引論：我們為您整理了13篇黨委書記總結發言范文，供您借鑒以豐富您的創作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發您的創作靈感，讓您的文章更具深度。

篇1

一、

樹立科學發展觀，加快發展不動搖：

科學的發展觀是我黨在新時期從發展的全局提出的重大戰略思想，也是這次學習班上的主要內容。幾天的學習使我對科學的發展觀有了全新的認識，科學的發展觀是針對當前發展中存在的問題和矛盾提出的全面、協調、可持續發展的要求。這一要求的體現就在于我在工作中要充分利用現有條件的基礎不斷地探索和謀劃，促進全面發展、協調發展和可持續發展，有新思路、新舉措，要從側重物質財富的增長轉變為側重人民群眾各種要求的滿足以及自身的需求，經濟要發展，教育、文化、衛生、社會保障也要進步，一定要按照“五個統籌”的要求，以科學的發展觀實現加快發展目標。牢固樹立和落實科學的發展觀要從以下幾個方面著手：（一）加快發展不動搖。科學的發展觀是用來指導發展的，而不是單純的概念。科學的發展觀與加速經濟發展不是對立和矛盾的，更多的是繼承與創新的關系。市委提出了“五年總量翻番，十年全面小康”的目標，我鎮也就“富民強鎮，快速發展”的要求確立了新的目標，這些目標的實現沒有一定的經濟速度是不可能的，解決我們工作中面臨的許多矛盾也離不開經濟快速發展，這一點決不能動搖，所以今年在加快發展方面仍要繼續實施工業經濟的第一方略，努力促進民營經濟快速發展，突出民營經濟主體地位，積極培植壯大服裝、化工、鑄鋼、糧食加工等特色產業，加快規模擴張。同時突破第一要著全力推進招商引資，今年目標是超過3億元。我們將繼續強化招商隊伍，健全委托招商、駐點招商和“協會”招商制度，規范考核激勵機制，增進活力，提高效果，要以經濟的快速發展為科學發展奠定基礎。（二）在發展的同時注重節約資源，保護環境。盡管發展的欲求很迫切，但是一定要以科學的發展觀為指導，不能簡單地認為經濟增長等于經濟發展，而忽視社會進步。在招商引資、基礎建設、事業發展中要堅持科學規劃，長遠考慮，統籌兼顧，堅決杜絕短期行為，尤其要珍惜土地等稀有資源的合理開發利用，對環境有污染破壞甚至損害群眾利益的事和項目堅決不要，要在發展的同時讓群眾受益，對子孫負責。（三）落實科學發展觀就要千方百計解決關系人民群眾切身利益的突出問題。像教育、醫療、辦事等要以改革的手段推進相關單位的進步，為群眾創造一個方便和諧的環境。總之，在全面推進工作中都要以科學的發展觀指導，自己辯證地認識和處理相關的事，推動經濟理性健康地發展。

二、 樹立正確的政績觀，求真務實樹新風：

科學的發展觀與正確的政績觀是緊密相關的，什么是正確的政績觀？##市委###書記在全市三級干部大會上的要求和這次學習的收獲再一次表明了答案。政績觀所要求的政績其實就是“為黨和人民腳踏實地工作的實績。”樹立這樣的政績觀就是要求自我從工作動機、工作作風、工作目標都有個新的起點，即不僅要對上級負責，更要對下對群眾負責。鎮一級干部處于基層直接跟百姓接觸，一言一行代表著黨的形象。求真首先要務實的工作作風推進工作的開展，要以求真、務實、多慮的工作作風搞好調查研究，保證做出的工作決策和采取的工作措施真正有的放矢；其次，要注重多解決少解釋。正確的政績觀是要干出實績來，一級領導干部要多深入困難多、群眾不滿意的地方去，同干部群眾多分析矛盾，解決問題，要在化解矛盾中干出實績，以自己處理問題的堅決態度、講求實效的工作精神來贏得群眾的支持和肯定，以實實在在的成果來體現工作要求。在對干部管理上也是既注重宣傳教育，更注重制度建設，以這兩方面為抓手，讓大家共同做到把實現群眾利益作為追求政績的目的，把重實干、求實效作為實現政績的唯一手段，把人民群眾的評價作為確定實績的主要尺度。

三、 樹立親民的群眾觀，為民辦事求實效：

群眾是我們的衣實父母，干部只是人民的公樸，這一點自己必須牢記在心，樹立親民的群眾觀就是給群眾得實惠，這是最樸實的道理，作為基層黨委負責人更應厲行辦事，務實效，求實績，要把工作的出發點和落腳點放到勤政為民上，事不管大小，要真心實意為民辦事，真正去解決群眾關心的實際問題，今后要把主要的精力和時間用在幫助農民增收上，用在幫助解決困難上，要盡量把更多的財力和物力用在協調發展和改善生產生活上。今年工作重點要實施好六大民心工程：一是結合中央1號文件的落實，充分利用省、市優惠政策做好農村公路的興修、改建工作，確保硬質化率分兩年達到100%，方便群眾生產生活，有利于發展地方經濟。二是因地制宜為改善自來水工程，推行科學管理，規范收費，讓群眾吃上放心水。三是積極推進小城鎮建設與管理，抓好主干道亮化，加強金樂花園小區綠化景點建設，給人民群眾一個美化、亮化的小城鎮形象。四是繼續大力推進農村新型合作醫療保險制度，關注弱勢群體、困難戶的家庭生活，幫助逐步走出困境。五是聚民力量整修圩口閘，提高圩內農田防洪抗災的能力。六是推動改革創新，引導規范各級管理職能部門做好服務，方便群眾辦事，樹立各級機關新形象。親民，就是為群眾辦實事，要多從實處著手，從細微處入手，去逐步解決他們最關心、最直接的問題，把群眾的滿意作為最大的成功。

篇2

一是認真組織學習，提高思想認識。及時將縣委《關于進一步加強鄉科級領導干部思想作風建設的實施意見》和縣委書記王建海《在全縣慶“七一”創先爭優表彰及干部思想作風建設會議上的講話》印發給12名領導干部學習，要求結合沙河店鎮實際，認真學習《意見》和《講話》，深刻領會加強思想作風建設的重要性。

二是廣泛征求意見，找準突出問題。向全鎮17個村的黨支部書記、村主任及鎮直單位負責人共計29人下發了征求意見函，同時，通過設立意見箱，召開座談會，召開機關干部會的方式廣泛征求黨員群眾對鎮領導班子及成員在思想、作風、廉政等方面存在的突出問題，經認真梳理匯總，共征集意見9條，形成了《匯總梳理稿》。

三是深刻剖析根源，撰寫發言提綱。班子成員堅持“主觀上找問題，思想上找根源”的基本原則，根據民主生活會的主題，對照《實施意見》的要求，針對《匯總梳理稿》梳理的問題，緊密聯系個人實際，著重檢查在宗旨意識、思想作風、工作作風、廉潔自律等方面存在的主要問題，深刻剖析產生問題的思想根源，認真撰寫發言提綱。班子成員對各自的發言提綱都進行了多次修改，總體看，各成員撰寫的發言提綱質量較高，既分析了原因，又明確了整改措施，為開好專題民主生活會打下了良好基礎。

四是開展交流談心，增進相互信任。黨委書記和鎮長與10名班子成員逐一談心，了解班子成員思想動態，對其思想和工作作出評價，肯定成績，指出存在問題，提出希望；班子成員之間進行了互談，交換意見，溝通思想，互查問題，增進了相互理解、信任和團結，形成了共識，為召開民主生活會奠定了思想基礎，營造了和諧氛圍。

二、暢所欲言，坦誠相待，明確努力方向

民主生活會在鎮會議室召開，鎮全體領導班

子成員參會，會議由鎮黨委書記龔宗偉主持。

首先，鎮黨委書記龔宗偉就這次民主生活會的主題、目的、重要性做了說明，對鎮上半年的工作做了總結，通報了《匯總梳理稿》中征求到的意見建議，接著，對鎮領導班子思想作風情況做了較為全面、客觀的分析，對存在的突出問題進行了深刻的剖析，查找了問題產生的根源，明確了努力方向，隨后，龔宗偉書記、范亞雄鎮長又率先垂范，先后帶頭開展了批評與自我批評，就本人在思想作風方面存在的不足作了發言，同時，充分發揚黨內民主，積極動員引導其它同志進行批評、查找不足、提出建議。

其次，班子成員就各自分管工作進行對照檢查，逐一就思想觀念、精神狀態、創新意識、工作作風、廉潔自律等情況作了詳細陳述，就在思想作風存在的不足和黨員群眾反映的問題，作了言辭誠懇、深刻透徹的自我剖析與自我批評，民主生活會采取一人剖析、大家評議的方式，剖析一個，評議一個，班子成員本著有則改之無則加勉的態度，展開了積極健康的相互批評。大家紛紛表示，對于會議查擺出的問題誠懇接受，將進一步加強理論學習，加強黨性修養，加強思想作風建設，牢固樹立領導就是服務的思想觀念，為全鎮經濟社會發展服好務。

最后，鎮黨委書記龔宗偉作了總結發言，他認為這次民主生活會充分發揚了理論聯系實際，批評與自我批評的優良傳統，大家開誠布公，坦誠相見，找問題、提意見，不保留、不護短，析原因、剖根源，不回避、不遮掩，相互幫助、相互促進、相互提高，進一步擴大了共識，增進了團結，會議氣氛和諧融洽，是一次發揚民主、求真務實、凝聚共識、團結奮進的會議，達到了統一思想、明確方向、增進團結、改進作風的預期目的。

三、分門別類，對癥下藥，制定落實整改措施。

一是針對大局意識、責任意識、服務意識不夠強的問題，強化政治理論學習。進一步完善鎮黨委中心組學習制度，實行每半月一集中學，重點學習中國特色社會主義理論、《》及省市縣黨代會精神，引導班子成員認清沙河店鎮面臨的嚴峻形勢和肩負的神圣使命，切實增強抓發展、促發展的責任心和緊迫感。

整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬

二是針對重決策、輕落實的現象，大力倡導“不折不扣、拒絕理由”的執行力理念。堅持推行“四個一線工作法”，即“情況在一線了解、問題在一線解決、服務在一線體現、工作在一線推進”。對每項工作都定責任人員、定任務要求、定完成時限，讓執行力強的干部有成就感、執行力弱的干部有壓力感、執行力差的干部有危機感，在全鎮形成了人人講執行、事事重落實的濃厚工作氛圍。

整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬

三是針對紀律松懈，自我約束力不強的現象，深入開展干部紀律作風整頓活動。把紀律作風整頓作為機關管理的常態，一是狠抓作息時間管理，嚴格請銷假制度。二是狠抓上班紀律，嚴禁上班時間做與工作無關的事情，一經發現，嚴肅處理。三是及時抓好紀律作風的學習教育工作，突出學習重點，創新學習形式，規范學習制度，制定完善的獎懲措施。

整改時限：2014年7月下旬—2013年8月上旬

篇3

x月x日上午，自動化所召開了第一季度工作總結及第四季度工作安排部署會議，全面總結前一季度目標任務完成情況，分析形勢，部署第四季度工作任務。會議由所長、黨委書記石祥聰主持，所級領導及經營、業務部門正副職(含副總)、管理部門正職等參加了會議。

首先是財務部部長凌雁做全所前一季度財務分析，從合同簽定、銷售回款、收入、利潤及現金運行情況等方面進行了通報，本所財務狀況良好，資金運營正常。

然后由各經營和業務部門負責人匯報了第一季度的工作情況和第四季度的重點工作思路。部分部門指標完成較好，但少數部門的經營業績與經營目標相差較大，存在的問題亟待解決。

石所長分別對每個部門進行了點評，最后作了總結發言，他強調：大家要有緊迫感，業績好的部門不要停留于現狀，業績不好的部門不要被困難和現狀所嚇倒，堅持以結果為導向，著力解決存在的問題，盡最大努力提升業績。希望全所干部職工，結合當前正在開展的教育實踐活動，首要的是轉變工作作風，從所領導開始，從干部抓起，要求職工做到的，我們必須自己先做到。

篇4

二．精心組織

1．深入開展學習

民主生活會前班子成員通過自學和集中學習的方式認真組織學習了黨的十、《廉政準則》及廉潔自律相關規定，為開好這次民主生活會打好了基礎。

2．廣泛征求意見和建議

根據此次民主生活會的主題，對照黨的十精神和《廉政準則》規定的52個“不準”，通過采取在局機關設置意見箱，向社會各界發放征求意見表，在局機關召開職工座談會，開通熱線電話，組織干部到基層，征求系統內職工、服務對象意見、建議和自己查、互相幫、群眾提等形式，查找出了班子在作風建設方面存在的突出問題。針對查找到的問題和征求到的意見和建議，局政工股進行了認真的梳理匯總后，及時反饋給了班子和班子成員。

3．做好交心談心和發言準備

一是在召開民主生活會前，局領導班子成員之間開展了交心談心活動，相互交換意見，溝通思想；分管領導主持召開了相關股室會議，征求大家對局領導班子的意見和建議。

二是按照此次專題民主生活會的要求，針對班子成員在學風、生活作風、工作作風、黨的基層組織建設、隊伍建設、系統管理等方面存在的突出問題，班子集體、班子成員個人認真撰寫了自查自糾材料。

三是召開基層站長和機關全體職工會議，通報了2011年領導班子專題民主生活會以來班子和隊伍建設情況以及整改落實情況。

三．召開專題民主生活會

12月27日上午，局黨委在局機關一會議室召開了領導干部專題民主生活會。局領導干部、黨委成員以及機關各黨支部書記參加了會議。會上，局長首先代表班子和個人作了自查自糾發言，隨后每一個班子成員也相繼作了自查自糾發言，最后展開了民主評議。在自查自糾發言中，無論是班子集體還是班子成員，都緊密聯系思想、工作、作風實際，開展積極的批評與自我批評，既找到了單位存在的帶有共性的問題，也找出了個人存在的問題，既有原因分析，又有努力方向。在評議中，每個同志都本著對黨的事業負責，對同志負責，從團結共勉的愿望出發，堅持講政治、講原則、講正氣、實事求是、坦誠相待、以理服人的原則，提出了很好的意見和建議。每一位領導班子成員都能正確地對待他人的意見和建議，做到了有則改之，無則加勉。會議最后，縣紀委常委朱濤同志對此次我局民主生活會作了總結發言，概括為以下六個方面：一是會前準備充分；二是會議主題明確；三是民主氣氛濃厚；四是查擺問題準確；五是原因剖析深透；六是整整方向明確。

會議在嚴肅認真、熱烈和諧的氣氛中進行，通過專題民主生活會和組織生活會的召開，進一步查找出了問題，加強了團結，增強了友誼，增強了信心，增添了干勁，促進了工作。

篇5

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時節，我們迎來了又一個九九重陽節，迎來了老人們自己的節日。

已：今天，我們學校非常榮幸的邀請到教育戰線的老前輩們歡聚一堂共度這美好的時光。

甲：九九重陽節祝各位老前輩重陽節快樂，健康長壽，萬事好意！

已：在過去的歲月里，你們為教育工作作出了突出的貢獻，現在你們雖然退居二線了，但仍然關心著教育事業，為xx小學的教育工作獻計獻策，我們學校的全體師生向你們致以崇高的敬意！

甲：今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。

已：是啊！人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著的行李。

甲：親情是暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；

已：親情是千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。

合：親情啊，她是孟郊詩中的“慈母線”，她是朱自清筆下的“背影”，她是焦波鏡頭中的“我的父親母親”。甲：萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；

已：萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

甲：一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人。

已：一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭。

甲：一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。

合：讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的“人”字。

甲：九九重陽里的九與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意。

已：況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽佳節，寓意深遠，人們對此節歷來有著特殊的感情，留下了不少關于重陽的詩詞佳作。

學生合：敬愛的爺爺、奶奶

老師合：尊敬的老前輩們

甲：是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國。

已：您們的精神將永遠激勵著我們前進。

學生1：有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，

學生2：萬紫千紅大地明。

甲：人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。

已：振興九洲心不老，祝與青松永同齡。

甲：最后，我們忠心的祝福您們

合：重陽節快樂，健康長壽，萬事如意!

重陽節在座談會的主持稿2021

尊敬的各位老同志、老前輩、與會的各位領導：

大家好!在我們剛剛普天同慶建國x華誕之后，又迎來了我國傳統的九九“重陽節”。也就是溫馨的“老人節”。俗話說：人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，滄源黃花分外香。

的確，在這云淡山清，風景宜人的石固鄉，我們歡聚一堂共慶重陽節，大家情緒格外舒暢、精神百倍。

各位老同志們，這天是您們的節日，沒有昔日您們艱苦的創業，哪來我們石固鄉這天的累累碩果為了表達對您們的崇敬，鄉黨委政府個性在此舉辦老年節座談會，表達我們對各位老同志的尊敬和愛戴之情。

最美但是夕陽紅，溫馨又從容。我想各位前輩們最大的安慰就是你們已經把全部的青春都奉獻給了家鄉的建設。

此刻進行會議第一項，此刻進行會議第一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx鄉人民政府鄉長xx同志給大家介紹近年來經濟社會發展狀況!剛才x鄉長給大家介紹了近年的發展狀況，明確了我鄉工作今后努力的方向。尊重老人就是尊重歷史，沒有你們辛勤的付出，就沒有石固鄉經濟的繁榮作文和社會穩定。下面下面進行會議第二項，進行會議第二項，請與會老同志、老前輩發言。

常懷飲水思源之心、常懷敬老之情，是我們中華民族的美德。此刻進行會議第三項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎石固此刻進行會議第三項，此刻進行會議第三項鄉黨委書記xx同志作總結發言。

這天的老年節座談會到此結束，謝謝大家!

參加本次座談會的主要領導有：鎮黨委書記、人大主席xx同志，鎮黨委副書記、鎮長xx同志，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的`到來表示熱烈的歡迎。

這次座談會共分兩個階段進行。第一階段我們參觀了xx鎮近年來的發展變化，此刻進行座談，議程主要有三項：

首先由鎮黨委委員xx同志通報我鎮老干部工作狀況。

會議進行第二項，請xx鎮長通報xx鎮今年以來的工作狀況，大家歡迎。

會議進行第三項，請鎮黨委書記為我們作重要講話，大家歡迎。

各位老領導，老干部，這次座談會的議程就進行到那里，會后，請大家群眾就餐。

祝各位老領導、老干部在今后的生活中：

身體健康，闔家幸福！

重陽節在座談會的主持稿2021

尊敬的各位老前輩、各位來賓：

大家早上好!尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。重視人倫道德，敬老尊老是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力和親和力的具體體現。在這金風送爽，丹桂飄香的季節，為隆重慶祝20xx年老年節，表達對你們的崇敬，經過一個月的精心策劃和籌備，鎮黨委政府特別在此舉辦“九九重陽節，濃濃敬老情”座談會。考慮到九九重陽節當天各村都有慶祝老人節的活動，而整個九月都是你們的節日，因此，鎮黨委政府決定在九月十六，也就是今天邀請全鎮各條戰線上的老前輩們歡聚一堂，共度這美好的時光。

首先，讓我們用掌聲對大家的.到來表示最熱烈的歡迎，并向大家致以崇高的敬意和真誠地節日祝福!人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，東莊黃花分外香。老年人是社會成員的重要組成部分，老同志的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富。憶昔日，你們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。看今朝，東莊今天的輝煌，有你們不可磨滅的貢獻。今天我們召開這個座談會，就是向各位老前輩匯報一下前段時期的工作情況，聽取大家對鎮黨委政府各項工作的意見和建議，共同推動我鎮各項工作再上新臺階。

今天的座談會共有五項議程：

首先，請鎮黨委副書記xx同志將我鎮的平安建設情況向各位老前輩們進行通報!……第二項議程，請鎮黨委副書記xx同志就計生和殯改工作情況作個簡要通報!……第三項議程，請鎮人大主席xx同志通報我鎮項目工作!剛才鎮黨委政府的三位領導向各位老前輩通報了我鎮近期的主要工作，明確了我鎮工作今后努力的方向。

篇6

求職時間：09年10月份-10年3月份

求職方向：管培，營銷策劃，產品專員

原因：為了將來的發展方向，喜歡做綜合性強的工作

騰訊：騰訊我真的很喜歡，我的第一份正式面試工作，也是基本所有工作里我曾經最為向往的，不只是收入，因為我知道龍湖，BAIDU,TP給的還要多（當然，他們也應該很難要我，哈哈），更關鍵的是企業文化，以及我對騰訊發展的看好，他們做產品的核心是用戶體驗，跟進速度很快，并且東西都盡量做的很精致，擔心會砸騰訊的牌子，這種公司在我看來是很有發展前景的，互聯網至少還要火50-100年？甚至更久，騰訊成為全球第一互聯網公司，在我看來，也許真的只是時間問題。

篇7

求職時間：09年10月份-10年3月份

求職方向：管培，營銷策劃，產品專員

原因：為了將來的發展方向，喜歡做綜合性強的工作

騰訊：騰訊我真的很喜歡，我的第一份正式面試工作，也是基本所有工作里我曾經最為向往的，不只是收入，因為我知道龍湖，BAIDU,TP給的還要多（當然，他們也應該很難要我，哈哈），更關鍵的是企業文化，以及我對騰訊發展的看好，他們做產品的核心是用戶體驗，跟進速度很快，并且東西都盡量做的很精致，擔心會砸騰訊的牌子，這種公司在我看來是很有發展前景的，互聯網至少還要火50-100年？甚至更久，騰訊成為全球第一互聯網公司，在我看來，也許真的只是時間問題。

騰訊的環節包括簡歷-筆試-一面-二面-終面：錯過了簡歷投遞，所以我是強面的騰訊，得益于他們的企業文化以及提前咨詢過師兄，騰訊一面是我發揮最好的一次群P，是在賓館，大家圍床而坐，每個人用紙制作一個名牌，把名字寫成兩面，字盡量大，會有一個輪流的面試自我介紹，重點突出，言語清晰即可，不要花太多時間。話題是你是即將上任的某公司總經理，旅游旺季即將到來，以下10點改進方式，優先選哪4點，內容包括改進伙食，改進打掃效率，清除利用關系霸占重要位置的領導親戚，任命新的黨委書記等等，我個人對群P的看法是，不需要答案多么正確，多么專業，但是一定要有自己深刻獨到的見解，要懂得團隊最重要，每次發言前，請不要厭煩說謝謝，或感謝其他同學的發言，我個人不喜歡做TL，唯一一次就是騰訊這次，感謝隊友們給我的機會，總結發言的要點就是條理清晰，發音準確，如果作為組員，盡量不要去做過多補充發言，我認

為否定你的組長，等于間接否定了你自己。

篇8

省團校2015年12月7日至12月11日舉辦了第61期"千校萬師"未成年人思想道德建設骨干教師培訓，我很榮幸參加這個培訓班學習，同時也珍惜這一次難得學習的機會。培訓短短5天時間，帶給我的是感動、是震撼、是快樂、是啟迪……真是受益匪淺，無論是思想還是行動上都有了新的認識和提高，現就這一次短暫的學習培訓談談一下自己的心得體會吧！

省團校改變了我對"培訓"的看法

當接到培訓通知時，我心里想的是：年終來了，各種檢查、考核迎檢工作到了，學校雜事太多，就趁此機會外出"輕松輕松" 吧。對于所謂培訓，從來沒給予太多的信任，雖說是省團校可能也不例外，就是把培訓當成了福利，培訓基地就是"上上門、認認人、吃吃飯、養養神"的地方，把學習考察當成了參觀旅游。"管他的，先看看吧！"而這才是我來省團校前的真正想法。可在報到的當天，拿到培訓課程安排表——傻眼了！周一至周五，從上午到下午再到晚上安排的滿滿的，有的晚上甚至要培訓到10:30,還要以各地、州、市的培訓學員為單位擠時間排練文藝節目，舉辦聯歡晚會呢。

開班典禮的震撼和結業典禮的永久回憶

開班典禮上，省文明辦三處處長連立梅的講話，使我深深認識到了"加強未成年人思想道德建設的緊迫感、使命感。""教師無細節，處處是楷模".愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學習，從未有過的充實，對我心靈世界的震感，卻是永遠的。省委宣傳部長諶貽琴的視頻講話，全面、深層次地闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，為在新時期加強和改進未成年人思想道德建設提供了方向。第61期結業典禮由副校長付紅玲主持，黨委書記、校長黃文，黨委副書記、副校長陳保國，副校長熊志光出席。各討論組學員代表認真闡述如何做好"四有""三者"好老師的討論結果，充分交流了培訓體會和對未成年思想道德建設教育工作的新感受，新思路，感謝省團校對培訓精心的組織和周到細致的服務，感謝班主任張雅芳老師為培訓學員的辛勤付出。班長馮啟益作總結發言，他說，經過幾天的培訓，我們學習到了先進的德育工作理念和實用的開展學校德育工作的方法技能，感謝省團校為我們帶來了一次人生難以忘懷的培訓，我們一定把所思所學應用到實際的工作中，在教育事業的中，努力做一名"四有""三者"好老師，讓社會滿意、讓家長滿意、讓孩子們滿意。團校辦公室副主任熊權作了《我與千校萬師同行》的發言，他說："‘千校萬師’在艱難歷程中創造的不簡單和不平凡，不斷磨勵、激勵著我們每位團校人！回首過去的每一天，我深深感嘆‘千校萬師’培訓能走到今天真的非常不容易，它凝聚著每一位團校人的心血，而最為關鍵的是，如果沒有在座各位老師的全力支持、配合，‘千校萬師’不會取得今天的好成效！所以，老師們：你們的參與是對我們最大的支持！你們的支持是對我們最大的鼓勵！你們的收獲是對我們最大的肯定。"隨后學員們觀看本期"精彩回眸"的圖片，一張張精美的圖片喚起了學員們這五天培訓時光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。

聆聽頂級專家教誨，感悟教育的春天

我們都經歷了不同類型的培訓，可參加省團校新一輪第61期"千校萬師"培訓，卻給了我不一樣的感受，通過培訓讓人受益匪淺，成為終身難忘的記憶。團校李勇老師組織的《勵志訓練——做？學？思？悟》，教會我們團隊的作用，溝通的力量，改變了為教育而教育的傳統思想，讓我認識到勵志在個體中成長，素質在團隊中茁壯，他還贈送了給天下教師的四句話："教育的核心是培養健康人格；好的師生關系勝過許多教育；習慣決定孩子一生；學生健康成長需要因材施教";貴州大學教授謝萍老師的《教師人文素養》為未成年人思想道德建設找到了基點，懂得了"懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉"的心態去對待我們的工作和每一個學生，并懂得以一種"空杯心態"去不斷的超越自己。懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同時要把這一思想傳給我們的學生；貴州省未教所李婧科長的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進行未成年人思想道德建設提供了法理依據；省委研究室研究員吳祖平教授的《建設社會主義核心價值體系，實現中華民族偉大復興》從歷史的角度全面深刻地分析了構建中國特色社會主義價值核心體系的必要性；貴陽北師大附小趙國華老師《我是一名幸福的人們教師》，從教17年來，已經收養、代管了18個孤兒或家庭貧困的孩子，講述了做人民教師成就的幸福感，"得良師引導是幸福，做益友陪伴孩子是幸福。"更是像一股清泉，洗滌著我們的靈魂，覺得這平時的渺小庸俗都在他的面前暴露無余，覺得這人活著的意義突然之間得到了升華，心胸為之開闊；貴州省演講與口才協會會長、省紀委干部牛貴軍的《教書？育人？治國》，從"真？善？美、精？氣？神、天？地？人"的"九字教育",培養誠實守信、有仁愛之心、博學而有內涵的學生；培養朝氣蓬勃、有大氣、意志堅強的學生；培養仰望星空、熱愛故土、孝順父母的學生。

聽了專家、教授的講座，他們各具千秋，精神煥發，不愧為名家風范啊！把學生的道德品質以及學生"真、善、美"的心靈講述得栩栩如生。真正是對自己頭腦的一次洗禮，才真正感受到自己是一只井底之蛙，因此，我最想說——不到團校學習是很遺憾的！

別具一格的分組討論和參觀體驗的收獲

省團校組織本次培訓教學安排的分組討論，形式別具一格，所涉范圍廣、氛圍濃，場景活，教師導得明，點得精，激得準，學員無拘束、暢所欲言，讓來自全省九個地州市的184名學員，彼此之間得到了溝通，各校的辦學特色得到了彰顯，彼此之間的友情在接觸中建立，在相互學習中濃郁。兩次分組討論，讓我這個平常很難舉手發言的"悶客"也破天荒的舉手發言了兩次。參觀花溪孔學堂的欞星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場、大成殿、杏壇、陽明祠、鄉賢祠、六藝學宮、儒學館等場所留給了我們很深的印象，全體學員親身體驗了兩千年前古人的學習環境，了解和學習了幾千年的儒學發展史，收益頗多，深刻感受到了孔子這位圣人的儒學、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠信、和諧等知識，感受到中華文化的博大精深，中華文明的源遠流長。

篇9

二、圖像與表演之間的關系

圖像與表演之間關系密切，其呈現方式也越來越豐富多樣，異彩紛呈。上海大學藍凡教授重點探討了“動作視點”問題，他認為無論是戲劇還是電影的“敘事者”總是以各種形式藏匿在舞臺或影片的某個角落，以某些不易覺察的方式表白內心；由于戲劇與電影在動作與身體視點敘事的不同，使得戲劇的戲像動作與電影的影像動作具有完全不同的美學途徑和美學效應。美國德克薩斯大學的喬納森·弗洛姆助理教授探討了關于“互動性、表演和情感”方面的問題，他認為人們對于藝術作品的情緒反應很大程度上是建立在觀眾對于藝術品要素（即形象）的觀察上，通過對比人們對于傳統藝術和交互藝術的情緒反應，他認為觀眾對于傳統藝術品是以觀察者的角色，其情緒反應是建立在觀察基礎上；而交互藝術品卻邀請觀眾參與交互角色，觀眾是共同創造藝術品的原創者，其情緒反應建立在觀眾參與藝術品創作時所掌握的表演上。東南大學許克琪教授探討了文學作品電影改編過程中所存在的各種偏見，以便使人們更好地認識電影改編的歷程。廈門大學蘇瓊副教授認為以劇照的姿態為窗口，可以通過讀圖了解戲劇的舞臺呈現、感知導演的意圖。東南大學博士生張勇以中國最早的大型綜合性畫報《良友》為例，分析了20世紀早期中國攝影圖像本身具有強烈的生活表演性質，認為攝影圖像不僅形成了社會的“影像增殖”，而且帶來了現代人類記憶和經驗的重塑；并提出應結合社會背景、視覺文化場景來認識中國早期攝影圖像“表演重建”，發掘圖像與表演之間豐富甚至彼此矛盾的關系。東南大學博士生吳婷從中西方比較研究的角度分析了圖像與表演的關系，南京曉莊學院饒黎老師探討了數字化時代圖像與表演之間的關系。

三、圖像與表演融合的現狀與未來

由于圖像與表演的親緣關系，二者融合呈現早已是藝術事實，尤其是隨著科學技術的不斷進步，圖像與表演融合的展現方式、寓意內涵呈現出愈加豐富多元的趨勢。南京大學康爾教授深入淺出地分析了表演聯姻圖像是讀圖時代社會表述的主流形態，他認為人類在經過口耳相傳（村言巷語傳播）、文字描述（野史雜記傳播）兩個時期后，現已進入圖像傳播（借助報刊網絡傳播）時期：表演加圖像的表述模式，具有抓眼球、顯智慧、傳播快、影響大、性價比高等一系列優勢，因而必然成為讀圖時代的社會表述主流形態；但這種表述形態由于理論與批評的缺失，必然會導致“泥沙俱下、魚龍混雜”的現象發生。東南大學王廷信教授從攝影技術影響圖像呈現為切入點，認為攝影圖像經歷了從最初的忠實記錄事實的原真性圖像，到攝影的客觀與人的主觀能動相結合的表現性圖像，再到刻意展示“表演”欲望的表演性圖像的發展歷程，“演出來的圖像”是人們追求的更富個性的展示，它改變著人們的觀念，也推動了藝術的大眾化。東南大學徐子方教授著重強調了戲曲史研究中不可或缺的五幅圖像，即唯一元代戲曲演出圖（山西洪洞廣勝寺元雜劇元代雜劇忠都秀戲班演出壁畫）、明代海鹽腔演出場景（《金瓶梅詞話》中《玉簫記》演出圖）、明代弋陽腔演出實況（《盛明雜劇·義犬記》插圖）、明雜劇演出實況（崇禎本《一捧雪》中《中山狼》演出圖）以及早期皮黃戲著名演員（《同光十三絕》），并對每幅圖像做了細致分析，認為這些不同形式的壁畫、絹畫以及版畫，是戲曲研究領域不可或缺的第一手資料，是將圖像（造型藝術）和表演（戲劇）打通進行一般藝術學研究的珍貴圖像資料。杭州師范大學李榮有教授主要以古代遺存圖文資料與研究文獻的互證，系統論述了圖像與表演生成的文化本源、圖像與表演融合的歷史路徑以及圖像與表演融合的未來空間問題。上海大學林少雄教授著重分析了中國“”時期“樣板戲”中的女性意識與身體呈現問題，通過對“樣板戲”電影影像文本的分析和解讀，進而對其進行影像學和文化學的研究，提出基于中國傳統文化的身體觀及其基于面相學的分析身體呈現的策略。東南大學尹文教授對神話《西游記》的不同藝術表現形態進行了分析，并認為各種表現形態打破了時間與空間藝術的界限，語言藝術與圖像藝術相互補充，圖像與表演相互融合。上海大學博士生馬楠楠以許鞍華導演的《女人四十》、《天水圍的日與夜》、《桃姐》為例，對表演和影像之間的相輔相成、融合互動關系作了探究。上海大學博士生祝明杰以影視表演和戲劇表演為參照系，從動畫表演的間離效果、時空特點和動作程式幾方面對動畫的表演特質進行了探討。南京信息工程大學李忠明教授和馬凌燕講師主要探討了新媒體圖像經濟與創意產業發展的問題，認為在創意產業時代，以電影、動漫、網絡游戲、印刷圖像、攝影、廣告圖像等新媒體藝術圖像經濟為創業產業發展提供了新路徑。

篇10

大家下午好!

今天，秋風送爽，碩果飄香，九千多名師生歡聚一堂，在這隆重的開學典禮上，我有幸代表學校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，向你們真誠的說一句：welcometo!歡迎新老師的加盟，你們使我們的團隊更加壯大;歡迎新同學的到來，你們讓我們的校園更加生機勃勃，新學期，新氣象，良好的開端是成功的一半。如今，你們穩健的踏上了又一個新的起點，成功的機會在召喚，無限的驚喜在等待，你們要珍惜新學期的每一天。

今天的努力孕育著明天的收獲，希望你們積極配合老師的教育，嚴格要求自己，各方面要展現--學生的風采。規范著裝，禮貌謙讓;勤學守紀，文明休息;遠離網吧，按時回家;同窗共讀，和諧相處;互幫互助，共同進步。

只有首先做好了一名合格的--學生，才有可能放飛你們的夢想，成為國家的棟梁。年輕和自信是你們的財富，也是你們奮發向上的階梯。在新的學期里，希望你們用一顆年輕的心，在這里燃燒你們驛動的青春，揮灑你們如火的熱情。

希望你們保持自信，堅信“我能我行”，用自信的豪情化作利劍，掃除求學途中的重重障礙;用堅實的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份希望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段美好的紀念;讓成長后的自己在回首往事的時候，豪邁的道一聲：花季無憾，青春無悔!

初中入學主持詞開場白范文2尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

好雨知時節，當春乃發生;隨風潛入夜，潤物細無聲。

播下希望的種子，伴著春雨的到來，我們將收獲豐碩的果實!

在--民族中學這個舞臺上，我們得以展現我們心靈的舞姿!

--民族中學是一塊樂土，她演繹著我們快樂的生活;

--民族中學是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;

--民族中學是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;

--民族中學是一方晴空，她點亮著顆顆璀璨的星星;

星星是美麗的，她的光輝將簇擁著無數的鮮花與掌聲;

星星是燦爛的，她的光輝將點燃著無數的激動和熱情;

——接下來，我很榮幸的為大家介紹主席臺上就坐的領導和來賓：董事長--、常務副校長--、政教主任--、家長代表--、黨委書記--、工會主席--。

開學典禮的詳細過程：

第一項：宣布--縣--民族中學--—--學年度第二學期開學典禮(--);

——導語：典禮進行第一項，有請--校長宣布典禮開始!

第二項：升旗儀式;

——典禮進行第三項：升旗儀式!請國旗班出旗!

請全體起立，升國旗、奏國歌，行注目禮!

初中入學主持詞開場白范文3尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，迎著絮暖的春風，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我受校行政委托向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的'全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新年好運，馬年吉祥!

現在，我鄭重宣布：某某學校20--~20--年度第二學期“開學典禮”現在開始。

大會第一項：升國旗、奏國歌全體師生起立行禮行禮。

上學期，我校全體師生認真貫徹落實學校制定的工作目標，以家長滿意學校為宗旨，以提高教學質量和辦學水平為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以實施課程改革目標為先導，以加強師德教育和學生德育工作為保障，精誠團結、頑強拼搏、勤奮務實、與時俱進。新學期，新起點，新學期，新展望。

下面我們請學生代表某某同學發言，大家歡迎。

謝謝某某同學的講話，在此我們也祝愿九年級的全體同學在今年中考中能考出好成績，勇創輝煌。

老師們、同學們，有耕耘就有收獲，我們在成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;我們在前進的路途上灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學質量要提高，管理工作要加強，教學科研要發展，規范辦學要上升……這一切的實現，離不開我們可親可敬的老師們。我們的老師樂于奉獻、以校為家，熱愛教育、富于創造，在同學們成長的道路上無私地撒著陽光雨露。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表某某老師發言

謝謝某某老師，同學們，我建議讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意!

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某校長為我們講話。

謝謝校長的肺腑致辭。同學們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。在本學期我們更應當勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎。爭當文明學生、三好學生、做一個德智體美全面發展的好學生。

新學年，好心情!感謝全體師生對學校工作的大力支持。今天，我借這個機會，以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個圓圓的祝福：

祝各位老師身體健康，工作順利!祝同學們不斷進步，愿幸運之星永遠伴隨著你們。祝我校今年中考成績更輝煌。祝我們的學校振興、發展、輝煌!

下面我宣布：某某中學20--~20--年度第二學期開學典禮到此圓滿結束。

初中入學主持詞開場白范文4尊敬的各位家長朋友們：大家上午好!首先請允許我代表龍山中學初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。

在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調至靜音或關機狀態，不要在會場內吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

今天，會議的主題是：共同走進畢業季，攜手迎接新挑戰。各位家長，您的孩子，我們的學生，現在已步入了畢業年級，這是初中最關鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

今天出席會議的各位領導老師有：學校校長李杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等…….

今天的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結發言。會議依次進行:

會議進行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導性意見。

劉主任就年級“以教學質量為核心”的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續性發展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。

會議進行第二項：由請20--年泰安市中考狀元王振飛同學的家長做經驗交流。.

剛才，王振飛同學家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護教師形象;學習上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

下面由請20--年中考奇跡創造者張元浩家長發言。張元浩同學創造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張元浩的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現了華麗轉身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創造奇跡!

會議進行第三項：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學教授張樸偉主任做專題講座。

會議進行第四項：請顧校長講話。

我們這一級學生成績的穩定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點滴的進步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領導表示衷心感謝!

今天，李校長親臨會場，足見對我們的重視，對學生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請李杰校長跟大家談心。

各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會議議程。從兩位領導的千言萬語中，可以凝煉出兩個字：陪伴。心靈的陪伴、時間的陪伴、成長的陪伴。

各位家長朋友們，一個學生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個家庭來講，將會是的失敗。我們不敢有半點懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監護人和責任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應酬減一減，對自己和家庭不會有多大影響，但要放任孩子這一學年，損失的可能是孩子一生!

各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個滿意的結局!

初中入學主持詞開場白范文5尊敬的各位家長：

你們好!首先我代表初中部全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎。

學校的發展離不開政府的支持，離不開學校全體師生員工的努力，更離不開社會各界的大力支持。而在社會的大力支持中，各位家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來希望交給我們，這是對我們的信賴和支持。在此，我代表學校初中部對家長表示衷心的感謝。

今天的家長會，主要有三方面內容，一是由我向各位家長匯報開學以來初中部的工作情況;二是請初中部劉校長講話;三是請各位家長回到教學樓，聽班主任老師介紹班級的情況，老師和家長之間進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

首先，我向各位家長匯報一下開學以來初中部的工作情況和學生在校表現

開學以來，我們重點做了以下工作：

1、進行初一入學分班考試，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。

2、組織初一新生軍訓，規范行為習慣，錘煉意志品質，學生展現了良好的精神風貌。

3、參加新學期升旗儀式暨開學典禮，權校長作重要講話，高洋同學代表初中部全體學生發言，獲得學校的肯定和表揚。

4、全力以赴安排好學生的生活。

一是與宿舍管理人員取得聯系，組織家長到宿舍參觀，親自陪同大部分家長辦理入住手續并多次帶領班主任老師看望住宿同學;二是與食堂取得聯系，先打欠條借來230張飯卡，確保學生在開學第一天順利吃上午餐;三是與學校和服裝廠積極協商，本著經濟適用、減輕家長負擔的原則，為學生訂購了夏秋兩套校服;四是學校和有關部門積極溝通，克服了諸多困難，使學生在開學初順利坐上了校車。-.

5、進行初中部全體學生自然情況統計，便于學校掌握初中部學生情況，安排好學生學習生活。

6、利用個人關系與新華書店取得聯系，為無教材同學購買教材。

7、學校統籌安排，專題召開住宿生會議，明確要求，安排初中部23名住宿生到高一學年上晚自習，委托高一學年進行管理，我們也多次到高一學年巡視，并向高一學年領導和老師了解情況。

根據學生的實際情況，我們作出調整，決定從下周一起，全體初中部住宿生回到初中部上晚自習，由初中部派老師專門管理。

8、多次召開班主任會，要求班主任傳達學校有關管理規定，規范學生行為，培養學生學習習慣，今天我們又再次集體學習。

篇11

概念的清晰是研究的前提基礎，大會主題內在要求了公民、公民道德的概念需要放在“現代文明”之中加以把握，學者們在堅持這一立場之下，分別從歷史溯源、中西對比、哲學辨析等角度對何謂公民、何謂公民道德展開研究。

美國夏威夷大學成中英教授首先點出了現代文明的特征，現代文明即是全面的現代化，現代化又體現為全球化、專業化和公民化，因而公民對人來說是不得不面對的現代化身份。江蘇省委黨校楊明教授從中國本土語境出發，回溯了中國公民身份變遷的歷史并認為相對于削足適履地使用西方公民概念，這才是中國公民道德研究與建設的現實起點。中國的公民概念確立經歷了一個從臣民一國民一人民一公民的演變過程，直到1982年憲法“公民”內涵才得以確立為“凡具有中華人民共和國國籍的人，都是中華人民共和國的公民”，這一身份標識成為了改革開放三十多年我國每一個個體的“元身份”，是人們身份的最大公約數。而公民道德的生成是中國不斷追求現代化的自然結果，2001年頒布的《公民道德實施綱要》第一次提出了“公民道德建設”的概念，詳細論述了其意義、方法、原則等問題，并從操作層面提出了20字的具體規范。公民道德的提出凸顯了對“公民”這一道德主體的關注，使得道德建設與發展有了最廣泛的基礎，也體現了以德治國與依法治國相結合的思路。

與楊明教授不同，中國人民大學龔群教授認為公民是一個西方社會思想史的概念，最初發祥于古希臘，亞里士多德認為公民是能夠參與城邦政治活動的人，這從源頭上規定了公民概念的政治性，人與人之間在政治參與權上的平等性，同時在西方政治傳統中公民概念與臣民相對。公民身份是一種政治身份和法律身份，是權利和義務的統一。群教授進一步指出法律承認的公民僅僅是一種公民資格，要成為現實的公民則需要相應的政治意識、法律意識和道德意識，通過接受教育和個人的行為實踐達到好公民的境界，但是我們也應當區分公民的政治教育和公民的道德敦育之不同，前者的目標是培養好公民，后者是培養一個善者，道德教育的目標應當是實現政治教育目標的前提，好人是好公民的前提，最好的境界是好人與好公民的同一。

爾南大學樊和平（樊浩）教授提供了系列研究文章，以道德哲學之思辨把握公民道德的內涵。他認為從語詞結構上公民道德不能一般地詮釋為“公民之道德”，而應該詮釋為“成為公民的道德”或“作為公民條件的道德”，“公民道德”既是“公民”與“道德”的同一，更是“公”與“民”的同一，其同一體不是道德，而是倫理。公民道德的尖端性難題是倫理之“公”如何存在，道德之“民”如何生成。倫理之“公”既存在于邏輯與歷史相統一的哲學辯證，又在中國社會具體呈現為“計劃經濟――單位制”――“市場經濟――后單位制”的現實形態，倫理之“公”既存在于客觀上、制度上的公正、正義、倫理善、社會善，又要求個體將倫理之“公”變為道德上的“公”之造詣。道德之“民”是一個誕生的過程，誕生于倫理，并由“倫理人”向“道德人”進發，最后在“成人”中最終完成。公民道德既是公民與道德的同一，更是倫理世界與道德世界的同一，同一于精神。由此，中國社會期待著倫理的涅磐，精神的日出。

二、公民道德研究的道德哲學立場

從不同的立場出發可能演繹出不同的哲學體系，對于公民道德來說亦是如此，不同的道德哲學立場對公民道德的認知與演繹也不相同，進而會導致不一樣的實踐態度。

臺灣輔仁大學哲學系潘小慧教授認為在現代文明日漸開放與民主的全球化趨勢下，在當代做/成為一個好公民比傳統德性倫理學做/成為一個好人更加緊要，而做/成為一個好公民就要關注公共善，從“我們”而不是“我”出發。“我們”的范同是“我”加上“他者”，而且是“多元他者”，“多元他者”包括他人、世界和超越界。從西方哲學史被遮蔽的他者中重新闡發他者的倫理意義，潘小慧教授回顧了列維納斯、德里達、德勒茲等對他者的研究，并認為當今我們需要的公民道德是一種“心中有他者”或“為他者”的倫理學。

與潘小慧教授的“我們”包含著“他者/多元他者”不同，德國Kassei大學的Philippe Brunozzi教授認為“他者”很難定義，也很難真正作為道德哲學的出發點，“我們”的立場是一個公共的、每個人關注他跟每個人相聯系的立場，每個人都考慮到別人，這一立場不是為了證明道德規范的普遍性和客觀性，而是為了辨識分享的經驗，并試圖創造我們分享的道德世界。這一從“我們”出發的共享理由在中國哲學的傳統中非常重要。

英國約克大學哲學系Christian Piller教授提供了一個修正功利主義的方案，他認為善惡是什么以及如何趨利避害是功利主義的基本考慮，倫理學成了思考善最大化的練習。但是在進行功利考量的時候被認為是社會最大的善往往對一部分人來說是善的，對另一部分的人來說可能是惡的，因而在考慮goodness的時候還要考慮goodness for，即對誰來說是善的，要將對社會最大善的考量轉向關注人及人與人的關系。對公共政策的評價與制定也應從對誰有益（goodness for）出發，而不是善本身的最大化。

華東師范大學楊國榮教授認為我們反思公民道德問題應該從一個更廣泛的道德哲學層面人手，即倫理生活與道德實踐。倫理生活涉及了認知層面的人是什么，這是對道德知識的理解，尤其是對道德主體的理解；評價層面的人為什么活著，即人生目的問題；規范層面的如何活著，這關聯著人的實踐層面；最后就是活得怎么樣的問題，與“生存感”相聯系，生存感的核心是意義感。道德實踐也涉及認知層面的是什么，評價層面的應當做什么，規范層面的盤如何做，道德實踐要求人要有道德感，使得個人的道德意識“實有諸己”。當下的倫理生活與道德實踐要特別關注生存感和道德感。

三、公民道德建設的資源

公民道德不僅是一個理論話題，更是一個實踐問題。專家學者們一致認為古今中外的公民道德建設資源都能為我所用，對“他山之石”可以加以批判性改造，對傳統可以加以創造性轉化。

成中英教授是海外知名新儒家代表人物，他認為中國的現代化一定是中國的，當人們沒有歷史身份認同的時候，現代化將變得空洞。因而在公民化要求我們實現“公”的權利，促進民主、實現個人價值的同時。我們不能忘記傳統儒家的資源，要對儒家主動進行現代化轉化。儒家的“五倫”與公民道德有點關聯的是“君臣之義”，但這顯然小夠，因而要在“五倫”之外倡導第六倫，成教授稱之為“公倫”。儒家能提供給公民道德建設最大的啟示是從人的內在性看公民道德，注重內在的價值與意義，將內在性的道德轉化為外在性的規范。這樣使得公民道德既發揮了德性，又履行了責任，再主張了權利。

英國倫敦大學國王學院姚新中教授從“全球幸福指數報告”談起，他認為盡管“全球幸福指數”統計指標存在地區差異性以及民族適應性的問題，但從報告中可以看出德行導致幸福，行為良好的人更幸福，而幸福與否對公民道德有直接的影響，即幸福的人更容易成為一個好公民。“全球幸福指數”的五項指標有三項涉及到了倫理道德，即政府廉潔、個人德性以及生活選擇的自由度，從中啟示我們從公民的幸福促進公民道德的角度要完善制度層面，增加政府的透明度；培養個體的善惡心；提升公民的選擇自由和選擇能力。

韓國交通大學洪容教授提供了韓國公民道德教育的經驗與教訓的總結，在韓國，公民道德教育一直是教育目標設定中最重要的部分，人才教育的本質是使學生實現自我價值的公民道德教育，具體方法是增加學生的道德性涵養，培養健全人格及民主市民意識，開放多方面的能力。臺灣中央研究院民俗學研究所葉光輝教授從臺灣對待老齡社會的經驗出發，提出了一個孝道雙元模型，模型反映了孝道具有公德與私德的雙重特征，在個人、家庭到社會的不同層次上具有多元的功能，在現代社會，孝道不僅僅是家庭的私德問題，已經是社會的公德問題，因而從雙元模型來看。養老的責任要由國家、社會和家庭共同承擔。

從整體來看，與會專家學者關注最多的還是中國文化傳統對公民道德建設的資源意義。中山大學李萍教授通過對200名法律系大三、大四學生的調查發現，文化傳統的預制性不容忽視，它是一種無形的力量植根于生活在某一文化體中人們的意識，因而公民教育要考慮文化傳統預制性因素并以文化的本源性為基礎；中國人民大學肖群忠教授認為整合社會秩序、培養公民離不開社會教化和核心價值觀的弘揚，當代中國有必要重建禮義之邦，以再顯“禮義之邦”的風采；北京大學陳少峰教授另辟蹊徑，從誠信的角度思考公民道德建設，“誠”來自于儒家，是發自內心的道德要求，“信”來自法家，是外在的立信，儒法結合才能解決誠信缺失問題；湖南師范大學王澤應教授提出“道德殿堂”概念，中華民族從古至今的道德典范構成了“道德殿堂”的真實性內容，當下所提倡的雷鋒精神是中華民族“道德殿堂”的時代特色，能夠為我們的公民道德建設提供價值導向和道德教化。

四、公民道德建設的路徑

如何進行公民道德建設或在公民道德建設的過程中何者優先的問題至關重要，這不僅僅是如何操作的問題，更是公民道德建設的方向問題。與會專家學者關于公民道德建設路徑的觀點大致可以分為三種：一是主張從底層設計開始，由基礎而建設；二是主張先進行頂層設計，制度或體制優先；另一種與前兩種的整體設計不同，而是從具體的現象、具體的群體入手推進公民道德建設。

底層設計觀點的代表者是中國社科院倫理學研究所甘紹平研究員、清華大學吳潛濤教授。甘教授論述了公民道德建設的基本前提：把公民當公民看待而非臣民，這又取決于能否把公民當人來看待，是否把人當人看，意味著是否把人作為自由、自主的，具有個體之地位和價值的自我目的者來看待。回到中國社會，關鍵是要完成三大轉換：由義務倫理向權利倫理轉換；由血親出發的特殊的、天然的倫理向普世倫理的轉變；從臣民意識到公民意識的轉變。這是全球化不可阻擋的趨勢，中國必須加入這一全球的進程之中。吳潛濤教授認為公共性、公共精神已經成為現代社會的重要標志，公共生活成為人之生活的重要組成部分，中國社會公民道德建設是要成就國家、民族的公民道德，具體做到三大結合：最底線的道德要求與公民道德的其他規范相結合；公民道德的基本規范與我國道德建設的基本原則相結合；最后是二者與中國社會的基本價值相結合。

頂層設計觀點的代表者是中國社科院倫理學研究所楊通進研究員、孫春晨研究員、南京師范大學王小錫教授。楊通進研究員認為制度層面的完善比個人美德的養成對公民道德建設來說更重要，因為制度的倫理功能大于個人美德，制度保障了人對道德行為的選擇，制度是維護道德的中堅力量，同時制度倫理是判斷社會道德進步與否的客觀標準。中國社會轉型期道德建設的抓手應是制度創新，具體來說要培育公民社會，推進政治文明建設，以吏德建設為突破口。孫春晨研究員認為一個和諧、有序、安定和公平的社會環境必然有助于公民道德品性的培育和整個社會優良道德風尚的形成，當前我國社會環境復雜多變，社會怨氣較重，信任危機存在，部分社會群體道德敗壞，導致了道德狀況令人堪憂，亟待以倫理為導向的社會管理創新，為公民道德提供良好的社會環境。王小錫教授認為公民道德建設是一個系統工程，加強公民道德的自覺，“四位一體”（社會公德、職業道德、家庭倫理、個人美德）整體推進，創制道德實踐體系，完善社會誠信建設機制，治理突出道德問題，關注“特殊群體道德”，切實規避道德風險等措施同時進行，不可偏廢。

第三種路徑的研究有很多，中國人民大學葛晨虹教授認為當下社會心態問題重重，這是轉型期的特有心態，表明了公民意識的覺醒，道德要求多樣化、多元化，但是如果不積極疏導也會帶來社會惡果，因而在公民道德建設中社會心態建設與疏導非常重要。南京大學社會學院周曉虹教授與葛晨虹教授觀點相似，他認為對當代中國來說，除了中國經驗，我們更應該關注中國人精神層面的中國體驗，中國體驗呈現積極與消極同時存在、人格的邊際化、社會心態的兩極化特點，并分析產生這些特點的原因。來自于美國波士頓大學人類學系的Robert Weller教授從人類學田野調查出發觀察到大型的宗教組織雖然人際關系主要由弱關系構成，但是能夠發揮比小型宗教組織強關系更大的社會作用，強關系主導下的組織救助的多是熟人或者具有血緣、親緣的人，而弱關系更容易救助陌生人，有助于推進更廣泛的慈善，這恰恰是公民道德的特征，弱關系的宗教組織有助于推進公民道德的養成。華東師范大學余玉花教授從政務誠信的角度探討公民道德發展的政治倫理條件，她認為政府的公共信任奠定了公民認同國家的道德基礎，因而政府要進行政治制度改革創新，在公共政策的制定和執行方面堅持誠信的價值取向，方能增強公民國家認同信念。蘇州大學哲學系李蘭芬教授探討了企業家的財富德性，生產財富是企業家的身份認定，財富的內涵要從創造財富的主體來規定，因而人賦予財富以終極目的，企業家對待財富應“取之有道”、“回饋社會”。南京大學林閔鋼教授主張以中產階級為道德的中間力量建設公民道德，公民道德基礎性、主體性、合法性的地位應歸屬中產階級。

五、公民道德建設的目標

公民道德建設的目標即是公民道德建設未來要達成的結果，與會學者們認為公民道德同樣承載了“中國夢”的內容，因而這也是實現“中國夢”的組成部分。中國倫理學會名譽會長陳瑛教授強調公民道德建設是個復雜的系統工程，公民道德建設比任何經濟建設更復雜，也更緩慢，我們要有耐心。湖南城市學院副校長、中南大學李建華教授認為公民的自我認同、群體認同和國家認同是核心價值的基礎，公民的政治認同是政治合法性的來源，因而在公民認同推進下的核心價值體系建設能夠為建設公民社會提供精神資源，為人們進入公共生活搭建平臺，因此推進公民認同最終要建構核心價值，論證政治倫理基礎的合法性，維護社會的穩定。

篇12

男：剪一縷冷清的月光，點燃我們熱情的呼喚。讓云悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。許一個美好的心愿祝你新年快樂連連，送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女：風兒輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請我們尊敬的劉校長祝新年賀辭。

(校長祝詞)

男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這里，在人生的舞臺上翩翩起舞，在三尺講臺上默默奉獻，在教師素質大賽中一顯身手。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂的時刻。

女：下面我們一起來欣賞老師們表演的節目。

首先請欣賞一樓辦老師帶來的合唱〈大中國〉，王順行老師做準備。

男：冬天到了，春天還會遠嗎?下面有請王順行老師，他給我們帶來的是獨唱〈北國之春〉

女：下面有請文校長抽出我們__小學20__年幸運老師六名

請抽到的老師到臺上來領獎品。

男：20__年轉眼過去，在這一年里，有太多的驕傲和自豪，下面請欣賞教導處帶來的詩朗誦〈20__，中國驕傲〉，請三樓辦的老師做準備。

女：20__年是不平常的一年，奧運會的成功舉辦給我們偉大的祖國帶來了好勢頭，下面我們再來一起重溫一下〈北京歡迎你〉，有請三樓辦的老師，大家歡迎。

游戲：搶板凳

游戲規則：

每個辦公室選出一位選手參加搶凳子游戲，

節日

。每淘汰一位必須表演一個節目才能下場。只要參加都將領到紀念品一份

男：老師們一定都欣賞過時裝表演吧?喜歡看嗎?下面的這個節目也是時裝表演，不過它和你以前見過的時裝表演可不一樣，想看嗎?掌聲有請德育處的老師閃亮登場為我們表演〈搞笑時裝秀〉。二樓辦做準備。

女：欣賞完了時裝秀，下面再來欣賞一首好聽的歌曲〈牡丹之歌〉有請王順行老師。

男：下面有請孫校長抽出豪德小學20__年幸運老師6名，抽到的老師請到臺上領獎品。

我們在豪德小學這片藍天下，用雙手建設著這個和諧溫馨的家園，這里面的點點滴滴，無處不滲透著我們的心血，平時老師們是做的多，說的少，今天終于有人要說了。請欣賞教導處帶來的三句辦〈__小學贊〉

女：“你挑著擔，我牽著馬。。。”誰來了?大家看——呵呵，不是孫悟空，也不是豬八戒，是——秦主任，請欣賞他給給我們帶來的獨唱，名字就叫：他挑著擔，他牽著馬。

游戲：心有靈犀，我做你說

游戲規則：

每組選出二位選手，一人看大屏幕做出成語表示的意思，另一個人猜出成語，其他人不許提醒。每組猜三個，看哪一組猜對最多。參賽選手均獲得紀念品一份

男：秦主任一個人又挑擔又牽馬的太辛苦了，下面請三、四辦的老師來幫忙，不過他們不是來挑擔牽馬的，而是來唱歌的，請欣賞他合唱〈歌唱祖國〉。

女：欣賞完了大合唱，我們再來聽一首小合唱〈軍港之夜〉，有請德育處的老師。

男：有請文校長抽出豪德小學20__年最后6名幸運老師，抽到的老師上臺領獎品。

女：如果讓我們每人許一個愿，你會許什么?金錢?健康?平安?平安是福，下面請欣賞一樓辦帶來的合唱〈祝你平安〉

女：最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂!

男：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻;是希望，美夢成真的時刻。祝你：新年快樂，佳節如意!

女：告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境，祝老師們擁有一個美麗、燦爛的新年·

男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓她們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給老師們，滿年的豐碩與芬芳!

女：老師們，今天的天空湛藍，今天的笑容燦爛!在豪德小學的蒼穹下，我們辭別20__，迎來了20__。原美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年每一天。

男：這世界除了生命永恒，歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!《__小學迎新年、慶元旦聯歡會》到此結束!老師們，再見!

2021大學生校園元旦晚會主持詞二(開場詞)

(女1)：尊敬的各位領導、老師和同學們，大家

(女合)：下午好!

(女1)：__年新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽光那溫暖的手，一起與它迎接__年的幸福的元旦。

(女2)：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個人的春天。

(女1)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

(女2)：今天，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱情點燃生命的火燭。

(女1)：今天，我們相聚在這里，這里將成為陽光的樂土，讓自由放飛翅膀。

(女合)：今天，我們相聚在這里，一起用我們朝陽般的活力來詮釋我們的未來!

節目一

(女1)：音樂課上，老師問大家：“那一類樂器最愛管閑事?”大家都說不知道，老師笑著說出了謎底：“管弦樂最愛管閑事啊!”沒錯，愛管閑事的管弦樂管理了近70種樂器。今天，我們有幸一睹它們的風采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂演奏者們接近中華民族風吧!接下來請欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂團帶來的民族管弦樂《瑤族舞曲》，掌聲歡迎!

節目二

(女2)：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂并行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂來盡情的演繹美好，創造歡樂。下面請欣賞熱辣的現代舞表演，掌聲有請!

節目三

(女1)：我們是音樂的精靈，帶著幸福來到這個世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來，請欣賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪里?

節目四

(女2)：青春的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍敲打出澎湃的活力!

(女1)：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動中描畫美好的年華!

(女2)：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力!

(女1)：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情!

(女合)：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞!

(女1)：接下來請欣賞《新街拍流行舞》。

節目五

(女1)：我們是藝術的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂，揮灑著我們對多彩生活的熱愛。我們用天真、童趣生動地詮釋著對音樂與生活的感悟。下面請欣賞由我校電聲樂隊帶來的表演《光輝歲月》

節目六

(女2)：我們是踏著浪的赤子;我們有天真爛漫的童年;我們會走在鄉間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請欣賞校園歌曲聯唱。

節目七

(女1)：東營市創建全國文明城市，使東營人民的素質有了一個很大的提升，我們實驗的同學在文明意識上的覺悟如何呢?接下來，讓實驗好少年告訴你們吧!掌聲有請同學們帶來的群口快板《我是一名好少年》

節目八

(女2)：聽，清脆的歌聲若隱若現，看，那像百靈鳥一樣的女聲陣陣襲來，下面請欣賞女聲合唱《清晨我們踏上小道》

節目九

(女1)：今天，我們有幸請到了初二年級的三位十佳歌手，下面由初二年級的任彥蓉同學帶來的歌曲《……》

節目十

(女2)：歌劇，作為一門西方舞臺表演藝術，令不少國人中有一種曲高和寡之感。而對于我們實驗中學的學生來講，各種藝術社團開辟了很多了解西方藝術的渠道。站在我身后的“海魂薩克斯重奏團”，是我校藝術教育精品化的一個縮影。今天，就讓他們為我們演奏一曲著名歌劇，《卡門序曲》!

節目十一

(女1)：接下來，就要請那兩位初二年級的神秘十佳歌手現身啦。請欣賞由初二年級的單__、李__兩位同學帶來的歌曲《沂蒙山小調》

節目十二

(女2)：中華古典舞蹈傳承著中華文明的精髓，婀娜多姿，美麗而動人。接下來有請古典舞團的女生們給我們帶來美的享受——請欣賞古典舞《萌春》

節目十三

(女1)：少年是燦爛的朝陽，少年是祖國的明天。

(女2)：少年是時代的先鋒，少年是歷史的希望。

(女1)：百年前的春天，面對蒼老、守舊、磨難重重的舊中國。梁啟超先生振臂高呼

(女合)：救亡圖存，改革自強，復興中國，時不我待!

(女2)：少年中國的未來一定是鋪滿陽光的!

(女1)：中國少年的未來一定是翱翔于天的!

(女2)：百年后的今天，我們相聚在此。

(女1)：聆聽5班同學們慷慨激昂的經典誦讀。

(女合)：請欣賞《少年中國說》!

節目十四

(女1)：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”這首歌大家一定很熟悉吧，下面有請老師們為我們熱舞一曲，請欣賞教師舞蹈《小蘋果》

節目十五

(女2)：鼓是非洲最為重要的民族樂器之一，每一種鼓往往代表著一種神明，在不同的祭典中有著特殊的功能。讓我們一起跟隨之令人血脈噴張的激情非洲鼓，去領略非洲那個神秘的地方。請欣賞非洲鼓表演《鼓· 樂 · 舞》

節目十六

(女1)：你們聽過愛的呼喚嗎?你們領略過愛的滋潤嗎?下面有請聶__，路__，劉__，鄭__四位老師為我們帶來的歌曲《愛因為在心中》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎!

節目十七

(女2)：花開的季節，幸福的時光，給希望朝上一對翱翔的翅膀;流金的歲月，美麗的暢想，在廣闊的原野上盡情的飛揚!花季，是蝶舞，是蜂忙，是辛勤奮斗，是詩美書香;花季，是人生篇章里最亮麗的詩行!最后，請欣賞大型舞蹈《花開的季節》!

閉幕詞：

(女1)：少年的追求與夢想，澆灌了一朵朵希望的花。

(女2)：年少的奮斗與拼搏，譜寫了一曲曲成功的歌。

(女1)：今朝，我們手牽著冬陽，心裝著夢想，站在這雪白的新起跑線上，讓我們共同祝愿：

(女合)：祝東營市實驗中學在創新的佳績，再鑄新的輝煌!

(女2)：聯歡會到此結束，在此祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，心想事成!

(女1)：朋友們

(女合)：來年再見!

2021大學生校園元旦晚會主持詞三主持人甲：___，你會說英語嗎?

主持人乙：會。

主持人甲：那你用英語跟大家打個招呼。

主持人乙：No problem.Good evening, Ladies and gentleman,

主持人甲:你會唱電影音樂之聲里面的英文歌曲嗎?

主持人乙 :No, but they can.OK,Ladies andgentleman,下面請聽81班帶來的小合唱《多唻咪》，大家掌聲歡迎!

甲：眾多的演員凝聚著他們團結的力量，婀娜的舞姿展現他們青春的活力，美妙的旋律唱響了他們新春的祝福。請欣賞72班舞蹈《越來越好》。

乙：都說年輕無極限，年輕人充滿朝氣活力，林新建和段向南兩位老師是我們學校今年新引進的新生力量，他們工作認真，積極熱情，同樣，他們的嗓子也是一等一的棒。有請兩位演唱《知心愛人》。

甲：老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁。請欣賞77班詩朗誦《教師頌》。

乙：采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐，看采蘑菇的小姑娘們來了，她們用歡快的舞蹈向大家訴說著采到蘑菇的喜悅呢!請欣賞78班舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

甲：火熱的歲月里，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。請欣賞74班十個陽光熱情，朝氣蓬勃的少男少女給我們帶來的現代舞《BOSS》。

乙：相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。 請出74班何孟萍為你說相聲《慣腸兒》。

甲：之前就聽人說我們的蘭老師是歌舞雙全，邁克爾杰克遜的機械舞跳得是十分精湛，林俊杰的《江南》足以混淆視聽，今天我們也不能放過他了，有請《用心良苦》。

乙：我愛陽光我愛月光 ，我愛老師的目光 ，閃爍著智慧 ，閃爍著理想 ，透過我心靈的門窗。請欣賞82班歌伴舞《我愛老師的目光》。

甲：70班 情景劇《17歲—我的未來不是夢》

乙：今天是個好日子，我們用青春時光奮力拼搏;明天又是好日子，我們愿策源學校更加燦爛輝煌。下面請欣賞71班帶來的舞蹈《好日子》。

甲：清晨的朝霞迎接我們，夕陽的微風輕拂我們，老師的話語感化我們，父母的關心溫暖我們，我們的生活充滿歡樂，我們的未來充滿陽光。下面請欣賞83班孟欣等十二位同學帶來的舞蹈《鈴兒響叮當》。

乙：我們學校共有40余名教職工，大家有如一家人，互幫互助，團結一致。在過去的一年里，通過大家的共同努力，我們取得了不錯的佳績。展望新的一年，我們將同舟共濟，更上一層樓!有請霍老師獻上《眾人劃槳開大船》。

甲：(唱：我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的的女生。)看，79班一群漂亮的女生來了!

五、評委統分，學校“藝術之聲”合唱團表演。

乙：學會感恩是一種美德，感恩親人，感恩老師，感恩社會，花開花落，讓我們時刻珍惜這顆感恩的心。請欣賞學校“藝術之聲”合唱團展示的合唱《感恩的心》與《荷塘月色》

六、校領導為獲獎班級頒發獎狀。

七、廖校長作總結發言

結束語 ：《明天會更好》背景音樂起。

甲：踏著青春的節拍，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

乙：激揚著青春的風采，我們向春天走去，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

乙：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

合：策源學校2016年元旦晚會演出到此結束。祝大家新年快樂，萬事如意!

2021大學生校園元旦晚會主持詞四(男1)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女1)敬愛的老師，親愛的同學們

(男女合)大家晚上好! (男2)春風傳喜訊、金牛踏歌來

(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩 (女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從___山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。(男2)在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”

(女2)踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(男1)__學院2016年“走進春天”元旦文藝演出 (合)現在開始!

(女1)出席今天晚會的領導有：

__學院黨委書記___

__學院黨委副書記、校長___

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!2.朋友們，如果我們把今天的__和十年前的__做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：___ 3.相聲是大家喜聞樂見的節目

幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。

請出由___系的___為您合說相聲《廢話趣談》 5.下面這個精彩的節目是__系的___和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的__人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的__人對創建學院無比執著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：__系。7.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出__系__為您帶來《好心情》9.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

請欣賞__系帶來的詩朗誦《聲音的故事》10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由___校區的同學們為我們帶來的舞蹈《歡騰》13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞___校區的舞蹈《走進新時代》14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧! 15.青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞___系的舞蹈《向前沖》16.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：___ __ 結束語：《二十年后再相會》背景音樂起

踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

2021大學生校園元旦晚會主持詞五張：尊敬的各位領導﹑老師

宋：親愛的同學們，大家

合：晚上好!

張：我是來自__級的張__

宋：我是來自__級的宋__

鄧：我是來自__級的

何：我是來自__級的何__

張：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。 滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼。

宋：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

鄧：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

張：臺歷翻去最后一頁，__年已經成為歷史。回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

宋：燦爛輝煌的__年即將向我們告別，充滿希望與奮進的__年正微笑著向我們走來。

何：在這辭舊迎新的日子里，就讓我們用熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

鄧：今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢想——啟航!

張：現在我宣布 __年慶元旦文藝晚會

合：現在開始!

張：首先請允許我為大家隆重介紹今晚到場的領導和嘉賓，___。。。

宋：歡迎您的到來

鄧：___

何：歡迎您的到來

張：：還有我們敬愛的 王__老師和王文濤老師

宋：讓我們用熱烈的掌聲來歡迎各位老師的到來

何：今天啊，我們在開場前將會進行第一個抽獎環節的前奏!

鄧：沒錯!我們需要在場的觀眾拿出旁邊已經為你們準備好的袋子，里面呢會有一張小紙條，請將你對__年的新年愿望寫在紙上，并寫好你的姓名，待會兒會有同學去收集，我們將在晚會的最后從這些小紙條中抽出3位幸運兒，并且由主持人念出這3個新年愿望，而這3位幸運的同學也將獲得獎品哦!大家快點動起來吧!

張：ok，相信你們已經寫好了自己的新年愿望了吧，我們馬上進入今晚的正軌了喲!

宋：沒錯，接下來呢就讓我們跟著吳敏和陳__的歌聲走進《下一站天后》

何：十分感謝我們的兩位動聽的歌聲啊!!聽得我都醉了!!

鄧：是的!相信在場的觀眾和你一樣都沉醉了，這么動聽的歌大家是不是還沒有聽夠呢?接下來即將有請重量級的胡唐志宇和我們的女神劉晚晴帶來一首回味無窮的《董小姐》

宋：哇!《董小姐》真的是唱到了我們的心里!!我想也唱起了我們青春的故事吧。

張：是的，說到青春的故事啊，非師四班就拍攝了一個微電影，名字叫《班長的傳奇》，是不是有點小期待呢!讓我們一起來觀賞一下吧!

鄧：十分感謝非師四班精心準備的微電影，誒?接下來是不是會有歌曲串燒重磅來襲了呀?

何：沒錯，下面讓我們欣賞由賈__、王__、賴__、謝__帶來的流行與經典的歌曲串燒《 父親》《你不知道的事》和《我終于失去了你》!

張：看過這么多精彩的節目,大家肯定想來個有意思的游戲吧。那接下來呢我們就來一個全員總動的游戲吧，名字叫《七拼八湊》

宋：好，現在讓我來說一下游戲規則，我們現場報名隨機選出25名同學,分成5組,每組5名同學,每組先選出一名接收者，手拿塑料袋站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供10樣物品放到塑料袋中。在5分鐘內最先集齊物品的小組獲勝，5分鐘后若還沒有小組集齊物品，則停止收集，所有游戲參與者到舞臺上集中，以集齊物品最多的小組獲勝。由主持人宣布結果。(注意：物品可以從觀眾席獲取，但游戲結束后一定要歸還物品主人)

備注：(背景音樂起，主持人開始宣讀物品，宣讀物品之前記得提醒參賽者記清楚哪10樣物品。(10樣物品分別是：眼鏡、紙巾、手表、唇膏、皮帶、u盤、錢、藥片、糖果、一根長度為一米左右的頭發。在5分鐘內最先集齊物品或收集物品最多的小組獲勝。主持人把獎品現場發給獲勝者))

(根據現場情況主持人自行組織發揮)

張：好了, 游戲到這里就先告一段落了, 玩了這么久, 大家肯定也累了,那接下來我覺得大家今天又要大飽眼福了，非師一班的舞蹈也給我們帶來了驚喜呢，請大家拭目以待!

張：看完如此亮瞎的舞蹈我們是不是又得用動聽的音樂來平靜一下自己了呢?

宋：是的，接下來我們的第二節串燒也將重磅來襲，下面讓我們欣賞由李__、董__、李__、何__帶來激情與暖心的歌曲串燒《 愛你的宿命》《goinghome》《猛龍過江》和《會跳舞的文藝青年》

鄧：嘿!何__，你剛剛是不是唱的是《會跳舞的文藝青年》

何：對啊，怎么了?

鄧：哈哈，接下來也有一個會跳舞的文藝男青年呢，大家猜猜他是誰?對!就讓我們和著動感節拍，一起欣賞蔡__同學給我們表演一段popping吧!掌聲歡迎!!!

張：不愧是廣埠屯大齡單身男青年舞蹈之王小明!非常的精彩!聽過了動聽的歌聲，也觀賞過動感的舞蹈過后，我和宇欣即將帶領你們觀看非師二班與非師四班他們精心制作的視頻，請看大屏幕。

宋: 看完視頻后，緊接著我們的彭__同學也來了一個大變身呢，我也不賣關子了，接下來將有請顧翔，彭子琦等人帶來小品《選婿》，讓我們拭目以待!!

何：大家是不是覺得上場的游戲還不過癮呢,沒關系 我們還準備了更好玩的游戲呢!節目過后又開始了新一輪的游戲，讓我們馬上進入游戲環節吧!

鄧：是的，下面這個游戲呢叫做“一塊五毛”, 同樣需要大家的熱情參與啦!游戲規則是這樣的，在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8塊5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的團隊。如有團隊出現有多出來的人的情況就要踢出多的人。沒有組成相應錢數的人就被淘汰。最后剩下的5名同學為獲勝者。(主持人把獎品現場發給獲勝者)

(主持人以現場情況自行發揮)

鄧：游戲總是會帶給大家很多歡樂,笑過之后精彩又來了哦。

何：那么下面的這個節目呢，是由兩位美女為大家帶來的歌曲《我知道》

何：大家對上一個微電影是不是覺得還沒看夠呢，今天我們還有一個班準備了微電影呢!

鄧：是的，讓我們一起繼續觀賞師范二班的微電影《微光》!

張：十分感謝師范二班的精品微電影，宇__啊，你有沒有發現我們美院的小伙伴們還真是多才多藝啊

宋：早發現了呢，還記得上次的超級新生大賽吧, 我們院系的顧__同學可是人氣超旺的, 而且他今天也帶著他的樂隊為我們準備了精彩的表演呢。

張：是嗎? 那讓我們用熱烈的歡呼和尖叫趕緊有請英俊的__他的樂隊吧!!!

宋：下面請欣賞歌曲《公路之歌》

何：聽完如此默契的樂隊和他們激情的歌聲，接下來就到了十分暖心的環節了，說到暖心啊，支教對于山區的孩子們來說是最適合不過的了

鄧：是的!支教是一場圈外人無法理解的與西部孩子們的“戀愛”，在那里志愿者們燃燒著自己的青春，揮灑著自己的熱血，點亮了西部教育的燭燈，他們用他們自己的方式與力量為西部教育帶了生機與活力，下面請欣賞由物理學院研究生楊__學姐小提琴伴奏，由15屆研究生支教團成員王__老師，熊__老師帶來的原創詩歌朗誦——《青春不悔，生命無憾》

張：非常感謝王__老師和熊__老師給我們帶來的深情朗誦啊!當然還要謝謝楊__學姐給我們帶來精彩的小提琴表演，大家還記得我們晚會開始之前寫下的新年愿望了嗎?現在我們即將抽取6位幸運兒，并且讀出他們的新年愿望!(張__和宋__自由發揮)!!!

宋：十分恭喜這3位幸運的同學啊，節目到最后，將由非師六班的集體成員攜大家進入晚會的尾聲，有請他們帶來歌曲串燒!!

(結束語)

張：快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是讓人感動

宋：雖然我們無法阻擋時間的腳步，但是我們可以主宰自己的心情

鄧：年年歲歲，花開花謝;暮暮朝朝，云卷云舒，新的一年揚起新的風帆， 新的一年展示新的風采。

何：美術學院是一個奮發向上、充滿朝氣的集體，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

宋：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

張：因為，我們始終相信：明天會更加美好