《當代認知心理學(修訂版)》以當代認知心理學中信息加工取向的理論觀點，系統闡述了人類認知活動的信息加工過程與心理機制，探索了人們如何獲取知識和使用知識的規律性問題。修訂版尤其是增加了認知神經科學和認知心理學的研究成果，力求反映當代認知心理學發展的新趨勢與前沿性課題。本書具有導論性質，敘述簡明扼要，內容體系清晰，適合高等院校心理學、教育學、計算機科學、哲學、語言學、醫學、神經科學和管理學等專業學習使用。同時也可供對知識獲取與知識運用感興趣的有關專業的教師、研究人員和廣大讀者參考與使用。
當代認知心理學(修訂版)》由梁寧建編著。
《當代認知心理學(修訂版)》以當代認知心理學中信息加工取向的理論觀點，系統闡釋人類認知活動的信息加工過程與心理機制，探索人們如何獲取知識和使用知識的規律性問題。本書適合高等院校心理學、教育學、計算機科學、哲學、語言學、醫學、神經科學和管理學等專業人員使用。 《當代認知心理學(修訂版)》由梁寧建編著。
梁寧建，華東師范大學心理學系教授、博士生導師，中國心理學會普通心理和實驗心理專業委員會委員，上海市心理學會秘書長。長期致力于認知心理學研究，系統探索有關心理素質、內隱認知、社會認知、心理特點及其發展規律等研究，拓展和深人研究內隱社會認知、社會性發展、情緒心理學和發展性心理咨詢等領域，不斷深化認知心理學的理論與實踐，在普通心理學、認知心理學等方面具有建樹。
及時章 緒論 及時節 認知心理學：概述、起源和隱喻 一、認知心理學的概述 二、認知心理學的起源 三、當代認知心理學的隱喻 第二節 人的信息加工系統 一、信息加工系統 二、人的信息加工系統 第二章 認知心理學研究方法 及時節 抽象分析方法 一、抽象分析方法的含義 二、抽象分析方法的基本程序 第二節 計算機模擬方法 一、計算機模擬方法的含義 二、計算機模擬方法的基本過程 第三節 流程圖示研究 一、流程圖示的含義 二、信息加工流程模式 第四節 口語報告法 一、口語報告法的含義 二、口語報告法的基本過程 …… 第三章 感知覺 第四章 注意 第五章 瞬時記憶 第六章 短時記憶 第七章 長時記憶 第八章 知識的建構與表征 第九章 語言 第十章 思維 第十一章 問題解決 第十二章 元認知 參考文獻
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