)的創(chuàng)始人之一。曾任美國加州大學(xué)—圣地亞哥分校(UCSD)副校長，心理學(xué)系主任，是十九家世界著名心理學(xué)與特殊教育雜志的編委，自1983年以來，一直就職于加州大學(xué)—圣地亞哥分校(UCSD)心理學(xué)系。140多篇，出版專著4部。
中文版序
譯者前
前
致謝
透明
及時章 自閉癥問題的批判性評價
第二章 自閉癥的特征
第三章 自閉癥的診斷與評估
第四章 自閉癥的成因
第五章 自閉癥核心缺陷的探討
第六章 開發(fā)有效的干預(yù)方法
第七章 其他治療方法的效果評析
第八章 神奇治愈方法辨析
第九章 早期干預(yù)
第十章 自閉癥兒童的教育
內(nèi)容很挺好，適合入門級別看。
正版圖書，貨真價實(shí)，孤獨(dú)癥兒童家長及醫(yī)生的實(shí)用書籍。
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挺不錯的書，很喜歡！
對研究自閉癥有好處
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對自閉癥的研究的綜合，內(nèi)容比較多
紙張很好！
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