引論：我們?yōu)槟砹?3篇政協(xié)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政工作，是黨和政府密切聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是保障民生、維護(hù)穩(wěn)定的減壓器，是民生工作的重心和基礎(chǔ)。街道黨工委、辦事處高度重視民政工作，始終把民政工作列入重要議事日程，作為全辦的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問民政工作，分管領(lǐng)導(dǎo)主動聽取匯報，解決疑難問題。在人員經(jīng)費(fèi)上給予重點(diǎn)保障，確保各項(xiàng)民政工作順利開展。認(rèn)真組織實(shí)施好民政工作并積極參與到具體工作之中。妥善協(xié)調(diào)有關(guān)部門、單位，統(tǒng)籌兼顧、形成合力，共同做好民政工作。“政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與”的民政工作新機(jī)制正在不斷健立。根據(jù)要求，我辦分別成立了擁軍優(yōu)屬、自然災(zāi)害救助、社區(qū)建設(shè)、低保工作以及老齡工作領(lǐng)導(dǎo)組組織開展各項(xiàng)工作。民政工作做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，工作重點(diǎn)突出，安排部署到位，在構(gòu)建和諧社會中發(fā)揮了積極作用。
二、高度重視，加大投入，不斷提升基層民政基礎(chǔ)建設(shè)水平
為適應(yīng)新時期基層民政工作要求，8月，市民政所建設(shè)工作部署會后，我辦高度重視，把規(guī)范化民政所建設(shè)作為辦事處實(shí)現(xiàn)民政工作新跨越的起點(diǎn)，開創(chuàng)民政工作新局面的契機(jī)。迅速召開黨工委會議，成立了以黨工委書記為組長，辦事處主任、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，組織、財政、社會事務(wù)、民政等部門負(fù)責(zé)同志為成員的高規(guī)格民政所建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組，將民政所建設(shè)工作作為民政工作的重中之重，迅速配齊民政所工作人員。目前，民政所工作人員4名，其中所長1人（擬任副科級），工作人員3人；都具有本科大專以上學(xué)歷，基本實(shí)現(xiàn)了有人辦事的工作目標(biāo)。辦事處根據(jù)要求，為民政所提供3間辦公用房，并安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)4萬元用于民政所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。統(tǒng)一為民政所購置了辦公桌椅4套和文件柜6組，制作了門牌和各項(xiàng)制度標(biāo)牌，安裝了電話、空調(diào)，配備了數(shù)碼相機(jī)、電腦、傳真機(jī)、打印機(jī)、檔案柜、保險柜，極大改善了民政所辦公條件，搭建了基層民政保障服務(wù)平臺，樹立了民政“窗口”良好形象，擴(kuò)大了社會影響。為更好的促進(jìn)民政所制度化、規(guī)范化建設(shè)，我辦還建立健全了民政所長和工作人員工作職責(zé)、學(xué)習(xí)制度、財務(wù)管理及有關(guān)民政所辦事公開、來訪接待、檔案管理等9項(xiàng)規(guī)章制度，統(tǒng)一公開上墻，方便群眾了解有關(guān)民政政策，公開辦事程序，規(guī)范工作行為，主動接受群眾監(jiān)督。高標(biāo)準(zhǔn)高要求使我辦民政所建設(shè)走在了全市前列，得到了宣城市民政局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
，我辦還拿出資金110多萬元（不包括市財政補(bǔ)助），新建完成了一座60張床位的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的敬老院。近期，院內(nèi)綠化完成后，將投入使用，有效解決了五保老人養(yǎng)老問題。
三、強(qiáng)化職能，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)造高效務(wù)實(shí)民政工作業(yè)績
篇2
2、在材料上報過程中，市州工會根據(jù)《模式》對各方面明確的工作模式，對材料在是否具有先進(jìn)典型性、主線是否突出特色、結(jié)構(gòu)層次是否合理、內(nèi)容措施是否具體等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。材料要多寫實(shí)際措施和做法，并且寫細(xì)寫實(shí)，少寫空話套話，盡量在大標(biāo)題和一、二級標(biāo)題就體現(xiàn)出做法的先進(jìn)性和具體措施的典型性。
3、因《模式》規(guī)定地方工會、產(chǎn)業(yè)工會的各方面的工作模式內(nèi)容比較多，經(jīng)驗(yàn)材料可就某一突出的方面來寫，兼顧其他方面，以突出特色。
4、大型企業(yè)工會使用“職業(yè)衛(wèi)生檢查表”和中小企業(yè)成立“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”以及簽定“職業(yè)安全衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同”等涉及到企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)材料，要從基層工會如何采取措施參與的角度來寫，不能寫成企業(yè)加強(qiáng)職業(yè)病防治管理的材料。
5、由于經(jīng)驗(yàn)交流會的大會交流材料市、縣兩級地方、產(chǎn)業(yè)工會都要有代表，各市州在申報過程中，在推報縣級地方工會經(jīng)驗(yàn)的同時，自身也要認(rèn)真總結(jié)提煉，上報市級工會的經(jīng)驗(yàn)材料。
二、《工會參與職業(yè)病防治工作模式》明確的工作模式
（因不能全面列舉，詳見《模式》12-31頁）
（一）地方工會
1．注重源頭參與，積極促進(jìn)完善職業(yè)衛(wèi)生法律體系，加大參與立法和政策制定工作力度。根據(jù)本地實(shí)際，積極推進(jìn)地方有關(guān)職業(yè)病防治的法規(guī)、政策的制定和貫徹實(shí)施。
2．建立三方協(xié)調(diào)機(jī)制。參照國家職業(yè)病防治三方協(xié)調(diào)機(jī)制模式，建立本地職業(yè)病防治三方協(xié)調(diào)機(jī)制。
3．推進(jìn)建立健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的職業(yè)衛(wèi)生管理和工作機(jī)制
（1）定期與同級政府舉行聯(lián)席會議，就有關(guān)職業(yè)病防治重要政策的出臺、職工群眾需求等進(jìn)行通報溝通，提出工會的建議和主張。
（2）堅(jiān)持向同級黨委匯報職業(yè)病防治工作。地方工會在向同級黨委匯報工作時，將職業(yè)病防治工作情況作為維護(hù)勞動者合法權(quán)益重要內(nèi)容。
（3）向本地人大、政協(xié)反映社情民意。以人大議案和政協(xié)提案等多種方式，表達(dá)勞動者對職業(yè)衛(wèi)生的訴求熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題；加強(qiáng)與人大、政協(xié)專業(yè)委員會的協(xié)調(diào)，不斷促進(jìn)有關(guān)勞動安全衛(wèi)生法律法規(guī)的完善；會同人大、政協(xié)以及有關(guān)政府部門，建立起聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制。
（4）加強(qiáng)與相關(guān)組織間的協(xié)調(diào)。與婦聯(lián)共同維護(hù)女職工、未成年工的特殊保護(hù)權(quán)益。與共青團(tuán)共同推進(jìn)青年職工培訓(xùn)，提高青年職工的職業(yè)衛(wèi)生意識和防護(hù)知識水平。
4．貫徹執(zhí)行中華全國總工會有關(guān)職業(yè)病防治工作的要求和部署
5．與有關(guān)部門聯(lián)合開展職業(yè)病防治工作的專項(xiàng)行動
（1）參加職業(yè)病防治工作的專項(xiàng)整治工作；
（2）聯(lián)合開展職業(yè)病防治宣傳周活動；
（3）聯(lián)合開展中小企業(yè)職業(yè)病防治綜合試點(diǎn)工作；
（4）參加重大職業(yè)病防治事故查處；
（5）參加有關(guān)職業(yè)病防治工作的調(diào)研。
6．不斷探索適應(yīng)形勢發(fā)展需求的基層工會職業(yè)病防治工作模式。按照全總和地方政府、黨委要求，組織職業(yè)病防治維權(quán)試點(diǎn)工作。及時總結(jié)基層工會開展職業(yè)病防治工作經(jīng)驗(yàn)，選樹典型，推廣實(shí)用可行的工作模式，提高基層工會開展職業(yè)病防治工作水平。
7．開展職業(yè)病防治宣傳教育，提高全社會職業(yè)病防治的意識和能力
（1）勞動者
加強(qiáng)職業(yè)病防治宣傳教育工作，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)民工和青年職工的勞動安全衛(wèi)生意識教育。監(jiān)督企業(yè)對職工進(jìn)行正規(guī)的上崗安全培訓(xùn)，履行法定的職業(yè)傷害、毒害告知義務(wù)，進(jìn)行防護(hù)技能訓(xùn)練。使用各種宣傳陣地開展勞動保護(hù)教育，幫助職工了解國家有關(guān)勞動安全衛(wèi)生的法律法規(guī)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，幫助職工懂得自己的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，提高安全生產(chǎn)責(zé)任感和自我保護(hù)的意識和技能。
（2）社會
呼吁政府有關(guān)部門和社會各界共同開展全民安全衛(wèi)生科技知識和法律知識普及工作：充分利用當(dāng)?shù)卮蟊妭鞑ッ浇椋訌?qiáng)勞動安全衛(wèi)生輿論監(jiān)督，傳播安全衛(wèi)生科技和法律的知識，提高大眾對有關(guān)安全衛(wèi)生知識的認(rèn)識理解程度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，提高全民安全衛(wèi)生素質(zhì)。加強(qiáng)輿論宣傳工作。與宣傳部門密切配合，通過主流媒體和公益廣告等廣泛宣傳職業(yè)衛(wèi)生工作情況和科普知識，提高全社會對于職業(yè)衛(wèi)生問題的關(guān)注度和知識水平。注意宣傳工會勞動保護(hù)工作的性質(zhì)、職能，對工會維權(quán)突出案例進(jìn)行報道，擴(kuò)大工會影響。
8．依托職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)開展有關(guān)工作
（1）探討本地工會主動參與職業(yè)病防治工作；
（2）參與職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)有關(guān)的科研工作；
（3）參加當(dāng)?shù)刂卮舐殬I(yè)病事故的控制研究。
9．積極探索農(nóng)民工的維權(quán)模式
探索多部門合作、城市間聯(lián)盟、農(nóng)民工雙向維權(quán)模式等，在維權(quán)過程中保護(hù)農(nóng)民工健康權(quán)益。
組織農(nóng)民工加入當(dāng)?shù)?ldquo;外出務(wù)工人員工會聯(lián)合會”，并集中進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，建立健康登記卡；農(nóng)民工外出后，定期將健康檢查結(jié)果和職業(yè)史報告所加入的“外出務(wù)工人員工會聯(lián)合會”，在健康登記卡上進(jìn)行登記；返鄉(xiāng)時向“外出務(wù)工人員工會聯(lián)合會”報告離崗體檢結(jié)果，形成健康監(jiān)護(hù)檔案。
10．推動區(qū)域性工會的組建和協(xié)商簽訂區(qū)域性職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同
11．積極參加協(xié)會和學(xué)會活動
（二）產(chǎn)業(yè)工會
借鑒德國產(chǎn)業(yè)工會的經(jīng)驗(yàn)，與政府行政主管部門聯(lián)合監(jiān)督本行業(yè)的職業(yè)安全衛(wèi)生工作，預(yù)防事故和職業(yè)病。
1．賦予各產(chǎn)業(yè)工會做好勞動保護(hù)工作的責(zé)任
發(fā)揮熟悉本行業(yè)職業(yè)病危害因素和防治技術(shù)的優(yōu)勢，有針對性地開展咨詢、培訓(xùn)等勞動保護(hù)工作；指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)工會開展勞動保護(hù)工作。
2．與政府行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會建立職業(yè)病防治三方協(xié)調(diào)機(jī)制
借鑒國家三方協(xié)調(diào)機(jī)制模式建立產(chǎn)業(yè)工會三方協(xié)調(diào)機(jī)制，就本行業(yè)職業(yè)病防治的重大事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商，推動制定和完善相關(guān)政策，解決本行業(yè)職業(yè)病防治工作的突出問題。
3．加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)病防治工作研究
加強(qiáng)本行業(yè)職業(yè)病防治工作調(diào)查研究，掌握行業(yè)工藝技術(shù)發(fā)展、職業(yè)危害因素特點(diǎn)及變化、防護(hù)技術(shù)現(xiàn)狀、從業(yè)勞動者群體構(gòu)成等情況，推動行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生政策、標(biāo)準(zhǔn)的制定和防護(hù)技術(shù)的發(fā)展。
4．推進(jìn)產(chǎn)業(yè)平等協(xié)商、簽訂集體合同
作為本產(chǎn)業(yè)勞動者代表和行業(yè)協(xié)會（雇主組織）進(jìn)行平等協(xié)商，簽訂行業(yè)勞動安全衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同。
（三）大型企業(yè)工會
大型公有制企業(yè)工會按照《模式》中的“職業(yè)衛(wèi)生檢查表”（詳見《模式》15-23頁），從組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度建設(shè)、前期預(yù)防、材料和設(shè)備管理、作業(yè)場所管理、作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測、履行告之義務(wù)、防護(hù)設(shè)施和個人防護(hù)用品、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、職業(yè)病危害事故的應(yīng)急救援、職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)、職業(yè)病診斷與病人保障、群眾監(jiān)督等12個方面對企業(yè)的職業(yè)病防治工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
大型企業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料重點(diǎn)是站在企業(yè)工會的角度，采取什么樣的推動、保障、激勵措施，如何使用“職業(yè)衛(wèi)生檢查表”進(jìn)行監(jiān)督檢查，針對檢查表規(guī)定的各個方面，如何督促行政加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理、督促職工規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生行為，目前取得了怎樣的實(shí)效。措施要寫實(shí)、寫具體，對企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生工作有針對性，成效要有針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及職業(yè)衛(wèi)生工作實(shí)際，有數(shù)據(jù)、有事實(shí)。
（四）中小企業(yè)工會
按照《模式》根據(jù)企業(yè)職工數(shù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，推薦職業(yè)安全衛(wèi)生代表或推動建立“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”；明確委員會中“行政委員”和“工人委員”及“首席委員”的組成；明確委員會或安全衛(wèi)生代表及企業(yè)的職責(zé)和權(quán)利；明確委員會的工作制度、工作程序等（詳見《模式》23-28頁）。
中小企業(yè)經(jīng)驗(yàn)材料的重點(diǎn)是站在企業(yè)工會的角度，采取怎樣的推動、保障措施，如何推動成立“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”；所成立的“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”如何組成，明確了什么具體的工作制度，采取怎樣的工作程序，用人單位對“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”的人員、經(jīng)費(fèi)等支持情況；“聯(lián)合職業(yè)安全衛(wèi)生委員會”在企業(yè)職業(yè)安全衛(wèi)生工作方面的平等協(xié)商、安全衛(wèi)生檢查、職業(yè)危害事故及事件調(diào)查、安全衛(wèi)生措施建議等方面的具體措施；目前取得了怎樣的實(shí)效。
（五）規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同
合同的簽定包括協(xié)商代表的確定、協(xié)商的有關(guān)準(zhǔn)備工作、協(xié)商過程、專項(xiàng)集體合同文本內(nèi)容確定及制定、集體合同的訂立及履約的監(jiān)督與評價（詳見《模式》29-31頁，合同范本76-89頁）。
專項(xiàng)集體合同經(jīng)驗(yàn)材料的重點(diǎn)是如何選定協(xié)商代表及代表組成情況，如何進(jìn)行協(xié)商的議題收集、職工需求收集等有關(guān)籌備工作，協(xié)商過程中的重點(diǎn)及協(xié)商情況和結(jié)果，專向集體合同主要突出了哪些職業(yè)衛(wèi)生方面的重點(diǎn)，并提供企業(yè)已簽定的職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)集體合同（電子版）。
篇3
第一天上午，我先到了縣政協(xié)副主席的辦公室。他接過我代他擬寫的稿子，從頭到尾仔細(xì)閱讀了一遍，并跟我交流了一些觀點(diǎn)與提法。他說，你把材料放在這里，我還需要完善一下，明天上午再聯(lián)系吧。然后我又去了縣委。縣委分管副書記不在辦公室，下鄉(xiāng)處理事情去了，我斗膽打通了他的手機(jī)，他要我將材料先送到他家里去，他看后再說。這個好辦，他的家就在我們機(jī)關(guān)的院子里，家屬是我們單位的同事。
緊接著又與政府的分管副縣長聯(lián)系，副縣長接過材料后，他并沒有馬上就看，而是詢問我會議議程是怎么安排的。當(dāng)他得知主題報告不由他作而由我們局的主要負(fù)責(zé)人作時，臉一下子板了起來，露出了慍色。他說，政府開一個會，主題報告怎不由分管縣長作？我一時結(jié)舌，十分難堪，像一個犯了嚴(yán)重錯誤的孩子。說實(shí)話，我剛從學(xué)校來，對行政上的一些事是不懂行的，更不敢擅提建議。他知道這個事不由我作主，所以也沒有繼續(xù)深究。然后，他就埋頭閱讀材料，我在一旁默默等待。閱著、閱著，領(lǐng)導(dǎo)就皺起了眉頭，翻過來又翻過去，翻過去又翻過來，閱到最后，他說，報告還不行，你回去得再加點(diǎn)工。并告訴我在一些地方怎么改、怎么改。我接過材料，灰溜溜地離開了他的家。
第二天上午，我應(yīng)約先到政協(xié)副主席家取稿。副主席沒有在我起草的稿子上修改文字，而是重新在那種紅色雙橫格稿紙上寫了一遍，密密麻麻一大摞。他的夫人告訴我，副主席昨晚忙了整整一個通宵，剛剛寫完。這讓我感到無比震驚和尷尬，覺得自己水平太差勁了，為難了領(lǐng)導(dǎo)。然后我又折回機(jī)關(guān)到了縣委副書記的家。副書記也沒有改動稿子，他在稿子的一頁背面為擬了一個寫作提綱，要求我按他的提綱再調(diào)整一下，再送他審閱。我昨晚加班加點(diǎn)剛完成副縣長的講話稿，現(xiàn)在還不知道是否能順利過關(guān)，看來今晚得繼續(xù)加班了。
我把重新撰寫的稿子再送到副縣長的家，他閱后仍不滿意，于是開始親自動筆修改起來。他微笑著遞給我一包香煙，要我到客廳里等候。不久，他拿著稿子走了出來：時間已經(jīng)來不及了，你思路已定型，我也不便再改動多少了，拿去先印刷吧。
第三天上午再到縣委副書記家，他沒說什么，說印吧，寫得不錯的。我一看稿子，只批改了幾處地方。
正式開會過程中，副書記和副主席都按稿子作了報告。加之主題報告和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的報告，前面的領(lǐng)導(dǎo)占用了較多的時間，留給副縣長講話的時間就不多了。副縣長是一個講話不愛哆嗦的人，為了不推遲會議結(jié)束，更有可能是對我寫的稿子不滿意，他沒有照本宣科，而是即席發(fā)言，結(jié)果不到十五分鐘他就把話講完了。
篇4
開展豐富多彩的文體活動,既豐富了廣大職工業(yè)余文化生活,又增強(qiáng)了工人的凝聚力。體現(xiàn)了職工綜合素質(zhì)和企業(yè)文明建設(shè)成果。企業(yè)工會每年都舉辦大型活動,相繼舉辦了職工乒乓球賽,籃球賽、排球賽、羽毛球賽、臺球賽、象棋、圍棋賽、詩歌朗誦賽、卡拉OK青年歌手大獎賽、迎“七一”文藝晚會”,迎 “十一”國慶文藝晚會,元旦迎新春文藝晚會,齊化大型冰燈展,職工攝影展, “安康杯”職工書畫展,舉辦每年一屆的職工田徑運(yùn)動會,并組隊(duì)參加市工會舉辦的乒乓球賽、 籃球賽、 排球賽、 羽毛球賽等并獲得了較好的成績。通過這些活動,展現(xiàn)了企業(yè)工人的精神風(fēng)貌,調(diào)動了廣大職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。既陶冶了職工情操,又豐富了職工的業(yè)余文化生活。
二、進(jìn)一步擴(kuò)大工會的宣傳力度,營造良好的工作氛圍
集團(tuán)工會認(rèn)真做好《企業(yè)報》的編撰工作,到目前已出版196 期《企業(yè)報》,同時不斷追求版式優(yōu)美,注重文章質(zhì)量,向一些較有才華的職工約稿,在企業(yè)中與有了較大的影響力,形成固定的工會宣傳陣地。充分發(fā)揮了黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地作用。近年來刊發(fā)的稿件達(dá)千余篇,涉及企業(yè)生產(chǎn)、安全、環(huán)保、職業(yè)健康等數(shù)十領(lǐng)域。
三、深入開展好企業(yè)民主管理工作,把民主管理工作的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)
堅(jiān)持開展企業(yè)內(nèi)部的民主管理活動,收到了很好的效果。繼續(xù)深入開展好企業(yè)內(nèi)部的民主管理工作,使民主管理進(jìn)一步成為凝聚職工意志和力量、提高職工主人翁責(zé)任感、維護(hù)職工合法權(quán)益、建設(shè)和諧企業(yè)、推動企業(yè)快速、高效發(fā)展的強(qiáng)大推動力。
1.堅(jiān)持民主管理制度,為開展好民主管理工作搭建穩(wěn)固平臺。堅(jiān)持職代會制度,保證職工的民力。職代會是職工實(shí)行民主管理的基本形式,工會把握好這一形式,使職代會發(fā)揮應(yīng)有的作用。堅(jiān)持職代會閉會期間職工代表組長聯(lián)席會制度。公司新制訂的比較重要的規(guī)章制度以及涉及職工利益的規(guī)定都通過職工代表組長聯(lián)席會審議,根據(jù)需要,隨時召開職工代表組長聯(lián)席會,配合行政的工作,確保新的規(guī)章制度以及規(guī)定更加合理、完善,切實(shí)維護(hù)了職工的合法權(quán)益。堅(jiān)持廠務(wù)公開制度、把廠務(wù)公開向基層推進(jìn)。在原有的基礎(chǔ)上,把分廠、部級的廠務(wù)公開活動進(jìn)一步完善,更好地開展起來。進(jìn)一步明確公開的內(nèi)容,公開的范圍,公開的方式。以此保證職工的監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)。
2.提高民主管理水平,調(diào)動職工參與民主管理的積極性。堅(jiān)持對職工代表的培訓(xùn)工作,使職工代表清楚作為職工代表的責(zé)任、工作范圍、工作方法以及自己享有的權(quán)力、義務(wù)。通過培訓(xùn),使職工代表參政、議政的能力有效大程度的提高。大力加強(qiáng)工會宣教隊(duì)伍建設(shè),努力提高工會宣教干部的整體素質(zhì)。先后參加了市工會宣傳干部培訓(xùn)班、《工運(yùn)信息》通訊員培訓(xùn)班,并分別到外地考察、學(xué)習(xí)、采風(fēng),開闊眼界,增長知識。工會宣教部連續(xù)4年被市委宣傳部授予全市十佳宣傳部;工會宣教部負(fù)責(zé)人被市委宣傳部授予全市十佳宣傳干部。
3.繼續(xù)開展好班組的民主管理。配齊、配好“兩長、四大員”。堅(jiān)持開好班組核心會,班組大會。繼續(xù)開展好合理化建議活動。形成人人參與班組管理,人人關(guān)心班組工作的良好氛圍。堅(jiān)持班組考勤公開、獎金分配公開的制度。使班組成為企業(yè)民主管理的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)對班組民主管理活動的檢查,指導(dǎo),使之成為調(diào)動職工參與企業(yè)民主管理積極性的堅(jiān)實(shí)平臺。
四、深入開展班組建設(shè)工作,為企業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
1.班組是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的基本環(huán)節(jié),是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石,是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是培育職工的大熔爐。只有組成企業(yè)的班組健康才能使企業(yè)健康、強(qiáng)壯,因此,搞好班組建設(shè)是非常重要的一項(xiàng)工作。
2.組織班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。在全面參加總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,每年組織一次班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會。選出較突出的經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行交流。經(jīng)驗(yàn)交流會每年都開,但這次的會議是在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上舉辦,就是說所有的班組長都要進(jìn)總結(jié),然后由基層推薦,參加公司的經(jīng)驗(yàn)交流會。提高了全體班組長的素質(zhì)。
3.配好配齊工會小組長和四大工管員(學(xué)習(xí)宣傳員、安全設(shè)備員、材料工具員、生活考勤員)。配齊配好工管員,是調(diào)動班組成員工作積極性的有效措施。因人員調(diào)動等原因工會小組長和工管員配備在一些班組有變化。各基層逐個班組落實(shí)這項(xiàng)工作,在組織上為加強(qiáng)班組建設(shè)提供基礎(chǔ)。
4.保證會議制度的落實(shí)。在基層班組,召開班前會、班后會、核心會、談心會、職工大會。這些會議,有助于提高職工的責(zé)任感、凝聚力。對加強(qiáng)班組建設(shè)起了很大作用。
5.在班組繼續(xù)開展增收節(jié)支、合理化建議活動。培養(yǎng)職工愛廠、愛崗的工作熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)職工努力工作甘心奉獻(xiàn)的積極性。
6.開展創(chuàng)建先進(jìn)班組競賽活動。加強(qiáng)對班組建設(shè)工作的指導(dǎo),完善了班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn),定期對班組建設(shè)工作進(jìn)行考核。對工作成績突出、工作開展好的班組進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚谩ⅹ剟睢９灸杲K對成績突出的班組命名、表彰。
五、履行“維護(hù)”基本職能,開展多方面工作,建設(shè)群眾滿意的“職工之家”
維護(hù)職工合法權(quán)益和職工之家建設(shè)是工會的兩項(xiàng)基本工作
(一)“維權(quán)”方面
1.全面進(jìn)行“集體合同”的起草工作。集體合同是維護(hù)職工合法權(quán)益的重要保證。集體合同的質(zhì)量直接關(guān)系到職工和企業(yè)雙方的利益。作為職工的代表,工會積極同公司行政協(xié)商溝通,按照國家法令、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,制訂職工、企業(yè)雙方滿意的“集體合同”草案,提交職代會審議。列入職代會議程,保證職工的經(jīng)濟(jì)利益。
2.繼續(xù)深入貫徹“婦女、兒童權(quán)益保障法”,對女職工的特殊合理需要給予特殊關(guān)照。將國家、公司對女職工的特殊保護(hù)寫入“集體合同”。在女工中繼續(xù)開展“雙文明立功競賽”活動,對業(yè)績突出的女職工給予表彰獎勵。
3.繼續(xù)作好職工的來信來訪接待工作。對所反映的涉及職工合法權(quán)益受侵害的問題深入調(diào)查。對確實(shí)存在的問題及時同有關(guān)方面協(xié)調(diào),以合適的方式予以解決。對無理取鬧的職工耐心的作好政策解釋和必要的批評教育。認(rèn)真作好職工來信來訪記錄和問題處理記錄。
4.繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽活動。加強(qiáng)“安康杯”競賽活動的組織、指導(dǎo)。強(qiáng)化“安康杯”活動的宣傳教育。用各種形式掀起群眾參加“十個一”活動的熱潮。注重活動的實(shí)際效果。進(jìn)一步提高職工的安全意識和自我防護(hù)能力。對職工提出的涉及安全方面的隱患積極同行政有關(guān)部門溝通,督促盡快整改。
5.發(fā)揮工會的教育職能,促進(jìn)職工群眾觀念的轉(zhuǎn)變。各級工會組織要通過宣傳教育,使職工明白自己合法權(quán)益的保護(hù),既要由國家政府的法規(guī)、法令來實(shí)現(xiàn),在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,更要由自己來實(shí)現(xiàn)。使職工認(rèn)識到企業(yè)的興衰,在很大程度上決定著自己根本利益的得與失,如果企業(yè)衰落不但各項(xiàng)基本權(quán)益受到影響,自己的根本權(quán)力――生存權(quán)都將受到損害。通過教育使職工明白廠興我富、廠衰我窮這個道理,真正樹立企業(yè)就是家,家好一切才能更好的新觀念。發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、甘心奉獻(xiàn)、遵章守紀(jì)、努力爭先的主人翁精神,推動企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和各項(xiàng)工作的大發(fā)展。近年來,針對企業(yè)改革的不斷深入給職工思想情緒帶來了不同程度的變化,深入開展了職工思想政治工作,充分發(fā)揮職工教育兩大重要載體的作用,努力提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。
(二)“職工之家”建設(shè)方面
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會前，XX主任就要求我在會上講一講我對辦公室工作的認(rèn)識和理解，由于我本人大學(xué)畢業(yè)后從未從事過辦公室工作，過去對他們的工作了解不多，只是近幾年由我主抓辦公室，才對辦公室在全局工作中的地位和作用逐步有了較多的了解。講到辦公室的地位和作用，我覺得首要的一條：辦公室的同志是單位領(lǐng)導(dǎo)不可缺少的參謀和助手，對下是領(lǐng)導(dǎo)決策落實(shí)的督查者和群眾的貼心人。比如說，公司制訂的年度工作方針和計(jì)劃、公司在各個發(fā)展階段中提出的生產(chǎn)經(jīng)營策略和措施等，都必須由辦公室進(jìn)行傳達(dá)組織和落實(shí)，如果辦公室的作用發(fā)揮不好，領(lǐng)導(dǎo)決策就不能深入地貫徹下去。同時，公司各項(xiàng)決策在貫徹落實(shí)中，沒有辦公室的同志們經(jīng)常深入基層進(jìn)行督辦、協(xié)調(diào)，不斷地進(jìn)行信息反饋，領(lǐng)導(dǎo)層就不清楚決策的有效程度和具體的貫徹效果。另外，對決策過程中出現(xiàn)的縱向和橫向的矛盾、意見分岐，在總的決策精神下，又需要辦公室進(jìn)行參與和協(xié)調(diào)，對上要如實(shí)地反映基層的困難與問題，對下要傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，講形勢，提要求，使領(lǐng)導(dǎo)了解下情，改進(jìn)工作，使基層從全局出發(fā)，服從上級領(lǐng)導(dǎo)，促使各項(xiàng)決策得到很好地貫徹和落實(shí)。
其次，辦公室是全公司對外聯(lián)系的總門面和總窗口，特別是與市委、市政府及全市各個單位部門乃至廣大人民群眾都有著十分廣泛的聯(lián)系，大量的迎來送往、接待、人大政協(xié)提案的處理等等，都需要辦公室來辦理。特別是在深化改革的過程中必然出現(xiàn)各種矛盾，以及在日常工作和生活中出現(xiàn)一些比較復(fù)雜、且領(lǐng)導(dǎo)又不能直接出面處理的矛盾，也都必
再次，辦公室是全公司的文字綜合部門，所有以公司名義發(fā)出的各類文字材料都必須由辦公室起草或把關(guān)，這些文字材料的質(zhì)量對公司的生產(chǎn)、經(jīng)營及企業(yè)聲譽(yù)都是至關(guān)重要的。
綜上所述，辦公室的作用不是簡單的辦文、辦事，無足輕重的部門，而是組織協(xié)調(diào)我們整個企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營的總參謀部、是企業(yè)整個肌體的中樞神經(jīng)。當(dāng)前，我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會主義市場經(jīng)濟(jì)過渡的重大變革之中，我們電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)體制改革也正處于深刻變革的關(guān)健階段，新的形勢和任務(wù)不僅對各個企業(yè)提出了新的更高的要求，也對辦公室的工作提出了新的課題。因此，辦公室工作要跟上不斷發(fā)展的新形勢，就必須站在兩個轉(zhuǎn)變的高度，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、建立起既符合兩個轉(zhuǎn)變要求、又適合辦公室工作特點(diǎn)的運(yùn)行機(jī)制。
正是基于這種認(rèn)識，近幾年我對辦公室的內(nèi)部建設(shè)是比較重視的，并且為提高辦公室整體功能也做了一些工作。
一、在人員結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了必要的充實(shí)和調(diào)整
1、負(fù)責(zé)人的調(diào)整
2、秘書人員的調(diào)整
3、檔案人員的調(diào)整
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三、開展督查工作。辦公室圍繞全局的重要工作部署和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示，積極開展督辦、催辦，按時按質(zhì)完成了交辦的各項(xiàng)工作。一是落實(shí)了人大代表建議和政協(xié)提案的答復(fù)工作。 XX年年，我局應(yīng)辦理的建議和提案共計(jì)22件，是全縣的辦理大戶。為搞好辦理工作，實(shí)行了股室聯(lián)辦制度，強(qiáng)化了辦理責(zé)任，特別在文字、格式上嚴(yán)格把關(guān)，提高了辦理質(zhì)量。在辦公室的敦促和要求下，全局在7月15日前圓滿完成了辦理工作，受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。二是圍繞全局中心工作，認(rèn)真開展了各項(xiàng)督查活動。如“講正氣、樹新風(fēng)”活動、遠(yuǎn)程教育工程、課桌凳更新、招商引資等工作的督察活動。
四、規(guī)范內(nèi)部管理，提高機(jī)關(guān)工作效率。一是充實(shí)了辦公室工作人員隊(duì)伍，明確了各自的職責(zé)，制定了各自的工作目標(biāo)，并按照目標(biāo)有計(jì)劃地落實(shí)。二是完善了機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度。在考勤、辦文、辦會、來客接待、設(shè)備購置、派車、衛(wèi)生、安全、文印、信息等方面都制定了詳細(xì)的工作制度并狠抓了落實(shí)。三是加強(qiáng)了自身隊(duì)伍建設(shè)。我們進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識，辦公室人員無論是干部，還是臨時工，都能顧全大局、服從大局、服務(wù)大局，工作上經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為做好全局服務(wù)工作奠定了基礎(chǔ)。
五、積極搞好招商引資。根據(jù)縣委、縣政府的要求，辦公室協(xié)助霍局長加大了招商引資工作力度。1、江蘇泗陽縣石志權(quán)投資興辦雙語小學(xué)一所，總投資1100萬元，建筑面積13000平方米，建成42班規(guī)模的寄宿制封閉式小學(xué)。2、引進(jìn)廣東賽美歐鋁業(yè)集團(tuán)，在汝南工業(yè)園區(qū)興辦汝南賽美歐鋁業(yè)制品有限公司，總投資4500萬元，投資人陳杰、劉德新。該項(xiàng)目已于12月18日隆重奠基。
六、搞好廉政建設(shè)。一是組織、學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針政策和“十七大”精神，組織專題講座、報告會和集體學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政策理論水平。認(rèn)真開展了 “講正氣、樹新風(fēng)”教育活動，組織開展了全縣教職工“講正氣、樹新風(fēng)”演講比賽，并進(jìn)行了總結(jié)和表彰。認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，克服了臉難看、事難辦的官僚主義作風(fēng)，做到了該辦的事不推諉、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不扯皮，做到了不敲吃、不敲喝，不索拿卡要。
七、XX年年辦公室工作思路
一是圍繞中心工作，狠抓綜合調(diào)研，當(dāng)好參謀助手。要及時、準(zhǔn)確、全面提供信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。圍繞重點(diǎn)工作，組織調(diào)查研究，主動當(dāng)好參謀。加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理，減少接待開支；對機(jī)關(guān)各股室實(shí)行目標(biāo)管理，調(diào)動各股室人員的工作積極性，確保機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
二是圍繞工作落實(shí)，狠抓協(xié)調(diào)督查，確保政令暢通。要充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)與各股室之間的溝通與協(xié)作。主動加強(qiáng)橫向聯(lián)系，爭取有關(guān)部門和社會各方面對教育的大力支持。突出督查工作重點(diǎn)，狠抓檢查落實(shí)，確保政令暢通。
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二、目標(biāo)任務(wù)
在全縣廣大農(nóng)村實(shí)施“111”培訓(xùn)計(jì)劃，到2014年底，依托省內(nèi)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)培訓(xùn)基地，培訓(xùn)100名技術(shù)指導(dǎo)員；依托技術(shù)指導(dǎo)員，培訓(xùn)1000名農(nóng)業(yè)科技示范戶；依托科技示范戶，培訓(xùn)10000名骨干專業(yè)農(nóng)民。通過實(shí)施此項(xiàng)工程，培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代意識的村干部帶頭人，培育一批種養(yǎng)加科技大戶，發(fā)展一批有較強(qiáng)市場意識的農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人，鍛造一批農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)小老板，提高我縣農(nóng)民組織化程度，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平。
三、開發(fā)對象
1、全縣現(xiàn)有的農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人和再生的新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人；
2、從事農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料經(jīng)銷活動，年交易額超過5000元的人員；
3、每年累計(jì)從事經(jīng)營和中介活動時間超過三個月的人員（包括：從事餐飲、娛樂，醫(yī)藥等各行業(yè)）；
4、促進(jìn)我縣某一農(nóng)副產(chǎn)品銷售市場發(fā)展，并形成氣候和產(chǎn)生一定影響力的人員；
5、農(nóng)村從事種植、養(yǎng)殖及加工業(yè)且年純收入超過3萬元的人員；
6、在農(nóng)村從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營創(chuàng)業(yè)活動的大中專及高中畢業(yè)生。
四、培訓(xùn)方式
在積極配合市里組織的各類農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)的同時，緊密結(jié)合我縣農(nóng)村發(fā)展實(shí)際，采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合、“走出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體如下：
1、全縣每年舉辦10期培訓(xùn)班。聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)負(fù)責(zé)人或科技人員對農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人及科技型農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行專題培訓(xùn)，每年培訓(xùn)5000人次。
2、每年聘請省內(nèi)外專家教授為農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人搞2次專題講座。
3、每年組織新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人到新型組織發(fā)展較好的區(qū)域參觀考察學(xué)習(xí)1次。
4、每年組織召開一次全縣農(nóng)村新型經(jīng)濟(jì)合作組織暨科技型農(nóng)村實(shí)用人才經(jīng)驗(yàn)交流會或總結(jié)表彰會，對優(yōu)秀典型給予特殊政策扶持和表彰獎勵。
5、利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，每年對農(nóng)村種養(yǎng)大戶、能手進(jìn)行3-5次技術(shù)技能專題培訓(xùn)。
五、實(shí)施步驟
（一）調(diào)查摸底階段（4月—6月）
1、縣委農(nóng)村工作辦公室組織相關(guān)人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）對全縣各類新型經(jīng)濟(jì)組織及符合開發(fā)條件的人員進(jìn)行廣泛調(diào)查，建立農(nóng)村實(shí)用人才檔案庫。
2、組織由相關(guān)部門和人員參加的研討會，研究制定《縣“三項(xiàng)工程”農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施方案》。
（二）項(xiàng)目實(shí)施階段（7月—2014年10月）
積極組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門，落實(shí)培訓(xùn)基地、師資力量、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、扶持政策等，組織相關(guān)人員按既定方式方法有計(jì)劃、有步驟、分階段進(jìn)行實(shí)施。具體步驟如下：
活動安排：
7月：組織落實(shí)培訓(xùn)基地，聘請專家教師，建立教師檔案。同時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，貫徹落實(shí)方案，建立和完善相關(guān)檔案信息。
8月：舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)班。并聘請省內(nèi)專家教授對我縣新型合作組織帶頭人進(jìn)行專題講座。
9月：組織新型合作組織帶頭人外出考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員要撰寫學(xué)習(xí)體會。
11月：組織召開全縣優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才總結(jié)表彰會。同時，協(xié)調(diào)組織“吉林省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎”項(xiàng)目的申報，實(shí)施。
12月：協(xié)調(diào)縣人辦資源和社會保障局等相關(guān)部門，做好對全縣符合條件的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行職稱評定工作，并舉辦農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)班。
活動安排
1-2月：調(diào)整制定《縣農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)計(jì)劃》。
3月：組織相關(guān)工作人員深入基層摸底調(diào)查，了解農(nóng)村發(fā)展情況，調(diào)整完善實(shí)施方案。
4月：舉辦全縣農(nóng)村實(shí)用人才技術(shù)技能培訓(xùn)班。
7月：聘請省內(nèi)專家教授對我縣新型合作組織帶頭人進(jìn)行專題講座。
8月：組織新型合作組織帶頭人外出考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人員要撰寫學(xué)習(xí)體會。
11月：組織召開全縣優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才總結(jié)表彰會。
12月：協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好對全縣符合條件的農(nóng)村實(shí)用人才進(jìn)行職稱評定工作，并舉辦農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)班。
—2014年活動的實(shí)施，按照和的總體思路延續(xù)，結(jié)合新時期的具體情況，做相應(yīng)調(diào)整。
（三）驗(yàn)收評估階段（2014年10月—2014年12月）
1、每年年末，組織部門、相關(guān)人員，對項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行全方位檢查驗(yàn)收，表彰典型，形成詳細(xì)的總結(jié)報告。
2、將五年來的活動情況，過程性材料及時歸檔備案，做好迎接市里檢查等各項(xiàng)工作。
六、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委副書記、分管農(nóng)業(yè)副縣長為組長，縣委農(nóng)村工作辦公室、縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧業(yè)管理局、縣教育局、縣科技局、縣科協(xié)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣委農(nóng)村工作辦公室，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目統(tǒng)一調(diào)度和組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）農(nóng)經(jīng)站作為本地管理農(nóng)村實(shí)用人才的責(zé)任單位，要制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才發(fā)展規(guī)劃，按照既定計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行開展。
（二）落實(shí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。在用好用活農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)項(xiàng)目專項(xiàng)資金的同時，我縣要將“三項(xiàng)工程”農(nóng)村實(shí)用人才開發(fā)項(xiàng)目補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)納入政府財政預(yù)算。從開始，縣財政每年至少安排10萬元專項(xiàng)資金作為開發(fā)項(xiàng)目補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)。補(bǔ)充項(xiàng)目資金由縣委農(nóng)村工作辦公室統(tǒng)一管理使用，并報本級政府審批。項(xiàng)目補(bǔ)充專項(xiàng)資金實(shí)行專戶儲存，專款專用。
（三）加強(qiáng)人才管理。對參加培訓(xùn)的新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人及科技型農(nóng)村實(shí)用人才，建立學(xué)習(xí)檔案，納入全縣農(nóng)村實(shí)用人才庫管理。同時，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好新型經(jīng)濟(jì)合作組織帶頭人及科技型農(nóng)村實(shí)用人才的職稱申報和評定工作。
（四）整合培訓(xùn)資源。積極整合培訓(xùn)基地、教學(xué)設(shè)備等培訓(xùn)資源，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使有限的資源發(fā)揮最大的效益。特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場要發(fā)揮好基層農(nóng)民學(xué)校作用，對有關(guān)師資進(jìn)行登記造冊，檔案管理，明確人員分工，落實(shí)工作任務(wù)。
篇8
勞模是時代的領(lǐng)跑者，為弘揚(yáng)勞模精神，北辰區(qū)檔案局一直致力于征集勞模檔案，建立了勞模檔案數(shù)據(jù)庫，共收納勞動模范檔案107份，詳細(xì)記錄勞動模范的基本情況、經(jīng)歷和主要事跡。并對相關(guān)材料進(jìn)行了數(shù)字化處理，有效地保護(hù)原實(shí)體檔案。
天津市北辰區(qū)檔案局 石淑梅
東北地區(qū)
9月28日，沈陽市檔案局召開全市“萬戶家庭寫家史工程”經(jīng)驗(yàn)交流會議。會上，鐵西區(qū)檔案局、鐵西區(qū)貴和街道廣場社區(qū)及鐵西區(qū)“十佳家史”代表就開展“萬戶家庭寫家史工程”的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了介紹，與會人員就寫家史的心得和感受進(jìn)行了交流。
沈陽市檔案局 王彩霞
為紀(jì)念100周年，長春市檔案館和長春市政協(xié)文史數(shù)據(jù)委員會專家共同編寫了《在長春》一書，該書于10月9日正式首發(fā)。據(jù)悉，這次所選史料絕大部分屬首次公開披露。
長春市檔案局 王彤
哈爾濱市檔案學(xué)會制定了《檔案學(xué)術(shù)帶頭人檔案專家和檔案專門人才選拔評審方案》，正式印發(fā)各區(qū)、縣(市)檔案學(xué)會，市直各部門和單位、企事業(yè)單位檔案室(檔案中心)，標(biāo)志著全市首次檔案高層次人才評選活動正式啟動。
哈爾濱市檔案局 胡珀
華東地區(qū)
10月18日，無錫市委辦公室、市政府辦公室發(fā)文，明確市檔案局等27個單位列入12345政府公共服務(wù)熱線辦理單位。無錫市的12345熱線剛剛開通運(yùn)行，是市委、市政府密切聯(lián)系群眾、為民辦實(shí)事的重要平臺。
江蘇省無錫市檔案局
余姚市檔案局與慈溪市檔案局舉行了，余慈地區(qū)國家綜合檔案館檔案利用“就近受理，跨館出證”遠(yuǎn)程協(xié)同服務(wù)項(xiàng)目合作簽約儀式，雙方將就建立檔案信息傳輸平臺、檔案信息異地查閱、異地利用等方面開展整體合作。首批服務(wù)內(nèi)容包括：婚姻檔案、知青檔案、勞動就業(yè)檔案、入伍檔案的查閱利用。
浙江省余姚市檔案局
10月21日，杭州市檔案局信息化建設(shè)項(xiàng)目“杭州市電子文件中心(2010)”項(xiàng)目順利通過專家組的驗(yàn)收。該期項(xiàng)目是杭州市電子文件中心建設(shè)的第二期，主要任務(wù)是搭建全市電子文件管理的綜合平臺，實(shí)現(xiàn)全市電子文件(公文)的在線接收管理。該項(xiàng)目順利通過驗(yàn)收，為杭州市電子文件中心后續(xù)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
杭州市檔案局 趙福榮
10月17日，南京市檔案局梁杰局長主持召開民國戶籍卡專題研討會。目前，在完成了200萬張戶籍卡整理，近4000萬條目錄入工作后，以開發(fā)民國政界、軍界等方面的《民國名人戶籍研究》等項(xiàng)目的研究工作已經(jīng)步入正軌。
南京市檔案局 張序杲
中南地區(qū)
10月18日，由梧州市檔案局(館)舉辦的“百年商埠一梧州往事記憶展”在市檔案館揭幕。展覽共展出311幅照片，分為13個部分，展現(xiàn)了梧州百年開埠起伏曲折的發(fā)展歷程。
廣西梧州市檔案局 劉德
10月18日，武穴市檔案館培土奠基。武穴市檔案館新館計(jì)劃2012年5月1日建成，建成后將成為武穴市標(biāo)志性工程之一。
湖北省武穴市檔案局 陳銀舟 李琦
9月22日，佛山市政府辦公室向全市及各區(qū)印發(fā)了《佛山市檔案信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸到鎮(zhèn)(街道)、村(居委會)建設(shè)方案》。這標(biāo)志著佛山市在探索基層群眾人人共享檔案信息服務(wù)方面，舉措更為務(wù)實(shí)，又邁出了更為長遠(yuǎn)的一步。
廣東省佛山市檔案局 劉秀杰
西南地區(qū)
9月30日，三峽重慶庫區(qū)移民檔案工作會議在重慶召開，重慶市移民局、檔案局、國土房管局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、綠化辦、文物局和區(qū)縣移民局、檔案局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員110人出席會議。
重慶市忠縣檔案局 楊家軍
黔西縣檔案局(館)積極采取有效措施全力搶救民國時期的檔案。檔案館館藏的民國檔案共27291卷。到目前為止，已完成國家重點(diǎn)檔案搶救3891卷，修裱破損檔案80610張，擬寫、著錄條目96451條，實(shí)施數(shù)字化處N23卷。
貴州省黔西縣檔案局 鄭傳富
9月26日，昭通、普洱重要檔案異地備份簽字暨數(shù)據(jù)移交儀式在昭通市檔案局舉行。昭通市檔案局局長易正春、普洱市檔案局局長黃明芬簽署了重要檔案異地備份協(xié)議；昭通市檔案館副館長陳光德、普洱市檔案局副局長周麗娟簽署了首批數(shù)據(jù)移交單。
云南省昭通市檔案局郭世兵楊應(yīng)焦
西北地區(qū)
10月20日，濟(jì)南市檔案館與西安市檔案館首批檔案數(shù)據(jù)異地備份交接儀式正式舉行。雙方將定期互換本館重要檔案備份數(shù)據(jù)。雙方還就數(shù)字檔案建設(shè)，檔案數(shù)據(jù)備份的方式和途徑進(jìn)行了深入探討。
西安市檔案局趙建本
為加快檔案數(shù)字化管理，白銀市檔案局對館藏檔案進(jìn)行分類標(biāo)引、著錄、全文掃描。目前，目錄數(shù)據(jù)庫增至48.5萬條，重要檔案全文數(shù)據(jù)庫增至50.4萬幅，民國檔案全文數(shù)據(jù)庫增至20.1萬幅。
篇9
目投資環(huán)境逐步形成。截至2014年11月底，完成項(xiàng)目財政評審179個、招標(biāo)核準(zhǔn)46個、結(jié)算審計(jì)46個，三個環(huán)節(jié)共節(jié)減建設(shè)資金1.2億元，審減率達(dá)20%以上。
一、強(qiáng)化制度設(shè)計(jì)，操作程序更加規(guī)范嚴(yán)密。
針對過來項(xiàng)目管理制度不夠完善，預(yù)算評審環(huán)節(jié)缺失、招標(biāo)投標(biāo)流于形式、工程量增減隨意、項(xiàng)目資金被擠占挪用等現(xiàn)象時有發(fā)生的問題，縣委、縣政府在借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求部門意見基礎(chǔ)上，研究出臺財政投資評審管理暫行辦法、招標(biāo)投標(biāo)管理辦法（試行）（以下簡稱“兩個辦法”），并專門設(shè)立縣財政投資評審中心和縣政府投資審計(jì)中心，調(diào)劑9個專業(yè)技術(shù)人員編制，加強(qiáng)項(xiàng)目關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理。一是嚴(yán)把財政評審的前置關(guān)。把財政投資評審報告作為預(yù)算控制、工程招標(biāo)、資金撥付、辦理財務(wù)決算的依據(jù)，嚴(yán)格實(shí)行先評審、后核定預(yù)算，先評審、后招標(biāo)采購，先評審、后辦理撥款，先評審、后批復(fù)決算，先評審、后移交資產(chǎn)的“五先五后”制度。實(shí)施預(yù)算評審后，送審各類項(xiàng)目資金4.94億元，審減資金4483萬元，審減率達(dá)9.1%。二是嚴(yán)把招投標(biāo)的公正關(guān)。對規(guī)模以上項(xiàng)目，一律實(shí)行招標(biāo)方案必須由發(fā)改部門核準(zhǔn)、監(jiān)察部門備案，評標(biāo)和定標(biāo)必須由專家委員會執(zhí)行，招標(biāo)過程必須由監(jiān)察、發(fā)改、財政、審計(jì)和行政主管部門監(jiān)督，項(xiàng)目合理定價必須由業(yè)主單位提出、縣政府按規(guī)模分層級合理下浮的“四個必須”制度；對規(guī)模以下項(xiàng)目，業(yè)主單位自行研究招標(biāo)方案一律實(shí)行決策過程必須有紀(jì)檢監(jiān)察人員在內(nèi)的2/3以上單位班子成員參會，必須經(jīng)80%以上參會人員同意，必須由縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)審批的“三個必須”制度。今年來，先后核準(zhǔn)招投標(biāo)項(xiàng)目46個，其中公開招標(biāo)35個、邀請招標(biāo)11個，公開招標(biāo)投資額占總投資額的86.5%，同比增長69.1%。三是嚴(yán)把審計(jì)結(jié)算的免疫關(guān)。對所有財政性投資項(xiàng)目，嚴(yán)格實(shí)行必須辦理竣工結(jié)算審計(jì)方可支付尾款和強(qiáng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更跟蹤審計(jì)、工程量簽證跟蹤審計(jì)的“一個必須、兩個跟蹤審計(jì)”制度，較好地發(fā)揮了審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能作用。今年來，共對46個項(xiàng)目進(jìn)行竣工結(jié)算審計(jì)，送審資金2.9億元，審減資金2816萬元，審減率達(dá)9.7%，特別是對南山學(xué)校項(xiàng)目的跟蹤審計(jì)，節(jié)約建設(shè)成本近200萬元。
二、堅(jiān)持集體決策，利益約束更加動真碰硬。
將財政投資的專項(xiàng)資金、政府性基金、政府性融資、政府采購、外資外援、bt等項(xiàng)目全部納入集體決策范疇，科學(xué)有效管控項(xiàng)目利益。一是鎖定核心利益不含糊。財政評審過程中，評審中心會同業(yè)主和主管、監(jiān)督單位，共同會商項(xiàng)目效益，重點(diǎn)核實(shí)項(xiàng)目工程量、單價定額等涉及核心利益事項(xiàng)。2014年，該環(huán)節(jié)僅調(diào)整工程量、核定單價定額就涉及項(xiàng)目142個，審減資金3728萬元。招標(biāo)核準(zhǔn)過程中，召開招投標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組等會議研究招標(biāo)的方式、規(guī)模及招標(biāo)人資質(zhì)、自由資金等內(nèi)容，重點(diǎn)研究和推行合理定價評審抽取法，嚴(yán)格控制工程建設(shè)成本。目前，召開招投標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組以上會議27次，項(xiàng)目合理定價在財政投資評審基礎(chǔ)上審減資金4673萬元，下浮比例達(dá)12.2%。二是科學(xué)審減資金不馬虎。端正審減資金態(tài)度，不以“卡部門脖子、截部門資金”為目的，以節(jié)省成本、預(yù)防腐敗為出發(fā)點(diǎn)，注重在查閱資料、勘驗(yàn)現(xiàn)場和市場調(diào)查上下功夫，如在南山學(xué)校建設(shè)土石方工程審減工作中，采取現(xiàn)場蹲守土石方開挖和運(yùn)輸情況的方式，確保審減項(xiàng)目資金依據(jù)扎實(shí)、方法科學(xué)。三是加大公開透明不打折。參與財政評審、招標(biāo)核準(zhǔn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的決策人員，既有專業(yè)技術(shù)人員、行政領(lǐng)導(dǎo)，也有業(yè)主單位、主管單位和監(jiān)督單位人員，有效防止了權(quán)力的濫用、亂用、失控，有效保障了項(xiàng)目造價合理、招投標(biāo)合規(guī)。
三、優(yōu)化審批服務(wù)，工作效率更加快速提高。在堅(jiān)持規(guī)范程序基礎(chǔ)上，多措并舉破解機(jī)制障礙，壓縮項(xiàng)目審批時限，提高工作效率。一是科學(xué)分類。對列入評審計(jì)劃的項(xiàng)目實(shí)行臺賬管理，按類別統(tǒng)一編號，明確評審時間，并根據(jù)送審金額大小，分別限定在7個、10個、15個和20個工作日內(nèi)完成評審。二是優(yōu)化流程。統(tǒng)一印制項(xiàng)目招標(biāo)核準(zhǔn)審批表和財政專項(xiàng)資金啟動、進(jìn)度撥付、結(jié)算支付審批表，實(shí)行“一表制”審批，同時印發(fā)審批流程表及各個流程所需資料，盡最大可能減少審批的環(huán)節(jié)、手續(xù)。全年送審的73個項(xiàng)目，從評審到實(shí)施，僅有5個審批環(huán)節(jié)。三是特事特辦。對趕進(jìn)度項(xiàng)目的審批，在不違反程序基礎(chǔ)上，一律采取優(yōu)先辦理、加班辦理、按法定最少時間確定公示期限等方式實(shí)行特事特辦，加快審批進(jìn)度。去年實(shí)施的合格校建設(shè)等13個項(xiàng)目，評審或招投標(biāo)時間均在規(guī)定時間內(nèi)提前3至8天完成。四是勇于探索。對無定額標(biāo)準(zhǔn)、無法評審的非工程類項(xiàng)目，如縣政務(wù)服務(wù)中心電梯采購，探索由業(yè)主單位牽頭，發(fā)改、監(jiān)察、財政、審計(jì)等單位參與，對接3家以上廠商，采取詢價、競爭談判方式確定采購價格。
篇10
1 實(shí)施“千校達(dá)標(biāo)”工程
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，首先要合理配置教育資源。晉中83%的國土面積是丘陵山區(qū)，過去，城鄉(xiāng)教育資源分布不均的現(xiàn)象十分突出。近五年來，晉中市委、市政府把“千校達(dá)標(biāo)”工程作為市長和縣長工程來抓，年年有任務(wù)，年年有考核，年年有排隊(duì)。不斷加大教育投入，全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，先后投資31億元實(shí)施了寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村薄弱初中建設(shè)工程、校舍安全工程，新改擴(kuò)建學(xué)校近800所；投資8億元實(shí)施了城區(qū)和縣城學(xué)校擴(kuò)容改造工程：投資6億元實(shí)施了教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化配套系列年活動；投資4億元實(shí)施了教育信息化工程。全市五年投人近50億元實(shí)現(xiàn)了校舍安全全覆蓋、校舍標(biāo)準(zhǔn)化全覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)化裝備全覆蓋、“校校通”和“班班通”全覆蓋。市域內(nèi)近千所義務(wù)教育學(xué)校布局更加合理，規(guī)模更加適當(dāng)，裝備更加標(biāo)準(zhǔn)，功能更為完善，安全更有保障，辦學(xué)條件發(fā)生了根本性變化。為教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2 實(shí)施“萬人交流”計(jì)劃
擇校的實(shí)質(zhì)是擇師。從2008年起，晉中市開始推行教育干部和教師交流制度。
交流條件：首先是校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行異校交流。中小學(xué)校長及中層領(lǐng)導(dǎo)，凡在同一個崗位任職滿6年的，必須交流，五年來共交流達(dá)1300多人，實(shí)現(xiàn)了校長和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的合理配置；其次是專任教師交流。男教師50周歲、女教師45周歲以下，在同一所學(xué)校任教滿6年以上并完成一輪教學(xué)任務(wù)的教師必須進(jìn)行異校交流，每年的交流比例為專任教師的10%，五年來共交流1.2萬人。
交流方式：一是城市學(xué)校強(qiáng)弱捆綁式交流。每所城市優(yōu)質(zhì)校選擇2至3所同城薄弱校進(jìn)行對流，實(shí)行“人走關(guān)系走”的政策，捆綁學(xué)校形成教師交流、集體備課、同伴互助、共同教研的聯(lián)合體。二是城鄉(xiāng)學(xué)校盟區(qū)式交流。以縣為主體成立“教育盟區(qū)”，選取城內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為“盟主”。每校對應(yīng)1至2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。推進(jìn)城鄉(xiāng)教師對流，組建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，開展常態(tài)化教學(xué)教研活動，極大地促進(jìn)了農(nóng)村教師的專業(yè)化成長。
交流策略：首先是注重政策引領(lǐng)，鼓勵交流。2009年起，晉中市教師評聘職稱、評選學(xué)科帶頭人和特級教師，必須有異校交流經(jīng)歷，有效促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，從“被動交流”轉(zhuǎn)向“主動交流”。其次是充分體現(xiàn)人性化，以人為本。總體上，城市教師交流路程是騎自行車不超15分鐘，農(nóng)村教師則為不超半小時；根據(jù)路程遠(yuǎn)近，對城鄉(xiāng)教師交流的服務(wù)期限作出規(guī)定，分為1年到3年不等，原則上實(shí)行“人走關(guān)系留”。
3 優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)全部到校
優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校是穩(wěn)定薄弱初中生源的有效措施，也是引導(dǎo)家長學(xué)生不擇校的重要手段。2001年，晉中開始探索優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校辦法，從5%的比例逐步提高到100%。只有在規(guī)定片區(qū)內(nèi)的學(xué)校入學(xué)，并在該校建有學(xué)籍，且連續(xù)3年在本校就讀的初中應(yīng)屆生，才能享受到校指標(biāo)。擇校生不能享受到校指標(biāo)。
為避免初中學(xué)校因100%指標(biāo)到校疏于管理，到校指標(biāo)分為三塊進(jìn)行分配：一是基礎(chǔ)性指標(biāo)。就是將80%的指標(biāo)按照畢業(yè)年級在冊人數(shù)分配到校：二是獎勵性指標(biāo)，就是將20%的指標(biāo)依據(jù)綜合評估結(jié)果分配到校：三是傾斜性指標(biāo)，對于山區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校，拿出獎勵性指標(biāo)的2～8%給予適當(dāng)傾斜。考核評估的內(nèi)容是“五率兩看”：“五率”即初中三年保留率、學(xué)業(yè)成績合格率、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀率、實(shí)驗(yàn)技能和音體美合格率、綜合素質(zhì)評價合格率；“兩看”即看學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)情況和學(xué)校特色發(fā)展情況。
2010年剛推行100%到校政策時，為鼓勵已經(jīng)擇校的學(xué)生“回流”，我市規(guī)定：凡是2010年10月底前，返回片區(qū)內(nèi)學(xué)校就讀的學(xué)生，可以享受到校指標(biāo)，以后再出現(xiàn)類似情況，不再享受到校指標(biāo)。通過政策導(dǎo)向，全市當(dāng)年僅13所示范初中就有2360名學(xué)生回流。從2011年起。全市生源分布開始呈現(xiàn)“兩降兩增”趨勢：城市學(xué)校的生源下降，農(nóng)村學(xué)校的生源增加；優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源下降，薄弱學(xué)校的生源增加，校際生源趨于均衡合理。
4 實(shí)行陽光招生和均衡編班
這些年，我市堅(jiān)持按教育規(guī)律辦教育，按教育政策辦事，按教育法規(guī)治校，按教育方針育人，制定了中小學(xué)常規(guī)管理“五個規(guī)范”：就是規(guī)范招生編班，重點(diǎn)解決擇校擇班問題；規(guī)范教師從教行為，重點(diǎn)解決教師有償補(bǔ)課問題；規(guī)范課程開設(shè)，重點(diǎn)解決課程開不全、開不足問題；規(guī)范作息時間，重點(diǎn)解決加班加點(diǎn)拼時間、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)問題；規(guī)范學(xué)校收費(fèi)，徹底取消擇校費(fèi)，重點(diǎn)解決亂訂教輔材料問題。特別是在規(guī)范義務(wù)教育招生編班方面，從2009年起，晉中開始實(shí)施“陽光招生”和“均衡編班”，以消除學(xué)校自行招生、編班過程中出現(xiàn)的亂象。
陽光招生成功遏制了擇校現(xiàn)象。義務(wù)教育學(xué)校招生時，堅(jiān)決實(shí)行“免試、就近、劃片、分配”的原則。在招生前，由縣級教育行政部門制定詳細(xì)的招生方案，確定劃片范圍，制作劃片示意圖，同時向全社會公示，自覺接受監(jiān)督。陽光招生雖然觸動了一些人的利益，但我們將權(quán)力置于陽光下運(yùn)行，用制度規(guī)范辦學(xué)行為，靠陽光遏制歪風(fēng)邪氣，還教育一片凈土，讓所有老百姓真正享受到教育公平公正。
實(shí)施均衡編辦有效遏制了擇班現(xiàn)象。“擇班”是“擇校”的延伸，凡有能力“擇校”的家長，大多要擠破頭“擇班”。每年秋季開學(xué)前，由縣級教育行政部門集中時間，集中地點(diǎn)，統(tǒng)一對義務(wù)教育起始年級學(xué)生進(jìn)行電腦配位、隨機(jī)編班。整個編班過程全程公開，同時由人大代表、政協(xié)委員、家長代表、媒體記者、紀(jì)檢糾風(fēng)部門進(jìn)行監(jiān)督，公開宣布班主任和任課教師花名，公開宣布學(xué)生編班花名。編班程序完成后，班級任課教師、學(xué)生班級均不得再改動，校際之間學(xué)生也不能再改動。
二、推進(jìn)教育均衡發(fā)展帶來的改變
1 解決了義務(wù)教育擇校問題
推進(jìn)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)政策實(shí)施后，減輕了優(yōu)質(zhì)初中的招生、辦學(xué)壓力。同時穩(wěn)定了薄弱初中生源。僅201 1年，全市縣城學(xué)校人數(shù)減少了5600多人。榆次五中是群眾公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，過去，由于有大量的擇校生，全校人數(shù)達(dá)2800多人，班容量普遍七八十人，最多時曾超過120人；現(xiàn)在，全校學(xué)生人數(shù)控制在1800人，班容量都在50人以下。榆次八中過去是一所相對薄弱的初中，原來片區(qū)內(nèi)有一半的學(xué)生外出借讀，在校生只有400多人，學(xué)生回流后，在校生增加至850多人。
2 調(diào)動了薄弱學(xué)校辦學(xué)積極性
薄弱學(xué)校辦學(xué)條件得到改善，辦學(xué)積極性和教學(xué)質(zhì)量得到極大提升。城鄉(xiāng)學(xué)校一體化快速發(fā)展，師資得以均衡、生源保持了穩(wěn)定，比如平遙岳壁三中，是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，2008年以前，因?yàn)檗k學(xué)條件差、教學(xué)質(zhì)量低，片區(qū)內(nèi)70%的學(xué)生外出借讀、家長紛紛陪讀，全校只剩170名學(xué)生，群眾對學(xué)校失去了信任，教師對工作沒有了信心。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師交流、指標(biāo)到校等一系列政策的引導(dǎo)下，學(xué)生紛紛“回流”，學(xué)生人數(shù)增加到600人。最近三年，每年有50多人被優(yōu)質(zhì)高中錄取，而三年前沒有一人。校長深有感觸地說：“是一系列均衡發(fā)展的政策救活了岳壁三中，現(xiàn)在，學(xué)生回來了，學(xué)校有了生機(jī)，師生有了信心，過去的斗志也找回來了。”
3 增強(qiáng)了教師的熱情
通過交流，消除了校長和教師在同一學(xué)校長期工作的職業(yè)倦怠，均衡了師資力量，使不同的學(xué)校文化、管理理念和教學(xué)風(fēng)格彼此融合，為學(xué)校發(fā)展注入了活力，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，提高了教育質(zhì)量；通過均衡編班，取消了重點(diǎn)班，所有教師面對均衡的生源，在公平競爭中找回了職業(yè)尊嚴(yán)，提高了自信心和工作積極性。我們還持續(xù)開展教師三年一考試、三年一賽講、三年一表彰、一年一體檢等。極大地提高了教師的專業(yè)水平和職業(yè)幸福感。
4 縮小了城鄉(xiāng)教育差別
晉中市圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，堅(jiān)持按照一個標(biāo)準(zhǔn)建校舍、一個標(biāo)準(zhǔn)搞配套、一個標(biāo)準(zhǔn)配師資、一個標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)管理，極大地縮小了城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生享受同樣的良好教育。2012年，全市城鄉(xiāng)初中的中考總均分、及格率和優(yōu)秀率差距明顯縮小，初中教育階段區(qū)域差別、城鄉(xiāng)差別和校際差別明顯縮小。
5 提升了教育的社會形象
推進(jìn)市域教育均衡發(fā)展五年來，群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題基本得到解決：2007年啟動“千校達(dá)標(biāo)”工程，開展“標(biāo)準(zhǔn)化配套系列年”活動；2008年，啟動中小學(xué)教育人事制度改革，開始校長教師大交流；2009年，開始實(shí)行陽光招生和均衡編班，義務(wù)教育公辦學(xué)校全部取消擇校費(fèi)，徹底清理了“校中校”，取消了重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，取消了奧數(shù)等競賽班：2010年，實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)100%到校政策，基本解決了擇校問題、擇班問題和有償家教問題：2011年，真正實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育招生“劃片、就近、免試、分配”，實(shí)現(xiàn)了無擇校、無大班額、無亂收費(fèi)：2012年，晉中在全國治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹；2013年，全國義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流和工作推進(jìn)會在晉中召開，向全國推介了晉中市均衡發(fā)展義務(wù)教育的經(jīng)驗(yàn)做法。
三、教育均衡發(fā)展的體會
1 均衡發(fā)展遵循了教育發(fā)展規(guī)律
義務(wù)教育均衡發(fā)展，不是要削峰填谷，而是要造峰抬谷；不是一枝獨(dú)秀，而是萬紫千紅。晉中堅(jiān)持抓好每一所學(xué)校就是追求整體高質(zhì)量。晉中的教育均衡，沒有忽視教學(xué)質(zhì)量，沒有降低質(zhì)量要求，全市中考成績不但沒有下降，反而持續(xù)提升，尤其是晉中的高中質(zhì)量、高考升學(xué)，近年來一直在全省保持領(lǐng)先地位，這也是對均衡發(fā)展、全面提升質(zhì)量的有力詮釋。
2 均衡發(fā)展符合社會發(fā)展規(guī)律
公正公平是社會進(jìn)步和人類走向文明的必然追求，黨的十七大、十都把教育公平作為社會公平的重要基礎(chǔ)。我們推進(jìn)教育公平，正是響應(yīng)黨的號召，回應(yīng)社會訴求的重要舉措，是人心所向，是大勢所趨。
3 均衡發(fā)展有利于實(shí)施素質(zhì)教育
篇11
追求教育的幸福就是追求學(xué)生的幸福，就是要讓XxXx的學(xué)生在受教育的過程中感受到學(xué)習(xí)、生活、生命、人生的幸福，就是要讓XxXx的學(xué)生志存高遠(yuǎn)，心懷天下，會求知、會生活、會做人、會創(chuàng)造，勇敢地放飛希望與夢想。
追求教育的幸福就是追求教師的幸福，就是要讓XxXx的教師在成就學(xué)生的幸福感中獲得自己的幸福，就是要讓XxXx的教師有教書育人的光榮感、使命感和成就感。
追求教育的幸福就是追求學(xué)校的幸福，XxXx的幸福，在于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，使家長更加滿意、社會更加認(rèn)可，真正辦成讓人民滿意的教育。要樹立教育就是服務(wù)的觀念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使學(xué)校的各種教育活動都為學(xué)生的成長、成才服務(wù)，各種制度都能著眼于調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，各種教育資源都能集中到滿足學(xué)生成長、成才的需要上來。
讓幸福成為教育的不懈追求，這是Xx人對教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)識，是Xx人對校園文化建設(shè)的追求目標(biāo)。
2、實(shí)施兩大戰(zhàn)略
“實(shí)施開放戰(zhàn)略、精品戰(zhàn)略，努力提升辦學(xué)品位”是新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的奮斗目標(biāo)。
“開放辦學(xué)”是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。以開放求溝通，以溝通求理解，以理解求支持，以支持求發(fā)展。只有開放辦學(xué)，才能最大限度地豐富教育資源，才能凝聚社會各方力量和智慧，才能不斷提升教育教學(xué)水平，才能讓我們這所百年名校充滿活力與生機(jī)。我們將進(jìn)一步拓展開放辦學(xué)的層次和途徑，加強(qiáng)與國內(nèi)外、省內(nèi)外有關(guān)高校、科研單位和知名中學(xué)的合作與交流，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成學(xué)校快速發(fā)展的強(qiáng)大合力。**年以來，我校成功地組織了三屆教育教學(xué)開放周活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三屆開放周期間前來參加隨班聽課、校長報告會、勵志成才報告會、新課程改革家長溝通會、家庭教育報告會等活動的家長、兄弟老師、市教研員和其他來賓等各界人士多達(dá)3000余人，收到現(xiàn)場觀摩活動反饋意見表1500多份。實(shí)踐表明，XxXx的開放周活動已逐漸成為Xx市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有一定影響力的教育平臺和品牌。這些無疑都堅(jiān)定了XxXx今后將繼續(xù)舉辦以教育教學(xué)開放周為主要載體的全方位、多層面、立體化的開放活動的決心，也加快了XxXx走開放辦學(xué)之路的步伐。
實(shí)施精品戰(zhàn)略就是要以精品為抓手，實(shí)行精細(xì)化管理，克服粗放型管理下不講成本、不講效益、低效勞動的惡性循環(huán)，創(chuàng)辦全國一流的精品學(xué)校。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，從六個方面抓起，即從要求抓起，從規(guī)范程序抓起，從計(jì)劃抓起，從勞動紀(jì)律抓起，從課堂抓起，從考核獎懲抓起。三年多來，我校進(jìn)一步深化、細(xì)化教育教學(xué)管理，在分班、排課、聽課、自習(xí)、考試、常規(guī)檢查等各個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、有序管理、有效管理。同時要求全體教師樹立并堅(jiān)定一個信念，這就是：XxXx的學(xué)生，人人都是可造就的英才。XxXx百年辦學(xué)的歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。關(guān)愛每一位學(xué)生，辦好每一個班級，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的保障，是創(chuàng)辦全國一流精品學(xué)校的基礎(chǔ)。
3、做好三件大事
（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住效能建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
教師是立校之基，是興校之源，是強(qiáng)校之本，教師隊(duì)伍建設(shè)既是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，也是效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為，教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是促進(jìn)教師的專業(yè)成長，目的在于提高課堂教學(xué)的有效性。我們主要是做了三方面的事。
一是為教師專業(yè)成長“減負(fù)”。從現(xiàn)實(shí)情況來看，省級重點(diǎn)中學(xué)普遍存在教師工作負(fù)擔(dān)過重的情況，既有顯性的負(fù)擔(dān)過重，如工作時間過長，任課班級過多。也有隱性的負(fù)擔(dān)過重，如普遍存在以學(xué)生成績論英雄的情況，周考、月考、聯(lián)考、高考實(shí)行排名。這些做法直接導(dǎo)致了教師普遍存在心理負(fù)擔(dān)過重、職業(yè)厭倦感、身心亞健康狀態(tài)，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致膚淺，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致低效。所以，我們一是走精品辦學(xué)之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在學(xué)生人數(shù)上努力做“減法”，在教師人數(shù)上努力做“加法”，切實(shí)為老師們“松綁”。二是建立多元評價機(jī)制，除了高考獎勵以外，還設(shè)立各種獎勵，如論文獎、課題獎、優(yōu)質(zhì)課獎、課件獎、教學(xué)設(shè)計(jì)獎、教案獎、校本課優(yōu)秀教師獎、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)獎、優(yōu)秀班主任獎、優(yōu)秀備課組獎、優(yōu)秀教研組獎等，努力促進(jìn)每一類型教師的專業(yè)成長。三是建立教師身心健康保障機(jī)制。三年來建立了優(yōu)秀教師健康休養(yǎng)制度、全體教師每年體檢制度、教師健身房和教師心理咨詢室等，定期組織教師的登廬山活動和文體活動。
二是為教師專業(yè)成長“搭臺”。我們提出了“學(xué)習(xí)是教師最大的福利，發(fā)展是教師最大的福利”的理念，積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供發(fā)展的平臺，讓老師們在學(xué)習(xí)中工作，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中提高效能，在學(xué)習(xí)中快速成長。所以，我們一是建立與高校互動交流、學(xué)習(xí)制度。**年以來我們與北京師范大學(xué)達(dá)成了“校本培訓(xùn)基地”協(xié)議，成為北師大在Xx省建立的第一個校本培訓(xùn)基地，學(xué)校已經(jīng)先后選派12批老師前往北師大參加了“中小學(xué)骨干教師高級研修班”的學(xué)習(xí)。同時我們還邀請了北京大學(xué)張飛舟教授、南京大學(xué)孫為銀教授、北京師范大學(xué)肖川教授、清華大學(xué)陳琪教授、武漢大學(xué)吳樹堂教授、中國地質(zhì)大學(xué)李長安教授、華中理工大學(xué)Xx叔子院士、復(fù)旦大學(xué)Xx繼教授等學(xué)者做客XxXx“濂溪大講堂”。另外我們還與北師大、華東師大、華中師大等高校聯(lián)系，鼓勵青年教師攻讀教育碩士，有關(guān)費(fèi)用學(xué)校全額支持。二是建立教師定期到省外名校學(xué)習(xí)、考察制度。
三年來，我們先后派出100多人次到湖北黃岡中學(xué)，深圳南頭中學(xué)，江蘇揚(yáng)州中學(xué)、啟東中學(xué)，河北衡水中學(xué)，浙江寧波中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)，上海晉元高級中學(xué)、建平中學(xué)、上海中學(xué)，北京人大附中、北京四中，安徽安慶Xx等全國名校學(xué)習(xí)、考察。通過聽取情況介紹、深入課堂聽課、與一線教師對話，全面了解和掌握了全國名校教學(xué)、教育、科研、管理等有關(guān)情況。三是建立Xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體。與Xx二中、XxXx、XxXx、XxXx、Xx中學(xué)等省內(nèi)名校建立Xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成教育教學(xué)合力。協(xié)作體內(nèi)部由各校輪流統(tǒng)一命題，實(shí)現(xiàn)聯(lián)考、聯(lián)改，并定期舉行教學(xué)研討會、高考研討會、試卷分析會，交流經(jīng)驗(yàn)，交換信息。四是建立校本教研制度。借助高中課程改革的東風(fēng)，XxXx的校本教研活動已經(jīng)形成了三大類型，即以課例為載體，以備課組為單位，開展教學(xué)型教研活動；以課題為載體，以教研組為單位，開展研究型教研活動；以讀書為載體，以讀書小組為單位，開展學(xué)習(xí)型教研活動。并且定期開展校內(nèi)兩課活動——骨干教師的示范課、青年教師的匯報課，定期舉行課題成果報告會、讀書交流會。五是啟動了青年教師拜師工程，建立了導(dǎo)師制。為所有新引進(jìn)的青年教師確定了師德高尚、教學(xué)水平高的教師作為導(dǎo)師，舉行拜師儀式，“師徒”雙方簽訂協(xié)議書，要求導(dǎo)師不僅要領(lǐng)教、領(lǐng)研、領(lǐng)才，更要領(lǐng)德。并定期召開青年教師座談會和青年教師專業(yè)技能大賽。
三是為教師專業(yè)成長“樹標(biāo)”。教師的專業(yè)成長還需要學(xué)校明確導(dǎo)向、樹立標(biāo)兵。在一所學(xué)校，校長提倡什么、反對什么，與哪些老師親近、與哪些老師疏遠(yuǎn)，都會直接影響到教師的專業(yè)成長，特別是教師專業(yè)精神的培養(yǎng)。近三年來，我們采取各種措施，或是輿論上的引領(lǐng)，或是制度上的導(dǎo)向，通過弘揚(yáng)正氣，樹立標(biāo)兵，典型示范，經(jīng)驗(yàn)分享，加大了對教師專業(yè)精神成長的培養(yǎng)，從而樹立了一批“理解教育、熱愛教育、獻(xiàn)身教育”的老師，樹立了一批“對教育充滿宗教般情懷”的老師。所以，我們一是建立教師誓詞及其宣誓制度。教師誓詞體現(xiàn)了約束、導(dǎo)向和激勵三項(xiàng)基本功能，其中約束體現(xiàn)的是教師的基本道德，導(dǎo)向體現(xiàn)的是教師應(yīng)遵循的道德原則，而激勵體現(xiàn)的則是教師的專業(yè)道德理想，達(dá)到五個“強(qiáng)化”的目的——強(qiáng)化了教師高尚人格的培養(yǎng)，強(qiáng)化了教師良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，強(qiáng)化了教師全心全意為學(xué)生健康成長服務(wù)的意識，強(qiáng)化了師德激勵機(jī)制和約束機(jī)制，強(qiáng)化了教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師宣誓這一做法已在Xx市師德師風(fēng)教育月活動中推廣。二是建立特級教師經(jīng)驗(yàn)分享制度。“特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號，特級教師是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，是學(xué)校的寶貴財富。XxXx共有8位特級教師，我們充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源，定期舉辦特級教師成長報告會，引領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師的健康、快速成長。三是獎勵、重用和宣傳優(yōu)秀教師。設(shè)立“信華教育獎勵基金”，每年重獎10位“依法執(zhí)教、潛心施教、廉潔從教”老師，對從事有嘗家教的老師實(shí)行一票否決；將一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師推薦到學(xué)校管理崗位和Xx市政協(xié)委員崗位；與Xx媒體聯(lián)合，推出“XxXx名師訪談”欄目，向社會推介一批領(lǐng)軍教師。
（2）提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓住效能建設(shè)的中心點(diǎn)
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，事關(guān)學(xué)生的未來和家庭的希望，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過高考進(jìn)入教育資源更優(yōu)的好大學(xué)深造，力爭高考成績一年更比一年好。所以我們提出了“有效教學(xué)，科學(xué)迎考”的工作要求，提出了“校興科研，科研興校”的辦學(xué)思想，提倡老師們“在研究狀態(tài)下工作”，積極引導(dǎo)老師們研究課標(biāo)、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生和研究高考。同時，努力超越高考，以課程改革為主要推手，以課堂為主要陣地，以模擬聯(lián)合國大會活動、清華大學(xué)勵志冬令營活動、班創(chuàng)建活動、研究性學(xué)習(xí)活動等四大特色活動為重要載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（3）提升人民群眾的滿意度，抓住效能建設(shè)的落腳點(diǎn)
把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大學(xué)生和家長的根本利益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正辦成“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、同行認(rèn)可、政府放心、校園和諧”的知名學(xué)校，努力做到讓每一位畢業(yè)生帶著對母校的眷戀，帶著對老師的感恩離開Xx。
二、三點(diǎn)認(rèn)識：
1、效能定義和衡量依據(jù)
效能主要指辦事的效率和工作的能力。
衡量效能的依據(jù)是效率、效果、效益。
2、學(xué)校效能建設(shè)的目的
效能建設(shè)的根本目的是運(yùn)用各種科學(xué)的管理手段、管理制度和有效載體，不斷提高教職員工的辦事效率和工作能力。從學(xué)校來講，就是要達(dá)到“三調(diào)動”“三提高”“三保證”。
（1）“三調(diào)動”
一是調(diào)動管理者工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性
二是調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性
三是教輔人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性
（2）“三提高”
一是提高管理者為老師服務(wù)的質(zhì)量和水平
二是提高老師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平
三是提高學(xué)校為家長服務(wù)的質(zhì)量和水平
（3）“三保證”
一是保證黨和政府的教育方針、教育政策和教育改革得以貫徹落實(shí)
二是保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高
三是保證黨和政府以及人民群眾的滿意度不斷提升
3、衡量學(xué)校效能建設(shè)的三個標(biāo)準(zhǔn)
效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。從學(xué)校來講，有三個主要標(biāo)準(zhǔn)。
一是教育教學(xué)是否有質(zhì)量。一所好的學(xué)校，應(yīng)該是“有質(zhì)量”的學(xué)校，但是僅僅是“有質(zhì)量”是不夠的，因?yàn)樽非筚|(zhì)量可以不計(jì)較成本。
二是教育教學(xué)是否有效能。一所好的學(xué)校，還應(yīng)該是“有效能”的學(xué)校，為追求教育教學(xué)質(zhì)量而不惜犧牲師生生活質(zhì)量的學(xué)校不是一所好學(xué)校。
三是利益相關(guān)方是否滿意。
從學(xué)校內(nèi)部來看，一是教師是否滿意，二是學(xué)生是否滿意。
從學(xué)校外部來看，一是黨和政府部門是否滿意，二是評估機(jī)構(gòu)是否滿意，三是低一級學(xué)校是否滿意，四是高一級學(xué)校是否滿意，五是同一級競爭學(xué)校，六是家長是否滿意，七是媒體是否滿意，八是民間學(xué)術(shù)團(tuán)體是否滿意。
三、三點(diǎn)成效：
1、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高
對一所百年名校而言，僅有高考成績是不行的，但沒有高考成績則是萬萬不行的。三年來，XxXx的高考成績不斷創(chuàng)造輝煌，不斷刷新記錄，不斷超越自己，不斷給Xx人民帶來新的驚喜。
以高考的制高點(diǎn)為例，三年來，XxXx囊括了Xx市文理兩科狀元，獲得Xx市高考最高獎——殷氏獎22人；600分以上人數(shù)穩(wěn)居全省同類重點(diǎn)中學(xué)前3位；文科連續(xù)三年闖入Xx省前8名（分別是第8名、第2名和第6名），理科進(jìn)入全省前60名的占全省10%；錄取北大、清華、香港中文大學(xué)、新加坡國立大學(xué)近30人。這些數(shù)字堅(jiān)實(shí)地奠定了XxXx在Xx市遙遙領(lǐng)先、在Xx省穩(wěn)居前三的高考地位。
以高考的基本面為例，三年來，XxXx一本、二本上線人數(shù)不斷攀高。從**—2009年，一本上線人數(shù)由301人，到370人，到470人；二本上線由608人，到750人，到787人。在報考人數(shù)僅千余人的情況下，且不含藝術(shù)、體育類考生，一本、二本上線人數(shù)之多、比例之高、惠及家庭之眾，穩(wěn)居Xx省之首。這些數(shù)字是Xx人辦人民滿意教育的最好答卷。
三年高考中，XxXx不僅占據(jù)了狀元、榜眼的制高點(diǎn)，而且不斷擴(kuò)大一本、二本上線人數(shù)的基本面，實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)到面的大豐收，實(shí)現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。
另外，三年來，XxXx的奧賽成績也全線飄紅，質(zhì)量不斷攀升。從數(shù)量上看，奧賽省級賽區(qū)獲得一等獎的科目**年只有信息和物理兩科，**年增加到信息、物理和化學(xué)三科，2009年五科全面開花；一等獎的數(shù)量**年12個，**年18個，2009年已有21個收入囊中。從質(zhì)量上看，**年4人打入奧賽冬令營，獲銀牌一枚，**年2人打入奧賽冬令營，獲銅牌兩枚，2009年Xx康同學(xué)打入奧賽冬令營并獲得金牌，另兩名同學(xué)獲得銅牌。
2、課程改革走在全省最前列
篇12
三是教輔人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性
（2）“三提高”
一是提高管理者為老師服務(wù)的質(zhì)量和水平
二是提高老師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量和水平
三是提高學(xué)校為家長服務(wù)的質(zhì)量和水平
（3）“三保證”
一是保證黨和政府的教育方針、教育政策和教育改革得以貫徹落實(shí)
二是保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高
三是保證黨和政府以及人民群眾的滿意度不斷提升
3、衡量學(xué)校效能建設(shè)的三個標(biāo)準(zhǔn)
效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。從學(xué)校來講，有三個主要標(biāo)準(zhǔn)。
一是教育教學(xué)是否有質(zhì)量。一所好的學(xué)校，應(yīng)該是“有質(zhì)量”的學(xué)校，但是僅僅是“有質(zhì)量”是不夠的，因?yàn)樽非筚|(zhì)量可以不計(jì)較成本。
二是教育教學(xué)是否有效能。一所好的學(xué)校，還應(yīng)該是“有效能”的學(xué)校，為追求教育教學(xué)質(zhì)量而不惜犧牲師生生活質(zhì)量的學(xué)校不是一所好學(xué)校。
三是利益相關(guān)方是否滿意。
從學(xué)校內(nèi)部來看，一是教師是否滿意，二是學(xué)生是否滿意。
從學(xué)校外部來看，一是黨和政府部門是否滿意，二是評估機(jī)構(gòu)是否滿意，三是低一級學(xué)校是否滿意，四是高一級學(xué)校是否滿意，五是同一級競爭學(xué)校，六是家長是否滿意，七是媒體是否滿意，八是民間學(xué)術(shù)團(tuán)體是否滿意。
二、三點(diǎn)做法：
1、高舉一面大旗
“讓幸福成為教育的不懈追求”這一辦學(xué)理念是新的領(lǐng)導(dǎo)班子在多年的教育實(shí)踐中對教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)識，這不僅是我們的教育理想，也是我們的教育追求。我們將繼續(xù)高舉這面旗幟，努力把XxXx打造成為師生成長的幸福家園，讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學(xué)生為本的正確軌道上來。
追求教育的幸福就是追求學(xué)生的幸福，就是要讓XxXx的學(xué)生在受教育的過程中感受到學(xué)習(xí)、生活、生命、人生的幸福，就是要讓XxXx的學(xué)生志存高遠(yuǎn)，心懷天下，會求知、會生活、會做人、會創(chuàng)造，勇敢地放飛希望與夢想。
追求教育的幸福就是追求教師的幸福，就是要讓XxXx的教師在成就學(xué)生的幸福感中獲得自己的幸福，就是要讓XxXx的教師有教書育人的光榮感、使命感和成就感。
追求教育的幸福就是追求學(xué)校的幸福，XxXx的幸福，在于進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，使家長更加滿意、社會更加認(rèn)可，真正辦成讓人民滿意的教育。要樹立教育就是服務(wù)的觀念，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，使學(xué)校的各種教育活動都為學(xué)生的成長、成才服務(wù)，各種制度都能著眼于調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，各種教育資源都能集中到滿足學(xué)生成長、成才的需要上來。
讓幸福成為教育的不懈追求，這是Xx人對教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)識，是Xx人對校園文化建設(shè)的追求目標(biāo)。
2、實(shí)施兩大戰(zhàn)略
“實(shí)施開放戰(zhàn)略、精品戰(zhàn)略，努力提升辦學(xué)品位”是新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出的奮斗目標(biāo)。
“開放辦學(xué)”是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。以開放求溝通，以溝通求理解，以理解求支持，以支持求發(fā)展。只有開放辦學(xué)，才能最大限度地豐富教育資源，才能凝聚社會各方力量和智慧，才能不斷提升教育教學(xué)水平，才能讓我們這所百年名校充滿活力與生機(jī)。我們將進(jìn)一步拓展開放辦學(xué)的層次和途徑，加強(qiáng)與國內(nèi)外、省內(nèi)外有關(guān)高校、科研單位和知名中學(xué)的合作與交流，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成學(xué)校快速發(fā)展的強(qiáng)大合力。2007年以來，我校成功地組織了三屆教育教學(xué)開放周活動。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三屆開放周期間前來參加隨班聽課、校長報告會、勵志成才報告會、新課程改革家長溝通會、家庭教育報告會等活動的家長、兄弟老師、市教研員和其他來賓等各界人士多達(dá)3000余人，收到現(xiàn)場觀摩活動反饋意見表1500多份。實(shí)踐表明，XxXx的開放周活動已逐漸成為Xx市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域具有一定影響力的教育平臺和品牌。這些無疑都堅(jiān)定了XxXx今后將繼續(xù)舉辦以教育教學(xué)開放周為主要載體的全方位、多層面、立體化的開放活動的決心，也加快了XxXx走開放辦學(xué)之路的步伐。
實(shí)施精品戰(zhàn)略就是要以精品為抓手，實(shí)行精細(xì)化管理，克服粗放型管理下不講成本、不講效益、低效勞動的惡性循環(huán)，創(chuàng)辦全國一流的精品學(xué)校。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”，從六個方面抓起，即從要求抓起，從規(guī)范程序抓起，從計(jì)劃抓起，從勞動紀(jì)律抓起，從課堂抓起，從考核獎懲抓起。三年多來，我校進(jìn)一步深化、細(xì)化教育教學(xué)管理，在分班、排課、聽課、自習(xí)、考試、常規(guī)檢查等各個環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理、有序管理、有效管理。同時要求全體教師樹立并堅(jiān)定一個信念，這就是：XxXx的學(xué)生，人人都是可造就的英才。XxXx百年辦學(xué)的歷史已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。關(guān)愛每一位學(xué)生，辦好每一個班級，是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升的保障，是創(chuàng)辦全國一流精品學(xué)校的基礎(chǔ)。
3、做好三件大事
（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓住效能建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
教師是立校之基，是興校之源，是強(qiáng)校之本，教師隊(duì)伍建設(shè)既是學(xué)校建設(shè)的永恒主題，也是效能建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們認(rèn)為，教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)是促進(jìn)教師的專業(yè)成長，目的在于提高課堂教學(xué)的有效性。我們主要是做了三方面的事。
一是為教師專業(yè)成長“減負(fù)”。從現(xiàn)實(shí)情況來看，省級重點(diǎn)中學(xué)普遍存在教師工作負(fù)擔(dān)過重的情況，既有顯性的負(fù)擔(dān)過重，如工作時間過長，任課班級過多。也有隱性的負(fù)擔(dān)過重，如普遍存在以學(xué)生成績論英雄的情況，周考、月考、聯(lián)考、高考實(shí)行排名。這些做法直接導(dǎo)致了教師普遍存在心理負(fù)擔(dān)過重、職業(yè)厭倦感、身心亞健康狀態(tài)，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致膚淺，負(fù)擔(dān)過重導(dǎo)致低效。所以，我們一是走精品辦學(xué)之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，在學(xué)生人數(shù)上努力做“減法”，在教師人數(shù)上努力做“加法”，切實(shí)為老師們“松綁”。二是建立多元評價機(jī)制，除了高考獎勵以外，還設(shè)立各種獎勵，如論文獎、課題獎、優(yōu)質(zhì)課獎、課件獎、教學(xué)設(shè)計(jì)獎、教案獎、校本課優(yōu)秀教師獎、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)獎、優(yōu)秀班主任獎、優(yōu)秀備課組獎、優(yōu)秀教研組獎等，努力促進(jìn)每一類型教師的專業(yè)成長。三是建立教師身心健康保障機(jī)制。三年來建立了優(yōu)秀教師健康休養(yǎng)制度、全體教師每年體檢制度、教師健身房和教師心理咨詢室等，定期組織教師的登廬山活動和文體活動。
二是為教師專業(yè)成長“搭臺”。我們提出了“學(xué)習(xí)是教師最大的福利，發(fā)展是教師最大的福利”的理念，積極為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會，提供發(fā)展的平臺，讓老師們在學(xué)習(xí)中工作，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在學(xué)習(xí)中提高效能，在學(xué)習(xí)中快速成長。所以，我們一是建立與高校互動交流、學(xué)習(xí)制度。2007年以來我們與北京師范大學(xué)達(dá)成了“校本培訓(xùn)基地”協(xié)議，成為北師大在Xx省建立的第一個校本培訓(xùn)基地，學(xué)校已經(jīng)先后選派12批老師前往北師大參加了“中小學(xué)骨干教師高級研修班”的學(xué)習(xí)。同時我們還邀請了北京大學(xué)張飛舟教授、南京大學(xué)孫為銀教授、北京師范大學(xué)肖川教授、清華大學(xué)陳琪教授、武漢大學(xué)吳樹堂教授、中國地質(zhì)大學(xué)李長安教授、華中理工大學(xué)Xx叔子院士、復(fù)旦大學(xué)Xx繼教授等學(xué)者做客XxXx“濂溪大講堂”。另外我們還與北師大、華東師大、華中師大等高校聯(lián)系，鼓勵青年教師攻讀教育碩士，有關(guān)費(fèi)用學(xué)校全額支持。二是建立教師定期到省外名校學(xué)習(xí)、考察制度。
三年來，我們先后派出100多人次到湖北黃岡中學(xué)，深圳南頭中學(xué)，江蘇揚(yáng)州中學(xué)、啟東中學(xué)，河北衡水中學(xué)，浙江寧波中學(xué)、鎮(zhèn)海中學(xué)，上海晉元高級中學(xué)、建平中學(xué)、上海中學(xué)，北京人大附中、北京四中，安徽安慶Xx等全國名校學(xué)習(xí)、考察。通過聽取情況介紹、深入課堂聽課、與一線教師對話，全面了解和掌握了全國名校教學(xué)、教育、科研、管理等有關(guān)情況。三是建立Xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體。與Xx二中、XxXx、XxXx、XxXx、Xx中學(xué)等省內(nèi)名校建立Xx省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共享，形成教育教學(xué)合力。協(xié)作體內(nèi)部由各校輪流統(tǒng)一命題，實(shí)現(xiàn)聯(lián)考、聯(lián)改，并定期舉行教學(xué)研討會、高考研討會、試卷分析會，交流經(jīng)驗(yàn)，交換信息。四是建立校本教研制度。借助高中課程改革的東風(fēng)，XxXx的校本教研活動已經(jīng)形成了三大類型，即以課例為載體，以備課組為單位，開展教學(xué)型教研活動；以課題為載體，以教研組為單位，開展研究型教研活動；以讀書為載體，以讀書小組為單位，開展學(xué)習(xí)型教研活動。并且定期開展校內(nèi)兩課活動——骨干教師的示范課、青年教師的匯報課，定期舉行課題成果報告會、讀書交流會。五是啟動了青年教師拜師工程，建立了導(dǎo)師制。為所有新引進(jìn)的青年教師確定了師德高尚、教學(xué)水平高的教師作為導(dǎo)師，舉行拜師儀式，“師徒”雙方簽訂協(xié)議書，要求導(dǎo)師不僅要領(lǐng)教、領(lǐng)研、領(lǐng)才，更要領(lǐng)德。并定期召開青年教師座談會和青年教師專業(yè)技能大賽。
三是為教師專業(yè)成長“樹標(biāo)”。教師的專業(yè)成長還需要學(xué)校明確導(dǎo)向、樹立標(biāo)兵。在一所學(xué)校，校長提倡什么、反對什么，與哪些老師親近、與哪些老師疏遠(yuǎn)，都會直接影響到教師的專業(yè)成長，特別是教師專業(yè)精神的培養(yǎng)。近三年來，我們采取各種措施，或是輿論上的引領(lǐng)，或是制度上的導(dǎo)向，通過弘揚(yáng)正氣，樹立標(biāo)兵，典型示范，經(jīng)驗(yàn)分享，加大了對教師專業(yè)精神成長的培養(yǎng)，從而樹立了一批“理解教育、熱愛教育、獻(xiàn)身教育”的老師，樹立了一批“對教育充滿宗教般情懷”的老師。所以，我們一是建立教師誓詞及其宣誓制度。教師誓詞體現(xiàn)了約束、導(dǎo)向和激勵三項(xiàng)基本功能，其中約束體現(xiàn)的是教師的基本道德，導(dǎo)向體現(xiàn)的是教師應(yīng)遵循的道德原則，而激勵體現(xiàn)的則是教師的專業(yè)道德理想，達(dá)到五個“強(qiáng)化”的目的——強(qiáng)化了教師高尚人格的培養(yǎng)，強(qiáng)化了教師良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，強(qiáng)化了教師全心全意為學(xué)生健康成長服務(wù)的意識，強(qiáng)化了師德激勵機(jī)制和約束機(jī)制，強(qiáng)化了教育觀念的轉(zhuǎn)變。教師宣誓這一做法已在Xx市師德師風(fēng)教育月活動中推廣。二是建立特級教師經(jīng)驗(yàn)分享制度。“特級教師”是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號，特級教師是師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，是學(xué)校的寶貴財富。XxXx共有8位特級教師，我們充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源，定期舉辦特級教師成長報告會，引領(lǐng)廣大教師，特別是青年教師的健康、快速成長。三是獎勵、重用和宣傳優(yōu)秀教師。設(shè)立“信華教育獎勵基金”，每年重獎10位“依法執(zhí)教、潛心施教、廉潔從教”老師，對從事有嘗家教的老師實(shí)行一票否決；將一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師推薦到學(xué)校管理崗位和Xx市政協(xié)委員崗位；與Xx媒體聯(lián)合，推出“XxXx名師訪談”欄目，向社會推介一批領(lǐng)軍教師。
（2）提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓住效能建設(shè)的中心點(diǎn)
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展，事關(guān)學(xué)生的未來和家庭的希望，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)讓更多的學(xué)生順利通過高考進(jìn)入教育資源更優(yōu)的好大學(xué)深造，力爭高考成績一年更比一年好。所以我們提出了“有效教學(xué)，科學(xué)迎考”的工作要求，提出了“校興科研，科研興校”的辦學(xué)思想，提倡老師們“在研究狀態(tài)下工作”，積極引導(dǎo)老師們研究課標(biāo)、研究教材、研究教學(xué)、研究學(xué)生和研究高考。同時，努力超越高考，以課程改革為主要推手，以課堂為主要陣地，以模擬聯(lián)合國大會活動、清華大學(xué)勵志冬令營活動、班創(chuàng)建活動、研究性學(xué)習(xí)活動等四大特色活動為重要載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（3）提升人民群眾的滿意度，抓住效能建設(shè)的落腳點(diǎn)
把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大學(xué)生和家長的根本利益作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正辦成“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師幸福、同行認(rèn)可、政府放心、校園和諧”的知名學(xué)校，努力做到讓每一位畢業(yè)生帶著對母校的眷戀，帶著對老師的感恩離開Xx。
三、三點(diǎn)成效：
1、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高
對一所百年名校而言，僅有高考成績是不行的，但沒有高考成績則是萬萬不行的。三年來，XxXx的高考成績不斷創(chuàng)造輝煌，不斷刷新記錄，不斷超越自己，不斷給Xx人民帶來新的驚喜。
以高考的制高點(diǎn)為例，三年來，XxXx囊括了Xx市文理兩科狀元，獲得Xx市高考最高獎——殷氏獎22人；600分以上人數(shù)穩(wěn)居全省同類重點(diǎn)中學(xué)前3位；文科連續(xù)三年闖入Xx省前8名（分別是第8名、第2名和第6名），理科進(jìn)入全省前60名的占全省10%；錄取北大、清華、香港中文大學(xué)、新加坡國立大學(xué)近30人。這些數(shù)字堅(jiān)實(shí)地奠定了XxXx在Xx市遙遙領(lǐng)先、在Xx省穩(wěn)居前三的高考地位。
以高考的基本面為例，三年來，XxXx一本、二本上線人數(shù)不斷攀高。從2007—2009年，一本上線人數(shù)由301人，到370人，到470人；二本上線由608人，到750人，到787人。在報考人數(shù)僅千余人的情況下，且不含藝術(shù)、體育類考生，一本、二本上線人數(shù)之多、比例之高、惠及家庭之眾，穩(wěn)居Xx省之首。這些數(shù)字是Xx人辦人民滿意教育的最好答卷。
三年高考中，XxXx不僅占據(jù)了狀元、榜眼的制高點(diǎn)，而且不斷擴(kuò)大一本、二本上線人數(shù)的基本面，實(shí)現(xiàn)了從點(diǎn)到面的大豐收，實(shí)現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。
另外，三年來，XxXx的奧賽成績也全線飄紅，質(zhì)量不斷攀升。從數(shù)量上看，奧賽省級賽區(qū)獲得一等獎的科目2007年只有信息和物理兩科，2008年增加到信息、物理和化學(xué)三科，2009年五科全面開花；一等獎的數(shù)量2007年12個，2008年18個，2009年已有21個收入囊中。從質(zhì)量上看，2007年4人打入奧賽冬令營，獲銀牌一枚，2008年2人打入奧賽冬令營，獲銅牌兩枚，2009年Xx康同學(xué)打入奧賽冬令營并獲得金牌，另兩名同學(xué)獲得銅牌。
2、課程改革走在全省最前列
篇13
加大扶持和爭取力度。區(qū)財政設(shè)立20萬元農(nóng)村文化建設(shè)專項(xiàng)資金。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報工作已經(jīng)結(jié)束，正制定資金分配計(jì)劃。對上爭取成效顯著。全區(qū)14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站全部列入《國家“十一五”鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)規(guī)劃》，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭取了“農(nóng)民健身工程”等16個農(nóng)村文化建設(shè)項(xiàng)目。
堅(jiān)持“送文化”和“種文化”相結(jié)合。針對農(nóng)民所求所需，開展“三下鄉(xiāng)”活動，開展送文化下鄉(xiāng)14場次，開展送電影下鄉(xiāng)700余場次，捐贈圖書3000余冊。引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村自主舉辦活動10余場。
二、堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，文化體育活動呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。
大型活動精彩紛呈。成功舉辦第二屆__太平元宵燈會、首屆太平猴魁茶文化旅游節(jié)、首屆中國__“七夕情人節(jié)”等大型節(jié)慶活動。隆重開展了慶祝建市20周年暨銅黃高速通車系列文化活動。圓滿完成了第十屆中國__國際旅游節(jié)暨徽文化節(jié)各項(xiàng)任務(wù)，全國門球錦標(biāo)賽、中國國際健走節(jié)和__區(qū)首屆少兒藝術(shù)節(jié)精彩不斷，影響深遠(yuǎn)。
群眾文體活動豐富多彩。開展春節(jié)晚會、社區(qū)文化展示會等群眾文化活動20余場次，舉辦羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽等體育活動近20場次。參加上級體育競賽多次獲獎，向上輸送運(yùn)動員6名。獲得“安徽省體育彩票工作縣級先進(jìn)單位”稱號。4月召開的全省體育社團(tuán)工作會議，安排我局就群眾體育協(xié)會工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
三、堅(jiān)持有序推進(jìn)，項(xiàng)目建設(shè)取得新突破。
總投資500萬元，建筑面積4993平方米的文化中心及青少年活動中心8月份落成并正式投入使用。總投資約120萬元的__區(qū)室外群眾健身中心開工建設(shè)。建設(shè)內(nèi)容主要是兩片塑膠燈光標(biāo)準(zhǔn)籃球場和群眾健身場地，配備全民健身路徑器材。目前場地已平整完畢，各項(xiàng)工作有序開展。招商引資工作繼續(xù)推進(jìn)，大會堂改造項(xiàng)目到位資金300余萬元。爭取省級農(nóng)村文化建設(shè)專項(xiàng)資金20萬元，省級文物保護(hù)單位專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助20萬元。獲得中國文物保護(hù)基金會專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)25萬元。
四、加強(qiáng)整頓規(guī)范，文化市場管理有了新進(jìn)步。
日常監(jiān)管、年檢和安全檢查工作按時按質(zhì)完成。全年開展法規(guī)學(xué)習(xí)座談會6次，開展咨詢活動3次，張貼通告、懸掛宣傳橫幅10余條，發(fā)放宣傳材料1400余份。聘請文化市場義務(wù)監(jiān)督員20名。繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)吧管理“兩制度一辦法”，全年出動檢查人員594人次，檢查文化經(jīng)營單位527家次，處罰網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營17家次。與工商、公安等部門通力配合，開展“掃黃打非”集中行動6次。收繳非法圖書58冊、音像制品3168盤，銷毀非法音像制品3000多盤。
五、完善基礎(chǔ)工作，文化遺產(chǎn)保護(hù)取得新進(jìn)步。
文保單位、博物館日常管理安全有序。投資10萬元，新建了精品文物陳列室，安裝了監(jiān)控設(shè)備。開展遺產(chǎn)保護(hù)宣傳活動5次。查處非法買賣古民居構(gòu)件案1起。啟動了第三次文物普查工作，對全區(qū)古建筑等進(jìn)行了摸底調(diào)查。在太平湖北岸發(fā)現(xiàn)了沉入水底多年的“朱熹手跡”和祥符高山坡新石器時代文化遺址。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作成效顯著。10月份，提請區(qū)政府公布了“軒轅車會”等14項(xiàng)第一批區(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
