引論：我們?yōu)槟砹?3篇愛國主義心得體會范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。

我們應(yīng)該如何來愛國呢？有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長輩、愛護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國家呢？

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師；我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的公務(wù)員之家版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長！我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭取優(yōu)異成績，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師！

愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧！作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

篇2

我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學(xué)生為橋梁，向廣大同學(xué)宣傳這次活動，并通過QQ群、微信群等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊(duì)伍中去。今年因?yàn)橐咔樵颍鶕?jù)托里疫情指揮部要求，我們要求學(xué)員參觀愛國主義教育基地的時(shí)候服從各基地疫情防控的要求，全程戴口罩，保持距離不扎堆，分時(shí)段有序參觀。

二、活動意義深刻，流程清晰緊湊

（一）愛國主義進(jìn)課堂，充分利用國家開放大學(xué)教育資源

愛國主義教育系列活動自年初在學(xué)校進(jìn)行廣泛宣傳以來，國開教師們起到了主力軍的作用。我們充分利用網(wǎng)上課堂來深入愛國主義教育，在思政課的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學(xué)生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。我校班主任老師每天督促學(xué)員進(jìn)行思政課學(xué)習(xí)，每天把每一個(gè)學(xué)員完成情況發(fā)到班級群里面，督促沒有完成的學(xué)員及時(shí)參加思政課各門課程的學(xué)習(xí)。

篇3

二、活動時(shí)間

2015年3月10月

三、活動內(nèi)容

1.充分利用每周周一的升旗儀式，通過升國旗、唱國歌、國旗下講話、道德學(xué)堂等形式對學(xué)校進(jìn)行愛國主義教育，教育學(xué)生牢記歷史，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志振興中華。

2.各班召開一次以紀(jì)念勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的班隊(duì)會;出一期以紀(jì)念勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年為主題的成長報(bào);舉行一次勿望國恥、振興中華為主題的作文比賽。

篇4

（一）加強(qiáng)班級常規(guī)管理

1、化學(xué)班級實(shí)行班干部值班制度，負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤，并及時(shí)上報(bào)，每兩周舉行一次班級例會，每周舉行一次班干部會議。

2、開展一幫一結(jié)對子活動，成績好的學(xué)生班帶較差學(xué)生，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

3、認(rèn)真組織開展主題班會活動，開展讀書活動、觀看百部愛國主義影片等教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感。

4、繼續(xù)開展以“大學(xué)生文明修身主題教育”活動，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)教師法心得體會“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”活動，重新布置班級陣地，結(jié)合各種活動創(chuàng)設(shè)特色園地。

5、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，開展尊師敬師、愛生重教，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選，宣傳先進(jìn)事跡。

6、做好甲流的防控工作，嚴(yán)密布控，責(zé)任到人制。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7、配合學(xué)校做好各種檢查的準(zhǔn)備工作，利用這個(gè)契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行愛校教育。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。進(jìn)行“大學(xué)生文明修身”，“大學(xué)生法制安全”，“心理健康”，“感恩”等系列教育。

1、以日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，努力做到“自立自強(qiáng)、和諧班級”。重點(diǎn)一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

2、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。堅(jiān)持以德育人，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進(jìn)行判斷。堅(jiān)持隊(duì)會、晨會，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價(jià)的自覺性和能力。

三、體育衛(wèi)生工作

（1）愛護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須金工實(shí)習(xí)心得體會從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂、亂刻、亂畫和亂踩腳印。

（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室、環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生帶早點(diǎn)進(jìn)教室的現(xiàn)象，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物；定期抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

（3）定期到學(xué)生宿舍了解學(xué)生情況，多與學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（4）加強(qiáng)班委的管理，使其起到老師和學(xué)生的橋梁溝通作用。

四、其它工作

（1）做好學(xué)生黨支部相關(guān)的工作。如：黨員培養(yǎng)、發(fā)展等。

篇5

三、參加對象：全校學(xué)生。

四、活動內(nèi)容

（一）主題宣講活動

1.5月11日舉行“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動啟動儀式”，解讀系列活動方案。

2.5月11日開展以“銘記歷史，共筑未來”為主題的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年國旗下講話。

3.5月下旬，刊出一期“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年”黑板報(bào)，讓學(xué)生收集為作出貢獻(xiàn)的烈士及其英雄事跡，宣傳中華民族在中所表現(xiàn)出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰(zhàn)斗的愛國主義精神。

（二）現(xiàn)場作文比賽

以“緬懷抗日英烈，踐行社會主義核心價(jià)值觀”為主題，通過現(xiàn)場作文比賽的形式，讓學(xué)生記敘和歌頌的輝煌業(yè)績，敘述自己的所見、所聞、所思、所感，緬懷和頌揚(yáng)抗戰(zhàn)先烈不畏外敵入侵，團(tuán)結(jié)一致、不屈不撓、堅(jiān)忍不拔、前仆后繼、百折不回的崇高民族精神，抒發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷，表達(dá)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的志愿。

1.現(xiàn)場作文選拔賽分為中年級組（3~4年級）、高年級組（5~6年級）2個(gè)組別進(jìn)行，各班選送2名選手于5月20日下午2、3節(jié)參加現(xiàn)場作文選拔賽。分別評出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)學(xué)生名單于21日送德育處。

負(fù)責(zé)人：XX（中年級組）、郭其平（高年級組）。評委老師另定。

2.XX老師負(fù)責(zé)于5月22日前將《紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動報(bào)名登記表》報(bào)送教育局德育股（見附件1）郵箱：XX。

3.獲得一等獎(jiǎng)的中年級組、高年級組各5名選手將代表學(xué)校參加縣教育局在6月上旬舉行的現(xiàn)場作文比賽，比賽時(shí)間另行通知。

（三）講故事比賽

圍繞“勿忘國恥，振興中華”的主題，以抗日英烈事跡、歷史事件和感人故事為切入點(diǎn)，通過講故事的形式來大力宣傳抗戰(zhàn)事跡，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，緬懷抗戰(zhàn)先烈，引導(dǎo)廣大學(xué)生從小樹立“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的理想信念，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就大批中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

1.講故事比賽分為中年級組（3~4年級）、高年級組（5~6年級）2個(gè)組別進(jìn)行，各班選送2名選手參加9月上旬舉行的講故事選拔賽。分別評出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)學(xué)生名單于9月10日前送德育處。

負(fù)責(zé)人：鄭麗真（中年級組）、周麗雪（高年級組），評委老師另定。

2.鄭麗真老師負(fù)責(zé)于9月11日前將《紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動報(bào)名登記表》報(bào)送教育局德育股（見附件1）郵箱：XX。

3.獲得一等獎(jiǎng)的中年級組、高年級組各5名選手將代表學(xué)校參加縣教育局在9月中旬舉行的現(xiàn)場講故事比賽，比賽時(shí)間另行通知。

（四）歌詠比賽活動

以“牢記歷史，圓夢中華”為主題，突出愛黨愛國愛社會主義的主旋律，充分利用音樂課、班隊(duì)會、校園文化節(jié)等形式認(rèn)真組織廣大青少年廣泛傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的優(yōu)秀歌曲，把歌詠比賽活動作為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利、弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的重要載體，形成“班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。

1.組織各班傳唱《寄語歌》、《核心價(jià)值觀記心間》等歌曲。

負(fù)責(zé)人：各班主任、全體音樂老師

2.組織學(xué)校合唱隊(duì)（50—60人）參加縣委文明辦、縣教育局在5月下旬舉行的“童心向黨”歌詠比賽。縣委文明辦、縣教育局將推薦優(yōu)秀代表隊(duì)參加6月中旬舉行的XX市中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽和9月下旬舉行的XX市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年歌詠比賽活動。

負(fù)責(zé)人：XX

3.XX老師于5月15日前負(fù)責(zé)將參賽報(bào)名表（詳見附件1）發(fā)至教育局德育股，郵箱：XX。

（五）讀書心得展評

以“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，肩負(fù)時(shí)代使命”為主題，結(jié)合“一起測評”悅讀活動，通過閱讀推薦有關(guān)抗戰(zhàn)題材的書籍（見附件2）和撰寫讀書心得體會，共同感受中國人民同仇敵愾、堅(jiān)忍不拔、威武不屈、前赴后繼的民族精神，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)抗日英雄事跡，牢記抗戰(zhàn)革命歷史，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人夢想與中華民族復(fù)興夢想結(jié)合起來，將個(gè)人成長成才與祖國發(fā)展結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.各班級要以此為契機(jī)積極推進(jìn)“一起測評”悅讀活動，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀抗戰(zhàn)書籍和撰寫心得體會。網(wǎng)上讀書心得展示評比分為中年級組（3~4年級）、高年級組（5~6年級）2個(gè)組別進(jìn)行，各班選送2篇優(yōu)秀讀書心得參加6月16日舉行的網(wǎng)上讀書心得展示評比。學(xué)校將分別評出一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)15名。獲獎(jiǎng)學(xué)生名單于6月18日前送德育處。

負(fù)責(zé)人：評委老師另定。

2.XX老師于6月19日前負(fù)責(zé)將獲得一等獎(jiǎng)的10篇讀書心得以電子稿的形式發(fā)送至XX德育網(wǎng)“在線投稿”欄目進(jìn)行網(wǎng)上投稿，并將《紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年系列活動報(bào)名登記表》（見附件1）發(fā)至教育局德育股。郵箱：XX。

3.縣教育局將依托XX德育網(wǎng)于6月份開展網(wǎng)上讀書心得展示評比活動。

4.縣教育局推薦的抗日書籍由總務(wù)處、圖書館負(fù)責(zé)采購。

五、活動要求

1.高度重視，精心組織。“紀(jì)念中國人民勝利70周年”活動是今年黨和國家政治生活中的一件大事。各班要把“紀(jì)念勝利70周年”系列主題教育活動作為深入貫徹落實(shí)黨的十和十八屆三中、四中全會精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體，周密部署，精心組織，明確專人負(fù)責(zé)，確保活動廣泛開展，取得實(shí)效。通過組織中小學(xué)生參加活動，引導(dǎo)他們勿忘國恥，奮發(fā)向上，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

2.加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)實(shí)效。各班要因地制宜，挖掘資源特色，采取多種形式進(jìn)行宣傳教育，通過開展知識競賽、詠歌會、詩歌朗誦、書畫攝影、座談交流、瞻仰吊唁等主題教育和實(shí)踐活動，吸引廣大師生踴躍參與，激發(fā)少年兒童的愛國熱情和建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的積極性。

篇6

三：活動地點(diǎn)

四,活動對象:

部分學(xué)生干部

五,活動安排：

七、活動紀(jì)律：

①一切行動聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動（非凡情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）

②按時(shí)上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；

③拍照等活動由車長統(tǒng)一安排時(shí)間、地點(diǎn)；

④學(xué)生每人做一朵小白花，

1、13：30各班早會班主任進(jìn)行活動前教育。

2、13：40在北操場整隊(duì)出發(fā)。

3、到革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。

篇7

軍訓(xùn)是一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我，錘煉意志。看到一群群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文將人最熱情的本性積極地展露出來，成就了我心中永遠(yuǎn)的記憶。我相信經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，我們會學(xué)到很多東西，精神也將得到提升，同時(shí)也有信心將在這里學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶到生活中去。

生活只有經(jīng)歷鍛煉，才能更好地感受人生，經(jīng)過幾天軍訓(xùn)的考驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)軍人是在泥土里成長的，是國家堅(jiān)實(shí)的城墻，是生命延續(xù)的力量，心得體會曾有人說:“軍人只是一種稱呼，責(zé)任才是他們身上的使命”。是的，每名士兵都要有隨時(shí)為祖國、為人民獻(xiàn)身的精神。作為中國的一名人民，要強(qiáng)化國防觀念，提高愛國主義覺悟，為祖國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化而奮斗終生。

軍訓(xùn)不僅僅是對每人身體的考驗(yàn)，更多的是對意志的磨練，軍訓(xùn)很艱苦也很累，但同時(shí)也是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。在軍訓(xùn)中。有哭咸的汗水，也有飄揚(yáng)的歌聲、歡樂的笑聲

軍訓(xùn)是一種考驗(yàn)和磨練，兒時(shí)的軍訓(xùn)，純碎是游戲，少年時(shí)候的軍訓(xùn)，不過是一種鍛煉，大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華，接下來會有更多訓(xùn)練，我們會聽從指揮，給出本次軍訓(xùn)的答案。

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二、豐富方法，強(qiáng)化愛國主義思想教育

受傳統(tǒng)教育模式的影響，當(dāng)前的歷史教學(xué)手段過于單一，方法過于陳舊，難以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也無法調(diào)動學(xué)生的參與熱情。因此，在初中歷史愛國主義教育中，教師要圍繞教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，采取多樣的教學(xué)方法，強(qiáng)化愛國主義思想教育，從而陶冶學(xué)生的愛國主義情操，達(dá)到教育人、塑造人的目的。第一，情境教學(xué)，動之以情。在初中歷史愛國主義教學(xué)過程中，教師可以通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，將學(xué)生帶入特定的歷史時(shí)空中，燃起學(xué)生的熱情，激起學(xué)生的聯(lián)想，使之產(chǎn)生情感共鳴。比如，教學(xué)《萬千氣象的宋代社會風(fēng)貌》時(shí)，筆者是這樣創(chuàng)設(shè)情境的：首先，通過多媒體課件向?qū)W生展示北宋畫家張擇端《清明上河圖》，再現(xiàn)汴京當(dāng)時(shí)的繁榮景象，然后提出問題：假如你是其中的歷史人物，面對此情此景你有何感想？接著，讓學(xué)生根據(jù)畫中人物進(jìn)行對號入座，展開角色扮演：有些扮演身份顯赫的達(dá)官貴人，有些扮演沿街叫賣的小商小販，有些扮演才華橫溢的文人墨客，有些扮演忙碌清貧的飲食攤主等，說一說自己的衣食住行及喜怒哀樂。這樣，通過創(chuàng)設(shè)情境，拉近了歷史的距離，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感，而且讓學(xué)生以一種親切愉悅的心態(tài)參與到學(xué)習(xí)活動中，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。第二，活動教學(xué)，強(qiáng)化情感。在初中歷史愛國主義教學(xué)過程中，教師可以通過開展豐富多樣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生參與體驗(yàn)，強(qiáng)化情感。譬如，利用民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國主義主題的教育活動；組織學(xué)生觀看反映偉大民族精神的影視電影，如《甲午風(fēng)云》《我的1919》《》《建黨偉業(yè)》等；組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館和文化博物館、祭掃革命烈士陵園，緬懷革命先烈的豐功偉績及現(xiàn)場談?wù)剬W(xué)習(xí)心得體會。

篇9

能夠順利的在高考中突出重圍走進(jìn)大學(xué)的校門我無比興奮。我想在大學(xué)里得到鍛煉。黨軍訓(xùn)開始的時(shí)候我跟同學(xué)們一切不如了大學(xué)訓(xùn)練營，開始接受訓(xùn)練。

90后大多數(shù)都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個(gè)例子，一開始軍訓(xùn)的時(shí)候感覺特別不適應(yīng)，訓(xùn)練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓(xùn)練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅(jiān)韌不肯認(rèn)輸?shù)奈乙恢眻?jiān)持了下來，在最累的時(shí)刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強(qiáng)時(shí)手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅(jiān)持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質(zhì)。后來，汗流多了，適應(yīng)了，也就不覺得累了。 還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，從中尋找樂趣。

軍訓(xùn)讓我明白做一名合格的軍人是多么的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀(jì)律嚴(yán)明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個(gè)軍人，通過在軍訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，我的體質(zhì)和意志都被磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)，這種苦與累可能我以后永遠(yuǎn)不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰(zhàn)。我相信，軍訓(xùn)之后的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰(zhàn)，不論任務(wù)多么嚴(yán)峻，我一定會堅(jiān)持下去完成任務(wù)。

軍訓(xùn)同時(shí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，刻苦的訓(xùn)練造就了一支訓(xùn)練有素的連隊(duì)，行進(jìn)，端槍，放水壺，我們處處統(tǒng)一行動，我們相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，交流流經(jīng)驗(yàn)，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊(duì)雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶于每個(gè)十三連人的心中，十三連是整個(gè)二營的驕傲!我們創(chuàng)造了它的榮譽(yù)，我們也因此而感到自豪!

團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利!在未來的日子里，我不能再做一朵溫室里的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我會勇敢而堅(jiān)定在自己的人生道路上前行的。

300字的大一學(xué)生軍訓(xùn)心得體會二：

黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員。

炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場上，血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會了承受，我們勞記”流汗流血不流淚”。

蚊蟲叮咬，我們不曾理會，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”。

暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”。

“寒風(fēng)飄飄落葉，軍營是咱溫暖的家……”同學(xué)們長著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中，我們正在長大。

軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂的。

300字的大一學(xué)生軍訓(xùn)心得體會三：

當(dāng)我剛踏入云浮中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨九十余年的著名校園時(shí)，首先面對的挑戰(zhàn)該是七日的軍訓(xùn)了。還稚氣無知的我沒有真正理解軍訓(xùn)，所以那軍訓(xùn)之初體驗(yàn)的感受頗少，只是累，熱，渴等等罷了。然而時(shí)間如梭，光景如歌。如今，我又迎來了軍訓(xùn)之再體驗(yàn)。

篇10

3、全體教職工要從小處著眼，從小事做起，從自我做起，用“社會主義榮辱觀”規(guī)范自己的一言一行，明辨是非，分清善惡，做踐行社會主義榮辱觀的典范。

二、指導(dǎo)思想

以hjt總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)為重點(diǎn)，以貫徹“八榮八恥”為主要內(nèi)容，教育全體教職工自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的良好品德,為學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、具體方案

3月下旬至4月中旬，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳活動，結(jié)合hjt總書記提出的“八榮八恥”的具體內(nèi)容，在全院教職工中集中組織一次學(xué)習(xí)討論活動，使全體教職工切實(shí)掌握“八榮八恥”的精神實(shí)質(zhì)和具體要求，牢固樹立起社會主義榮辱觀。

4月下旬至6月底，在深入領(lǐng)會hjt總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀講話精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，要求教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，撰寫心得體會,開展一次社會主義榮辱觀的征文活動。

5月上旬，組織一次集中參觀岳麓書院活動，重溫學(xué)院《學(xué)規(guī)》，更深入地領(lǐng)會“八榮八辱”的意義和精髓。

5月下旬，組織觀看一場有關(guān)愛國主義教育的錄像片，進(jìn)行愛國主義教育。

篇11

中華民族傳統(tǒng)文化的載體是國學(xué)經(jīng)典，只有接續(xù)國學(xué)薪火，才能傳承中華民族的文化精神。這是一件大好事。弘揚(yáng)和培育民族精神，都要從做人開始。如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就既不會有民族精神，更不會有革命精神。做人從哪里開始？從灑掃庭除，應(yīng)對進(jìn)退開始；從國學(xué)啟蒙的“三百千”開始。這種學(xué)習(xí)不光是識字和道德思想知識的學(xué)習(xí)，更重要的是作為一種文化的傳承來對待。

國學(xué)圣賢的精神和文化正是中華民族的精神和文化的主要組成部分，我們把它稱之為“國學(xué)”。以國學(xué)啟蒙的范本“三百千弟”為例。《三字經(jīng)》最重要的特點(diǎn)是條理清楚、文理明暢、概括精辟地傳授歷史文化知識，倫理道德知識，團(tuán)結(jié)友愛的重要性，以及學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)刻苦等等，被譽(yù)為“袖里通鑒”。且反復(fù)勸勉學(xué)童勤學(xué)，敦促家長、老師認(rèn)真對待對子弟、學(xué)生的教育。誦《百家姓》 使我了解了中華民族姓氏的淵源。《千字文》 是世界上流行年代最久遠(yuǎn)，使用人數(shù)最多的兒童國學(xué)啟蒙讀本，在中國教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中國文化的小百科全書。《弟子規(guī)》是關(guān)于品德修養(yǎng)、行為規(guī)范的國學(xué)啟蒙讀本，將中華文化所倡導(dǎo)的忠、孝、仁、義、禮、智、信等理念用通俗的語言，淺近的歷史典故講述清楚。所以，弘揚(yáng)和培育民族精神，發(fā)揚(yáng)和光大革命精神，不可不從國學(xué)啟蒙開始。回溯源頭，傳承命脈，“國學(xué)”是民族精神的源頭活水。

以上是我對國學(xué)經(jīng)典一點(diǎn)感悟，希望對國學(xué)愛好者學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和國學(xué)圣賢文化有一定的幫助！同時(shí)我也希望國學(xué)經(jīng)典能成為世人的千古國學(xué)，讓我們的名族精神永傳下去。

國學(xué)經(jīng)典誦讀心得體會（二）

最近，校園里正在開展一項(xiàng)活動，叫做“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，大家都非常積極地參與。國學(xué)經(jīng)典包括很多，例如三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、千字文，復(fù)雜的還有四書五經(jīng)、唐詩宋詞等等。

其實(shí)，在我五歲時(shí)，媽媽就給我買了國學(xué)經(jīng)典誦讀的全套書和碟子。媽媽說，這些都是中國文化的經(jīng)典，希望我背誦一些。當(dāng)時(shí)我不懂，就搖頭晃腦地跟著背誦。有一次，幼兒園搞兒童人氣小明星選拔，我因?yàn)闀痴b“子曰，學(xué)而時(shí)習(xí)之……”而被評為了人氣小明星，照片還在光榮榜上放了好長一段時(shí)間呢！現(xiàn)在回想起來真有趣！

現(xiàn)在，我們學(xué)校也在開展 “國學(xué)經(jīng)典誦讀”。在誦讀時(shí)，大部分同學(xué)都很認(rèn)真，只有極少數(shù)人心不在焉。我們一定要認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典，這是一項(xiàng)有趣的活動，而且對于弘揚(yáng)我們祖國的傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)的意義。我們國家對外開放多年了，一些人就迷失了祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，國家在小學(xué)階段就安排我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，就是為了讓這些優(yōu)秀文化遺產(chǎn)深入我們的骨髓，永遠(yuǎn)不會忘記。這樣，在我們慢慢長大的過程中，在接受外界文化的同時(shí)，不會忘了我們的“根”。

讓我們大家都來誦讀國學(xué)經(jīng)典吧！

國學(xué)經(jīng)典誦讀心得體會（三）

一個(gè)民族，一個(gè)國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。

在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、厚德載物的偉大民族精神。這種民族精神深深植根于中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，吸收了人類文明的優(yōu)秀成果。中華民族五千年的文明史創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長、博大精深的民族文化，有許多優(yōu)秀的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。“自強(qiáng)不息”的開拓精神；“厚德載物”的博懷；“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；“國家興亡，匹夫有責(zé)”的愛國主義精神；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)精神，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的憂國憂民的情懷等等，這些凝結(jié)了中華民族精神的思想，對中華民族的形成和發(fā)展起到了極其重要的作用。

篇12

同志在參加全國政協(xié)十屆四次會議民盟、民進(jìn)聯(lián)組會上就社會主義榮辱觀發(fā)表重要講話，提出了以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀。初看“八榮八恥”貌似簡單，但細(xì)細(xì)體會，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是于簡練的表述中蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵。社會主義榮辱觀既與中華民族精神和傳統(tǒng)美德一脈相承，同時(shí)也帶有鮮明的時(shí)代特征，是時(shí)代精神的匯聚和體現(xiàn)。

如何把社會主義榮辱觀落實(shí)到稅務(wù)工作中去，這是個(gè)很有現(xiàn)實(shí)意義的問題。接下來，個(gè)人就結(jié)合“八榮八恥”與和諧稅務(wù)的心得體會。

“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”，“以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥”、“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”、“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”，這是對社會主義價(jià)值原則的集中概括。在當(dāng)今中國，愛國主義和社會主義本質(zhì)上是統(tǒng)一的；全心全意為人民服務(wù)，是我們黨和國家提倡的社會主義的基本價(jià)值觀念；“以崇尚科學(xué)為榮”里所講的科學(xué)，是指包括作為我們黨和國家指導(dǎo)思想的在內(nèi)的哲學(xué)社會科學(xué)與自然科學(xué)。團(tuán)結(jié)互助作為集體主義精神的具體表現(xiàn)，是社會主義榮辱觀的一個(gè)基本要求。稅務(wù)工作者只有堅(jiān)持聚財(cái)為國、執(zhí)法為民的稅務(wù)工作宗旨，推進(jìn)依法治稅，加強(qiáng)稅收征管，確保稅收收入穩(wěn)定增長，不斷增強(qiáng)國家財(cái)政實(shí)力，才能為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)提供強(qiáng)大的財(cái)力保證。

“以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥”，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，突出體現(xiàn)為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的公德要求，其中也蘊(yùn)涵有中華民族優(yōu)秀倫理文化的基本內(nèi)容。依法誠信納稅是促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證；依法誠信納稅既是履行法律責(zé)任，也是最好的信用證明。大力宣傳各項(xiàng)稅收法律法規(guī)和政策，加強(qiáng)辦稅服務(wù)、稅法咨詢和納稅實(shí)務(wù)知識的宣傳，既要使納稅人進(jìn)一步明確依法納稅是應(yīng)盡的義務(wù)，又要使納稅人充分了解和掌握如何正確履行納稅義務(wù)。同時(shí)，稅務(wù)機(jī)關(guān)要堅(jiān)持依法治稅，誠信服務(wù)，為納稅人依法誠信納稅創(chuàng)造良好環(huán)境。這樣才能形成征稅與納稅的和諧發(fā)展。

篇13

一、要幫助學(xué)生吸收知識

（1）組織讀書筆記展覽會。輔導(dǎo)員可以從不同年級的知識水平出發(fā)，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會寫讀書筆記，幫助他們掌握記讀書摘要。做讀書卡片、寫讀后感的方法，不斷提高隊(duì)員的閱讀能力。還可以組織寫讀書筆記的經(jīng)驗(yàn)交流會，舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽。

（2）組織讀書讀報(bào)表演會。引導(dǎo)隊(duì)員們根據(jù)書報(bào)中的故事、童話、詩歌等作品，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目；也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識，開展實(shí)驗(yàn)、制作、講演等活動。

（3）組織讀書討論會。少年兒童閱讀了書籍以后，常常被書里的故事情節(jié)所吸引，同情甚至模仿書中的主人公。但是，他們對于書里的重要事件和主人公的行為應(yīng)該怎樣評價(jià)，卻不能獨(dú)立地進(jìn)行思考分析。通過讀書討論會的形式，大家可以充分發(fā)表自己的看法和認(rèn)識，有利于幫助少年兒童領(lǐng)會書籍的中心思想，學(xué)會評價(jià)書中的人與事，分清是與非，明辨好與壞，搞清對與錯(cuò)。例如，怎樣評價(jià)岳飛的愛國主義思想和忠君思想？怎樣認(rèn)識水灘英雄們的劫富濟(jì)貧和哥兒們義氣。對于這些問題的認(rèn)識、討論，都需要輔導(dǎo)員加強(qiáng)指導(dǎo)。

（4）組織讀書心得交流會。輔導(dǎo)員可以引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)那些通過讀書看報(bào)活動促進(jìn)了少先隊(duì)工作、提高了隊(duì)員自身水平的具體經(jīng)驗(yàn)，用這些新鮮的經(jīng)驗(yàn)來培養(yǎng)孩子們的能力。同時(shí)，輔導(dǎo)員也要及時(shí)地把隊(duì)員中良好的讀書方法、可喜的讀書收獲通過交流會的形式向大家推廣。在讀書心得交流會上，各中、小隊(duì)都可以介紹各自的讀書心得體會、方法經(jīng)驗(yàn)，開闊大家的眼界，啟發(fā)大家要用科學(xué)的方法讀書，不要死讀書，做書的奴隸。

二、搞讀報(bào)競賽

在少先隊(duì)工作中，運(yùn)用競賽的辦法，調(diào)動廣大隊(duì)員的積極性，是很有效的手段。讀書讀報(bào)活動自然也不例外。舉辦讀書月活動（或競賽）是為了引起少年兒童對書籍的熱愛，培養(yǎng)他們課外閱讀的習(xí)慣，幫助他們集中地交流各種好的讀書方法和心得體會。 輔導(dǎo)員要組織隊(duì)員積極參加全國的“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)隆被顒樱ぐl(fā)隊(duì)員的讀書興趣，提高隊(duì)員的閱讀能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，在各大、中、小隊(duì)形成濃厚的讀書風(fēng)氣。 有條件的大隊(duì)和中隊(duì)，還可以結(jié)合各自的實(shí)際情況，開展“讀書節(jié)”、“讀書月”等活動。這些活動的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，像讀書報(bào)告、讀書知識大獎(jiǎng)賽、讀書表演、表彰讀書先進(jìn)分子，與編輯、作家們見面、座談，簽名售書等。這樣的活動對少先隊(duì)員的讀書活動能起到很大的推進(jìn)作用。

三、要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

興趣是最好的老師。只有激發(fā)起孩子們的閱讀興趣，少先隊(duì)的閱讀活動才能收到良好的效果。

（1）舉辦朗誦會、化裝故事會。少先隊(duì)組織可約請演員或教師朗誦書中的片斷，或者用文藝形式演出書中的某些精彩片斷。用這種方法介紹新書，很容易感染少年兒童，激發(fā)他們的讀書興趣，效果很好。

（2）組織少先隊(duì)員與作家、編輯見面。少年兒童喜歡讀書，更是十分渴望知道作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作的。組織孩子與作家和編輯見面，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作。

（3）組織評書活動。高年級的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書籍后，很想有機(jī)會交流一下對書中人物的看法。組織評書活動，可以提高孩子們的閱讀水平。另外，也可以組織讀書筆記展覽，利用讀書的反饋信息來激發(fā)隊(duì)員的讀書興趣。

（4）可以讓孩子們自己繪制或剪貼書刊宣傳畫。少先隊(duì)員可以在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下，繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上，并附上作家的生平和主要作品簡介。