引論：我們?yōu)槟砹?3篇廁所標(biāo)語(yǔ)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫(xiě)作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
3、貼近文明靠近方便。
4、細(xì)微之處見(jiàn)公德舉手之間顯文明。
5、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
6、向前一小步文明一大步。
7、靠近點(diǎn)！別以為你那玩意有多長(zhǎng)。
8、一人做事，一人撞（沖）！不要累街坊！
9、一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明。
10、如廁后請(qǐng)勿忘關(guān)閉水龍頭。
11、為了大家的方便，避免堵塞--請(qǐng)勿亂扔。
12、不需要“涌泉”相報(bào)，只需止水之恩。
13、注意個(gè)人衛(wèi)生如廁后請(qǐng)洗手。
14、文明生活從小做起。
15、廁所經(jīng)常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干凈不會(huì)毀，
16、前來(lái)百步緊，出后一身松。
17、請(qǐng)停留一分鐘莫忘及時(shí)沖水。
18、如廁后請(qǐng)記得沖水。
19、這里是廁所,環(huán)境靠大伙、左右兩邊站,對(duì)準(zhǔn)再開(kāi)火。
20、同志們!沖啊!
21、精神文明和環(huán)境文明一手抓。
22、你做的事，由水（誰(shuí)）負(fù)責(zé)。
23、抖一抖，精神抖擻。
24、保持環(huán)境清潔做位可愛(ài)的人。
25、來(lái)時(shí)百步緊，出后一身松。
26、小小一張紙細(xì)菌傳千里。
27、兄弟，你手上握著的是人類(lèi)的未來(lái)，悠著點(diǎn)
28、向前一小步、文明一大步。
29、手紙請(qǐng)放紙簍里便后請(qǐng)用水沖洗洗。
30、文明手底下方便你我他。
31、來(lái)也匆匆，去也沖沖。
32、細(xì)微之處見(jiàn)公德，舉手之間顯文明。
33、握緊槍兄弟，別發(fā)抖。
34、節(jié)約用水從點(diǎn)滴開(kāi)始。
35、來(lái)也匆匆、去也沖沖。
36、按一按，清潔又流暢。
37、來(lái)時(shí)洗、去時(shí)關(guān)、節(jié)約身邊的水資源。
38、一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流 。
39、沖是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)！
40、前進(jìn)一小步，文明一大步。
41、滴水在指尖，節(jié)水在心田 。
42、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔要保持。
43、水是生命 之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
44、飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。
45、勤洗手，講衛(wèi)生，齊齊健身心。
46、按下了，不一般，我喜歡。
47、沖刷精神，一切為用戶(hù)著想。
48、沖一沖，你好，我也好。
49、不要隨意將手機(jī)等異物投入便池。
50、彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕。
51、我給您方便，您還我清潔。
52、輕松一沖大家輕松。
53、請(qǐng)勿將手紙隨波逐流。
54、愛(ài)護(hù)公物，文明如廁。
55、向前一步靠，滴水不外漏。
56、請(qǐng)用點(diǎn)射。
57、走遍天下，沖倒不平
58、東西用完后，請(qǐng)放回原處！
59、如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
60、惜水、愛(ài)水、節(jié)水從我做起！
61、設(shè)備真可貴，公德不可退。
62、隨手沖一沖，干凈又輕松。
63、高高興興方便，輕輕松松沖刷。
64、情不在切，貼心就成；紙不在多，夠用就行。
65、請(qǐng)不要在小便池內(nèi)拉屎。
66、如廁沖水了無(wú)痕，道德水功告成，
67、拉屎不沖，天理難容!
68、你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。
69、注意壓水花。
70、請(qǐng)勿將煙頭丟入便池中。
71、來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)沖沖！
72、貼近文明，靠近方便。
73、馬桶不是大胃王，吞了異物會(huì)抓狂。
74、請(qǐng)高抬貴手。
75、勿嘲人短，勿炫己長(zhǎng)。
篇2
2. 來(lái)也匆匆，去請(qǐng)沖沖。
3. 隨手沖一沖，干凈又輕松。
4. 維護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
5. 維護(hù)整潔，人人有責(zé)。
6. 走遍天下，沖倒不平。
7. 良機(jī)在握，一按即可。
8. 入廁沖水了無(wú)痕，道德水準(zhǔn)功告成。
9. 如果這是你的家，你將怎樣對(duì)待它。
10. 相信你是“沖”鋒小衛(wèi)士!
11. 愛(ài)沖浪，就要從沖水開(kāi)始。
12. 小坐片刻，很是舒心愉快;隨手沖洗，很是文明禮貌。
13. 請(qǐng)前進(jìn)一步吧，把清潔留給別人。
14. 廁所妹妹，可不希望自己身上發(fā)臭啊!
15. 便后洗洗手，潔凈伴我走。
簡(jiǎn)短廁所標(biāo)語(yǔ)【精選篇】
1. 沖水是一樁小事，文明是一件大事。
2. 用完廁所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
3. 沖得干凈，用得放心。
4. 貼近方便，靠近文明!
5. 沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?
6. 動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔。
7. 按一下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
8. 廁所為我，我為廁所。
9. 洗洗小手，病菌趕走。
10. 靠近點(diǎn)!別以為你那玩意有多長(zhǎng)。
11. 請(qǐng)高抬貴手。
12. 沖洗一次，勝造七級(jí)浮屠。
13. 不要隨意將手機(jī)等異物投入便池。
14. 注意壓水花。
15. 抖一抖，精神抖擻。
簡(jiǎn)短廁所宣傳標(biāo)語(yǔ)【集錦篇】
1. 精神文明和環(huán)境文明一手抓。
2. 沖是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)!
3. 同志們!沖啊!
4. 來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)沖沖!
5. 你沖，我也沖。
6. 按下了，不一般，我喜歡。
7. 握緊槍兄弟，別發(fā)抖。
8. 如果你不給別人方便，你將不能“方便”。
9. 節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
10. 沖刷，justdoit。
11. 給自己的明天，留一點(diǎn)資源。
12. 同志們，沖啊!
13. 注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。
14. 水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。
15. 一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
16. 一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流。
17. 能源屬于大家，呵護(hù)需要你我。
18. 如果你不給別人方便，你將不能”方便”。
19. 您瞅準(zhǔn)了，按這里沖。一般人我不告訴他。
20. 如果你不沖刷廁所，你將是歷史的罪人。
看過(guò)“簡(jiǎn)短廁所標(biāo)語(yǔ)怎么寫(xiě)”的人還看了：
1.關(guān)于衛(wèi)生間的標(biāo)語(yǔ)
2.廁所衛(wèi)生間溫馨標(biāo)語(yǔ)
篇3
2. 不需要“涌泉”相報(bào)，只需止水之恩。
3. 向前一小步。文明一大步(男)。
4. 前進(jìn)一小步，文明一大步。
5. 情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。
6. 一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明。
7. 請(qǐng)您”方便”后記得要沖洗。
8. 如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。
9. 衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
10. 對(duì)準(zhǔn)了位置解決內(nèi)急，你好，我好，大家好!
11. 只需舉手之勞，便可清潔一新。
12. 文明向前看一小步。文明一大步。
13. 沖刷精神，一切為用戶(hù)著想。
14. 今天你沖了嗎?
15. 請(qǐng)不要在小便池內(nèi)拉屎。
廁所沖水文明標(biāo)語(yǔ)【精選篇】
1. 克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
2. 來(lái)也匆匆，去也沖沖。
3. 沖一沖，你好，我也好。
4. 當(dāng)我們心情愉快的時(shí)候，也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲!
5. 上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
6. 輕輕按一下，清新你我他。
7. 按下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
8. 手紙請(qǐng)放紙簍里便后請(qǐng)用水沖洗洗。
9. 設(shè)備真可貴，公德不可退。
10. 若您如廁功告成，順手沖水了無(wú)痕。
11. 你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。
12. 同志們，沖啊!
13. 如果你不給別人方便，你將不能”方便”。
14. 您瞅準(zhǔn)了，按這里沖。一般人我不告訴他。
15. 如果你不沖刷廁所，你將是歷史的罪人。
廁所沖水文明宣傳標(biāo)語(yǔ)【集錦篇】
1. 干干凈凈牌沖刷器，用過(guò)就知道。
2. 拉屎不沖，天理難容!
3. 誰(shuí)按誰(shuí)精神，您瞅準(zhǔn)了，就按這里。
4. 文明手底下方便你我他。
5. 請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷。
6. 隨手沖一沖，干凈又輕松!
7. 同志們請(qǐng)沖一沖啊!
8. 文明生活從小做起。
9. 飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。
10. 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)盡的責(zé)任。
11. 大環(huán)境，小環(huán)境，干凈才有好心情。
12. 貼近文明，靠近方便。
13. 如廁沖水了無(wú)痕，道德水準(zhǔn)功告成。
14. 今天，你沖了嗎?
15. 起身沖一沖，大家都輕松。
16. 廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔要保持。
17. 廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
18. 匆匆走?別!沖沖再走!
19. 按一按，清潔又流暢。
20. 高高興興方便，輕輕松松沖刷。
看過(guò)“廁所沖水文明標(biāo)語(yǔ)”的人還看了：
1.衛(wèi)生間沖水標(biāo)語(yǔ)
2.衛(wèi)生間沖水標(biāo)語(yǔ)
篇4
3、來(lái)也匆匆，去也沖沖，離開(kāi)要關(guān)燈。
4、請(qǐng)停留一分鐘莫忘及時(shí)沖水。
5、能源屬于大家，呵護(hù)需要你我。
6、節(jié)約用水從點(diǎn)滴開(kāi)始。
7、一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流。
8、清潔家園,清潔社區(qū) , 提高人居生活環(huán)境質(zhì)量。 請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)。
9、上廁所不要東張西望。
10、各位路過(guò)君子行行好，馬桶內(nèi)莫扔垃圾，保持水路暢通! 更何況，垃圾漫卷。
11、沖一沖，你好，我也好。
12、來(lái)時(shí)百步緊，出后一身松。
13、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。
14、沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干？
15、高高興興方便，輕輕松松沖刷。
16、細(xì)微之處見(jiàn)公德舉手之間顯文明。
17、你做的事，由水（誰(shuí)）負(fù)責(zé)。
18、干干凈凈牌沖刷器，用過(guò)就知道。
19、剎那間，煙霧繚繞。
20、按這里按這里，地球人都知道。
21、拉屎以后沖水是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。
22、同志們，沖啊！
23、出門(mén)要關(guān)燈,節(jié)能隨手行。
24、美化市容 , 凈化環(huán)境 , 共同享有藍(lán)天白云。
25、給自己的明天，留一點(diǎn)資源。
26、前進(jìn)一小步，文明一大步。
27、進(jìn)門(mén)一身緊、出門(mén)一身輕。 靠近文明，遠(yuǎn)離可恥。
28、今天你沖了嗎？
29、上前一小步,文明一大步。 水龍頭——誰(shuí)的眼淚在飛。
30、友情提示：沖刷有利健康。
31、輕松一沖大家輕松。
32、廁所衛(wèi)生要注意，干凈清潔常保持。
33、來(lái)也匆匆，去也沖沖。
34、大環(huán)境，小環(huán)境，干凈才有好心情。
35、只需舉手之勞，便可清潔一新。
36、你沖，我也沖。
37、朋友出門(mén)的時(shí)候記住要拉上拉鏈。
38、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)盡的責(zé)任。
39、精神文明和環(huán)境文明一手抓。
40、如廁后請(qǐng)記得沖水。
41、齊心協(xié)力， 整潔衛(wèi)生。
42、為了大家的方便，避免堵塞--請(qǐng)勿亂扔。
43、我給您方便，您還我清潔。
44、按一按，清潔又流暢。
45、沖洗一次，勝造七級(jí)浮屠。
46、注意個(gè)人衛(wèi)生如廁后請(qǐng)洗手。
47、一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明。
48、管住臟、亂、差，留下真、善、美 。
49、保持環(huán)境清潔做位可愛(ài)的人。
50、一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
51、每人輪流掃一天廁所……
52、別走，把你的工作做完。
53、一人做事，一人撞（沖）！不要累街坊！
54、請(qǐng)勿將煙頭丟入便池中。
55、貼近文明，靠近方便。
56、講文明就是好孩子! 節(jié)約是一種美德。
57、你清潔，我衛(wèi)生，齊齊健身心。
58、請(qǐng)勿將手紙隨波逐流。
59、提高人類(lèi)文明素質(zhì)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
60、貼近文明靠近方便。
61、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
62、沖水和系褲子一樣重要。
63、如果你不給別人方便，你將不能”方便”。
64、情不在切，貼心就行；“紙”不在多，夠用就行。
65、不需要“涌泉”相報(bào)，只需止水之恩。
66、為了大家方便，避免堵塞--請(qǐng)勿亂扔。
67、按下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
68、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約每一滴水。
69、飛流直下一兩尺，記得沖水大拇指。
70、勤洗手，講衛(wèi)生，齊齊健身心。
71、您瞅準(zhǔn)了，按這里沖。一般人我不告訴他。
72、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。
73、向前一小步文明一大步。
74、文明生活從小做起。
75、向前一小步，文明一大步。
76、良機(jī)在握，一按即可。
77、同志們……沖啊！
78、愛(ài)護(hù)公物，文明如廁。
79、小小一張紙細(xì)菌傳千里。
篇5
2. 小坐片刻，很是舒心愉快;隨手沖洗，很是文明禮貌。
3. 請(qǐng)前進(jìn)一步吧，把清潔留給別人。
4. 廁所妹妹，可不希望自己身上發(fā)臭啊!
5. 沖刷，justdoit。
6. 如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。
7. 衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
8. 對(duì)準(zhǔn)了位置解決內(nèi)急，你好，我好，大家好!
9. 只需舉手之勞，便可清潔一新。
10. 文明向前看一小步。文明一大步。
11. 沖刷精神，一切為用戶(hù)著想。
12. 今天你沖了嗎?
13. 兄弟，你手上握著的是人類(lèi)的未來(lái)，悠著點(diǎn)。
14. 沖刷以人為本。
15. 這個(gè)坑是我的!!
愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生間標(biāo)語(yǔ)(最新篇)
1. 請(qǐng)對(duì)準(zhǔn)便池!
2. 請(qǐng)您”方便”后一定要：洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——
3. 便后洗洗手，潔凈伴我走。
4. 沖水是一樁小事，文明是一件大事。
5. 用完廁所“方便”后，一定要：洗刷刷洗刷刷……
6. 沖得干凈，用得放心。
7. 貼近方便，靠近文明!
8. 沖一沖，路迢迢水漫漫，給別人些方便，你為何不干?
9. 動(dòng)動(dòng)手，就能使下一個(gè)人用的放心;動(dòng)動(dòng)手，就能使衛(wèi)生間更整潔。
10. 按一下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
11. 廁所為我，我為廁所。
12. 洗洗小手，病菌趕走。
13. 靠近點(diǎn)!別以為你那玩意有多長(zhǎng)。
14. 請(qǐng)高抬貴手。
15. 沖洗一次，勝造七級(jí)浮屠。
愛(ài)護(hù)公共廁所宣傳標(biāo)語(yǔ)(熱門(mén)篇)
1. 不要隨意將手機(jī)等異物投入便池。
2. 注意壓水花。
3. 情不在切，貼心就行;“紙”不在多，夠用就行。
4. 一紙一屑煞文明，一舉一動(dòng)顯文明。
5. 請(qǐng)您”方便”后記得要沖洗。
6. 按下這里，你會(huì)有一個(gè)驚喜。
7. 一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球。
8. 一滴水就是一滴眼淚，請(qǐng)不要讓它白流。
9. 來(lái)也匆匆，去也沖沖。
10. 沖一沖，你好，我也好。
11. 當(dāng)我們心情愉快的時(shí)候，也別忘了讓廁所的心情和我們一樣愉快喲!
12. 上前一小步，文明一小步，用完快沖水，衛(wèi)生你我他。
13. 輕輕按一下，清新你我他。
14. 給自己的明天，留一點(diǎn)資源。
15. 如廁后請(qǐng)記得沖水。
16. 廁所一沖刷，好運(yùn)自然來(lái)。
17. 情不在切，貼心就成;紙不在多，夠用就行。
18. 小小一張紙細(xì)菌傳千里。
19. 設(shè)備真可貴，公德不可退，坐式馬桶位，上蹲危墜墜，蹲體真污穢，別人很懼畏。
20. 請(qǐng)?zhí)巯Т驋呷说男量啵?qǐng)尊重後用者的權(quán)益，使用時(shí)請(qǐng)靠近小便池，您的愛(ài)心我們感激您。
看過(guò)“愛(ài)護(hù)公共廁所標(biāo)語(yǔ)”的人還看了：
1.愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生間標(biāo)語(yǔ)
2.公共衛(wèi)生間講衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)
篇6
Keywords: engineering measurement; System construction; development
中圖分類(lèi)號(hào)：[TU198+.2]文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定人們?cè)诮ㄔO(shè)管理中,必須共同遵守的、可以反復(fù)使用、一致的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和管理制度。這樣能夠保證工程質(zhì)量、生產(chǎn)安全，并且能夠促進(jìn)建設(shè)工程的技術(shù)進(jìn)步、從而提高建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，可謂意義重大。工程測(cè)量學(xué)的主要研究方向就是關(guān)于工程建設(shè)和自然資源開(kāi)發(fā)的多個(gè)階段的各種測(cè)量工，能夠?yàn)楣こ探ㄔO(shè)提供理論和技術(shù)方面的支持，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。因此，工程測(cè)量在工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系中具有不可替代的作用。工程測(cè)量主要包括：平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量、地形測(cè)繪、線(xiàn)路測(cè)量、施工測(cè)量、設(shè)備安裝測(cè)量、竣工測(cè)量、變形監(jiān)測(cè)等內(nèi)容。目前，國(guó)內(nèi)的工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)還不是非常的完善，稱(chēng)不上“體系”。因?yàn)椤绑w系”這一概念有嚴(yán)格的規(guī)定，它是指：“某些事物或著一些意識(shí)相互關(guān)聯(lián)所形成的一個(gè)整體”,盡管?chē)?guó)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)之間的確有著一些相關(guān)聯(lián)的部分，但是，呈現(xiàn)的整體性還是差距很大，所以，工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建與發(fā)展要走的路還很長(zhǎng)。。
一、工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系目前存在的主要問(wèn)題
(一)工程測(cè)量體系內(nèi)容“小而全”
通過(guò)對(duì)現(xiàn)有工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)容構(gòu)成來(lái)看，其中的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)超過(guò)了總標(biāo)準(zhǔn)的百分之七十。這些行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)主要是有各部、委(局)組織在相對(duì)獨(dú)立的情況下各自編制、審批和的，并在其自設(shè)系統(tǒng)中進(jìn)行執(zhí)行，這樣就與其他相關(guān)部門(mén)制定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不能有效協(xié)作與配合，并且與國(guó)家制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)存在著溝通上的困難。具體表現(xiàn)在很多不同行業(yè)但卻屬于相同內(nèi)容的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,致使標(biāo)準(zhǔn)復(fù)雜多樣，為實(shí)際應(yīng)用帶來(lái)很多麻煩，另外，行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之間重復(fù)內(nèi)容較多。單從一個(gè)工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)講,很多行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都可以很好的完成制定的目的,但是，從整體的標(biāo)準(zhǔn)體系分析，各個(gè)規(guī)范之間的部分內(nèi)容存在的很多內(nèi)容上的重疊,更有甚者達(dá)到了重復(fù)的地步，例如，在關(guān)于“平面控制測(cè)量”和“高程控制測(cè)量”等方面，就發(fā)生的比較頻繁。我們不否認(rèn)，各個(gè)行業(yè)規(guī)范之間不可能完全的獨(dú)立存在，但是，那些都是出于規(guī)范的完整性，或者是某些實(shí)際情況的需要而有意識(shí)的重疊。
(二)執(zhí)行規(guī)范限制了技術(shù)上的創(chuàng)新
工程測(cè)量規(guī)范關(guān)于技術(shù)指標(biāo)方面可以分為三種情況。第一種情況就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須達(dá)到的指標(biāo),例如，關(guān)于施工測(cè)量或者是安裝測(cè)量方面的某些技術(shù)指標(biāo),如果這些指標(biāo)在施工中不能達(dá)到，將會(huì)給建筑物或者是機(jī)械設(shè)備造成技術(shù)性能上的下降或者影響其正常運(yùn)轉(zhuǎn)；第二種情況就是工程建設(shè)中必須遵循的總體性測(cè)量技術(shù)指標(biāo),例如，在控制測(cè)量中的某些重要技術(shù)指標(biāo);第三種情況就是在測(cè)量作業(yè)中具體的技術(shù)指標(biāo),例如，角度的測(cè)量、邊的測(cè)量以及圖形的測(cè)量等作業(yè)指標(biāo)。但是，假如在規(guī)范中針對(duì)后兩種情況的規(guī)定過(guò)于死板，就會(huì)對(duì)工程測(cè)量技術(shù)的創(chuàng)新產(chǎn)生束縛。就比如說(shuō)，隧道豎向貫通限值在工程測(cè)量中是一個(gè)很關(guān)鍵的技術(shù)指標(biāo),它要求必須在限值對(duì)隧道的技術(shù)性能不產(chǎn)生損害的前提之下，盡可能的選取“大值”,這樣就可以給隧道施工測(cè)量營(yíng)造出一個(gè)寬松的工作環(huán)境。如果隨意的提高貫通指標(biāo),就可能會(huì)給測(cè)量工作造成很大的麻煩。
(三)標(biāo)準(zhǔn)修訂工作的滯后問(wèn)題
工程測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)修訂工作要與工程測(cè)量的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r保持高度一致，而我國(guó)的工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)修訂工作普遍存在著相對(duì)的滯后性。這其中的具有原因主要有三個(gè)方面：1.相關(guān)的工程測(cè)量技術(shù)發(fā)展迅速，而規(guī)范的修訂工作周期非常的漫長(zhǎng)，根本就做不到與技術(shù)發(fā)展同步。2.工程測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)制定與修正工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椋枰罅康膮⒖枷嚓P(guān)的資料作為依據(jù)，還要對(duì)其中的某些指標(biāo)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項(xiàng)研究，這些都導(dǎo)致了編制的過(guò)程緩慢。3.工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的編制需要相當(dāng)專(zhuān)業(yè)的人員，其中的大多數(shù)人都是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富并且精力充沛的高級(jí)技術(shù)人員，這就意味著需要抽調(diào)大部分的單位技術(shù)骨干進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的編制工作，但是，這些人員大部分都是要將精力放在生產(chǎn)一線(xiàn)上面，根本就沒(méi)有辦法全身心的投入到該項(xiàng)工作當(dāng)中，這也就造成了編制工作的進(jìn)度緩慢。
(四) 規(guī)范的宣傳、學(xué)習(xí)與貫徹問(wèn)題
從工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建過(guò)程來(lái)看，在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展期間，各個(gè)工程測(cè)量單位在對(duì)工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的宣傳方面、組織學(xué)習(xí)方面以及執(zhí)行方面的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，并且，相關(guān)的政府職能部門(mén)在其應(yīng)該履行的監(jiān)管職能方面，沒(méi)有做到嚴(yán)格的落實(shí)，其主導(dǎo)作用也沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。尤其是我國(guó)在改革開(kāi)放之后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸成為的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的導(dǎo)向，不同所有制形式的測(cè)量單位蜂擁而來(lái),工程測(cè)量市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。測(cè)量單位將主要精力多用到了生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)方面,很少專(zhuān)門(mén)組織規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)。技術(shù)人員也大多是現(xiàn)用現(xiàn)查現(xiàn)套,不求理解,在作業(yè)層根本不查不看測(cè)量規(guī)范的現(xiàn)象普遍存在。
二、探索工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建與發(fā)展
(一)加強(qiáng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的通用性
為了克服工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)間內(nèi)容重復(fù)“小而全”的問(wèn)題,應(yīng)加強(qiáng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的通用性。也就是說(shuō),將各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)共用的、通行的、覆蓋面較大的且可標(biāo)準(zhǔn)化的共性?xún)?nèi)容,編制成一個(gè)一個(gè)的通用標(biāo)準(zhǔn)(即使其模塊化),比如平面控制測(cè)量模塊、高程控制測(cè)量模塊、GPS測(cè)量模塊、圖根控制模塊、以及測(cè)角、測(cè)邊模塊等等,并將其逐項(xiàng)納入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)之中。每個(gè)模塊可在工程中單獨(dú)使用,也可在行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中直接引用。這樣不僅可以減少各標(biāo)準(zhǔn)間內(nèi)容重復(fù),而且會(huì)使工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系層次更清晰,布局更科學(xué)、更合理。
(二)提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)用性
在加強(qiáng)了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)通用性的同時(shí),自然也就提高了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的特殊性。行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)則可根據(jù)本行業(yè)的特點(diǎn),直接引用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的通用子模塊,刪除不必要的重復(fù),留出足夠的篇幅專(zhuān)門(mén)為本行業(yè)的工程測(cè)量量體裁衣提供服務(wù),并不斷提高行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)用性。
(三)鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新完善標(biāo)準(zhǔn)體系
前面曾舉例說(shuō)明了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生的一些束縛,因?yàn)橐话銇?lái)講,相對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)具有一定的滯后性。然而技術(shù)創(chuàng)新是提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的動(dòng)力之源,沒(méi)有技術(shù)創(chuàng)新,標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展就沒(méi)有生命力。所以我們首先要鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新,積極采用新技術(shù)、新方法,勇于嘗試新驗(yàn)。反過(guò)來(lái),只有進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)體系,才能充分挖掘技術(shù)人員的自身潛能,不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,持續(xù)推進(jìn)工程測(cè)量專(zhuān)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。具體的完善做法就是：一是應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工程建設(shè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)作用,進(jìn)一步完善技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的管理體系,充分發(fā)揮各級(jí)規(guī)范管理部門(mén)在技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編制、修訂和管理中的作用,鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)、實(shí)力強(qiáng)的工程測(cè)量單位積極參與標(biāo)準(zhǔn)化工作。二是應(yīng)當(dāng)加快標(biāo)準(zhǔn)的局部修訂步伐,保證技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)先進(jìn)性,即盡可能在較短的時(shí)間內(nèi),將成熟可靠、行之有效的新技術(shù)、新方法盡快得到推廣應(yīng)用,減小標(biāo)準(zhǔn)修訂工作的滯后問(wèn)題。三是研究什么樣的標(biāo)準(zhǔn)化體系更適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新的需求,才能更有利于將技術(shù)創(chuàng)新成果盡快應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn),這樣才能用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)去促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。
三、小結(jié)
盡管我國(guó)在工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建方面還存在著很多問(wèn)題，與國(guó)外相關(guān)的體系相比，存在著一定的差距，但是，我們有理由相信，通過(guò)相關(guān)工作人員的不斷研究與實(shí)踐，并在國(guó)家相關(guān)政策逐漸完善并對(duì)其大力扶植之下，我國(guó)一定很在短時(shí)間內(nèi)建立起工程測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)體系。并且，快速的進(jìn)行完善，使其中實(shí)際的工程建設(shè)應(yīng)用過(guò)程中，發(fā)揮其最大的作用。并促進(jìn)我國(guó)相關(guān)行業(yè)建設(shè)快速發(fā)展，推動(dòng)中華民族早日實(shí)現(xiàn)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1] 潘國(guó)榮,劉紹堂,車(chē)建仁,樊文平,趙站楊.橋梁工程測(cè)量技術(shù)現(xiàn)狀及其發(fā)展方向——以杭州灣跨海大橋?yàn)槔齕J].橋梁建設(shè),2009,01
[2] 許有田,任琦,鄭建功.城市工程測(cè)量一體化集成平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J],測(cè)繪科學(xué),2009,01
[3] 孫慶珍,侯曉英,任忠斌.基于模糊綜合評(píng)判的土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方法研究[J].測(cè)繪科學(xué),2009,03
[4] 王永樂(lè).RTK和全站儀技術(shù)在管線(xiàn)工程測(cè)量中的聯(lián)合應(yīng)用——以西氣東輸二線(xiàn)溫米段為例[J].測(cè)繪科學(xué),2008,01
[5] 陳本富,岳建平,施昆.精密工程測(cè)量中非線(xiàn)性模型平差方法探討[J].工程勘察,2011,11
篇7
1.了解學(xué)生基礎(chǔ)：面對(duì)現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生，他們可能英語(yǔ)基礎(chǔ)差異比較大。條件好的城區(qū)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生可能學(xué)了4——6年的英語(yǔ)，這些學(xué)生當(dāng)中可能有少部分還進(jìn)過(guò)各種校外英語(yǔ)培訓(xùn)班，比如小星星英語(yǔ)班，階梯英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校或劍橋少兒英語(yǔ)等等。農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生有的學(xué)了1——2年英語(yǔ)，有少部分村小畢業(yè)的學(xué)生可能還未接觸過(guò)英語(yǔ)。所以《新目標(biāo)》開(kāi)始前，老師們可以先做一做問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生的小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)做到心中有數(shù)，也可以大致分成三層，在課堂內(nèi)外讓學(xué)生合作互助，特別重要的是教師應(yīng)有的防矢，重點(diǎn)輔導(dǎo)沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。讓他們樹(shù)立自信，用較快的步伐逐步趕上優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)讓英語(yǔ)有底子的學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，牽引大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)。比如：讓他們領(lǐng)讀英語(yǔ)教材，或在每一個(gè)單元前，招標(biāo)學(xué)具準(zhǔn)備、任務(wù)設(shè)計(jì)等方案。一旦哪個(gè)組設(shè)計(jì)教具和合理的任務(wù)被采用，將是對(duì)這部分同學(xué)的最佳贊賞。
2、塑造良師形象：教育即是以德育德、以行導(dǎo)行。讓我們用“敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)、精業(yè)、樂(lè)業(yè)”的精神來(lái)培植學(xué)生好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的精神。教師的言語(yǔ)、行為、情趣、人品是影響學(xué)生的關(guān)鍵因素。
英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，作為學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者的英語(yǔ)教師，要想贏得學(xué)生的愛(ài)戴和信賴(lài)，英語(yǔ)教師一是要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和高昂的工作激情。我們理解的責(zé)任心，應(yīng)該是讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人關(guān)注、被人愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過(guò)程的快樂(lè)，更多的感受到人性的光明和煦，感受到仁慈、寬容和敬業(yè)的力量。也應(yīng)體現(xiàn)在教師本身對(duì)生活的熱愛(ài)上面。由于懂得異地文化，由于英語(yǔ)的“洋腔、洋調(diào)、洋味”，英語(yǔ)教師也可以保持適度的、不違師德規(guī)范的時(shí)尚前衛(wèi)，英俊、靚麗時(shí)尚的儀表，這對(duì)于新時(shí)代的青少年不能不說(shuō)沒(méi)有吸引力。
二是英語(yǔ)教師要有過(guò)硬的看家本領(lǐng)——英語(yǔ)基本功。豐富的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能會(huì)讓你頗有令人艷羨的職業(yè)學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要靠得就是英語(yǔ)老師，可以說(shuō)，老師的英語(yǔ)水平很大程度上影響了學(xué)生的英語(yǔ)能力提高。
三是英語(yǔ)教師最好得有一兩項(xiàng)健康有益的業(yè)余愛(ài)好，或唱歌、或表演、或球類(lèi)高手、或器樂(lè)演奏、或書(shū)畫(huà)等等。《新目標(biāo)》英語(yǔ)教材中涉及到不少如此的內(nèi)容，你練就得有一手絕活，想讓學(xué)不親近喜歡你還不行呢！你看，有了上面這三個(gè)方面，你，一個(gè)美好的英語(yǔ)教師形象就樹(shù)起來(lái)啦，沒(méi)準(zhǔn)你還是學(xué)生的“偶像”啦！“親其師，信其道”喲。學(xué)生一定會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡學(xué)英語(yǔ)。
3、培養(yǎng)持久興趣：七年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科要說(shuō)沒(méi)什么興趣的現(xiàn)象還是很少的，不過(guò)多得是一時(shí)的興趣，要想讓學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷發(fā)展能力，保持興趣，培養(yǎng)長(zhǎng)久的興趣恐怕是我們的難題。究竟怎樣才能保持長(zhǎng)久的興趣，千個(gè)老師萬(wàn)個(gè)辦法。我們不仿試試這樣：第一，充分研究《新目標(biāo)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，在每節(jié)課中增加趣味性，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，使他們對(duì)英語(yǔ)樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)，學(xué)而忘我、樂(lè)此不彼。不斷更換教學(xué)方法和教學(xué)手段，讓學(xué)生高效學(xué)習(xí)語(yǔ)言。比如恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)物、圖片、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)錄音（相）、多媒體課件，課堂的設(shè)計(jì)多給學(xué)生懸念，以此吸引學(xué)生。一言以蔽之，上課要講情感、講藝術(shù)、講探究、講落實(shí)、講發(fā)展，通過(guò)實(shí)施有效的英語(yǔ)教學(xué)，從而喚醒學(xué)生沉睡的潛能，激活學(xué)生封存的記憶，開(kāi)啟學(xué)生幽閉的心智，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言技能。第二，多為學(xué)生創(chuàng)造運(yùn)用英語(yǔ)的平臺(tái)。興趣的源泉在于運(yùn)用，課內(nèi)的話(huà)題最好能打動(dòng)學(xué)生的心，觸動(dòng)學(xué)生的情，讓他們有話(huà)說(shuō)，能說(shuō)想說(shuō)的心里話(huà)、真情話(huà)。如自我介紹、喜好、服裝顏色、價(jià)格、日期、親朋好友的生日，某一方面的才能，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道等。《新目標(biāo)》教材從思維方式、生活習(xí)慣、飲食文化、音樂(lè)美術(shù)、社交禮儀、民族特性等方面編入了系統(tǒng)的內(nèi)容，但強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言運(yùn)用，注重的是靈活拓展。所以我們的英語(yǔ)課堂環(huán)節(jié)一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活。課外更是要想一切辦法讓學(xué)生用到英語(yǔ)，比如過(guò)去的“英語(yǔ)角”、課本劇表演、英語(yǔ)誦讀比賽、演講比賽、閱讀比賽等活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)作用是非常大的，我們可以堅(jiān)持。還可以嘗試其他方法，比如在全校設(shè)立“English Time”（英語(yǔ)時(shí)光），安排10—15分鐘時(shí)間里，師生全部用英語(yǔ)交流，每天如此，長(zhǎng)期訓(xùn)練下來(lái)，學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力提高是不言而喻的。第三，讓學(xué)生擁有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感。“興趣的動(dòng)力在于成就感”。對(duì)于七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，無(wú)論詞匯、語(yǔ)句、語(yǔ)篇、語(yǔ)法這些內(nèi)容，還是課內(nèi)展示、平時(shí)作業(yè)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績(jī)檢測(cè)均可以做過(guò)程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的主要在于激發(fā)學(xué)生的積極性，幫助他們樹(shù)立自信心，促進(jìn)他們的英語(yǔ)發(fā)展。所以多采用亮點(diǎn)放大法原則，多采用羅森塔爾效應(yīng)，正如《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所說(shuō)，教師要會(huì)贊賞每一位學(xué)生：（1）贊賞每一位學(xué)生的獨(dú)特性、興趣、愛(ài)好、專(zhuān)長(zhǎng)；（2）贊賞每一個(gè)學(xué)生所取得的哪怕是極其微小的成績(jī)；（3）贊賞每一位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來(lái)的善意；（4）贊賞每一位學(xué)生對(duì)自己的超越。讓每個(gè)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面都有成就感。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)法指導(dǎo)的最終目的是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。一是學(xué)法指導(dǎo)要以具體方法指導(dǎo)為落腳點(diǎn)。比如七年級(jí)《新目標(biāo)》上冊(cè)的詞匯量較大，每個(gè)單元差不多都是四五十個(gè)單詞。如何有效記憶單詞，師生不妨總結(jié)出多種方法來(lái)。再比如對(duì)于英語(yǔ)誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感的指導(dǎo)，可以從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確、聲音宏亮清晰、讀書(shū)說(shuō)話(huà)有情感，洋腔洋調(diào)等方面引導(dǎo)、輔導(dǎo)。關(guān)于教材之后的錄音材料要讓學(xué)生反復(fù)朗誦，讀上口、讀流暢，自然成誦，使學(xué)生積累素材，培養(yǎng)語(yǔ)感，達(dá)到語(yǔ)言熏陶感染，潛移默化的目的。還比如對(duì)閱讀的指導(dǎo)，要求不回視，多廣視，不口誦，眼腦直映，不心誦，敏捷思考。二是學(xué)法指導(dǎo)要把學(xué)生放在第一位考慮針對(duì)性。引導(dǎo)成功學(xué)習(xí)者不斷總結(jié)，優(yōu)化認(rèn)知策略，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，教師為他們導(dǎo)航；疏導(dǎo)不太成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，避免消極的學(xué)習(xí)策略，教師為他們導(dǎo)法；指導(dǎo)學(xué)習(xí)潛能偏低的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，使用有效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略，教師為他們導(dǎo)疑。三是學(xué)法指導(dǎo)要以學(xué)習(xí)過(guò)程為切入口，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，平時(shí)作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，及時(shí)改錯(cuò)，上課前按照教師的要求做好準(zhǔn)備。課內(nèi)積極參與課堂活動(dòng)，注意傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，主動(dòng)表達(dá)，有合作意識(shí)與能力。課外，主動(dòng)復(fù)習(xí)，整理要點(diǎn)，明確目標(biāo)，注意反思，積極探索方法，樂(lè)于參加語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如演講比賽、角色表演、英語(yǔ)晚會(huì)、辯論、朗誦、書(shū)法作品展等。
5、建立成長(zhǎng)檔案。學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)檔案是目前國(guó)外被普遍使用的課業(yè)報(bào)告形式，是課堂內(nèi)容的延伸，它包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要表現(xiàn)，圖文并茂的書(shū)面作業(yè)，內(nèi)容豐富的圖表，有意義的小制作，以及對(duì)學(xué)生進(jìn)步軌跡的實(shí)際描述，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)等。學(xué)生課后根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，將各單元的寫(xiě)作、摘抄、單元知識(shí)小結(jié)、學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)定、家長(zhǎng)寄語(yǔ)、獎(jiǎng)勵(lì)、隨筆等內(nèi)容裝訂成冊(cè)。通過(guò)成長(zhǎng)檔案即這種系列的課業(yè)成品的積累和較完整的展示，教師、學(xué)生本人和父母都能夠看到他們的進(jìn)步情況。他們可以通過(guò)合作學(xué)習(xí)、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并充分發(fā)揮出自己的個(gè)性，有創(chuàng)作的空間。在動(dòng)手的過(guò)程中強(qiáng)化了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)讓學(xué)生把學(xué)過(guò)的東西融為一體，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，學(xué)生完全可以獨(dú)立地完成適合自己水平的作業(yè)。
《新目標(biāo)》英語(yǔ)內(nèi)容涉及面廣、信息量大、詞匯多，七年級(jí)上冊(cè)490個(gè)單詞，下冊(cè)557個(gè)生詞，對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力要求高，強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)學(xué)習(xí)向課外延伸。所以，也許我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中會(huì)遇到較多的困難，學(xué)生兩極分化有拉大的趨勢(shì)。但是只要我們采取有效的策略，落實(shí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的思維訓(xùn)練，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定 會(huì)得到發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
篇8
1課程改革的思路
（1）根據(jù)廣西特色食品產(chǎn)業(yè)和學(xué)院制定的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，提出建立與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接且重點(diǎn)突出的課程體系。比如廣西比較優(yōu)勢(shì)的果蔬產(chǎn)品加工、乳制品加工、水產(chǎn)品加工、綠色食品有機(jī)食品的生產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)。在課程中側(cè)重介紹這四大產(chǎn)業(yè)，相關(guān)檢測(cè)項(xiàng)目，跟蹤最新的相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范，并梳理相近檢測(cè)項(xiàng)目，重點(diǎn)講授實(shí)用、通用性檢測(cè)技術(shù)，進(jìn)而培養(yǎng)出技能過(guò)硬，適應(yīng)市場(chǎng)的人才。（2）深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)現(xiàn)有的檢測(cè)能力、常做的檢測(cè)項(xiàng)目和使用的檢測(cè)方法。企業(yè)如何做，我們就如何教；事業(yè)需要什么樣素質(zhì)的檢驗(yàn)工，我們就培養(yǎng)相應(yīng)技能和素質(zhì)的人員，有的放矢，縮短學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)闄z驗(yàn)工的適應(yīng)時(shí)間，降低學(xué)生心中理論與實(shí)際應(yīng)用的距離感。（3）為本課程服務(wù)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，采用標(biāo)準(zhǔn)化的理化實(shí)驗(yàn)室，按照國(guó)家對(duì)食品理化實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生要求進(jìn)行布置。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中心制定了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范和制度，設(shè)定了詳細(xì)的項(xiàng)目操作流程。學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)中心，能切身體會(huì)到食品檢驗(yàn)工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)他們標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的意識(shí)。（4）選取“食品檢驗(yàn)工”考試大綱中，有關(guān)食品安全檢測(cè)的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。例如開(kāi)設(shè)了果酒中二氧化硫的檢測(cè)，食品中色素的檢測(cè)，肉制品中亞硝酸鹽的檢測(cè)，果蔬食品中農(nóng)殘的快速檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)科目，不僅緊扣食品檢驗(yàn)工考試大綱，并且緊密?chē)@企業(yè)中常檢項(xiàng)目和方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（5）模擬化驗(yàn)室場(chǎng)景訓(xùn)練，將學(xué)生按照檢測(cè)小組劃分，每組同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)檢測(cè)項(xiàng)目。每組選一名組長(zhǎng)可是稱(chēng)為化驗(yàn)室主任，每個(gè)組統(tǒng)一協(xié)調(diào)，集中管理。組長(zhǎng)分配給每位組員一定任務(wù)量，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，使每位同學(xué)都有任務(wù)，減少了學(xué)生渾水摸魚(yú)的現(xiàn)象。小組內(nèi)的人員也可以按照工作需要進(jìn)行輪崗。（6）修改實(shí)驗(yàn)報(bào)告形式。我們將原有的報(bào)告形式改成填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄，按照工廠的實(shí)際情況填寫(xiě)回執(zhí)記錄單，并在實(shí)驗(yàn)記錄或回執(zhí)單中簽字，培養(yǎng)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度和法律意識(shí)。例如我們制定了果酒成品二氧化硫檢驗(yàn)原始數(shù)據(jù)單，檢測(cè)報(bào)告；肉中亞硝酸鹽檢測(cè)原始數(shù)據(jù)單，最終檢測(cè)報(bào)告等。每個(gè)實(shí)驗(yàn)員都有一套表格，分別記錄在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的原始數(shù)據(jù)，并體現(xiàn)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程，最后出具實(shí)驗(yàn)最終報(bào)告。（7）注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我學(xué)習(xí)能力。例如，在火腿腸中亞硝酸鹽檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，讓學(xué)生自己來(lái)配置亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)溶液和鹽酸萘乙二胺溶液。溶液的配置方法，要求學(xué)生自己查找網(wǎng)絡(luò)或者課本資料，辨別資料的準(zhǔn)確程度和更新程度，遇到問(wèn)題的解決方法，培養(yǎng)學(xué)生在今后的工作和學(xué)習(xí)中的自學(xué)能力。本文來(lái)自于《輕工科技》雜志。輕工科技雜志簡(jiǎn)介詳見(jiàn)
2課程改革的效果評(píng)價(jià)
堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)為主，結(jié)果評(píng)價(jià)為輔的原則。在課程末期，設(shè)置項(xiàng)目考核。采取4人一組的方式，學(xué)生按照抽簽項(xiàng)目，查找最新資料和標(biāo)準(zhǔn)。教師審核學(xué)生前期準(zhǔn)備工作，認(rèn)真觀察記錄學(xué)生做的每個(gè)過(guò)程，并對(duì)他們的團(tuán)隊(duì)合作性進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)考察學(xué)生基本技術(shù)的掌握，能夠觸類(lèi)旁通的能力，對(duì)結(jié)果可信度的評(píng)價(jià)。現(xiàn)代食品安全檢測(cè)的課程改革還在不斷的摸索當(dāng)中，并且處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，隨著新技術(shù)、新思路、新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，我們的課程改革也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。
作者：程雅芳 陳芳梅 關(guān)紅艷 唐昭 付晶晶 譚麗麗 單位：廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
篇9
中圖分類(lèi)號(hào)：TU723文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
1．引言
目前隨著國(guó)內(nèi)水電市場(chǎng)的逐步萎縮，伴隨國(guó)家經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，環(huán)保要求的提高，以及國(guó)家加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，大力開(kāi)發(fā)新能源，充分利用海洋資源，為城市化發(fā)展進(jìn)程奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也給建筑施工企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機(jī)。
在目前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的條件下，作為傳統(tǒng)的國(guó)有水電施工企業(yè)，僅憑借原有資質(zhì)、技術(shù)、設(shè)備、人力資源的優(yōu)勢(shì)，去參與非水電市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，中標(biāo)的概率仍然是非常的低下，原有的非水電業(yè)績(jī)已很難維持現(xiàn)有的施工資質(zhì)，對(duì)現(xiàn)有資質(zhì)的升級(jí)和新施工領(lǐng)域的增項(xiàng)所需的施工業(yè)績(jī)根本無(wú)法滿(mǎn)足，企業(yè)面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。
然而，目前市場(chǎng)多以低標(biāo)中標(biāo)為主，給企業(yè)的履約帶來(lái)壓力。如不參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，連生存的希望都沒(méi)有，所以即想要以低價(jià)中標(biāo)，又想在施工過(guò)程中創(chuàng)造好的效益，在廣闊的非水電市場(chǎng)爭(zhēng)得了一席之地。擺在我們經(jīng)營(yíng)管理人員面前的是兩大難題：一是投標(biāo)前期的決策，二是施工過(guò)程的索賠。
某西部水利發(fā)電廠發(fā)電廠房?jī)?nèi)部整治項(xiàng)目是本人以投標(biāo)決策人的身份組織的投標(biāo)前期策劃和決策，又以項(xiàng)目經(jīng)理的身份組織施工和實(shí)施過(guò)程中索賠及結(jié)算的項(xiàng)目，經(jīng)整理和總結(jié)，作為案例與同行們互相探討。
案例：
某西部水力發(fā)電廠于上世季80年代建成投產(chǎn)發(fā)電，因建成年代久遠(yuǎn)，共8臺(tái)機(jī)組常年發(fā)電，建成至今只有零星修整。本次整治屬歷年來(lái)投資規(guī)模（3600萬(wàn)）最大，施工難度最難（7臺(tái)機(jī)組照常運(yùn)行，1臺(tái)機(jī)組大修），裝飾質(zhì)量要求最高，整治范圍最廣，安全施工要求最嚴(yán)的整治項(xiàng)目。
主要內(nèi)容包括：水電廠發(fā)電廠主、副廠房室內(nèi)頂棚涂料油漆，墻面2.8m以上打磨噴浮雕漆，2.8m以下凹凸沖孔鋁鎂合金吸音板，地面花崗巖、環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆裝飾，內(nèi)外部門(mén)窗更換，強(qiáng)弱電系統(tǒng)管線(xiàn)敷設(shè)及照明系統(tǒng)安裝。主副廠房外墻打磨噴浮雕漆。主副廠房房頂全部翻新。沿江欄桿加固、加高翻新。副廠房、開(kāi)關(guān)站及沿江公路山體滑坡處理等
主要工程量及部分暫定單價(jià)清單：
項(xiàng)目名稱(chēng) 單位 數(shù)量 暫定單價(jià) 暫定金額 備注
環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆 m2 15552 1000 15552000
沖孔鋁鎂合金吸音板 m2 6012 780 4689360
鋁板踢腳線(xiàn) m2 88.2 550 48510
電動(dòng)百葉遮光簾 m2 660 450 297000
百葉窗簾電動(dòng)裝置 套 19 3000 57000
主廠房照明燈具 套 456 3000 1368000
主副廠房頂邊米白色涂料 m2 33000 20（估） 660000
主副廠房室內(nèi)墻面噴浮雕漆 m2 30000 60（估） 1800000
主副廠房室外墻面噴浮雕漆 m2 13000 100（估） 1300000
山體滑坡處理 項(xiàng) 1 3000000（估） 3000000
房頂全部翻新 項(xiàng) 1 500000（估） 500000
沿江欄桿加固、加高翻新 項(xiàng) 1 1000000（估） 1000000
合計(jì) 元 22011870 82600000
工期：6個(gè)月，計(jì)劃開(kāi)工2008.10，計(jì)劃完工2009.4.。
投標(biāo)控制價(jià)：3600萬(wàn)（其中：備用金50萬(wàn)）。
2、投標(biāo)決
本工程為業(yè)主邀請(qǐng)投標(biāo)，在購(gòu)得招標(biāo)文件后，同日參加了業(yè)主統(tǒng)一組織的標(biāo)前會(huì)及現(xiàn)場(chǎng)踏勘，經(jīng)標(biāo)前會(huì)聽(tīng)業(yè)主的介紹及業(yè)主對(duì)施工的具體要求并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)踏勘后，本人深深感到本工程施工難度之大是難以想象的。首先，必須確保7臺(tái)機(jī)組及全部設(shè)備安全運(yùn)行，確保5號(hào)機(jī)組在安全狀態(tài)下進(jìn)行大修，故安全防護(hù)必須到位。室內(nèi)必須做好防揚(yáng)塵、防火災(zāi)、防觸電、防施工用水流入機(jī)組設(shè)備、防高空墜入、防物體打擊等。第二，6個(gè)月工期難以完成，因5號(hào)機(jī)大修從11月開(kāi)始至次年7月結(jié)束，機(jī)組拆解時(shí)將占用整個(gè)主廠房檢修平臺(tái)，而且對(duì)粉塵要求很高，根本無(wú)法交叉施工。第三，20多米高的廠房頂噴涂難度很大，廠房?jī)?nèi)又無(wú)法搭設(shè)滿(mǎn)堂腳手架，活動(dòng)腳手架又無(wú)法保證安全，只能在確保橋機(jī)及上部小車(chē)正常行走的前提下，在小車(chē)上部搭設(shè)工作平臺(tái)來(lái)滿(mǎn)足廠房頂部噴涂的施工要求。如要滿(mǎn)足以上要求，施工措施的投入可想而知，措施費(fèi)難以預(yù)測(cè)。
回公司后本人又將招標(biāo)文件進(jìn)行仔細(xì)的閱讀并將工程量清單總說(shuō)明進(jìn)行逐字分析，經(jīng)分析后羅列了一些商務(wù)問(wèn)題:
①本工程投標(biāo)控制價(jià)為：3600萬(wàn)元，如扣除50萬(wàn)元備用金，實(shí)際價(jià)為3550萬(wàn)元。如按限價(jià)3600萬(wàn)元（含稅金126.36萬(wàn)元）報(bào)價(jià)，又無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，根本不可能中標(biāo)。如按常規(guī)報(bào)價(jià)下浮8%后為3312.萬(wàn)元（含稅金116.25萬(wàn)元），可能面臨巨額虧損。
②本工程業(yè)主暫定價(jià)總額為2201萬(wàn)元，主副廠房頂米白色涂料按20元/ m2計(jì)為66萬(wàn)元（33000*20），主副廠房?jī)?nèi)墻面噴浮雕漆按60元/ m2計(jì)為180萬(wàn)元（30000*60），主副廠房外墻面噴浮雕漆按100元/ m2計(jì)為130萬(wàn)元（13000*100），山體滑坡處理約300萬(wàn)元，房頂全部翻新約50萬(wàn)元，沿江欄桿加固、加高翻新約100萬(wàn)元。為此零星項(xiàng)目及技術(shù)措施費(fèi)只余79.75（3312-116.25稅-2201.2暫定-826估價(jià)）萬(wàn)元，明顯會(huì)虧損。
③經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研認(rèn)為，業(yè)主暫定價(jià)總額2201.2萬(wàn)元有巨大結(jié)余空間。環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆1000元/m2單價(jià)偏高，預(yù)計(jì)在300元/m2左右，可能有1000萬(wàn)空間。主廠房照明燈具3000元/套也有一定的空間。電動(dòng)百葉遮光簾、百葉窗簾電動(dòng)裝置也有少量的空間（聽(tīng)業(yè)主說(shuō)該項(xiàng)可能會(huì)取消）。沖孔鋁鎂合金吸音板、鋁板踢腳線(xiàn)單價(jià)最多持平，可能偏低或略虧。
經(jīng)綜合分析后投標(biāo)決策如下：首先，應(yīng)業(yè)主要求五大員必須到位，管理費(fèi)（含管理人員工資）開(kāi)資巨大，但工期滯后是不可避免的，無(wú)形中存在潛在的索賠點(diǎn)。第二，環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆的價(jià)差空間作為索賠的重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)策劃，主廠房照明燈具、電動(dòng)百葉遮光簾、百葉窗簾電動(dòng)裝置作為一般的索賠點(diǎn)進(jìn)行處理。第三，將業(yè)主暫定價(jià)有意識(shí)地進(jìn)行分解如下，將環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆等價(jià)差空間大的項(xiàng)目的人工費(fèi)、措施費(fèi)、總包管理費(fèi)等作大，給中標(biāo)后在施工過(guò)程的索賠埋下伏筆并創(chuàng)造條件。
最終按下浮8%報(bào)價(jià)3312萬(wàn)元報(bào)價(jià)并中標(biāo)。
業(yè)主暫定價(jià)分解表：
項(xiàng)目名稱(chēng) 單位 數(shù)量 暫定
單價(jià) 其中
人工費(fèi) 材料費(fèi) 機(jī)械費(fèi) 措施費(fèi) 總包
管理費(fèi) 規(guī)費(fèi) 稅金
環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆 m2 15552 1000 180 500 50 40 150 40 40
沖孔鋁鎂合金吸音板 m2 6012 780 60 483 40 15 120 30 31
鋁板踢腳線(xiàn) m2 88.2 550 50 346 30 10 70 22 22
電動(dòng)百葉遮光簾 m2 660 450 50 269 25 10 60 18 18
百葉窗電動(dòng)裝置 套 19 3000 200 2160 150 50 200 120 120
安全防護(hù)、文明施工措施項(xiàng)目費(fèi)分析表（投標(biāo)期）：
序號(hào) 措施項(xiàng)目名稱(chēng) 單位 數(shù)量 單價(jià) 合價(jià) 備注
一 文明施工及環(huán)境保護(hù)費(fèi) 元 103773
1 揚(yáng)塵控制費(fèi) 元 1 30000 30000
2 彩鋼板圍護(hù) m 1000 70 70000
3 其它 元 3773
二 臨時(shí)設(shè)施費(fèi) 元 49870
1 現(xiàn)場(chǎng)辦公設(shè)施 元 36000
2 現(xiàn)場(chǎng)用電 元 13870
3 其它 元 0
三 安全施工費(fèi) 元 253706
1 腳手架 m2 29799 4.33 129029
2 密目網(wǎng) m2 29799 3 89397
3 其它 元 35280
四 其他 元 0
五 合計(jì) 元 407349
3、施工索賠
本工程業(yè)主要求于2008年10月進(jìn)點(diǎn)開(kāi)工，但業(yè)主在開(kāi)工報(bào)告上批復(fù)明確要求部分副廠房、21高程以下部分主廠房、部分室外墻體、房頂翻新、山體滑坡處理等室外工程先行施工，21高程以上部分主廠房及主、副廠房剩余部分待5號(hào)機(jī)大修后才能開(kāi)工。
工程開(kāi)工后，施工進(jìn)展（除房頂翻新、山體滑坡處理及沿江欄桿加固、加高翻新）一直不順，因廠房裝修屬于門(mén)面工程，從選材、送樣、定色、樣板塊再到實(shí)施要經(jīng)多次反復(fù)協(xié)商，先由工程部、生產(chǎn)部、計(jì)劃合同部選定后，再送廠領(lǐng)導(dǎo)定，往往一個(gè)小樣品要三四個(gè)來(lái)回才能確定，大一點(diǎn)的要樣品或方案要五六個(gè)來(lái)回。后來(lái)幾乎連施工圖都沒(méi)用了，全是領(lǐng)導(dǎo)定的。
副廠房實(shí)際造價(jià)較少，半干半停一直搞到次年4月，但因門(mén)套等要與主廠房協(xié)調(diào)，所以一直無(wú)法收尾。而業(yè)主規(guī)定項(xiàng)目經(jīng)理、安全員、施工員等又必須陪同，所有進(jìn)出手續(xù)必須由項(xiàng)目部人員辦理，施工時(shí)又必須跟班。為此，項(xiàng)目部面臨巨額的虧損。
直到2009年5月10日5號(hào)機(jī)大修基本結(jié)束，業(yè)主同意項(xiàng)目部進(jìn)主廠房做施工準(zhǔn)備及機(jī)組、盤(pán)柜、設(shè)備等保護(hù)措施。主廠房開(kāi)工前，由業(yè)主項(xiàng)目經(jīng)理組織了工程部、生產(chǎn)部、計(jì)劃合同部、安監(jiān)部、保衛(wèi)部及生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、廠總工程師、廠長(zhǎng)和設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工方進(jìn)行施工措施方案討論會(huì)。會(huì)上將原施工方案進(jìn)行了重大的調(diào)整，提出更高的安全保護(hù)措施，還要求設(shè)計(jì)將原平板式?jīng)_孔鋁鎂合金吸音板改為凹凸形沖孔鋁鎂合金吸音板，原電動(dòng)百葉遮光簾、百葉窗簾電動(dòng)裝置明確取消。同時(shí)，要求我項(xiàng)目部盡快送選暫定價(jià)中的樣品、廠家及報(bào)價(jià)。
會(huì)后經(jīng)多次選送樣品，由項(xiàng)目部牽頭組織業(yè)主、監(jiān)理進(jìn)行實(shí)地考察最后確定環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆由上海的一家專(zhuān)業(yè)公司施工。同時(shí)根據(jù)會(huì)議要求，我項(xiàng)目部將安全保護(hù)措施進(jìn)行了重大修改并通過(guò)報(bào)批，于2009年6月在8號(hào)機(jī)的第一區(qū)塊進(jìn)行實(shí)施后并通過(guò)監(jiān)理、業(yè)主的驗(yàn)收及好評(píng)。在整個(gè)工程施工過(guò)程中一直做為國(guó)網(wǎng)的樣板工程，業(yè)主方還接待了多批國(guó)網(wǎng)兄弟單位來(lái)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。在整個(gè)為期一年半的施工中，未發(fā)生一起人身、設(shè)備的安全事故，最終贏得了業(yè)主很高的評(píng)價(jià)。
在施工過(guò)程中始終本著先干好活讓業(yè)主滿(mǎn)意再談錢(qián)的理念，于2009年8月份經(jīng)與業(yè)主多次口頭溝通的前提下以書(shū)面形式上報(bào)了有關(guān)調(diào)價(jià)的索賠報(bào)告。
報(bào)告的理由主要是：
①因5號(hào)機(jī)大修及施工過(guò)程中又發(fā)生重大設(shè)計(jì)變更，預(yù)計(jì)工期將推遲到一年半左右，導(dǎo)致我項(xiàng)目部管理人員工資及管理費(fèi)增加約78.4萬(wàn)元。
管理人員及管理費(fèi)增加費(fèi)用表（按推遲12個(gè)月計(jì)）：
序號(hào) 人員名稱(chēng) 單位 單價(jià) 人數(shù) 月數(shù) 金額 備注
1 項(xiàng)目經(jīng)理 元 15000 1 12 180000
2 總工 元 12000 1 12 144000
3 安全員 元 10000 1 12 120000
4 施工員 元 10000 1 12 120000
5 質(zhì)檢員 元 10000 1 12 120000
6 管理費(fèi) 元 100000
7 合計(jì) 元 784000
②因安全保護(hù)措施及施工方案進(jìn)行了重大的調(diào)整，導(dǎo)致我項(xiàng)目部安全措施費(fèi)成倍增加，原投標(biāo)書(shū)中為40.7萬(wàn)元，預(yù)計(jì)要89.8萬(wàn)才能滿(mǎn)足施工要求，并附了詳細(xì)的工程量及費(fèi)用清單。
安全防護(hù)、文明施工措施項(xiàng)目費(fèi)分析表（調(diào)整后）：
序號(hào) 措施項(xiàng)目名稱(chēng) 單位 數(shù)量 單價(jià) 合價(jià) 備注
一 文明施工及環(huán)境保護(hù)費(fèi) 元 56340
1 揚(yáng)塵控制費(fèi) 元 1 45000 45000
2 垃圾清運(yùn)費(fèi) 天 270 42 11340
3 其它 元 0
二 臨時(shí)設(shè)施費(fèi) 元 13200
1 現(xiàn)場(chǎng)辦公設(shè)施 元 0
2 現(xiàn)場(chǎng)用電 元 13200
3 其它 元 0
三 安全施工費(fèi) 元 828229
1 腳手架 m2 13923 35.604 495714
2 密目網(wǎng)、彩條布 m2 10094 5.9 59554
3 纜索鋼絲繩 m 1939.6 10 19396
4 安全網(wǎng) m2 2425 23 55775
5 防火布 m2 5200 18 93600
6 建筑板 m2 1113 21.5 23929
7 水輪機(jī)及屏柜保護(hù) 只 12 5000 60000
8 行走安全繩 m 426 10 4260
9 小車(chē)平臺(tái) 座 2 8000 16000
10 其它 元 55149
四 其他 元 0
五 合計(jì) 元 897769
③因環(huán)氧樹(shù)脂地坪漆單價(jià)減少，而且由專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍施工，導(dǎo)致我項(xiàng)目部管理費(fèi)、措施費(fèi)巨額損失。
④因電動(dòng)百葉遮光簾、百葉窗簾電動(dòng)裝置取消，導(dǎo)致我項(xiàng)目部管理費(fèi)、措施費(fèi)損失5萬(wàn)元左右 。
同時(shí)提出因以上所列的原因要求進(jìn)行總價(jià)調(diào)整。
索賠報(bào)告提交后，又經(jīng)多次與監(jiān)理、業(yè)主進(jìn)行協(xié)商、溝通，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理，在確保安全的前提下，保質(zhì)保量地完成了施工任務(wù)，最后索賠也達(dá)到了預(yù)期的效果。
篇10
被告某金龍營(yíng)養(yǎng)品廠辯稱(chēng)：其生產(chǎn)的產(chǎn)品靈芝營(yíng)養(yǎng)液上的“彩色”商標(biāo)，已由其于193年7月19日向國(guó)家工商行政管理局商標(biāo)局申請(qǐng)有3005群的“非醫(yī)用營(yíng)養(yǎng)液”商品分類(lèi)上注冊(cè)商標(biāo)。雖然在1994年1月，國(guó)家商標(biāo)局以與原告在0501群藥品類(lèi)注冊(cè)的“彩色”商標(biāo)文字相同為由，駁回了我廠的商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)，但我廠堅(jiān)持認(rèn)為，國(guó)家商標(biāo)局將我廠的3005群“非醫(yī)用營(yíng)養(yǎng)液”與原告的0501群藥品類(lèi)產(chǎn)品確定為類(lèi)似商品是錯(cuò)誤的。
因?yàn)椤渡虡?biāo)法》和《商標(biāo)法實(shí)施細(xì)則》中沒(méi)有區(qū)分類(lèi)似商品的標(biāo)準(zhǔn)，而國(guó)家商標(biāo)局現(xiàn)在使用的《類(lèi)似商品區(qū)分表》是目前商品分類(lèi)唯一的標(biāo)準(zhǔn)，而《類(lèi)似商品區(qū)分表》并未注明非醫(yī)用營(yíng)養(yǎng)液與藥品類(lèi)似。為此，我廠已于1994年1月25日向國(guó)家工商局商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)申請(qǐng)復(fù)審，至今未有評(píng)審委員會(huì)的終局決定。況且，我廠的靈芝營(yíng)養(yǎng)液與原告的胎盤(pán)口服液兩商品的名稱(chēng)不同；我廠的營(yíng)養(yǎng)液在副食品等商店出售，原告的口服液在醫(yī)藥商店出售，兩者銷(xiāo)售渠道不同，不會(huì)造成消費(fèi)者誤認(rèn)、誤購(gòu)。因此，我廠在產(chǎn)品靈芝營(yíng)養(yǎng)液上使用“彩色”字樣并未侵犯原告的商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)。
[法律分析]
本案中，被告生產(chǎn)的靈芝營(yíng)養(yǎng)液與原告生產(chǎn)的胎盤(pán)口服液是否屬于類(lèi)似商品，是認(rèn)定被告是否侵權(quán)的前提。所謂的類(lèi)似商品，是指那些相互之間由于商品生產(chǎn)工藝、主要原材料，或者商品的功能、用途及銷(xiāo)售渠道等具有某些相同之處，消費(fèi)者會(huì)認(rèn)為它們可能是相同來(lái)源的商品。而商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)的保護(hù)范圍之所以包括了核定使用商品的類(lèi)似商品，就是因?yàn)轭?lèi)似商品具有與核定使用商品的相同之處，使用與核定使用商品相同或近似商標(biāo)，或者將注冊(cè)商標(biāo)用作商品名稱(chēng)，容易導(dǎo)致消費(fèi)者誤認(rèn)、誤購(gòu)。因此，判斷類(lèi)似商品的實(shí)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是兩種商品具有相同之處，若使用相同或近似商標(biāo)，或一商品將另一商品商標(biāo)用作商品名稱(chēng)，可能導(dǎo)致消費(fèi)者混同商品主體。
篇11
基金項(xiàng)目：本文系河海大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目的研究成果。
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）13-0154-02
三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)測(cè)量精度高、速度快、功能強(qiáng)大，是測(cè)量行業(yè)不可或缺的高級(jí)儀器，在汽車(chē)制造、航空航天及數(shù)控加工中的應(yīng)用已越來(lái)越廣泛。為適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)和強(qiáng)技能的大學(xué)教育的需求，河海大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院的省級(jí)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心建立了技術(shù)水平屬同類(lèi)院校先進(jìn)的三維測(cè)量實(shí)驗(yàn)室。
通過(guò)近三年的實(shí)踐摸索，本實(shí)驗(yàn)室從實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法和安排等各方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一形成了一套以綜合實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)（綜合運(yùn)用逆向、正向設(shè)計(jì)）為主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐技能和創(chuàng)新精神與能力。實(shí)踐證明，三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的使用可讓學(xué)生了解、熟悉高技術(shù)、高精度的設(shè)備和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展，并在使用過(guò)程中與實(shí)際結(jié)合，提高了解決工程問(wèn)題的能力，實(shí)踐效果良好。[1，9]
一、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——基于三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的箱體形位誤差測(cè)量
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合檢測(cè)技術(shù)的理論與實(shí)踐特點(diǎn)，由淺入深設(shè)計(jì)優(yōu)化的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——基于三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的箱體形位誤差測(cè)量是針對(duì)“互換性與測(cè)量技術(shù)”、“機(jī)械制造技術(shù)”等課程中一些密切相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容安排的，是對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的全面訓(xùn)練、相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。[3]本實(shí)驗(yàn)旨在讓學(xué)生運(yùn)用有關(guān)幾何量檢測(cè)的知識(shí)，對(duì)箱體的尺寸、精度等方面進(jìn)行全面檢測(cè)，測(cè)量參數(shù)基本包含所有的形位誤差。學(xué)生通過(guò)解決如何檢測(cè)復(fù)雜箱體形位誤差的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開(kāi)闊了思路、增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)、訓(xùn)練了自身的科學(xué)思維能力。
1.方案設(shè)計(jì)
要求學(xué)生采用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)對(duì)給定箱體進(jìn)行實(shí)物裝置測(cè)量及評(píng)價(jià)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)測(cè)量方法與三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)測(cè)量方案之間的不同。首先讓學(xué)生根據(jù)給定箱體件的裝配圖了解其工作情況，再確定箱體件各尺寸公差及各項(xiàng)形位公差的項(xiàng)目、公差值，并標(biāo)上各表面的表面粗糙度。這樣做可使學(xué)生把在課堂中所學(xué)的理論知識(shí)真正應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，懂得標(biāo)注形位公差。其次掌握三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)測(cè)量機(jī)械零件基本元素、形狀、位置公差，空間點(diǎn)、線(xiàn)、面及相對(duì)位置的方法和步驟。[2，3]最后學(xué)習(xí)零件的程序測(cè)量。
2.實(shí)施過(guò)程
以5～6人為一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)對(duì)給定箱體進(jìn)行實(shí)物裝置測(cè)量。具體實(shí)施如下：
（1）確定標(biāo)注方案，獨(dú)立設(shè)計(jì)檢測(cè)方案。分析圖紙，具體分析箱體的結(jié)構(gòu)和幾何特征，明確它的設(shè)計(jì)基準(zhǔn)、工藝基準(zhǔn)及檢測(cè)基準(zhǔn)，認(rèn)真推敲確定每一個(gè)公差項(xiàng)目和數(shù)值。
（2）根據(jù)檢測(cè)項(xiàng)目，確定工件的合理擺放、檢測(cè)元素及測(cè)量這些元素的先后順序。根據(jù)工件的擺放方位及檢測(cè)元素，選擇合適的測(cè)頭組件，并確定需要的測(cè)頭角度、建立零件坐標(biāo)系。
（3）基本元素的測(cè)量。包括點(diǎn)、線(xiàn)、面、圓、弧、橢圓、圓柱、圓錐、球、鍵槽、曲線(xiàn)、曲面等的基本元素測(cè)量，是所有測(cè)量和其他工作的基礎(chǔ)。本實(shí)驗(yàn)主要是完成箱體幾何元素如圓、圓柱、平面等的測(cè)量，形狀公差如圓度誤差、圓柱度誤差等的測(cè)量，及位置公差如平面度、垂直度、同軸度、對(duì)稱(chēng)度等的測(cè)量。[8]
（4）構(gòu)造誤差分析所需的幾何元素。如箱體兩側(cè)面的垂直度誤差，先測(cè)出水平基準(zhǔn)面，然后測(cè)量側(cè)平面，再選擇垂直度，最終得到垂直度誤差。通過(guò)實(shí)際測(cè)量的誤差與理論值進(jìn)行比較，來(lái)評(píng)定位置公差合格性。[2]
（5）建立測(cè)量數(shù)據(jù)報(bào)表，分析測(cè)量結(jié)果。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的整體過(guò)程促使學(xué)生對(duì)以前學(xué)過(guò)的“機(jī)械設(shè)計(jì)”、“機(jī)械制造技術(shù)”及“互換性與測(cè)量技術(shù)”進(jìn)行了復(fù)習(xí)，把公差標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)測(cè)量有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，既加深了對(duì)教材內(nèi)容的整體認(rèn)識(shí)，又提高了綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
二、三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——自由曲面測(cè)量及逆向設(shè)計(jì)
三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)與專(zhuān)用測(cè)量軟件CMM-Manager相結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)完全意義上的通用計(jì)量檢測(cè)。其最有潛力的應(yīng)用是關(guān)于具有自由曲線(xiàn)、曲面的復(fù)雜幾何形狀工件的檢測(cè)與逆向設(shè)計(jì)。為此，開(kāi)設(shè)了基于三坐標(biāo)測(cè)量機(jī)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目——自由曲面測(cè)量及逆向設(shè)計(jì)。本實(shí)驗(yàn)賦予學(xué)生更多的自，可利用其自身知識(shí)進(jìn)行更有針對(duì)性的設(shè)計(jì)創(chuàng)新，是對(duì)實(shí)驗(yàn)技能的進(jìn)一步提升訓(xùn)練和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用。
1.方案設(shè)計(jì)
篇12
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
1.教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化改革
舊教學(xué)模式以章節(jié)為綱，理論性過(guò)強(qiáng)而實(shí)踐性偏少，通過(guò)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化整合，以任務(wù)為綱，實(shí)現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，基本步驟為：教師提出問(wèn)題介紹相關(guān)知識(shí)分析任務(wù)學(xué)生分組、查資料討論交流、決策實(shí)施方案完成任務(wù)。通^優(yōu)化，把教學(xué)內(nèi)容分成6個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)（溫度、壓力、流量、位移、物位、速度檢測(cè)系統(tǒng)）和13個(gè)任務(wù)，每個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)包含1～3個(gè)任務(wù)，同時(shí)把變送、顯示、調(diào)節(jié)、執(zhí)行單元有機(jī)整合到6個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)中。
2.教學(xué)方法的探索改革
傳統(tǒng)的講授型教學(xué)以教師為主體，學(xué)生處于被動(dòng)接受的地位，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式，在教學(xué)方式上引入了項(xiàng)目教學(xué)法、討論式教學(xué)法等開(kāi)放式教學(xué)方法，進(jìn)行了有益的探索。
（1）項(xiàng)目教學(xué)法。依據(jù)筆者在企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，把相關(guān)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的檢測(cè)儀表變成相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目（產(chǎn)品）。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施步驟為：教師提出項(xiàng)目任務(wù)學(xué)生收集信息制訂方案實(shí)施項(xiàng)目檢測(cè)評(píng)估。學(xué)生通過(guò)完成相關(guān)項(xiàng)目，了解了實(shí)際工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法和工藝流程，提高了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鍛煉了思維能力、綜合分析能力。
（2）討論式教學(xué)法。討論式教學(xué)法實(shí)施前，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)教師提供的資料和自己查閱的資料，對(duì)討論的議題有了初步的了解。為了提高課堂小組討論的效率，討論前教師必須明確給出討論的規(guī)則和流程。
在討論式教學(xué)中，很重要的一環(huán)是老師引導(dǎo)。如筆者在以“兩線(xiàn)制變送器芯片 AD693 的原理及應(yīng)用”為討論題目時(shí)，在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上提出了以下4個(gè)問(wèn)題：①何為兩線(xiàn)制變送器？② AD693 芯片的作用和主要組成部分？③傳感器的電壓信號(hào)從芯片的哪幾個(gè)引腳輸入？④ AD693 芯片的輸入量程在哪部分進(jìn)行調(diào)整？通這些問(wèn)題的討論、回答，可以使學(xué)生掌握兩線(xiàn)制變送器芯片 AD693 的原理和基本應(yīng)用，對(duì)學(xué)生起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩Ｗ詈蠊P者介紹了自己開(kāi)發(fā)的基于AD693芯片的溫度變送器，通過(guò)實(shí)際產(chǎn)品的講解把原理和應(yīng)用有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)AD693芯片的認(rèn)識(shí)。
3.總評(píng)成績(jī)構(gòu)成的改革
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法和討論式教學(xué)法等開(kāi)放式教學(xué)法注重通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性和培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力，以改革型課程向教務(wù)處申請(qǐng)同意的基礎(chǔ)上把總評(píng)成績(jī)構(gòu)成改成：資料收集情況10%、方案制定情況10%、小組合作情況10%、任務(wù)完成情況10%、結(jié)論報(bào)告演示情況10%、出勤10%、期末考試40%。
4.實(shí)施教學(xué)改革時(shí)遇到的問(wèn)題
（1）缺乏必要的教學(xué)設(shè)施保障。開(kāi)放式教學(xué)法要求學(xué)生和學(xué)生之間、老師和學(xué)生之間在空間位置上能方便地交流和對(duì)話(huà)，但是現(xiàn)在高校的教室都是為講授型教學(xué)設(shè)計(jì)的，比如常見(jiàn)的階梯教室，這樣的教室極大地阻礙了交流和溝通。教師在采用開(kāi)放式教學(xué)前不得不到處找合適的教室或場(chǎng)所，有時(shí)其行為還得不到其他人的理解，極大挫傷了教師的教學(xué)積極性。
（2）評(píng)教方式和體系不利于開(kāi)放式教學(xué)法的實(shí)施。目前，大學(xué)普遍采用督導(dǎo)制，由督導(dǎo)聽(tīng)課打分來(lái)評(píng)價(jià)老師教學(xué)水平的高低，打分的依據(jù)主要是教師講得怎么樣、學(xué)生到課率聽(tīng)課率、課堂氣氛等。而開(kāi)放式教學(xué)明顯不適合這套教學(xué)評(píng)價(jià)方式，造成督導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)分不高，不利于開(kāi)放式教學(xué)法的推行。
綜上所述，通過(guò)近幾年對(duì)“自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及儀表”課程教學(xué)的改革和探索，優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升了學(xué)生的綜合分析能力和動(dòng)手能力，取得了良好的教學(xué)效果，但改革中遇到的問(wèn)題也值得進(jìn)行深層次探討解決。
篇13
Keywords: building construction; For the bid; strategy
中圖分類(lèi)號(hào)：TU723.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
一、前言
隨著我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展，招投標(biāo)制度也是越來(lái)越成熟，做好項(xiàng)目工程量清單計(jì)價(jià)模式的投標(biāo)報(bào)價(jià)工作，對(duì)于施工企業(yè)能否中標(biāo)以及項(xiàng)目的計(jì)價(jià)和索賠工作的有利進(jìn)行，能否實(shí)現(xiàn)扭虧為贏、獲得豐厚利潤(rùn)都顯得十分重要。
二、建筑企業(yè)投標(biāo)報(bào)價(jià)策略的影響因素
投標(biāo)策略主要有四大要素: 把握形勢(shì), 以長(zhǎng)勝短, 掌握主動(dòng), 隨機(jī)應(yīng)變。抓住這四個(gè)要素, 并結(jié)合具體情況, 靈活運(yùn)用,投標(biāo)企業(yè)就有希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)中取得成功。采取正確的投標(biāo)策略, 不僅要掌握以上四個(gè)要素外, 更重要的是來(lái)自投標(biāo)企業(yè)主管人員相關(guān)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)期積累, 對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)和對(duì)實(shí)際情況的整體情況的了解。
1、建筑工程的施工環(huán)境
建筑企業(yè)選擇投標(biāo)策略時(shí), 首先要注意工程的施工環(huán)境因素的影響；其次, 施工輔助條件；最后, 還有業(yè)主的情況。
2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影響
掌握競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是投標(biāo)決策的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié), 是關(guān)系企業(yè)投標(biāo)成敗的重要因素。分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的內(nèi)容主要有: 行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境調(diào)查;每個(gè)企業(yè)的投標(biāo)經(jīng)歷; 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力; 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn); 該公司目前項(xiàng)目情況,以便從中得出對(duì)手的決心以及其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì), 從中找出投標(biāo)時(shí)制勝的切入點(diǎn), 指定合理的投標(biāo)策略。
3、施工項(xiàng)目的國(guó)際環(huán)境
主要包括：（1）相關(guān)的法律條款。項(xiàng)目所在國(guó)的憲法; 與工程承包有關(guān)法律;（2）經(jīng)濟(jì): 項(xiàng)目所在國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和自然資源相關(guān)的狀況; 項(xiàng)目所在國(guó)的外匯管理規(guī)定; 當(dāng)?shù)氐纳钕M(fèi)水平還有生活必需品的供應(yīng)保障情況; 當(dāng)?shù)氐膭趧?wù)水平、勞務(wù)狀況和雇員價(jià)格水平等；（3）政治: 工程項(xiàng)目所在國(guó)的社會(huì)制度和政治制度; 政局的穩(wěn)定性, 項(xiàng)目所在國(guó)政府和國(guó)民對(duì)我國(guó)的態(tài)度如何。
4、施工企業(yè)自身因素
（1）技術(shù)、設(shè)備條件；（2）人員條件；（3）資金條件；（4）應(yīng)變能力；（5）特殊優(yōu)勢(shì)。
三、投標(biāo)策略的內(nèi)容主要有：
在參加工程投標(biāo)前，投標(biāo)企業(yè)應(yīng)根據(jù)招標(biāo)工程的具體情況和企業(yè)自身的實(shí)力，組織有關(guān)投標(biāo)人員進(jìn)行投標(biāo)策略分析，其中包括企業(yè)目前經(jīng)營(yíng)狀況和自身實(shí)力的分析、對(duì)手分析和機(jī)會(huì)利益分析等等。
（一）要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光：采用這種方法的目的不是在于當(dāng)前招標(biāo)的工程上要獲利，而是要放眼于發(fā)展，力爭(zhēng)將來(lái)的優(yōu)勢(shì)，寧可在當(dāng)前招標(biāo)工程上以微利甚至無(wú)利的價(jià)格要參與競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取中標(biāo)，要為承攬后期工程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）以速度取勝：建筑施工企業(yè)可以通過(guò)有效措施縮短工期，而且保證進(jìn)度，計(jì)劃的合理性和可行性，從而使投標(biāo)工程早投產(chǎn)、早收益，來(lái)吸引業(yè)主。
（三）以信譽(yù)取勝：依靠企業(yè)長(zhǎng)期形成的良好社會(huì)信譽(yù)、技術(shù)水平和管理上的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)良的工程質(zhì)量和服務(wù)措施，合理的價(jià)格和工期等因素爭(zhēng)取中標(biāo)。
（四）以?xún)r(jià)廉取勝：這種做法的前提是要保障施工質(zhì)量，這對(duì)所有業(yè)主都會(huì)有很強(qiáng)的吸引力。然而從施工企業(yè)的角度來(lái)看，采用這種策略就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，即通過(guò)降價(jià)來(lái)擴(kuò)大自己的任務(wù)來(lái)源，從而就會(huì)降低固定成本在各個(gè)工程上的攤銷(xiāo)比例，也就會(huì)降低了工程成本，又為降低新投標(biāo)工程的承包價(jià)格創(chuàng)造了條件。
（五）靠改進(jìn)技術(shù)取勝：通過(guò)仔細(xì)研究原設(shè)計(jì)圖紙，在發(fā)現(xiàn)明顯不合理之處后，就可以提出改進(jìn)設(shè)計(jì)的建議和能夠切實(shí)降低造價(jià)的措施。此時(shí)，大多數(shù)情況下仍要按照原定的設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)，再按建議方案進(jìn)行報(bào)價(jià)。
四、報(bào)價(jià)的相關(guān)策略
1、降低成本法
這種方法主要是從降低預(yù)算成本來(lái)考慮。首先要確保工程質(zhì)量和合同要求的最低預(yù)算成本，這需要根據(jù)施工方案計(jì)算出。降低預(yù)算成本可以從間接費(fèi)和直接費(fèi)入手，雖然直接費(fèi)的工程量存在一定的空間，在作價(jià)按定額標(biāo)準(zhǔn)計(jì)取的。而在任何情況下，工料機(jī)的費(fèi)用都必須充分考慮,所以降低成本只能從其它現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)和直接費(fèi)中。其它直接費(fèi)包含了行車(chē)干擾增加費(fèi)、冬、雨、沿海、夜、高原和施工輔助費(fèi)七項(xiàng)。在報(bào)價(jià)時(shí),應(yīng)根據(jù)工程的實(shí)際情況計(jì)取。現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)包含現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)和臨時(shí)設(shè)施費(fèi)兩大項(xiàng)。現(xiàn)場(chǎng)管理費(fèi)包含主副食運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼管理費(fèi)和基本費(fèi)用、職工取暖補(bǔ)貼、職工探親路費(fèi)、工地轉(zhuǎn)移費(fèi)等也應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目施工特性及投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)情況靈活取舍。
2、競(jìng)爭(zhēng)型報(bào)價(jià)策略
投標(biāo)報(bào)價(jià)以競(jìng)爭(zhēng)為手段, 以爭(zhēng)取低盈利、市場(chǎng)為目的, 在精確計(jì)算單價(jià)和工程量的基礎(chǔ)上，以有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)價(jià)，充分估算競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的報(bào)價(jià)達(dá)到中標(biāo)的目的。通常在出現(xiàn)以下情況時(shí)，可采取這種報(bào)價(jià)策略: 建筑施工企業(yè)目前經(jīng)營(yíng)狀況一般, 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有一定實(shí)力,邀請(qǐng)招標(biāo)較少, 對(duì)本企業(yè)會(huì)構(gòu)成嚴(yán)重威脅, 同時(shí)企業(yè)又試圖開(kāi)辟新的投標(biāo)市場(chǎng), 業(yè)主投標(biāo)項(xiàng)目工程量大、工藝簡(jiǎn)單、風(fēng)險(xiǎn)小、有較好的社會(huì)影響，或者了解到業(yè)主還有其他正準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目, 這種類(lèi)型的工程建筑施工企業(yè)如果報(bào)以有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)價(jià), 在這種投標(biāo)環(huán)境下, 企業(yè)最有中標(biāo)可能。
3、核心技術(shù)取勝
施工方案是施工企業(yè)對(duì)所擬建工程作的總的部署、對(duì)質(zhì)量、工期、安全的承諾，主要作用是為了計(jì)算相關(guān)的費(fèi)用、中標(biāo)后編制、編制報(bào)價(jià)施工組織設(shè)計(jì)。在投標(biāo)中, 施工企業(yè)可以根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn), 根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn), 本企業(yè)的核心技術(shù), 在充分現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和研究設(shè)計(jì)圖紙的基礎(chǔ)上, 提出對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的改進(jìn)意見(jiàn), 并與業(yè)主充分商榷, 說(shuō)明其利益的可行性, 從而體現(xiàn)出本企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì), 以提高自己的中標(biāo)概率和知名度。
4、生存型報(bào)價(jià)策略
施工企業(yè)任務(wù)不飽和, 出現(xiàn)部分資源閑置,此時(shí)投標(biāo)人往往希望多拿任務(wù),以開(kāi)拓市場(chǎng),或站穩(wěn)市場(chǎng)為目的,報(bào)價(jià)通常采用成本價(jià)或微利的策略。要達(dá)到此目的,投標(biāo)人必須綜合考慮本企業(yè)優(yōu)勢(shì),盡可能地降低工程報(bào)價(jià)。任何一個(gè)施工企業(yè)都有其自己的優(yōu)勢(shì),如、職工素質(zhì)高、及采購(gòu)?fù)〞场⒐芾硭礁摺⒃O(shè)備裝備強(qiáng)等。投標(biāo)人在報(bào)價(jià)時(shí)可以不采用現(xiàn)行行業(yè)、國(guó)家、地區(qū)預(yù)算定額,而執(zhí)行企業(yè)定額或以往類(lèi)似工程施工價(jià)格來(lái)報(bào)價(jià),大大地增強(qiáng)企業(yè)報(bào)價(jià)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
五、注重投標(biāo)后的總結(jié)與歸納
運(yùn)用實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)實(shí)現(xiàn)投標(biāo)水平的不斷飛躍每一次投標(biāo)過(guò)程, 對(duì)企業(yè)而言都是認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、展現(xiàn)自己的能力和互相學(xué)習(xí)的一個(gè)最佳機(jī)會(huì), 只有善于不斷總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)教的企業(yè)才最終會(huì)“笑到最后” , 所以一定要珍惜這難得的機(jī)會(huì)把握未來(lái)。如果企業(yè)在每一次投標(biāo)過(guò)程中, 都能按照戴明循環(huán)規(guī)律, 即計(jì)劃(P) -運(yùn)行(D )-檢查(c) -處理(A ), 認(rèn)真做好投標(biāo)各階段的工作, 分析對(duì)手運(yùn)作和對(duì)比自己過(guò)程中的利弊, 及時(shí)總結(jié)提高， 不斷積累, 并與自己企業(yè)在同類(lèi)型項(xiàng)目中進(jìn)行不同階段的報(bào)價(jià)進(jìn)行比較, 從而實(shí)現(xiàn)投標(biāo)水平的不斷飛躍。
六、結(jié)語(yǔ)
投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)之間綜合素質(zhì)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，它的勝負(fù)不僅決定于投標(biāo)者在技術(shù)、設(shè)備和金等實(shí)力的大小，對(duì)企業(yè)所采取的投標(biāo)報(bào)價(jià)策略的正確性、預(yù)見(jiàn)性更有較大的要求，在這同時(shí)也取決于是否準(zhǔn)確的采用了投標(biāo)報(bào)價(jià)的技巧，在投標(biāo)工作中要認(rèn)真總結(jié)相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)行深刻的剖析，在不斷探索之后，才能在以后的投標(biāo)中取得勝利。
參考文獻(xiàn)
[1] 寧育國(guó).《建筑施工企業(yè)投標(biāo)報(bào)價(jià)策略及技巧》.《科技咨詢(xún)導(dǎo)報(bào)》2007年第20期；