引論：我們?yōu)槟砹?3篇師德師風(fēng)宣傳月范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
2.根據(jù)上級(jí)精神和學(xué)校實(shí)際制訂了《xx初中社會(huì)管理綜合治理集中宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。
3.在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各處室、各班級(jí)積極參與治安綜合治理。學(xué)校綜治工作分工明確，專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)，層層抓落實(shí)，確保宣傳月活動(dòng)有序進(jìn)行。
二、組織精心、內(nèi)容豐富
1.接到文件后，學(xué)校立即召開全體師生動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，強(qiáng)調(diào)這次活動(dòng)的重要性，并對(duì)本次宣傳月活動(dòng)進(jìn)行布署。
2.在校園顯眼位置懸掛、張貼宣傳標(biāo)語，擴(kuò)大影響力。進(jìn)一步提高廣大師生對(duì)“平安校園”建設(shè)的知曉率、參與率和滿意率。
3.利用周一國(guó)旗下講話和周一課外活動(dòng)的時(shí)間舉行安全專題講座。第三周裴學(xué)華校長(zhǎng)所做的《關(guān)愛生命 文明出行》，把交通安全常識(shí)與鮮活的事例相結(jié)合，既對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的引導(dǎo)，又對(duì)學(xué)生常見的交通問題加以疹斷，給學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)交通安全課；第四周楊禮泉主任的《學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高防患意識(shí)》，將法律法規(guī)的宣傳與禁毒、治安、消防等安全知識(shí)結(jié)合起來，大大提高了學(xué)生的法律觀念和安全防患意識(shí)；汪元平副校長(zhǎng)的所做的《“防火”、“防電”安全教育》，針對(duì)當(dāng)前春夏季節(jié)即將交替，清明節(jié)也將臨近，正值火災(zāi)事故高發(fā)階段，從如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生和安全用電等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次“防火”、“防電”安全教育；
4.結(jié)合安全教育學(xué)校團(tuán)委開展了“關(guān)愛生命、文明出行”征文活動(dòng)全校學(xué)生全部參加并評(píng)出18名優(yōu)勝者。
5.學(xué)校結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)通過宣傳欄、黑板報(bào)對(duì)法律和安全知識(shí)大力宣傳。平時(shí)把平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，貫穿于教學(xué)的全過程。
6.各班通過主題班會(huì)倡議“你丟我撿、你丟我勸”的環(huán)保活動(dòng)生動(dòng)活潑地開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)“平安校園”“和諧校園”的觀念深入人心。
7.加強(qiáng)依法執(zhí)教，重視師德師風(fēng)教育.學(xué)校積極開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，接受社會(huì)的監(jiān)督。要求教職員工做到始終“教書育人、為人師表”嚴(yán)格規(guī)范自己的行為職責(zé)。
善厚中學(xué)綜治宣傳月活動(dòng)總結(jié)
三、積極開展專項(xiàng)活動(dòng)
1.開展一次全校性徹底的安全大檢查，重點(diǎn)檢查了食堂、學(xué)生寢室、疏散通道等要害部位，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改。
篇2
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視，精心組織，成立了“快樂生活，健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源，加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園人力、設(shè)備資源，利用各種活動(dòng)，廣泛宣傳，贏得家長(zhǎng)的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。
宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
我園圍繞活動(dòng)主題，積極參加縣組織的的大型戶外宣傳活動(dòng)，開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過LED顯示屏、發(fā)放宣傳單等形勢(shì)，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進(jìn)規(guī)范辦園。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文2根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[2015]6號(hào))文件要求，深入貫徹落實(shí)《 3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡(jiǎn)稱《指南》)，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，教育部辦公廳確定今年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題為：“給孩子適宜的愛”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)樹立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望，給孩子適宜的愛。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排，結(jié)合實(shí)際，在全縣幼兒園開展2015年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開展好本次活動(dòng)，教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案，各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開展活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密
教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視，下發(fā)了《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，成立了以普教科科長(zhǎng)為組長(zhǎng)，科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí)。活動(dòng)期間，幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于開展2015年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》，制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案，在5月22日召集全縣幼兒園園長(zhǎng)及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門領(lǐng)導(dǎo)小組，積極參與、嚴(yán)密組織，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。
二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛”為主題，針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護(hù)、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，廣泛宣傳國(guó)務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
三、加大力度，做好宣傳
為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng)，幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進(jìn)行宣傳，如：飛信、微信、QQ群等
四、形式多樣、強(qiáng)化宣傳效果
1、充分利用各種大眾傳媒開展社會(huì)宣傳：我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實(shí)施方案要求，展開全社會(huì)宣傳。
各級(jí)各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊(cè)，借助六一兒童節(jié)開展全方位的運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問題，積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策，同時(shí)通過《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報(bào)道。
2、組織省級(jí)示范性幼兒園開展主題研討和宣傳活動(dòng)：在宣傳月期間，為了更好的的貫徹《指南》的精神，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。
進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日，成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施競(jìng)賽”主題活動(dòng)，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽層層選拔脫穎而出，如：實(shí)驗(yàn)幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護(hù)皮膚》、朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園樸鳳愛老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中，教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設(shè)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關(guān)卡，重視材料的投放，強(qiáng)調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關(guān)注個(gè)體差異，因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;在游戲情境中學(xué)習(xí)，寓教育于生活、游戲之中，讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長(zhǎng)、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開展征文活動(dòng)：在活動(dòng)月期間組織全縣教師開展了《給孩子適宜的愛》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。
共收到老師和家長(zhǎng)的征文、案例、反思300余篇，《給孩子適宜的愛》，老師們從幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒的情感教育，幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，幼兒與人交往、自尊、自信的.培養(yǎng)，如何關(guān)注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，幫助孩子克服不足，如何細(xì)心呵護(hù)和照料孩子，如何樹立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育方法;家長(zhǎng)們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯(cuò)誤的做法，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動(dòng)事例，感悟怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納。營(yíng)造了尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)和全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，突出先進(jìn)的育兒理念。《我理想中的幼兒園教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設(shè)施等等，老師和家長(zhǎng)分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過活動(dòng)，使老師和家長(zhǎng)更加關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子的教育。
4、面向家長(zhǎng)宣傳，解決育兒困惑：組織家長(zhǎng)和教師觀看宣傳月宣傳片，聆聽孩子的心聲，讓家長(zhǎng)全方位地感受給孩子適宜的愛對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么的重要，教育家長(zhǎng)理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨(dú)立人格，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
避免拔苗助長(zhǎng)，還給孩子一個(gè)健康快樂的童年。
5、開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)：利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念，各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦，循環(huán)播放“公益宣傳片”，園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報(bào)或宣傳內(nèi)容;
以“給孩子適宜的愛”為主題召開家長(zhǎng)會(huì)、專題培訓(xùn)和研討、座談等活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能，(如：涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體幼兒園園長(zhǎng)、老師學(xué)習(xí)宣傳月相關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開展宣傳月活動(dòng)，面向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳“給孩子適宜的愛”，理性把握愛的尺度。縣內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂幼兒園、藍(lán)天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、“六、一”運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)組織教師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)如何“給孩子適宜的愛”，并在活動(dòng)后寫下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級(jí)各類幼兒園的高度重視，同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下，家長(zhǎng)們也積極參與到活動(dòng)中來，通過向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料、致家長(zhǎng)一封信、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解，知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒觀、教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，教師和家長(zhǎng)們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過程中，應(yīng)注意的各種情況，并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r、未來，讓家長(zhǎng)和老師掌握科學(xué)保教知識(shí)，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長(zhǎng)!讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文3依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20--年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》指導(dǎo)，為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識(shí)。切實(shí)讓廣大家長(zhǎng)、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以楊琳琳?qǐng)@長(zhǎng)為組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育，同時(shí)督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。
二、廣泛宣傳動(dòng)員
1、宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
宣傳學(xué)前教育管理制度，促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語，致家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳。
宣傳活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實(shí)效。
三、開展園區(qū)活動(dòng)
1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對(duì)本園教職工通過競(jìng)賽的'形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
2、向家長(zhǎng)發(fā)放了宣傳資料、致家長(zhǎng)的一封信等，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長(zhǎng)。
3、通過家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有更深的理解。
知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4、幼兒園積極組織各類家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況，感受幼兒自主個(gè)性的成長(zhǎng)。
5、分段開展為期三天的“悅動(dòng)嘉博、演繹夢(mèng)想”慶六一文藝會(huì)演暨端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子們過一個(gè)與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。
幼兒園通過以上活動(dòng)形式，面向老師和家長(zhǎng)開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文4為深入貫徹落實(shí)新《規(guī)程》和《指南》精神，向家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確科學(xué)育兒方法，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。長(zhǎng)泰三幼認(rèn)真配合縣教育局部署并針對(duì)20--年學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”，扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)等，一系列活動(dòng)在做穩(wěn)、做實(shí)上顯成效。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，三幼成立以陳麗璇園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，林哲瑩書記、楊明慧副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。在認(rèn)真抓好全園教職工政治理論學(xué)習(xí)和師德教育的同時(shí)，督促、認(rèn)真實(shí)施全園學(xué)前教育宣傳月方案：教師專題學(xué)習(xí);利用LED電子屏幕、班級(jí)QQ群、微信群、宣傳欄等多種渠道宣傳專題知識(shí);與社區(qū)居委會(huì)配合搭建公益性課外教育活動(dòng);舉辦“暢享六一快樂游戲”大型親子游園活動(dòng);開展大班年段主題活動(dòng)《快上小學(xué)啦》;專題講座《做好幼小銜接，讓孩子順利起飛》;家校協(xié)同讀書交流活動(dòng);開展親子閱讀日等等，以豐富多彩的活動(dòng)給幼兒、家長(zhǎng)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
在全園教職工齊心協(xié)力下，通過扎實(shí)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，使家長(zhǎng)和全社會(huì)對(duì)幼兒教育更加關(guān)注和重視。在突出重點(diǎn)、有特色，針對(duì)性強(qiáng)的系列活動(dòng)中，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。在幼兒園與小學(xué)課堂模式和諧銜接下，幫助幼兒健康、快樂、自信、自主地適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)已過去，但先進(jìn)的教育理念和科學(xué)育兒方法還將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，我們將繼續(xù)與家長(zhǎng)攜手同行，共同努力，讓孩子健康、快樂每一天!
學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)范文5為了營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)“我是幼兒園教師”的要求，我園開展了豐富的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。啟動(dòng)儀式
5月21日，我園全體教職工在--園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，重溫師德師風(fēng)承諾，宣讀幼兒教師誓詞，正式開啟了我園2018年學(xué)前教育宣傳月——“我是幼兒教師”活動(dòng)。在此次活動(dòng)背景下，我園開展了以“教師職業(yè)幸福感”、“做優(yōu)雅的女人”、“慎獨(dú)”等主題的師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
多渠道宣傳
在此次宣傳月活動(dòng)中，我園通過微信、網(wǎng)絡(luò)、童話節(jié)活動(dòng)、六一活動(dòng)、柳街鎮(zhèn)詩歌節(jié)活動(dòng)等，不僅給教職工搭建自我展示的平臺(tái)，還更好的幫助社會(huì)和家長(zhǎng)了解幼兒園教師，理解幼兒園教師，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。特別是在童話節(jié)和慶六一文藝匯演活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園生活，增進(jìn)親子感情，更好促進(jìn)家園合作。
篇3
一年一度的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，不僅是教育系統(tǒng)的一件大事，也是各級(jí)黨委、政府和全社會(huì)重視和關(guān)心的大事，本著“隆重、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、熱烈”的原則，9月9日，縣委、縣政府將隆重召開第27個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)，表彰在過去一年里師德高尚的優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵，勇于開拓進(jìn)取的先進(jìn)教育工作者。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各級(jí)各類學(xué)校也要召開相應(yīng)的慶祝表彰會(huì)議，樹立楷模、學(xué)習(xí)先進(jìn)，同時(shí)要深入學(xué)校走訪慰問教師，認(rèn)真總結(jié)我縣教育發(fā)展的成就和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師和教育工作者教書育人、獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情。
二、廣泛開展教師節(jié)宣傳活動(dòng)
9月，教育部門要大張旗鼓地宣傳我縣教育改革發(fā)展的成就，宣傳人民教師的功績(jī)和高尚師德，并要在教師節(jié)前夕召開慶祝教師節(jié)大會(huì)，表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。同時(shí)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各學(xué)校要在城鄉(xiāng)各主要路口和校內(nèi)外懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，宣傳教育事業(yè)的重要性和教師職業(yè)的光榮性，宣傳教職員工艱苦奮斗、拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。要充分利用電視媒體，開展“教師風(fēng)采”展示活動(dòng)，并向各種媒體選送教育戰(zhàn)線的各類先進(jìn)典型事跡，加大宣傳范圍，進(jìn)一步宣傳人民教師的社會(huì)地位和歷史功績(jī)，在全社會(huì)掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師表的，努力營(yíng)造出尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍。
三、大力實(shí)施尊師重教活動(dòng)
通過開展9月份尊師重教宣傳月活動(dòng)，廣泛動(dòng)員各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、各有關(guān)部門和社會(huì)各界支持教育、關(guān)心教師，竭力為教育、為教師排憂解難、獻(xiàn)計(jì)出力。教育和工商、稅務(wù)、民政等部門要積極鼓勵(lì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人慷慨解囊，捐資助學(xué)，改善我縣中小學(xué)辦學(xué)條件。公、檢、法、司等部門要重點(diǎn)針對(duì)侵犯教師合法權(quán)益、危害教師人身安全的案件，依法嚴(yán)肅查處侵犯教師合法權(quán)益的各類違法事件。教育、文化、公安等有關(guān)綜治成員單位要協(xié)同作戰(zhàn)，在新學(xué)期開學(xué)后，集中對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行一次清理整治，保障師生人身安全，維護(hù)教育周邊穩(wěn)定。
篇4
（一）進(jìn)一步加大反腐倡廉宣傳教育力度
1、豐富宣傳教育的形式。加強(qiáng)思想道德教育和黨紀(jì)法規(guī)教育，筑牢拒腐防變的防線，提高領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺性，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定；積極開展典型案例警示教育；利用重大節(jié)日，通過贈(zèng)廉政春聯(lián)、送廉政臺(tái)歷、發(fā)廉政短信等方式進(jìn)行廉情提醒；大力宣傳教育系統(tǒng)清正廉潔、勤政廉政的先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮典型正面引導(dǎo)作用。
2、組織“八個(gè)一”活動(dòng)。一是召開一次警示教育大會(huì)；二是開展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的簽訂和遞交儀式；三是開展一次黨風(fēng)廉政宣傳月活動(dòng)；四是組織一次局機(jī)關(guān)同志和學(xué)校總務(wù)、財(cái)會(huì)、食堂管理人員代表到市警示教育基地接受廉政教育；五是召開一次以反腐倡廉為主要內(nèi)容的專題民主生活會(huì)；六是觀看一批警示教育專題片；七是組織一次廉政書籍閱讀心得交流會(huì)；八是結(jié)合年終工作總結(jié)認(rèn)真開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉。
（二）進(jìn)一步健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制
3、抓責(zé)任落實(shí)。確保領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”要求落實(shí)到位，制定《區(qū)教育局黨委成員落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表》，層層簽訂《2014年度區(qū)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，強(qiáng)化責(zé)任制的考核和責(zé)任追究，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門、各學(xué)校齊抓共管的工作機(jī)制。
4、抓建章立制。完善重大事項(xiàng)集體決策制度，建立決策責(zé)任追究制。深化干部人事監(jiān)察機(jī)制，建立健全干部綜合考核評(píng)價(jià)制度，加大人事安排中紀(jì)檢監(jiān)察參與力度。完善黨務(wù)政務(wù)校務(wù)和財(cái)務(wù)公開制度，注重公開內(nèi)容和公開形式，強(qiáng)化財(cái)務(wù)內(nèi)部監(jiān)管機(jī)制。完善基建工程、大宗采購(gòu)招投標(biāo)制度和監(jiān)管驗(yàn)收制度，加大全程監(jiān)管工作力度。加強(qiáng)學(xué)校招待費(fèi)支出管理，確保年度支出額明顯下降。
5、抓廉政建設(shè)。充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，以先進(jìn)的廉潔文化藝術(shù)為載體，促進(jìn)廉潔理念進(jìn)校園，通過開展廉歌大家唱、廉潔家信征文、廉潔文化校園行、爭(zhēng)創(chuàng)廉潔文化示范學(xué)校、勤廉典型評(píng)比宣傳等活動(dòng)，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥，風(fēng)清氣正、和諧向上”的校園風(fēng)尚。
（三）進(jìn)一步加大教育案件查辦力度
6、規(guī)范教育工作。加強(qiáng)時(shí)效性、保密性、辦理質(zhì)量、辦理程序、反饋、監(jiān)督，確保事事有交待，件件有落實(shí)。認(rèn)真查找案源線索，妥善處理突出問題和。對(duì)來堅(jiān)決做到調(diào)查、處理、反饋、跟蹤“四到位”。進(jìn)一步加大教育收費(fèi)舉報(bào)情況網(wǎng)上通報(bào)的力度，對(duì)量居于高位的地區(qū)和學(xué)校繼續(xù)實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控。
7、嚴(yán)查師德失范行為。繼續(xù)加大對(duì)《師德師風(fēng)八不準(zhǔn)》的督查力度，聚焦重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)人群，對(duì)網(wǎng)上局長(zhǎng)信箱中涉及的有關(guān)師德失范行為的投訴，做到有報(bào)必查，對(duì)規(guī)模較大、影響較壞的個(gè)別教師師德失范行為，堅(jiān)決按規(guī)定嚴(yán)肅處理，該通報(bào)的通報(bào)，該處分的處分。建立健全教師職業(yè)道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，定期或不定期地組織明察暗訪，切實(shí)規(guī)范教師從教行為。
8、堅(jiān)決查辦違紀(jì)案件。繼續(xù)整治黨員干部參與賭博等問題，狠抓黨員干部賭博歪風(fēng)。查處私設(shè)“小金庫(kù)”行為，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)紀(jì)律。查處在基建、物資采購(gòu)等方面的商業(yè)賄賂案件。嚴(yán)肅查處干部、失職瀆職行為，亂收費(fèi)、亂辦班等違規(guī)辦學(xué)和損害群眾利益的行為，在招生考試中的行為以及教師有償家教、體罰學(xué)生等違規(guī)行為。
（四）進(jìn)一步創(chuàng)新重點(diǎn)工作的方式和內(nèi)容
篇5
根據(jù)特長(zhǎng)及以往的工作，對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了細(xì)致分工，明確責(zé)任，制定了崗位職責(zé)。通過全體教職工討論制定了《濮陽新區(qū)開州辦教職工請(qǐng)假考勤制度(試行稿）》、《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎(jiǎng)罰辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦財(cái)務(wù)管理制度》、《濮陽新區(qū)開州辦獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施意見（試行）》、《濮陽新區(qū)開州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦考勤制度》、《濮陽新區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師調(diào)配管理的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》、《幼兒園評(píng)估細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)、幼兒園校外集體活動(dòng)安全管理的通知》、《開州辦中心校期末考試成績(jī)調(diào)整辦法》、《濮陽新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)開州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開州辦中心校下校工作安排》《開州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金的管理使用辦法》、開州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規(guī)定，為開州辦教育工作平穩(wěn)開展奠定了基礎(chǔ)。
二、理清工作思路，明確努力方向
我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過協(xié)商研究確定總的工作思路是：深入學(xué)校，為校長(zhǎng)、老師和學(xué)生做好服務(wù)，一切從維護(hù)師生的基本權(quán)益出發(fā)，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建平安校園為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對(duì)于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結(jié)合的方法，制定了《開州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開州辦中心校包校人員職責(zé)》，首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園，每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次，督查內(nèi)容包括：教學(xué)常規(guī)，安全常規(guī)，中心校及上級(jí)安排的各項(xiàng)工作，并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動(dòng)中去，到學(xué)校和幼兒園后認(rèn)真填寫督查情況登記表，在每周五開碰頭會(huì)，匯報(bào)本周下學(xué)校督查情況，包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況，學(xué)校的日常情況，各項(xiàng)工作的完成情況以及安排下一周督點(diǎn)。集體督查每月進(jìn)行一次進(jìn)行。
三、2014年主要工作
（一）、加強(qiáng)安全管理，創(chuàng)建平安校園
學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，重如天，大如山，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預(yù)防工作，定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育，按照要求定期開展安全演練。
1、調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各個(gè)崗位的職責(zé)，完善安全工作制度。
2、對(duì)中心校人員進(jìn)行了包校分工，明確每個(gè)人包的學(xué)校及幼兒園，制定了《開州辦中心校包校人員職責(zé)》、《濮陽新區(qū)開州辦中心校關(guān)于實(shí)行安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制實(shí)施方案》進(jìn)一步明確了一崗雙責(zé)。
3、加強(qiáng)宣傳工作，學(xué)校利用黑板報(bào)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及給家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內(nèi)容的告家長(zhǎng)一封信，發(fā)放到每位學(xué)生手中，并張貼在學(xué)校、幼兒園門口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報(bào)學(xué)校及幼兒園進(jìn)一次常規(guī)工作及安全安全督查，參與學(xué)校常規(guī)管理、指導(dǎo)學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫督查情況登記表，每周五召開碰頭會(huì)，了解督查情況及安排下周督點(diǎn)。
5、要求學(xué)校幼兒園每周進(jìn)行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報(bào)中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺(tái)賬。
6、進(jìn)行安全的集體督查和個(gè)人督查。
7、每月召開一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報(bào)會(huì)，了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況，同時(shí)讓他們警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心本單位安全工作，通過匯報(bào)自己的安全方面的做法，能使他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
8、開學(xué)初和各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，并開展一系列的安全活動(dòng)：
（1）2月份開展了安全大排查及安全教育活動(dòng)。
（2）3月份開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
（3）4月份安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
（4）5月份開展了“5.12”防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)。
（5）9月份開展了防溺水安全教育活動(dòng)，召開了動(dòng)員會(huì)，和學(xué)校簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校和教師、家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂了承諾書，制定了《安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》等制度，并進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
（6）11月開展了“119”消防安全教育宣傳活動(dòng)。
（7）12月份開展“122”交通安全宣傳活動(dòng)。
通過中心校全體同仁的共同努力，本學(xué)年學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德教育，提高師德修養(yǎng)。在各校積極推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，弘揚(yáng) “不計(jì)得失的犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛生如子的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。不斷強(qiáng)化教師依法從教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和家園意識(shí)，塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)；此外，充分發(fā)揮圖書、雜志的作用，利用寒假和暑假開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師多讀書，多思考，以開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)，做學(xué)習(xí)型教師。利用教師節(jié)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，并集體進(jìn)行宣誓活動(dòng)，
3、研究制定《2014年濮陽新區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》及《濮陽新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》，將師德建設(shè)作為對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要指標(biāo)。
4、4月份開展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)、12月份最喜愛的老師評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)。
5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進(jìn)學(xué)校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（三）、把德育工作放在首位，注重學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標(biāo)語、名人名言、黑板報(bào)、學(xué)校的每一面墻體等會(huì)“說話”，起到“潤(rùn)物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì)和主陣地教育作用，突出愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了德育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開了“德育工作表彰會(huì)”表彰了一批德育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀少先隊(duì)員，在4月份進(jìn)行了“開州辦第三屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)、在清明節(jié)開展了“祭英烈”等活動(dòng)、6月份開展了“慶六一學(xué)生書畫展、文藝匯演”、9月份開展了“愛國(guó)主義延長(zhǎng)比賽”、10月份開展了“我為隊(duì)旗添風(fēng)采”10月13日建隊(duì)活動(dòng)、12月份開展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作，制定《濮陽新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》,4月份開展了“班級(jí)、辦公室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”、12月進(jìn)行“班級(jí)管理檢查”對(duì)全辦事處所有班級(jí)進(jìn)行了一次考評(píng)，結(jié)果和班主任的績(jī)效工資及學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
6、利用國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育，開展了“弟子規(guī)”韻律操展示活動(dòng)，要求每位學(xué)生背會(huì)“弟子規(guī)”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績(jī)掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，把學(xué)年開學(xué)第一個(gè)月定為“一日常規(guī)月”，利用班會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度和每天需要干的事。
（四）、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中心校成立兩個(gè)教研組，數(shù)學(xué)中心教研組和語文中心教研組，定期開展交流活動(dòng)，把自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗(yàn)活動(dòng)，另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺(tái)，建立一個(gè)QQ群，教師以實(shí)名登錄，把自己的疑惑和遇到的問題，在上面討論；
2、為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平，改變?cè)械挠?jì)算方式，對(duì)教師期末成績(jī)進(jìn)行一個(gè)比較客觀公正的評(píng)價(jià)，把學(xué)生數(shù)、兼科和邊遠(yuǎn)加入到期末成績(jī)中，制定了《開州辦中心校期末考試成績(jī)調(diào)整辦法》和《開州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》。
3、為激勵(lì)廣大教育工作者爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，制定了《《濮陽新區(qū)開州辦學(xué)校獎(jiǎng)罰辦法》，并把教師個(gè)人成績(jī)和績(jī)效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重點(diǎn)督查內(nèi)容，在6月份、12月份對(duì)所有教師進(jìn)行了一次常規(guī)檢查，結(jié)果和績(jī)效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，中心校開展“人人觀課議課活動(dòng)”，以年級(jí)單科為單位，每人都要講公開課，規(guī)定如下：每周安排兩位教師講公開課，其余同課頭參加講評(píng)，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專干必須參加，其余教師自愿參加，第一節(jié)由主講教師先說課，其他教師點(diǎn)評(píng)，第二節(jié)，主講教師講課，其他教師觀課，第三、四節(jié)，聽課教師議課，討論本節(jié)課的得失，每位觀課教師都要發(fā)言，議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問題。把參加觀課議課活動(dòng)情況和本校績(jī)效工資掛鉤。
6、開展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生漢字聽寫大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動(dòng)。
（五）、認(rèn)真努力，做好學(xué)校其他工作
1、財(cái)務(wù)工作制定了《濮陽新區(qū)開州辦財(cái)務(wù)管理制度》及《濮陽新區(qū)開州辦教職工請(qǐng)假考勤制度(試行稿）》
2、做好了一年級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)工作，教育統(tǒng)計(jì)工作，傳染病防控工作，關(guān)心下一代工作。
3、民師工作，對(duì)開州辦轄區(qū)報(bào)名的156人進(jìn)行了查證訪問，根據(jù)提供的證據(jù)情況，最后認(rèn)定135人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，最后在開州辦轄區(qū)內(nèi)有121人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
4、督導(dǎo)評(píng)估，6月份、12月份對(duì)各校工作進(jìn)行了一次全面的評(píng)估。
5、利用國(guó)家彩票資金，為班店小學(xué)建造10間教室。
6、對(duì)北豆村小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校改造。
7、大廟小學(xué)創(chuàng)建了濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
篇6
學(xué)校校長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到控流保學(xué)的重要性，校長(zhǎng)是本校控流保學(xué)的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要有清醒的認(rèn)識(shí)，要端正態(tài)度，理清思路，增強(qiáng)信心，克服畏難情緒，確保控流保學(xué)的良好效果。各校都要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織，都要制定控流保學(xué)實(shí)施方案。各校控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組名單和控流保學(xué)實(shí)施方案要在五月二十五日前上報(bào)XX鎮(zhèn)政府。
二、學(xué)習(xí)、宣傳政策法規(guī)，確保控流保學(xué)實(shí)施方案落實(shí)
（一）為了增強(qiáng)廣大師生對(duì)控流保學(xué)的認(rèn)識(shí)，各校都要進(jìn)行控流保學(xué)宣傳活動(dòng)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、主題班會(huì)、大隊(duì)會(huì)以及致家長(zhǎng)的一封信等形式。
組織師生學(xué)習(xí)、宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī)。使師生和家長(zhǎng)懂得不讓孩子讀書和逼迫學(xué)生退學(xué)就是違法犯法。為控流保學(xué)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。
（二）強(qiáng)化“五包”責(zé)任制，定期做好家訪工作。
全鎮(zhèn)實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)；班主任包班級(jí)；文化課教師包學(xué)生的“四包”責(zé)任制，制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施，與教師的績(jī)效工資、獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職掛鉤。各中小學(xué)都要強(qiáng)化全員班主任制，教師的責(zé)任要明確，要定期做好學(xué)生的家訪工作。特別是對(duì)留守生、學(xué)困生和單親家庭學(xué)生及個(gè)別孤兒以及家庭困難的學(xué)生老師要經(jīng)常定期進(jìn)行家訪，家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)回報(bào)給學(xué)校，學(xué)校要想辦法幫助學(xué)生解決困難，保證這些學(xué)生健康成長(zhǎng)，保證不讓一個(gè)孩子流失輟學(xué)。
（三）實(shí)施流生月報(bào)制度。
各中小學(xué)每學(xué)年開學(xué)初要認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)，依據(jù)學(xué)籍人數(shù)做好分析，把確認(rèn)流失輟學(xué)的學(xué)生以及輟學(xué)時(shí)間、原因及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)黨委。從現(xiàn)在起，全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)行流生月報(bào)制，各初中和一、二小以學(xué)校為單位，村小以學(xué)區(qū)為單位在每月的五號(hào)上報(bào)輟學(xué)材料。我們把每月的五號(hào)定為流生月報(bào)日。
三、加強(qiáng)管理，控制流生
管理是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作，管理工作做好了，學(xué)校就能健康有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。否則就雜亂無章。管理工作要保證其科學(xué)性，有序性和計(jì)劃性，克服粗狂性，隨意性。管理要向精細(xì)化方向發(fā)展。
（一）堅(jiān)持課改，減輕負(fù)擔(dān)。
各中小學(xué)要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益。課堂上提倡師生互動(dòng)，生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，減少學(xué)生因厭學(xué)而造成的學(xué)生輟學(xué)。各中小學(xué)都要要求老師用我們的“目標(biāo)教學(xué)”模式實(shí)施課堂教學(xué)。各中小學(xué)要嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，初中生家庭作業(yè)要控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)，小學(xué)不要布置家庭作業(yè)。各中小學(xué)要嚴(yán)禁給學(xué)生訂購(gòu)輔導(dǎo)材料，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（二）規(guī)范行為，平行分班。
各中小學(xué)都要開齊課程，開足課時(shí)。特別是音、體、美課程要開齊開足。要堅(jiān)持學(xué)生平行分班，任何學(xué)校禁止設(shè)快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等。要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)；初中走讀生在校時(shí)間不超過七小時(shí)。
（三）規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)，建立信息上報(bào)制度。
學(xué)生的轉(zhuǎn)、休、借讀要及時(shí)做到分類登記，完善變動(dòng)手續(xù)，外省外縣及縣內(nèi)轉(zhuǎn)入的學(xué)生必須經(jīng)縣教育局審批。學(xué)校要建立完善的信息上報(bào)機(jī)制，班主任要做到“五及時(shí)”。一是及時(shí)查。每天上課前班主任要點(diǎn)查學(xué)生到校情況。二是及時(shí)報(bào)。班主任對(duì)無故未到校的學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)報(bào)到教導(dǎo)處。三是及時(shí)訪。教導(dǎo)處要迅速派出教師當(dāng)天家訪。家訪教師要當(dāng)天回報(bào)家訪情況并上交家訪記錄。四是及時(shí)勸。通過家訪確認(rèn)輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處于當(dāng)天向校長(zhǎng)匯報(bào)，校長(zhǎng)要組織有關(guān)人員及時(shí)制定勸返方案，迅速派人去學(xué)生家勸返。五是及時(shí)報(bào)。各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行流生月報(bào)制度，對(duì)確認(rèn)的輟學(xué)生要在每月的五號(hào)前及時(shí)上報(bào)中心校。中心校匯總上報(bào)鎮(zhèn)黨委。中心校每學(xué)期開學(xué)初都要核查學(xué)校人數(shù)，對(duì)減少人數(shù)說不出理由，又沒有變動(dòng)記錄的學(xué)生，中心校將視為輟學(xué)生處理。核算輟學(xué)率時(shí)就以此減少人數(shù)為依據(jù)。
（四）豐富校園文化生活。
豐富的校園文化生活是留住學(xué)生的重要手段之一。各中小學(xué)要組織開展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生校園文化生活的內(nèi)涵。圖書室、閱覽室、電腦室、實(shí)驗(yàn)室及各類活動(dòng)室要定時(shí)開放。讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)有地方，活動(dòng)有去處。要成立各類興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校要定期組織開展文體娛樂活動(dòng)。如重大節(jié)日的慶祝活動(dòng)、各類競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等。各校要切實(shí)充實(shí)大課間活動(dòng)的內(nèi)容，要保證中、小學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間落到實(shí)處，我們規(guī)定大課間活動(dòng)上午半小時(shí)、下午半小時(shí)，這兩個(gè)活動(dòng)時(shí)間各校都要有固定的程序和固定的內(nèi)容。努力把學(xué)校辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)園、生活的樂園。
四、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)。
（一）各中小學(xué)要以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，教育老師要平等的對(duì)待每一位學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不能諷刺、挖苦學(xué)生，更不能驅(qū)趕學(xué)生，逼迫學(xué)生退學(xué)。
各校要把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職、績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。對(duì)違反教師職業(yè)道德，造成嚴(yán)重后果的，學(xué)校要嚴(yán)肅處理。
（二）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
當(dāng)前，有一部分教師進(jìn)取心、責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)水平低下，教學(xué)無感染力，有的教師只教書不育人，是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因之一。各校要制定可行的方案，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教科研活動(dòng)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。力求取得顯著成果。
五、控流保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法
各校要給班主任，文化化課教師層層簽訂責(zé)任書，制定切實(shí)可行控流保學(xué)獎(jiǎng)懲措施。
1、各校在校學(xué)生鞏固率100%的，校長(zhǎng)30%的績(jī)效工資拿全鎮(zhèn)平均數(shù)的1.4倍另加500元。校長(zhǎng)優(yōu)先評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職。年終優(yōu)先評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。
2、輟學(xué)率小學(xué)控制在1%、初中控制在3%之內(nèi)的學(xué)校，校長(zhǎng)年終30%的績(jī)效工資那全鎮(zhèn)平均數(shù)的1.4倍。考慮校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先，年終可評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。
3、輟學(xué)率小學(xué)大于1%，初中大于3%的。校長(zhǎng)年終30%績(jī)效工資拿平均數(shù)的1.4倍減400元。不能被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”。
4、輟學(xué)率小學(xué)超過3%、初中超過5%的。校長(zhǎng)年終30%績(jī)效工資只能拿全鎮(zhèn)平均數(shù)。校長(zhǎng)寫出書面檢查交中心校。
5、輟學(xué)率小學(xué)超過5%，初中超過10%的。給予校長(zhǎng)降職處分，降為主持工作負(fù)責(zé)人。年終30%績(jī)效工資只能拿全鎮(zhèn)平均數(shù)的80%，校長(zhǎng)寫出書面檢查交中心校存檔，全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。學(xué)校不能被評(píng)為先進(jìn)單位。
附件1：XX鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
附件2：XX鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”承包制度
附件1：
XX鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
常務(wù)副組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XX、各村村小校長(zhǎng)、各村書記及村主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，力公室主任由XX同志兼任。
附件2：
XX鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”承包制度
為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我鎮(zhèn)的具體情況特制訂如下制度：
1、建立鎮(zhèn)干部、各行政村負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。督促檢查指導(dǎo)工作，做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村，村干部包村民組組，村民組組包學(xué)生家長(zhǎng)。把控流保學(xué)工作納入工作日程，認(rèn)真地抓好、抓實(shí)。
2、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì)氛圍。
每學(xué)年開學(xué)初為控流保學(xué)宣傳月，以村為單位召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
3、建立控流保學(xué)匯報(bào)制度。各行政責(zé)任人結(jié)合各中小學(xué)逐月核實(shí)中小學(xué)生學(xué)生控流保學(xué)情況。
4．堅(jiān)持家訪制度。學(xué)生定期訪，每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。
篇7
各學(xué)校按照教育局要求及時(shí)傳達(dá)全市教育工作會(huì)議與教育工作例會(huì)精神,安排部署新學(xué)期工作,確定學(xué)期重點(diǎn)工作.一是明確目標(biāo),制定計(jì)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)2012年教育工作任務(wù).二是加強(qiáng)班子和隊(duì)伍建設(shè),以善于管理、勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)為目標(biāo),以思想上有活力、工作上有創(chuàng)新、管理上有凝聚力為方向,打造一流的學(xué)校工作團(tuán)隊(duì).三是不斷更新辦學(xué)（園）理念、積極改善辦學(xué)條件、努力彰顯辦學(xué)（園）特色.四是加強(qiáng)精細(xì)化管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量.五是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,激發(fā)教師的愛心,提升教師人格魅力.
（二）常規(guī)管理工作整體推進(jìn)
1．嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策.各級(jí)各類學(xué)校（園）都能嚴(yán)格按照市物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示收費(fèi),自覺接受群眾監(jiān)督.中小學(xué)按要求收取了相關(guān)學(xué)科的練習(xí)冊(cè)費(fèi)用和作業(yè)本費(fèi),幼兒園收取了保教費(fèi)和伙食費(fèi),無違規(guī)收費(fèi)行為.
2．學(xué)生報(bào)到井然有序.新學(xué)期各校均按照《玉門市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行規(guī)定》規(guī)范學(xué)籍管理,學(xué)生異動(dòng)手續(xù)、登記表冊(cè)齊全,建檔工作有序開展.對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女嚴(yán)格審核相關(guān)手續(xù),避免了人為的擇校,確保了教育的公平.獨(dú)山子學(xué)校把適齡兒童的入學(xué)工作作為頭等大事來抓.開學(xué)前,全體教師入戶走訪,摸排學(xué)齡兒童情況,登記造冊(cè),并宣傳“兩免一補(bǔ)”惠民政策,動(dòng)員學(xué)齡兒童入學(xué),成效明顯.
3. 各類課程開設(shè)齊全.從督查調(diào)研情況看,各校均能嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足課程.幼兒園以實(shí)施《快樂與發(fā)展》課程為導(dǎo)向,以構(gòu)建理想課堂為目標(biāo),深化課程改革.義務(wù)教育階段學(xué)校在開齊開足課程的基礎(chǔ)上,注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng),成立微機(jī)、音體美等興趣小組并定期定時(shí)組織開展活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng).花海中學(xué)、赤金中學(xué)音體美教學(xué)成效明顯,今年的高中招生工作中,分別有15名、11名學(xué)生被玉門一長(zhǎng)班錄取.
4．教育裝備管用良好.各學(xué)校加強(qiáng)了教育裝備的管理和使用,有條件的學(xué)校配備了專職實(shí)驗(yàn)員和圖書管理員,危險(xiǎn)化學(xué)藥品實(shí)行雙人雙鎖專柜管理,微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美等功能室管理規(guī)范,同時(shí)各學(xué)校建立健全了各項(xiàng)管理制度,并打印裝框上墻.黃花學(xué)區(qū)將電子白板教學(xué)安排在課表上,督促教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué).
5．高效課改全面推進(jìn).為加快高效課堂建設(shè)步伐,各校注重制度建設(shè)、活動(dòng)安排與措施落實(shí).一是以學(xué)習(xí)新理念為起點(diǎn),提高教師理論素養(yǎng).二是以集體備課為切入點(diǎn),努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式.三是以研討課為抓手,不斷提高課堂教學(xué)效率.四是以合作學(xué)習(xí)為基點(diǎn),著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.市二中從“高效備課”、“高效上課”、“高效檢測(cè)”、“高效輔導(dǎo)”、“高效評(píng)價(jià)”等方面對(duì)教育教學(xué)管理做了新的嘗試,加強(qiáng)了教學(xué)過程管理；花海中心小學(xué)開展“四個(gè)一”活動(dòng),即:每天上好一節(jié)研討課、每周開展一次專題交流,每月進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì),每學(xué)期組織一次經(jīng)驗(yàn)交流.并采取“兩線并舉,同步考核”（一線為常規(guī)管理考核,一線為目標(biāo)責(zé)任考核）,使課改工作步入規(guī)范化軌道；玉門鎮(zhèn)學(xué)區(qū)重視導(dǎo)學(xué)案的編制工作,對(duì)導(dǎo)學(xué)案的編制、教學(xué)案的設(shè)計(jì)提出了明確要求,使導(dǎo)學(xué)案的編制、教學(xué)案的設(shè)計(jì)更具操作性,更利于師生教學(xué)活動(dòng)；飲馬學(xué)區(qū)規(guī)范導(dǎo)學(xué)案使用,一月一收一查一登記,實(shí)行月檢查月反饋并進(jìn)行問題梳理,使教師導(dǎo)學(xué)案的編制使用日趨規(guī)范；清泉學(xué)區(qū)制定教師評(píng)價(jià)制度,通過研討課、示范課,競(jìng)賽課等多種形式,深入研究和探討高效教育的精髓所在,根據(jù)不同學(xué)科和不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),逐步把“271”模式與本校的學(xué)情、教法相融合,由入模向出模過渡.
為推進(jìn)高效課改工作,學(xué)校將生本教育實(shí)驗(yàn)與高效課改有機(jī)結(jié)合.市一小開展的低年級(jí)學(xué)生識(shí)字教學(xué)效果顯著,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生的海量閱讀奠定了基礎(chǔ)；黃閘灣學(xué)區(qū)狠抓教研教改工作,大力推進(jìn)生本教育,細(xì)化課堂環(huán)節(jié),為研討課量化評(píng)分,并將存在問題反饋本人,確保工作實(shí)效.
6．安全工作不斷加強(qiáng).開校初,各校（園）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校（園）舍、消防、飲食、交通、活動(dòng)安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行了細(xì)致的安全隱患排查與整治,突出預(yù)防.一是制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,與所有家長(zhǎng)簽訂了《學(xué)生校外安全管理責(zé)任書》,落實(shí)安全工作責(zé)任.二是完善各類安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,安全措施落實(shí)到位.通過開展師生防震、防火、防災(zāi)逃生技能演練,提升師生自護(hù)自救能力；建立安全臺(tái)帳,明確安全責(zé)任,細(xì)化各環(huán)節(jié)的管理,消除安全隱患.三是結(jié)合“安全教育宣傳月”活動(dòng),通過懸掛橫幅、觀看展板、編抄報(bào),上好以“安全我知道”為主題的安全第一課和堅(jiān)持開好每周一次的安全主題晨會(huì),提升師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí).下西號(hào)學(xué)區(qū)道路交通管理做到“一到位二護(hù)送三嚴(yán)查”（即宣傳教育到位,值周領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送學(xué)生、值周教師護(hù)送學(xué)生,每日嚴(yán)查路隊(duì)情況、嚴(yán)查學(xué)生早到晚歸現(xiàn)象、嚴(yán)查學(xué)生有無騎車上路現(xiàn)象）,校園管理落實(shí)“一巡二值三監(jiān)督”（即值日領(lǐng)導(dǎo)掛牌巡查,值周教師掛牌值班、值周領(lǐng)導(dǎo)掛牌值周,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗掛牌監(jiān)督、生活教師分片監(jiān)督、年級(jí)組長(zhǎng)分區(qū)域監(jiān)督）等措施和辦法,有效提高了校園安全保險(xiǎn)系數(shù)；柳湖學(xué)區(qū)在開校第一天就進(jìn)行了學(xué)生安全教育,對(duì)各學(xué)校校舍及周邊環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的排查,抓好安全教育“三落實(shí)”（落實(shí)每天晨午檢,檢查學(xué)生到校和身體情況；落實(shí)每周一節(jié)安全教育課；落實(shí)每月一次學(xué)校安全隱患排查和校園安全演練）,確保學(xué)校安全.
（三）隊(duì)伍建設(shè)日趨規(guī)范
各校都組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程,采取措施,強(qiáng)化教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)技能.市二中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在教學(xué)工作計(jì)劃,業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,體育發(fā)展規(guī)劃,藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃中,對(duì)任課教師的教學(xué)基本功、專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)一步進(jìn)行了細(xì)化,突出了細(xì)節(jié)管理.市三中以“愛滿校園”活動(dòng)的開展、以辦讓人民滿意教育大討論為抓手,討論制定了《玉門三中教師發(fā)展五年規(guī)劃》,實(shí)施“青藍(lán)工程”,采取“結(jié)對(duì)子、選苗子、壓擔(dān)子”三項(xiàng)措施來提高教師的教育教學(xué)水平.市二小在慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上,開展了“教師誓詞”宣誓儀式,力求用精神追求凝聚人,用愿景目標(biāo)發(fā)展人；在教師中積極倡導(dǎo)“多讀書、研業(yè)務(wù)、雅興趣、樹形象”等活動(dòng),力求用充實(shí)的文化活動(dòng)塑造教師形象；市一幼以師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”為統(tǒng)領(lǐng),既:“比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師；比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師；比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師；比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師；比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師；比公正,爭(zhēng)當(dāng)無私型教師；比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師；比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師；比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師,比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛型教師.”全方位提升師德師風(fēng)建設(shè)水準(zhǔn)；市二幼堅(jiān)持“園本培訓(xùn)、專業(yè)成長(zhǎng)”的發(fā)展機(jī)制和“外出吸納、園本引領(lǐng)”的培養(yǎng)機(jī)制,每年人均一次派送外出學(xué)習(xí),接受新理念、吸收新經(jīng)驗(yàn),回園舉行理論培訓(xùn),開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)觀摩活動(dòng),轉(zhuǎn)變了教師教育理念,豐富了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了保教質(zhì)量的提升；赤金學(xué)區(qū)以考核為抓手,嚴(yán)格落實(shí)《教職工師德考評(píng)辦法》,實(shí)行師德考核“一票否決制”,提高教師師德；花海學(xué)區(qū)每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)考評(píng),成績(jī)記入教師個(gè)人檔案,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)；小金灣學(xué)校通過“教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展意向”進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)信念,鼓勵(lì)教師走專業(yè)化發(fā)展道路,師德師風(fēng)建設(shè)逐步加強(qiáng)；官莊學(xué)區(qū)開展學(xué)校評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教師、社會(huì)評(píng)學(xué)校等“四評(píng)”活動(dòng),將教師師德情況記入檔案,作為獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)、聘任的重要依據(jù)；柳河學(xué)區(qū)制定了《正教風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng)活動(dòng)年實(shí)施方案》,加大教學(xué)管理,狠抓落實(shí),努力提高隊(duì)伍的整體水平.
（四）辦學(xué)特色日益凸顯
1．學(xué)前教育有聲有色.幼兒園注重特色教育,促進(jìn)辦園質(zhì)量提升.教師能夠根據(jù)幼兒發(fā)展的特點(diǎn),合理組織一日活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行保教工作程序,以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)形式,促進(jìn)幼兒發(fā)展.一是開發(fā)資源促幼兒素質(zhì)提升.市一幼在充分挖掘地域文化教育資源的基礎(chǔ)上,開發(fā)并集結(jié)出版了六本具有一幼特色的園本系列教材,極大地豐富了幼兒園課程內(nèi)容,拓展了教師視野,讓幼兒在感受地域文化中獲得發(fā)展.同時(shí)采用兒童營(yíng)養(yǎng)分析系統(tǒng)軟件進(jìn)行科學(xué)化的營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和食譜制定,通過輪流主廚制、炊事員崗位技能競(jìng)賽、食物品嘗評(píng)價(jià)等一系列措施,全面提高膳食質(zhì)量,確保幼兒開心、家長(zhǎng)放心.二是特色教育活動(dòng)促幼兒多元發(fā)展.市二幼充分挖掘教師潛能和資源優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)有專長(zhǎng)、有特色的教師隊(duì)伍.堅(jiān)持開展“禮儀教育”“早期閱讀”“童謠舞蹈”“蒙氏探索”“奧爾夫音樂”“思維繪畫”“社會(huì)實(shí)踐”等特色活動(dòng),通過“禮儀苑、探索站、小舞臺(tái)、表演角、大自然”等平臺(tái)培養(yǎng)幼兒文明禮儀、動(dòng)手操作、表達(dá)認(rèn)知、探究發(fā)現(xiàn)、構(gòu)建創(chuàng)新、展示表演、自主求知等多元能力.三是加強(qiáng)規(guī)范管理促保教質(zhì)量提升.油城幼兒園通過“三三三”活動(dòng)開展,即“三評(píng)”（評(píng)明星班級(jí)、明星個(gè)人、明星教師）“三獎(jiǎng)”（獎(jiǎng)合作、獎(jiǎng)奉獻(xiàn)、獎(jiǎng)創(chuàng)新）“三元素”（音樂體能鍛煉、本土化泥塑活動(dòng)、特色區(qū)域活動(dòng)）活動(dòng),從管理水平、保教質(zhì)量、創(chuàng)建特色等三方面全面提高幼兒園保教質(zhì)量.四是激發(fā)潛能打造和諧團(tuán)隊(duì).市三幼大力倡導(dǎo)“相互扶持、和諧共贏”的理念,打造和諧團(tuán)隊(duì),教師具有較強(qiáng)的愛園、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,新園搬遷過程中,克服人員少、時(shí)間緊、任務(wù)重的困難,加班加點(diǎn),制作了精美的手工作品,完成了幼兒園的布置、美化工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)了溫馨、優(yōu)美的環(huán)境.
2．義務(wù)教育均衡發(fā)展.一是學(xué)校的辦學(xué)理念和目標(biāo)定位進(jìn)一步清晰,發(fā)展內(nèi)驅(qū)力進(jìn)一步增強(qiáng).市一小用藝術(shù)教育點(diǎn)亮愛美心燈,藝術(shù)教育不斷加強(qiáng).二是校園文化活動(dòng)進(jìn)一步豐富,師生精神面貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn).各校通過開展海量閱讀系列活動(dòng)、英語情景劇、校園藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)文藝演出等活動(dòng),為學(xué)生搭建了展示自我、鍛煉自我、超越自我的舞臺(tái).三是校園讀書活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng),師生讀書習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成.昌馬學(xué)區(qū)新購(gòu)置圖書2000余冊(cè),落實(shí)管理制度、借閱辦法、開放時(shí)間,組織讀書系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣；下西號(hào)學(xué)區(qū)堅(jiān)持利用周一升國(guó)旗及課間10分鐘、晨讀等時(shí)間開展學(xué)生“經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)”,圖書進(jìn)教室、進(jìn)走廊、進(jìn)宿舍,讀書活動(dòng)廣泛開展；團(tuán)結(jié)學(xué)區(qū)持續(xù)落實(shí)《“書香班級(jí)”“閱讀之星”評(píng)比實(shí)施方案》,定期對(duì)“閱讀之星”、“書香班級(jí)”進(jìn)行評(píng)比,用讀書促學(xué)生成長(zhǎng),用讀書陶冶學(xué)生情操.四是學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)一步提升,社會(huì)、家長(zhǎng)滿意度進(jìn)一步提高.五是各校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到過程管理的重要性,注重過程管理；市三中以省級(jí)文明單位和酒泉市廉政教育示范校的創(chuàng)建為平臺(tái),不斷夯實(shí)學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,提高管理水平,提升了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵；油城學(xué)校要求各科教師在作業(yè)的布置和批閱上做到“四精四必”（四精即精選、精講、精練、精批,四必即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)比補(bǔ)）,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理.
3．普高教育成效明顯.市一中進(jìn)一步明確校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作職責(zé),調(diào)整中層干部,創(chuàng)新工作方式,狠抓高考厚度,細(xì)化管理措施,提升管理水平.一是以高中新課改為契機(jī),加大學(xué)校精細(xì)化管理力度,重視優(yōu)等生、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,2012年高考成績(jī)有了新的突破.二是實(shí)施以老帶新,促專業(yè)成長(zhǎng).為提高青年教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校通過師徒結(jié)對(duì)的形式,為學(xué)校骨干教師和青年教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶的作用,讓青年教師少走彎路,快速成長(zhǎng).三是開展賽教活動(dòng),激發(fā)青年教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升教師業(yè)務(wù)水平.四是注重改善辦學(xué)條件,營(yíng)造育人環(huán)境.生活服務(wù)樓已經(jīng)開工建設(shè),玉門一中碑記石刻已落成,環(huán)境育人的功能日益顯現(xiàn).
4．職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展.石油中專為了穩(wěn)定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模,全員參與,強(qiáng)化責(zé)任,全力做好招生工作,以招得進(jìn)、管得好、留得住、送得出的工作思路,為創(chuàng)建中職名校提速.同時(shí),學(xué)校注重打好組合拳,一是打好“就業(yè)牌”.學(xué)校通過考察,先后與吐哈油田、嘉峪關(guān)、青島、上海等14家企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系,確保學(xué)生有效就業(yè).二是打好“專業(yè)牌”.今年學(xué)校擬新開設(shè)汽修應(yīng)用、化學(xué)工藝兩個(gè)專業(yè),學(xué)生專業(yè)選擇更加廣泛,就業(yè)渠道更加暢通.三是打好“技能競(jìng)賽牌”.學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽.2012年,學(xué)校組織參加甘肅省技能大賽,6人參賽,3人分獲三等獎(jiǎng).四是打好“高考升學(xué)牌”.學(xué)校廣泛宣傳今年的三校生高考成績(jī),通過入戶動(dòng)員、跨縣市招生等辦法提高新生入學(xué)率.
（五）其他工作
1．效能風(fēng)暴工作突出實(shí)效.效能風(fēng)暴行動(dòng)開展以來,學(xué)校堅(jiān)持把該項(xiàng)活動(dòng)的開展與細(xì)化學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益相結(jié)合,與推進(jìn)高效教育綜合改革、提高課堂教學(xué)效益相結(jié)合,與加強(qiáng)學(xué)生管理,提高學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合,與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師責(zé)任心相結(jié)合,通過開展高效課堂教學(xué)競(jìng)賽、名師課堂賞析、優(yōu)秀課堂實(shí)錄分析、教學(xué)基本功競(jìng)賽、讀書心得交流、教師才藝展示、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)討論、師德專題講座、完善規(guī)章制度等系列活動(dòng),促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),提高了學(xué)校工作效能.
2．示范校創(chuàng)建工作有序推進(jìn).根據(jù)年初教育局與全市相關(guān)學(xué)校簽訂的教育工作管理目標(biāo)責(zé)任書中涉及的創(chuàng)建任務(wù),市一中、市三中、油城學(xué)校、花海學(xué)區(qū)、下西號(hào)學(xué)區(qū)、昌馬學(xué)區(qū)的創(chuàng)建工作進(jìn)展有序.以創(chuàng)建促發(fā)展、以創(chuàng)建促提高的氛圍已經(jīng)形成.
二、存在的問題與不足
1．高效課改良莠不齊.一是部分學(xué)校編寫的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量不高,有些教師直接從網(wǎng)上下載導(dǎo)學(xué)案,照抄照搬現(xiàn)象嚴(yán)重.二是小組討論流于形式,討論展示只局限于個(gè)別好學(xué)生,學(xué)困生消極應(yīng)對(duì),討論問題不認(rèn)真.三是存在兩極分化現(xiàn)象,學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,存在厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)下降.四是沒有把導(dǎo)學(xué)案與配套練習(xí)有機(jī)整合,師生負(fù)擔(dān)較重.
2．學(xué)前教育不夠規(guī)范.
一是不能很好的貫徹落實(shí)《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》,對(duì)“兩個(gè)文件”缺乏研讀,二是部分私立幼兒園辦園理念不新、方法單一,園務(wù)活動(dòng)設(shè)置不科學(xué),對(duì)《快樂與發(fā)展》課程包的使用缺乏認(rèn)識(shí),活動(dòng)安排不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律.
3．實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不足.有的學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視不夠,一味強(qiáng)調(diào)缺少專職實(shí)驗(yàn)員或設(shè)備不足、藥品缺乏等客觀原因,實(shí)驗(yàn)教學(xué)不能正常開展；有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室水、暖、電不通,維修不及時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)功能作用發(fā)揮不好；有的學(xué)校管理不嚴(yán),教師弱化演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),造成實(shí)驗(yàn)設(shè)備閑置,利用率不高,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)流于形式,這種重理論輕實(shí)踐的教學(xué)方式嚴(yán)重制約了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高.
4．安全隱患依然存在.一是部分學(xué)校師生安全意識(shí)淡薄,不遵守交通規(guī)則,闖紅燈現(xiàn)象嚴(yán)重.二是部分學(xué)校寄宿生回家坐車?yán)щy,學(xué)生家長(zhǎng)用農(nóng)用車、摩托車、自行車等接送學(xué)生的現(xiàn)象依然存在.尤其是市直學(xué)校住校生因體制不順等原因,學(xué)生回家無車可坐,學(xué)生滯留車站時(shí)間過長(zhǎng),存在安全隱患.三是部分學(xué)校技防設(shè)施不到位,監(jiān)控系統(tǒng)不能正常使用,弱化了技防設(shè)施功能.四是學(xué)校對(duì)學(xué)生在校外活動(dòng)教育引導(dǎo)不夠,部分學(xué)生課余時(shí)間在公園、人工湖等場(chǎng)所游玩時(shí),有破壞公物的現(xiàn)象,造成了不良的社會(huì)影響.
三、工作建議與要求
1．更新理念,大力推進(jìn)高效課改.一要整體把握高效教育的內(nèi)涵.高效教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不僅只關(guān)注課堂,還要關(guān)注學(xué)校德育、班級(jí)文化、海量閱讀、三力建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制等系統(tǒng)因素.因此,學(xué)校要因地制宜,建立符合本校實(shí)際的教育模式.二要更新教育理念,深刻理解高效課堂的精髓,準(zhǔn)確把握教材中每章每節(jié)的教學(xué)意圖和目的,編制高效實(shí)用的“導(dǎo)學(xué)案”.三要加強(qiáng)班級(jí)小組建設(shè),培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生自主能力,培訓(xùn)小組長(zhǎng),讓每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)尊重他人,重視小組合作學(xué)習(xí)和個(gè)人展示,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)氛圍.四要建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制,完善對(duì)教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,轉(zhuǎn)變教師工作思路,拓寬學(xué)生發(fā)展途徑,奠定學(xué)生自我發(fā)展、終身發(fā)展的基礎(chǔ).
2．加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展.認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《甘肅省幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《甘肅省幼兒園保教管理指導(dǎo)意見（試行）》,按照幼兒的身心發(fā)展規(guī)律安排好幼兒園的各項(xiàng)教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)支持幼兒園的教育工作,使幼兒在歡樂和諧的教育環(huán)境中獲得全面健康的發(fā)展.因此,幼兒園應(yīng)務(wù)實(shí)學(xué)前游戲觀,注重幼兒的實(shí)踐、探索活動(dòng),從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手,以激感、興趣為主,積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,安排多種有益的活動(dòng),把培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)作為幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育的核心,促進(jìn)幼兒快樂、健康成長(zhǎng).
篇8
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副主任分管，班主任具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室—主管主任--班主任三級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期2次家長(zhǎng)會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級(jí)研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對(duì)上級(jí)要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、充分利用各種慶祝活動(dòng)為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本學(xué)期“少先隊(duì)——我的驕傲”為主題的建隊(duì)日慶祝活動(dòng)，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。
4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng)， “國(guó)旗下講話”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。以學(xué)校提出的德育特色“誦國(guó)學(xué)，促養(yǎng)成”為抓手，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)。開展以各種的競(jìng)賽活動(dòng)。
2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我校開展了“爭(zhēng)創(chuàng)文明小學(xué)生”和“跳繩比賽”活動(dòng)。活動(dòng)經(jīng)過宣傳發(fā)動(dòng)、班級(jí)評(píng)比、學(xué)校評(píng)選等過程，評(píng)選出了班級(jí)文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的熱情。
5、重視學(xué)生心理健康教育。開足心理健康課時(shí)，配備專業(yè)教師進(jìn)行授課，開展豐富的心理教育活動(dòng)，使學(xué)生們健康快樂的成長(zhǎng)。本學(xué)期我校開展了首次“校園心理劇”大賽活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趨①愡^程中受到了心靈上的洗禮，達(dá)到了預(yù)期的目的。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我林業(yè)局消防大大隊(duì)大殷祥同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做了法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。
篇9
二是明確職權(quán)和責(zé)任,規(guī)范綜治過程治理。我們建立機(jī)構(gòu),細(xì)化職責(zé),召開專題會(huì),簽訂責(zé)任書。在已有治理制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建立健全了安全工作目標(biāo)責(zé)任制、應(yīng)急預(yù)案、責(zé)任追究、安全設(shè)施保障等制度,編印了《*縣教育系統(tǒng)突發(fā)事故處置預(yù)案工作手冊(cè)》。對(duì)重要的安全制度,如《學(xué)校安全事故應(yīng)急處理辦法》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》《學(xué)校門衛(wèi)制度》,制成掛牌,墻掛校內(nèi)。學(xué)校實(shí)行了守護(hù)制度,堅(jiān)持24小時(shí)值班,確保信息暢通。設(shè)立了維護(hù)校園及周邊治安秩序“兩公示一監(jiān)視”專欄,與*、派出所建立了警校聯(lián)系制度。學(xué)校按照《*縣中小學(xué)治理常規(guī)》,實(shí)施了一日常規(guī)檢查及上報(bào)制度。全縣學(xué)校實(shí)行做班制,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行“五令十規(guī)”和“十五條要求”,教師依法治教,真正做到職責(zé)明確、治理規(guī)范、措施有力、工作到位。
三是突出重點(diǎn)和難點(diǎn),切實(shí)消除各類隱患。教育綜治千頭萬緒,我們捉住關(guān)鍵,突出重點(diǎn),專項(xiàng)整治與綜合治理相結(jié)合,排查隱患,群防群治,破解困難,徹底整改。并對(duì)隱患建立臺(tái)帳,對(duì)已整改落實(shí)的實(shí)行銷號(hào)。我們爭(zhēng)取財(cái)政支持,投進(jìn)100萬元徹底改善學(xué)校防雷設(shè)施,每年投進(jìn)約70萬元解決校方責(zé)任險(xiǎn);實(shí)施新經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,執(zhí)行國(guó)家惠民政策,落實(shí)上1000萬元,對(duì)家庭困難的中小學(xué)生、中職生、大學(xué)生開展了有力的資助;在5.12地震災(zāi)難后,我們開展的房屋隱患大排查專項(xiàng)整治,行動(dòng)迅速,成效明顯;在奧運(yùn)安保專項(xiàng)活動(dòng)中,我們確保了系統(tǒng)內(nèi)穩(wěn)定,萬無一失;在川渝兩地教師為績(jī)效工資竄謀罷課事件中,我縣是全市僅有的沒有罷課的三個(gè)區(qū)縣之一。教師們的空前穩(wěn)定和敬業(yè)奉獻(xiàn),得到了市教委和縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,也得到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。
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一、多角度，做好教育惠民服務(wù)宣傳工作
1.建章立制。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的惠民服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管惠民服務(wù)的工作責(zé)任。學(xué)校教育惠民服務(wù)站特設(shè)在學(xué)校大門口，開設(shè)政策咨詢、投訴受理、求助建議等及各類便民服務(wù)活動(dòng)，在大門口懸掛惠民服務(wù)公示牌，制定了規(guī)章制度并嚴(yán)格落實(shí)。
2.切實(shí)加強(qiáng)惠民服務(wù)宣傳周活動(dòng)。4月5日-4月9日定為惠民服務(wù)宣傳周，制定了實(shí)施方案，大力宣傳教育惠民服務(wù)政策，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放教育惠民服務(wù)卡，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，讓全社會(huì)關(guān)注學(xué)校的惠民動(dòng)態(tài)。
3.建立班級(jí)教育惠民服務(wù)群。打造家校網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的快捷、高效，在第一時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)的咨詢和建議進(jìn)行解答。設(shè)立校長(zhǎng)信箱，公布校長(zhǎng)和惠民服務(wù)人員的電話、郵箱等信息，加深師生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校惠民服務(wù)工作的了解。
4.開設(shè)“校長(zhǎng)接訪日”活動(dòng)。由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每周四下午為校長(zhǎng)接訪日，半天候值班，對(duì)于家長(zhǎng)反映的問題，優(yōu)先協(xié)調(diào)解決，并對(duì)來電、來訪內(nèi)容作詳細(xì)記錄，處理意見直接答復(fù)來訪人員。對(duì)于超出權(quán)限范圍之外的事項(xiàng)做好解釋工作，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門處理。做到有疑必答，有信必復(fù)。
二、開展多彩活動(dòng)，做好教育惠民服務(wù)工作
1.開筆啟蒙，慧悅?cè)松e行一年級(jí)新生開筆禮儀式。舉行拜先師、開筆禮儀式，是對(duì)孔子這位萬世師表的緬懷與紀(jì)念，是為了進(jìn)一步傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信；為一年級(jí)的新生舉行開筆禮，是學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的重要一環(huán)。進(jìn)行尊師崇禮的啟蒙教育，為的是把傳統(tǒng)文化教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)地結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明校園的工作相結(jié)合，進(jìn)一步踐行“立德樹人、文化育人”的教育理念。
九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。良好的開端是奠定成功的基礎(chǔ)。莊嚴(yán)的“開筆啟蒙，慧悅?cè)松眱x式，讓一年級(jí)新生親歷了古代學(xué)子的啟蒙學(xué)習(xí)儀式，也讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小朋友感受到入學(xué)是人生當(dāng)中的一件大事，是開始學(xué)習(xí)，走向成才的起點(diǎn)。本次開筆禮活動(dòng)讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的洗禮，懂得了學(xué)習(xí)的重要性。從此開啟智慧，發(fā)奮讀書，慧悅?cè)松?/p>
2.舉行豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
學(xué)校開設(shè)笛子、二胡社團(tuán)，從社會(huì)聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，從濰坊電視臺(tái)聘請(qǐng)專業(yè)人員，組成小記者社團(tuán)，培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。
3.“責(zé)任與愛同行”——舉行學(xué)校家委會(huì)換屆選舉
9月 日下午，臥龍小學(xué)家委會(huì)舉行換屆選舉，并順利召開第一次會(huì)議。
本次會(huì)議的順利召開，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，為下一步家校共育、惠民教育工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
4. 全員家訪助力家校溝通。為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,使老師對(duì)學(xué)生有一個(gè)全面的了解,提高教育的針對(duì)性,學(xué)校組織了走村入戶的全員家訪活動(dòng)，學(xué)校先后召開了行政辦公會(huì)、班主任會(huì),制定了實(shí)施方案，,發(fā)放了家訪記錄表，對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡要求,并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
5.家長(zhǎng)課程培訓(xùn)和家長(zhǎng)論壇促學(xué)校工作滿意度提升。為了進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)水平，學(xué)校先后進(jìn)行了家長(zhǎng)課程培訓(xùn)和家長(zhǎng)論壇，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的家庭教育理念，促進(jìn)了家校溝通，助力學(xué)校工作上了一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校辦學(xué)滿意度大幅提升。
6.做好延時(shí)服務(wù)工作。根據(jù)教育局的要求，結(jié)合本校工作實(shí)際，制定了《臥龍小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案》，為需要的學(xué)生提供服務(wù)，極大的解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。除此之外，針對(duì)特殊情況的學(xué)生提供個(gè)性化的服務(wù)。二年級(jí)一班劉學(xué)峰因?yàn)橥炔渴中g(shù)不能活動(dòng)，學(xué)校允許家長(zhǎng)在教室陪讀，照顧孩子的起居生活，家長(zhǎng)也在校免費(fèi)就餐。
7.最美家長(zhǎng)、書香家庭評(píng)選。
三、落實(shí)資助政策，提高教育惠民服務(wù)工作
1.廣泛輿論宣傳。利用九月份全國(guó)學(xué)生資助政策宣傳月，加大宣傳力度，搞好資助政策宣傳，學(xué)校發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，制作宣傳展板。充分利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校廣播、板報(bào)、家長(zhǎng)微信群等多種方式廣泛宣傳資助政策，讓每位學(xué)生和家長(zhǎng)都了解資助政策和申請(qǐng)流程，為做好資助工作奠定基礎(chǔ)。
2.嚴(yán)格認(rèn)定程序。班主任老師根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的資助申請(qǐng)，確定調(diào)查走訪名單，逐戶走訪摸底，如實(shí)記錄學(xué)生家庭真實(shí)情況。隨后匯總分析、按家庭困難情況進(jìn)行排序，確定初步資助人選。班級(jí)資助小組和學(xué)校資助工作小組堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，對(duì)學(xué)生資助工作的申請(qǐng)、審核、公示、報(bào)送、發(fā)放等程序?qū)嵭袊?yán)格管理。
3.先后為臨時(shí)受災(zāi)、建檔立卡貧困戶、低保、患有重大疾病等特殊困難家庭的學(xué)生申請(qǐng)了資助，確保應(yīng)保盡保
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二、創(chuàng)新載體，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)
2.加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。充分利用教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播、宣傳欄、板（墻）報(bào)、手抄報(bào)、文藝節(jié)目、模擬法庭等開展法制宣傳教育。加強(qiáng)宣傳園地建設(shè)，建立固定的宣傳設(shè)施，開辟校園法制宣傳教育專欄；創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)法制教育形式，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面；通過影像、掛圖等形象生動(dòng)的形式，寓教于樂，提高法制宣傳教育效果。
3.拓寬法制宣傳內(nèi)容。開展以《憲法》為核心的法制宣傳教育，進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威；繼續(xù)開展以《行政許可法》為主要內(nèi)容的行政法律法規(guī)的宣傳教育，不斷提高教育法治水平；大力開展以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)的法制宣傳教育，促進(jìn)教育體育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步加強(qiáng)妥善處理人民內(nèi)部矛盾方面法律法規(guī)的宣傳教育，維護(hù)廣大師生員工的合法權(quán)益；圍繞推進(jìn)依法治縣、創(chuàng)建法治政府、建設(shè)“法治”開展豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)。
4.注重日常法制宣傳與特殊日期法制宣傳相結(jié)合。除了日常的法制宣傳教育外，還要利用“12·4”國(guó)家憲法日、“6·26”國(guó)際禁毒日、“12·1”世界艾滋病日等契機(jī)，開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動(dòng)。增強(qiáng)師生法制觀念，提高“禁毒”和“防艾”工作水平，為教體事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
三、突出重點(diǎn)，努力提高教育管理干部和師生員工法律素質(zhì)
5.以提高依法行政水平為重點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)。扎實(shí)做好機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法人員、公務(wù)員法制教育工作，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、講法制度，組織機(jī)關(guān)干部積極學(xué)習(xí)憲法，教育類法律法規(guī)，綜合性法律法規(guī)。單位會(huì)前學(xué)法每月不得低于3次，每年不得低于36次。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在參加集中學(xué)法的同時(shí)，還要結(jié)合分管工作職能職責(zé)，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)專項(xiàng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善干部法律知識(shí)培訓(xùn)、法制講座、巡回講法、干部任職前法律知識(shí)考試考核等學(xué)法用法的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高教育管理干部依法行政、依法治校水平，引領(lǐng)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
6.以提高青少年學(xué)生法律素質(zhì)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。深入貫徹省依法治省領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”的實(shí)施意見（2014-2016）》，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)校”工作培訓(xùn)，扎實(shí)做好9月和10月主題月教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年法治教育。把法治教育全面列入各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)計(jì)劃并組織實(shí)施，進(jìn)一步做好法治課“五落實(shí)”工作。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生學(xué)法用法讀本》，開展優(yōu)秀法治課展評(píng)活動(dòng)。開展“晨讀憲法”、“今天我當(dāng)普法宣講員”、“我是法治評(píng)論員”等活動(dòng)，增強(qiáng)法治教育趣味性和實(shí)效性。進(jìn)一步完善法制副校長(zhǎng)聘用、管理制度。積極開展校園法治文化建設(shè)、“12.4”國(guó)家憲法日系列活動(dòng)。加大青少年法制教育基地建設(shè)。進(jìn)一步完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)。
7.以新建的中學(xué)法治文化園和已創(chuàng)建的青少年法制教育基地為依托，充分發(fā)揮各類教育基地的引領(lǐng)和輻射作用，進(jìn)一步完善和推進(jìn)青少年法制教育基地建設(shè)，不斷豐富青少年法制教育實(shí)踐活動(dòng)。
8.以規(guī)范教師職業(yè)行為為重點(diǎn)，精心打造依法從教、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。堅(jiān)持法制教育與師德建設(shè)相結(jié)合，以“規(guī)范從教行為，樹立教師優(yōu)良形象”為目的，培養(yǎng)教師努力學(xué)法、自律守法、辦事依法的習(xí)慣，促進(jìn)嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)教，切實(shí)履行教育教學(xué)職責(zé)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和會(huì)前學(xué)法時(shí)間安排學(xué)法內(nèi)容，學(xué)校中心組集中學(xué)法12次以上，自學(xué)時(shí)間在40學(xué)時(shí)以上，保障學(xué)法“四有”（有資料、有時(shí)間、有筆記、有心得）。做好假期教師法制教育工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》及與教師工作緊密相關(guān)的教育政策法規(guī)。
四、加大教育專項(xiàng)治理，深入推進(jìn)依法治校
9.加大教育專項(xiàng)治理工作力度。針對(duì)教育改革發(fā)展中存在的突出矛盾和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展多種形式的專項(xiàng)治理。嚴(yán)肅查處教育“三亂”問題和違反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定的行為以及違法違紀(jì)行為。加強(qiáng)行政調(diào)解工作，依法妥善處理人民內(nèi)部矛盾，促進(jìn)教育體育事業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展。
篇12
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《二小周報(bào)》，每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。
1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。
本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。
三、加強(qiáng)法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)90％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來說，作為國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號(hào)。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。
篇13
學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對(duì)社會(huì)的承諾。以學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費(fèi)用，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，努力把學(xué)校辦成管理科學(xué)、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
（二）不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校不斷加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校建有教學(xué)、辦公樓各一棟，學(xué)生宿舍兩棟和大型學(xué)生餐廳一個(gè)。學(xué)校的主體建筑為四層，教學(xué)大樓配備有圖書室（藏書1.8萬余冊(cè)），儀器和理化生實(shí)驗(yàn)室（理化生實(shí)驗(yàn)儀器配置達(dá)1類標(biāo)準(zhǔn)）。微機(jī)室和多媒體教室也一應(yīng)俱全。為了引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段，學(xué)校還開通了互聯(lián)網(wǎng)，建立了班班通，教職工電腦配置率達(dá)90%，同時(shí)還硬化了兩個(gè)籃球場(chǎng)和200米環(huán)形跑道，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，為每位立志成才的莘莘學(xué)子提供了理想的空間。
1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計(jì)達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校配備了符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的凈化水設(shè)施，能及時(shí)供應(yīng)開水，滿足師生飲水需要。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場(chǎng)跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
3、計(jì)算機(jī)教室配備基本達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺(tái)。資源網(wǎng)使用良好，將計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學(xué)軟件等設(shè)備輔助教學(xué)，充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源，并且效果良好。按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合，探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計(jì)算機(jī)環(huán)境下的教學(xué)模式及研究課題，有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實(shí)際，做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作，80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，人人會(huì)使用現(xiàn)代教育設(shè)備。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與圖書管理。
實(shí)驗(yàn)演示率、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)100%；儀器檔案、帳目、制度健全，儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室設(shè)施（桌、櫥、燈、水等）基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果好、學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作，并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。圖書室、閱覽室全天開放，實(shí)行開架借書。
（三）崗位職責(zé)明確，層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入，富有開拓精神，學(xué)校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議審議通過。制定了完善學(xué)校內(nèi)部管理體制的改革方案，并認(rèn)真實(shí)施；按要求扎實(shí)推進(jìn)績(jī)效工資改革；實(shí)行競(jìng)聘上崗；崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標(biāo)責(zé)任書；年度考核居末位人員實(shí)行落聘制度，并妥善安置。嚴(yán)格教師管理，嚴(yán)明工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理規(guī)定，學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位。
2、扎實(shí)開展
“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，建立健全教職工師德個(gè)人檔案，定期召開學(xué)校思想政治工作會(huì)議。扎實(shí)開展“十佳”評(píng)選活動(dòng)。教師熱愛學(xué)生，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生平等公正，廉潔從教，不接受學(xué)生、家長(zhǎng)的禮品和宴請(qǐng)，不私自向?qū)W生收費(fèi)和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。師德考核嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》進(jìn)行考核。
3、學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)，建立教師個(gè)人檔案。學(xué)校開展豐富多彩的師訓(xùn)活動(dòng)，堅(jiān)決推行普通話活動(dòng)，師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校[！]長(zhǎng)持證上崗
并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級(jí)以上培訓(xùn)，并取得良好的效果。4、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教師個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純以教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師，正確運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到實(shí)施素質(zhì)教育上來。
5、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)骨干深入教學(xué)一線，積極聽課，定期做業(yè)務(wù)講座。
6、學(xué)校開齊開全課程，實(shí)施效果好。精心組織、強(qiáng)化措施、扎實(shí)推進(jìn)，做好教師培訓(xùn)、課堂研討、課題研究等工作，及時(shí)總結(jié)反思，確保每個(gè)階段高效課堂創(chuàng)建任務(wù)、目標(biāo)有效落實(shí)。深入貫徹《校本教研實(shí)施意見》，在優(yōu)化課程教學(xué)的同時(shí)，認(rèn)真搞好校本教研。切實(shí)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)類課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。有針對(duì)性地開展教學(xué)“學(xué)查糾”活動(dòng)，著重研究課程建設(shè)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施和教育教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升課程實(shí)施水平和教學(xué)效率。
7、學(xué)校做好新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)、聽課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師的教育教研積極性。教學(xué)管理規(guī)范有序，完善了學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實(shí)踐活動(dòng)、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累。
8、教代會(huì)、工會(huì)制度健全，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會(huì)(教職工會(huì)議)審議通過。堅(jiān)持校務(wù)公開，對(duì)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴(yán)把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。
9、學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理規(guī)范，每年進(jìn)行一次固定資產(chǎn)清查，編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對(duì)校舍進(jìn)行勘察鑒定，及時(shí)維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨，門窗、課桌椅、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算制度，大型維修購(gòu)置履行審批手續(xù)，無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購(gòu)登記帳簿，發(fā)放手續(xù)完備，有出入庫(kù)記錄。
10、檔案管理按中小學(xué)檔案有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時(shí)建籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)，不建重復(fù)學(xué)籍，學(xué)籍人數(shù)與在校學(xué)生數(shù)保持一致。
11、學(xué)校附近無污染源，校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點(diǎn)，堆放雜物現(xiàn)象。扎實(shí)開展“深化校園文化建設(shè)”活動(dòng)，全面科學(xué)闡釋學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”，提高學(xué)校辦學(xué)品味。加強(qiáng)“四園”建設(shè)，綠化、美化檔次高,，校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色，創(chuàng)設(shè)“文明校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔，物品放置有序，圖表張貼懸掛規(guī)范。
12、學(xué)校安全與穩(wěn)定工作扎實(shí)有效，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立安全管理辦公室，有專兼職安全管理人員。建立學(xué)校安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。能利用多種形式經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，每學(xué)期不少于4次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全疏散演練活動(dòng)。無安全事故隱患點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，開展“平安和諧校園建設(shè)”活動(dòng)。
13、計(jì)生組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，有兼職計(jì)劃生育管理人員。計(jì)劃生育率、計(jì)生統(tǒng)計(jì)率、節(jié)育措施及時(shí)率、晚婚晚育率達(dá)100%。
（四）重視德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動(dòng)等行為習(xí)慣。黑板報(bào)、手抄報(bào)、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，有校園文化建設(shè)具體措施，德育氛圍濃厚。成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，團(tuán)委和校委會(huì)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強(qiáng)民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等。切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性。堅(jiān)持升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動(dòng)。認(rèn)真開展“生態(tài)環(huán)保”主題教育活動(dòng)和“普法
宣傳月”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，扎實(shí)開展崇尚科學(xué)、反對(duì)活動(dòng)。3、學(xué)校認(rèn)真抓好體育工作，九年級(jí)體育達(dá)標(biāo)率90%以上，學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機(jī)能狀況良好。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條件》，上好“兩操”，形成制度。體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好；去年學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，單項(xiàng)300米接力，跳繩比賽，排球基本功比賽、冬季長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，體育檔案材料齊全，管理規(guī)范。
（一）學(xué)校取得的主要成績(jī)
誰持彩練當(dāng)空舞，春風(fēng)化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽(yù)證，直接見證了學(xué)校發(fā)展的歷程。2011年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學(xué)畢業(yè)于__一中， 2014年高考中以686分的成績(jī)奪取__市理科狀元的桂冠，被清華大學(xué)提前錄取。2014年我校中招考試獲全縣第一名，2014——2015年度語數(shù)外綜合賽中八年級(jí)獲全縣第一名，九年級(jí)獲全縣第一名。由于學(xué)校的科學(xué)規(guī)范管理，被評(píng)為“__市辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”，“__市文明學(xué)校”，“__市安全管理先進(jìn)單位”，“__市職業(yè)道德先進(jìn)單位”，“__市教研先進(jìn)單位”。
（二）現(xiàn)存問題
l、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)路面需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)，教學(xué)樓墻皮有脫落，個(gè)別班級(jí)的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。
2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、體育器材數(shù)量不足。
3、班級(jí)多媒體教學(xué)設(shè)備需要維修。
4、特色教育需進(jìn)一步投入與建設(shè)。
5、學(xué)校的學(xué)生宿舍緊張，教師住房有待解決。
（三）改進(jìn)措施
l、進(jìn)—步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，最大限度確保教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，搞好學(xué)校的硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，打造一個(gè)多元化、個(gè)性化和人文化突出的校園環(huán)境。
2、以管理為生命，以改革為發(fā)展，不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度，加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加大教研教改的力度，全面推進(jìn)新課程改革。
