引論：我們?yōu)槟砹?3篇學(xué)委工作匯報(bào)范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
二、開展愛心行動(dòng)
3月在向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，關(guān)工委組織全校師生向敬老院老人捐款捐物，并為他們送去溫馨的問候，還為他們打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等等。
三、注重活動(dòng)效果
我們開展的活動(dòng)圍繞黨的教育這個(gè)中心工作，對(duì)未成年人進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
1、搞好法制教育和幫教工作，減少青少年違法犯罪、維護(hù)社會(huì)安定。
2、搞好扶貧助學(xué)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)工作，使關(guān)心下一代工作得到全面發(fā)展，取得好的總體工作成績。
四、關(guān)愛留守孩子
近年來，我校出現(xiàn)大量的留守學(xué)生，并連年趨上增趨勢(shì)。這些留守學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學(xué)習(xí)，能健康成長？學(xué)校關(guān)工委在此花費(fèi)了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。
篇2
2、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部(也是通過層層選拔而定)，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng);在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除;平時(shí)為組織各大小型文藝活動(dòng)提供后備力量;每天巡邏三次宿舍，并進(jìn)行寢室評(píng)定;每周對(duì)各部門的工作進(jìn)行總結(jié)，做好優(yōu)秀學(xué)生干部的有力提供材料等等，得到了全校師生的一致好評(píng)。
3、在各部門中開展幫學(xué)活動(dòng)(即興趣小組活動(dòng))，鍛煉內(nèi)在素質(zhì)，后帶動(dòng)全校學(xué)生一起進(jìn)步，為步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。要求各部門成員以自己實(shí)際情況出發(fā)鍛煉自己，開設(shè)的項(xiàng)目有：書法、美術(shù)、寫作、舞蹈、主持、籃球等等，也豐富了校園業(yè)余生活。努力發(fā)揮部門的先鋒模范作用，在班上開展幫學(xué)活動(dòng)(周末)。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因，此項(xiàng)工作投入的精力及時(shí)間都不夠，沒有完全做好，不過總體效果是明顯的。
二、積極開展校內(nèi)文化活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生全面發(fā)展能力，豐富師生生活。
為不讓學(xué)生生活感到枯燥，團(tuán)委每月舉辦不同形式的比賽和才藝展示：
1、每月開展一次演講賽。
演講人員由各班進(jìn)行篩選，學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)主辦。一期下來，學(xué)生們受益痱淺，不再對(duì)舞臺(tái)畏縮。
2、每月月板報(bào)。
通過月板報(bào)對(duì)我校及各節(jié)慶進(jìn)行宣傳教育。
3、每兩月進(jìn)行一次大型文藝晚會(huì)。
在晚會(huì)的基礎(chǔ)上還有相應(yīng)的體育項(xiàng)目等，從各方面培養(yǎng)學(xué)生的文體、科技、高雅藝術(shù)、學(xué)生組織能力等，加大活動(dòng)的娛樂性向思想性、科技性、知識(shí)性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動(dòng)，作為校園文化的示范性導(dǎo)向，進(jìn)一步構(gòu)筑我校豐富多彩的校園文化平臺(tái)，拓展新的校園文化活動(dòng)的體系。充分展現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神風(fēng)貌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團(tuán)的影響力和戰(zhàn)斗力。
1、配合值周教師、領(lǐng)導(dǎo)做好檢查工作。
為了貫徹《學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，我校制定《量化考核實(shí)施方案》、“值周教師值周職責(zé)”等一系列措施為中心內(nèi)容的檢查制度，團(tuán)委配合政教處共同管理此項(xiàng)工作，制定了一系列檢查方案，學(xué)生會(huì)干部和班團(tuán)干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人，任務(wù)清晰。通過值日生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和管理，發(fā)揮學(xué)生組織的“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”作用。讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
3、組織選拔學(xué)生會(huì)、團(tuán)委學(xué)生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學(xué)校的管理工作，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，參加學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比，墻報(bào)評(píng)比等等。同時(shí)自發(fā)或服從學(xué)校的安排參加各種義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。都能很好地完成任務(wù)，達(dá)到很好的效果。比如，多次參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。
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建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍是我們更好服務(wù)同學(xué)的保證。結(jié)合我們學(xué)校的特點(diǎn)，整合資源，拓展職能，使學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)設(shè)置更加科學(xué)，工作更加高效。改項(xiàng)目部為實(shí)踐部，本屆學(xué)生會(huì)成立初期，專門老師為全體成員進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，以及在平時(shí)工作中的實(shí)踐，提高了業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了服務(wù)同學(xué)的能力。本學(xué)期還制定了團(tuán)委學(xué)生會(huì)管理章程，完善了經(jīng)費(fèi)管理制度，使我們工作有章可依，提高了工作效率。
二、豐富了活動(dòng)形式，創(chuàng)新了工作方法
一年來，我們傳統(tǒng)活動(dòng)相繼開展，迎接XX級(jí)新生，招生工作，新老生交流會(huì)，迎新舞會(huì)，文明寢室評(píng)比，籃球賽，羽毛球賽等都取得了不錯(cuò)的效果，而且相對(duì)以往都有所進(jìn)步。但我們并沒有滿足傳統(tǒng)項(xiàng)目上取得的成果，在活動(dòng)形式上我們有了更多的思考。如宣傳部策劃的“普通話朗誦比賽”，它不僅僅是比賽，而是首先通過邀請(qǐng)專門人士，對(duì)參賽選手進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，再進(jìn)行比賽。使參賽選手受益匪淺，提高了活動(dòng)檔次。
三、加強(qiáng)了對(duì)外交流。
他山之石，可以攻玉。通過和兄弟院系學(xué)生會(huì)以及社團(tuán)的交流合作，可以促進(jìn)我們快速成長。本學(xué)期，學(xué)生會(huì)舉辦了校級(jí)象棋比賽，學(xué)生會(huì)協(xié)助我們組織了職業(yè)人生規(guī)劃系列活動(dòng)，這些交流與合作，讓我們了解了別人的理念，也認(rèn)清了和別人的差距。為我們后續(xù)的工作提供了參考。
四、社會(huì)實(shí)踐工作有所突破
在外聯(lián)部和文學(xué)社的努力下，我們?cè)诟呒?jí)中學(xué)建立了“八校聯(lián)盟”社會(huì)實(shí)踐基地，并達(dá)成了長期合作共識(shí)。填補(bǔ)了學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐工作的空白。同時(shí)在爭取社會(huì)經(jīng)費(fèi)幫助我們活動(dòng)的實(shí)施方面也取得了很好的成績。
我們是一支年輕的隊(duì)伍，經(jīng)驗(yàn)還很不足。一年來，我們?cè)诟黜?xiàng)工作中也發(fā)現(xiàn)了很多不足。主要表現(xiàn)在活動(dòng)的宣傳力度不夠，活動(dòng)后期的信息上報(bào)不夠及時(shí)，各部門間的配合不夠默契，活動(dòng)組織不夠正式等方面。希望下屆學(xué)生會(huì)給于重視和改進(jìn)。
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有了上次的成功經(jīng)驗(yàn)，我們以這種模式開展了幾項(xiàng)比賽。尤其值得說的便是和光電0912班的友誼賽。因?yàn)椋@是我們利用體育這個(gè)平臺(tái)，突破班級(jí)的界限進(jìn)行更深層次的交流，增進(jìn)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和各自的友誼。
第二、在學(xué)校各類競技體育比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績
1、理學(xué)院籃球聯(lián)賽第四名
為期一個(gè)多月的籃球賽不僅考驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)員，也在考驗(yàn)我們班委的工作能力。后勤保障、組織拉拉隊(duì)、與組辦單位的協(xié)調(diào)，都考驗(yàn)著我們。最終，在各班委的協(xié)助下，我較好的完成任務(wù)，使得比賽順利的進(jìn)行。而在比賽中，以黃靈為代表的運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)出的不服輸、不畏權(quán)勢(shì)、用為拼搏的精神，為光電0911贏得了別人的尊重。感謝光電
0911的每個(gè)同學(xué)們，我們會(huì)是最強(qiáng)的。下面為比賽的情況：時(shí)間對(duì)手比分勝負(fù)凈勝分第一輪10.17數(shù)學(xué)0911-1241—16勝25第二輪11.07光電0913物理37—21勝16第三輪11.08地信0911-1230—14勝16第四輪11.14信計(jì)0953—48勝5四分之一決賽11.15地信0811-1245—30勝15半決賽11.22地信0711-1237-38負(fù)-1季軍爭奪戰(zhàn)11.25地信0611-1237—48負(fù)-11場均--40-305勝2負(fù)9.32、校運(yùn)會(huì)。
2、為配合學(xué)院備戰(zhàn)校運(yùn)會(huì)，10月18日下午3：00，理學(xué)院在體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)場舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員選撥賽，我組織我們班的洪明清、傅其懷、游慶堅(jiān)、楊智財(cái)、林祥華等9名同學(xué)參加了比賽。最終洪明清、傅其懷成功晉級(jí)，成為理學(xué)院的運(yùn)動(dòng)員參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，并取得優(yōu)異成績。
3、蘇財(cái)權(quán)、顏育新、游慶堅(jiān)、江先利四名同學(xué)代表理學(xué)院參加‘新生杯足球賽’并獲得第四名。
最后，體育委員的另一項(xiàng)工作便是點(diǎn)操，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的點(diǎn)操制度并監(jiān)督同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)操，從未缺勤，并獲得自律會(huì)優(yōu)秀干事。
可以說，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我初步鍛煉了自己的組織能力，而在下面的工作中，我會(huì)繼續(xù)協(xié)助各班委搞好各項(xiàng)工作，把同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，更好的為班級(jí)謀利益，為自身謀發(fā)展，多多鼓勵(lì)同學(xué)們參加班里及系里的活動(dòng)，把工作更好的展開。在以后的工作里我還要做得更好。下面是我這學(xué)期制作的一個(gè)計(jì)劃：
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3.對(duì)招新人員拉贊助技巧方面的培訓(xùn)；
4.嘗試了幾次未成功的拉贊助；
5.被否決掉的院服設(shè)計(jì)方案；
6.帶著本部門干事參加了由問文體部主辦的干事技能培訓(xùn)；
7.由社實(shí)主辦宣傳輔辦的成立大會(huì)圓滿結(jié)束；
招新工作中，在面對(duì)著生科院人員較匱乏的情況之下，本部門招進(jìn)了9名新干事，且此9名新干事均有不可限量的潛力。好好培養(yǎng)之，會(huì)有出乎原意學(xué)生會(huì)迎新工作總結(jié)的結(jié)果。本部門在招新面試上針對(duì)了拉贊助，禮儀和現(xiàn)場應(yīng)變方面等的能力進(jìn)行面試，在不少人之中挑出了較優(yōu)質(zhì)的一部分人。這些新干事對(duì)于部門的新一年建設(shè)將會(huì)起著不小的促進(jìn)作用。
新干事見面會(huì)以及部門例會(huì)中，針對(duì)部門中每一個(gè)人的表現(xiàn)，存在著一些問題。如某些在例會(huì)上總是寡言少語，當(dāng)然也有更多的人是在例會(huì)中積極的表現(xiàn)，在這些人身上，仿佛是看到了社實(shí)的未來。根據(jù)這一個(gè)月以來不同人的不同表現(xiàn)，我們將會(huì)有針對(duì)性的對(duì)每學(xué)生會(huì)工作總結(jié)一個(gè)人進(jìn)行弱項(xiàng)的加強(qiáng)，并給他們找到自己在部門中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。進(jìn)一步增強(qiáng)部門凝聚力和部門感情，讓社實(shí)在生科院中扮演一份重要的角色，并打出自己的名氣來。
在拉贊助方面，部門內(nèi)部首先進(jìn)行了簡短的培訓(xùn)之后，將首次的實(shí)踐放置于院服贊助方面。由部門各人設(shè)計(jì)并最終確定樣板后，我們決定首先讓他們單獨(dú)開工去找商家，首先鍛煉個(gè)人的能力，以及單獨(dú)發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，從而改進(jìn)。事實(shí)證明第二學(xué)期學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部工作總結(jié)，此舉取得了大半的成功，成功之處在于部門中有接近一半的人能夠積極的找到商家并進(jìn)行洽談，甚者帶回了版以及價(jià)格等一系列很關(guān)鍵的元素。當(dāng)然失敗之處在于沒有做好積極的監(jiān)督，有一部分人則是偷懶，并未積極的投入到商家尋覓之中，而是閑著不干事。此次的單獨(dú)行動(dòng)，總的說對(duì)一大部分的人起到了很好的鍛煉作用，證明了個(gè)人的能力以及價(jià)值，同時(shí)也有我們的期望。接下來的工作之中我們將會(huì)更多的注重團(tuán)隊(duì)方面的培養(yǎng)。勁頭，已經(jīng)起來了！
未成功的贊助方面，首先是一只要擺攤的贊助，只是接受之后便遭到了無情的摒棄。學(xué)院堅(jiān)決的不支持只有攤位的贊助。第二季贊助進(jìn)行時(shí)之中，接到全球500企業(yè)拜耳公司的邀請(qǐng)，為之做一個(gè)招聘會(huì)之類的。由于公司給力，不給錢，在十幾番洽談之后，最終還是拜耳完勝，堅(jiān)決不給錢。生科院也不甘示弱，堅(jiān)決不接。第二季失敗進(jìn)行時(shí)。很快我們又贏來了贊助第三季，此季中，校學(xué)生會(huì)是公司老板的角色，將任務(wù)直接交付給我們sky，我們做全部的宣傳工作并有報(bào)酬。就在這一季要打破前兩季悲劇的結(jié)果之時(shí)，另一反面角色出現(xiàn)，他不是主席團(tuán)不是院領(lǐng)導(dǎo)，是那鐵一般的學(xué)校教務(wù)處2011年學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。多少次的反抗，甚至有人都在其面前表現(xiàn)出了最脆弱的一面。結(jié)果，結(jié)果……第三季中，我們有很多的反擊，有很多的智慧的結(jié)晶，有很多脫穎而出的人才，事實(shí)證明了，權(quán)威之權(quán)不可挑戰(zhàn)。第三季，又一次以sky的圓滿失敗而成功的結(jié)束。在第三季的風(fēng)波還未平息之時(shí)，第四季的腳步已經(jīng)悄然而至，突然間，前三季一直都比較低調(diào)的何老板，以的身價(jià)迅速升溫本部門。前期工作已經(jīng)完滿結(jié)束，只等將第三季的黑手洗白，我們將洗刷掉前三季的陰影，引來刷新歷史的完美第四季。此3.5季中，我們總結(jié)出了干事情要跟著領(lǐng)導(dǎo)干，自己是不能隨便異想天開的，領(lǐng)導(dǎo)不發(fā)話，小嘍啰不準(zhǔn)。要想有一個(gè)體面的工作，有些事是必須的，有些事是堅(jiān)決不能夠做滴。
院服設(shè)計(jì)方面，當(dāng)接到院服設(shè)計(jì)之時(shí)，那9名干事積極性被調(diào)動(dòng)了起來，用現(xiàn)在流行語說：哎喲呵，這激動(dòng)的，就像神馬一樣,一周之后，全新設(shè)計(jì)圖出爐，得到社實(shí)以及某主席團(tuán)成員的一致認(rèn)可。激動(dòng)的小干事們此時(shí)已經(jīng)壓制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，躍躍欲試的拉贊助去了，這是從爬中學(xué)會(huì)了跑。并且效果還很好很好。就在我們交付電子版的千鈞一發(fā)的時(shí)刻，噩耗來臨，堅(jiān)強(qiáng)的社實(shí)也倒下了，堅(jiān)強(qiáng)的我也五體投地了。方案被否，并被批評(píng)做你們這是攬活干啊ng，你們把活干了ng，人家宣傳部干神馬ng？淚牛滿面啊，去了，我們的院服；去了，我們的靈感；去了，我們的；去了，我們的……此次失敗的活動(dòng)之中，我們收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)，干事們?cè)鲩L了接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。他們又長出了一只觸角。
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㈡隊(duì)伍建設(shè)分析
73%的中老年教師：具有無私的敬業(yè)精神和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遵循教育規(guī)律，工作扎扎實(shí)實(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上具有執(zhí)著精神，是學(xué)校的寶貴財(cái)富、無形資產(chǎn)。但是他們的身體素質(zhì)、精力和心理承受能力對(duì)當(dāng)前這種工作方式的快節(jié)奏、現(xiàn)代信息技術(shù)的高標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)出不適應(yīng)。
青年教師：學(xué)歷高，起點(diǎn)高，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)手段的適應(yīng)能力強(qiáng)。但對(duì)駕馭學(xué)校大環(huán)境（班額大、家長要求高、教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)龋┠芰Σ睢?/p>
崗位交流教師：壓力大、不適應(yīng)（班額大、家長要求高、教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)龋?/p>
㈢課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
伴隨著新課改的進(jìn)程，我校課堂常規(guī)落實(shí)到位，教學(xué)形式符合新的要求，課堂氛圍自主和諧，新的教學(xué)理念已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為。但是教學(xué)行為粗糙帶來的目的性差、實(shí)效性不強(qiáng)，成了制約教學(xué)質(zhì)量提高的主要問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)存在不會(huì)聽講、不善于思考，寫字執(zhí)筆坐姿不合格，學(xué)具帶不齊等學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
㈣教學(xué)管理現(xiàn)狀分析
學(xué)校管理規(guī)范，各項(xiàng)制度健全，已形成了比較穩(wěn)定的管理態(tài)勢(shì)，造就了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，蘊(yùn)藏著比較厚實(shí)的校園文化氛圍。但仍存在過程精細(xì)化管理不到位的問題。
二.相應(yīng)措施
㈠繼續(xù)大力實(shí)施"一三五"成材工程和學(xué)校的培養(yǎng)“名師”工程，構(gòu)建“金字塔型”的專業(yè)化師資隊(duì)伍。
根據(jù)現(xiàn)代教育對(duì)教師提出的新要求，我校師資隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)為：師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)生、有鉆勁、能創(chuàng)新。具體要求為：一高、二厚、三能、四轉(zhuǎn)化。在管理中我們實(shí)施了五大師建工程。
1.實(shí)施激勵(lì)工程，激活教師的事業(yè)熱情。建立教師個(gè)人業(yè)績檔案，實(shí)行教師工作量化制度，開展評(píng)選學(xué)生滿意的教師和優(yōu)秀班主任等活動(dòng)。
2.實(shí)施“師德”工程，提高師德修養(yǎng)及依法執(zhí)教的自覺性。組織師德規(guī)范及教育法規(guī)學(xué)習(xí)，請(qǐng)身邊榜樣（項(xiàng)連弟、許占玲）做報(bào)告。
3.實(shí)施“讀書充電”工程，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。我們鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。大專學(xué)歷教師都在進(jìn)行續(xù)本學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)教師進(jìn)行第二專業(yè)進(jìn)修。開展與學(xué)生同讀名著同背古詩增強(qiáng)人文底蘊(yùn)的活動(dòng)。
4.實(shí)施“名師”工程，分層次開展骨干教師拜師帶教活動(dòng)。為新教師安排幫帶師傅，明確幫帶責(zé)任。為交流教師安排合作伙伴，促其盡快適應(yīng)崗位工作。聯(lián)系市級(jí)專家學(xué)者培養(yǎng)骨干教師。
5.實(shí)施“接力”工程，鞭策青年教師成長。我校為學(xué)科帶頭人和骨干教師配備了齊了筆記本電腦，送英語教師到英國進(jìn)修學(xué)習(xí)，派縣校骨干教師到杭州、上海、濟(jì)南、黃山及市里考察學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)和組織學(xué)科帶頭人和骨干教師的送課下鄉(xiāng)，上各級(jí)各類研究課、匯報(bào)課，師徒說課、上課、評(píng)課。開設(shè)每周一次的骨干教師論壇。組織了骨干教師錄像評(píng)優(yōu)課，學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合評(píng)優(yōu)課，青年教師自錄自評(píng)課，新課程教材實(shí)驗(yàn)評(píng)優(yōu)課等系列活動(dòng)。請(qǐng)婁湘生教授到學(xué)校指導(dǎo)胡玉香上了全縣公開課。請(qǐng)婁教授指導(dǎo)了全體語文教師的朗讀，組織了語文教師的朗讀競賽。為幫新教師、交流教師盡快熟悉教學(xué)工作流程及要求，組織崗前培訓(xùn)，對(duì)開學(xué)第一天第一課進(jìn)行聽課評(píng)課，發(fā)現(xiàn)問題繼續(xù)跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)組織展示課。
㈡實(shí)施教學(xué)精細(xì)化全程管理，穩(wěn)步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)管理實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，只有教學(xué)過程管理的細(xì)致到位，執(zhí)行得力，才有最終的收獲。“細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”，一切工作必須從細(xì)節(jié)入手，才能推動(dòng)教學(xué)管理工作上臺(tái)階上水平。我們逐步探索形成了“宏觀把握、微觀入手”的管理特點(diǎn)。
1.宏觀把握，著眼全程，為教師有序工作提供保證
幾年來學(xué)校始終不渝地堅(jiān)持把教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入規(guī)范化管理的軌道，抓住教學(xué)常規(guī)全程這個(gè)綱，切實(shí)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管。從宏觀上把握教學(xué)的全過程，不顧此失彼，注重教學(xué)質(zhì)量的整體效益。針對(duì)本校實(shí)際，制訂并完善了“計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)查、評(píng)價(jià)、總結(jié)交流”環(huán)節(jié)的工作規(guī)范及檢查，考核與管理制度，健全教師個(gè)人《業(yè)務(wù)檔案》，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理體系，如《xxx三小常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定》、《xxx三小教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)細(xì)則》。堅(jiān)持實(shí)施“一到位五落實(shí)”的管理方法。一到位就是要求到位。五落實(shí)是指：指導(dǎo)落實(shí)、督促落實(shí)、檢查落實(shí)、評(píng)比落實(shí)、反饋落實(shí)。促使教學(xué)全程常規(guī)逐步內(nèi)化為教師學(xué)生的習(xí)慣，極大地調(diào)動(dòng)了師生教與學(xué)的主動(dòng)性與積極性，進(jìn)而形成了好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2.微觀入手，規(guī)范細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作
從微觀上追求教學(xué)全程管理的精細(xì)化，“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。在執(zhí)行操作層面做到精細(xì)化，圍繞規(guī)范要求把各環(huán)節(jié)做精做細(xì)。努力達(dá)到每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都成精品。
一是精管計(jì)劃三步到位。首先是制定計(jì)劃到位。每學(xué)期初，第一周我們?cè)谌w教工大會(huì)上通過本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)、學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出學(xué)期教學(xué)工作一覽表發(fā)至各辦公室、教研組，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組實(shí)際，也相應(yīng)地制定了自己的教科研活動(dòng)計(jì)劃，任課教師根據(jù)學(xué)校要求和教研組研究計(jì)劃，制定個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。從學(xué)校到教研組，從教研組到任課教師，層層有計(jì)劃安排，人人任務(wù)清、目標(biāo)明，確保了教學(xué)工作有條不紊照章進(jìn)行。其次是審閱計(jì)劃到位。各學(xué)段主管主任在規(guī)定時(shí)間（第二周）內(nèi)及時(shí)審閱計(jì)劃，并提出指導(dǎo)意見。最后是交流計(jì)劃到位。進(jìn)行優(yōu)秀計(jì)劃和學(xué)科之間的橫向交流。各班主任、任課教師，將本年級(jí)本學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)要求，基本知識(shí)技能達(dá)標(biāo)要求，學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)措施進(jìn)行交流。從而達(dá)到同年級(jí)學(xué)科間的溝通，知識(shí)間的橫向融合、互補(bǔ)，學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)齊抓共管形成教學(xué)管理的合力，避免了各行其是。
二是細(xì)抓備課六個(gè)流程。采用電子備課以來，我們首先改革了備課管理要求：由原來的每人一案，改為可以多人一案，一課多案。二是為加大電子備課組的集體研究力度，規(guī)定了電子備課六個(gè)流程，既“獨(dú)立鉆研——集體交流——分頭設(shè)計(jì)——交流完善——個(gè)性修改——實(shí)施、反思。”要求備課組做到“四定、五必須、六備、一超前”。“四定”是指：定主備人、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；“五必須”是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容；議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn)；主備教師必須在集體備課后形成電子文本預(yù)案；教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)改才能上課；上完課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思。“六備”是指：必須備學(xué)情、目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)。“一超前”是指超前一周新授課程的教案編寫。
教學(xué)干部對(duì)備課的精細(xì)管理和指導(dǎo)，做到了日常有計(jì)劃的針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、教學(xué)存在問題、重點(diǎn)培養(yǎng)教師，參與或備課；隨時(shí)與定期結(jié)合，檢查教師備課情況；組織現(xiàn)場備課比賽，及時(shí)評(píng)價(jià)反饋備課情況，提出改進(jìn)措施，調(diào)整備課要求。以上學(xué)期為例，在教案檢查和隨機(jī)聽課中我們發(fā)現(xiàn)語文第一課時(shí)教學(xué)存在年段任務(wù)不清、教學(xué)環(huán)節(jié)粗糙、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)薄弱的問題比較普遍。我們?cè)谥懈吣昙?jí)重點(diǎn)進(jìn)行了上好語文第一課時(shí)的研究。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)薄弱，開學(xué)初就安排了骨干教師的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)示范課。
實(shí)施電子備課后，為了強(qiáng)化教師獨(dú)立鉆研教材的意識(shí)，上學(xué)期進(jìn)行了現(xiàn)場備課比賽。當(dāng)我們從中發(fā)現(xiàn)青年教師在獨(dú)立鉆研教材，把握重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)流程上存在較大問題后，提出了參加工作五年以內(nèi)的教師不再使用電子備課的新要求。
三是精研課堂四大環(huán)節(jié)。在“準(zhǔn)、活、優(yōu)、清、研”上做文章。即：課堂上準(zhǔn)確無誤地把知識(shí)授給學(xué)生；采取靈活多變、富有啟迪性的教法；課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益；條理清楚的語言表達(dá)，著力激發(fā)學(xué)生的興趣；研究解決課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的實(shí)際問題。我們從“創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景——自主探究學(xué)習(xí)——匯報(bào)交流——應(yīng)用、拓展、延伸”等環(huán)節(jié)入手開展研究，已經(jīng)成功的構(gòu)建出語文、數(shù)學(xué)兩科體現(xiàn)自主探究特征的課堂教學(xué)模式。{兩大教學(xué)模式}繼而又圍繞“教學(xué)方式的開放”和“提高自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)效性”兩個(gè)專題，深化研究。
四是夯實(shí)基礎(chǔ)著力保底。在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)我們的管理策略是“下要保底，上不封頂”。優(yōu)生重在興趣的提升和自學(xué)能力的引領(lǐng)發(fā)展，對(duì)學(xué)困生著力于基本知識(shí)和能力的保底，使其具有進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。這是我們面向全體、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。也可以說是縮小班級(jí)差異，體現(xiàn)教師工作業(yè)績的關(guān)鍵。我們?cè)诮處熤谐珜?dǎo)要牢固樹立“轉(zhuǎn)化一名差生與培養(yǎng)一名尖子生同樣重要”的觀念。要求教師在日常工作中做到關(guān)愛“差生”，就要在課堂教學(xué)中因材施教，要承認(rèn)智力的差異、接受能力的差異，就要在課堂上多鼓勵(lì)他們，多走近他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正；在補(bǔ)差過程中，不能急躁，不能提出過高的要求，允許他們出現(xiàn)反復(fù)的過程。關(guān)愛“差生”，要從早抓起，要從小處抓起，要從細(xì)處抓起。抓及時(shí)、抓持久、抓分層、抓課上、抓課前、抓習(xí)慣、抓基本、抓情感。不輕言放棄，即使是備案的試讀生，也要促其發(fā)展。例如，我們每年10月底對(duì)新入學(xué)兒童的漢語拼音堅(jiān)持過關(guān)測(cè)查。我們認(rèn)為漢語拼音是孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)語文的重要基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)必須打得牢固。我們的做法是，由教學(xué)干部一對(duì)一進(jìn)行卡片拼讀，所讀音節(jié)包括對(duì)各種拼音規(guī)則的運(yùn)用。少數(shù)學(xué)生一次沒過關(guān)，經(jīng)過任課教師輔導(dǎo)一段時(shí)間后，進(jìn)行再次過關(guān)檢測(cè)，對(duì)個(gè)別還未過關(guān)的學(xué)困生再訓(xùn)練再過關(guān)，直到全部達(dá)標(biāo)為止。這樣就保證了學(xué)困生也能無障礙地進(jìn)入后續(xù)語文學(xué)習(xí)中。
五是考核重在真、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。實(shí)施教學(xué)全程精細(xì)化管理，需要較強(qiáng)的執(zhí)行力。我們認(rèn)為學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核就跟到哪里，考核重在真、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，這是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要基礎(chǔ)保障。
我校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住教學(xué)質(zhì)量形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和學(xué)生的知識(shí)生長點(diǎn)、能力發(fā)展點(diǎn)，加強(qiáng)指導(dǎo)和建立監(jiān)控評(píng)價(jià)項(xiàng)目，建立了以常規(guī)工作質(zhì)量為重點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案和以學(xué)生基本能力為內(nèi)容的達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1.堅(jiān)持對(duì)學(xué)生基本能力進(jìn)行嚴(yán)密考核。語文學(xué)科一至六年級(jí)有朗讀和詩文積累背誦測(cè)查，低年級(jí)段有漢語拼音過關(guān)、百詞測(cè)查。中年級(jí)增設(shè)查字典。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)有口算和基本數(shù)量關(guān)系分析能力測(cè)查，英語學(xué)科設(shè)有單詞和課文朗讀能力測(cè)查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)手合作是這些測(cè)查項(xiàng)目的執(zhí)行者。要親自依綱靠本出題，親臨教室監(jiān)考，親自評(píng)閱試卷、登統(tǒng)成績。例如對(duì)1342名學(xué)生的朗讀背詩測(cè)查，由學(xué)校管理干部分成4個(gè)組，逐班、對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的測(cè)查。實(shí)踐證明，沒有學(xué)校逐班、對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的測(cè)查，就不會(huì)有全體語文教師的隨教學(xué)進(jìn)程，對(duì)每個(gè)學(xué)生、每篇課文的過關(guān)檢測(cè)。我們堅(jiān)持做到該由教學(xué)管理者履行的職責(zé)，不管有多大困難，也必須親自履職，不可以以任何冠冕堂皇的理由或方式轉(zhuǎn)移給他人完成。
2.堅(jiān)持對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)控。對(duì)教師作業(yè)批改、單元檢測(cè)情況堅(jiān)持隨時(shí)了解與定期檢查相結(jié)合。督促并指導(dǎo)教師及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。檢查作業(yè)數(shù)量質(zhì)量做到從內(nèi)容、書寫、格式、優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行逐本檢查，并及時(shí)總結(jié)反饋情況，利于教師改進(jìn)工作。通過檢查作業(yè)和單元試卷查閱，教學(xué)干部對(duì)主管年級(jí)的差生做到底數(shù)清、問題明。時(shí)常走進(jìn)教室關(guān)注差生的學(xué)習(xí)和思維狀態(tài)，協(xié)助任課教師進(jìn)行家訪、做思想工作、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等工作。多年來，三小的不及格率一直保持在1%以下，留級(jí)率控制在0.4%以內(nèi)。我們認(rèn)為如果教學(xué)考核評(píng)價(jià)管理缺位，教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)、嚴(yán)格、公正很難真正實(shí)現(xiàn)，也將在很大程度上影響和導(dǎo)致整體工作作風(fēng)漂浮，教學(xué)常規(guī)就難以真正有效落實(shí)。在期末考試和上級(jí)抽測(cè)工作中，無論有無領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察、評(píng)比等利害關(guān)系，我們都能做到真實(shí)可信，嚴(yán)格執(zhí)行操作程序，按標(biāo)準(zhǔn)閱卷登統(tǒng)。
3.堅(jiān)持對(duì)教學(xué)競賽進(jìn)行嚴(yán)密組織。學(xué)校每學(xué)期的學(xué)生常規(guī)教學(xué)競賽有硬筆書法賽、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、誦詩競賽、讀書競賽。競賽評(píng)獎(jiǎng)不是目的，重在引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。教師要有計(jì)劃的輔導(dǎo)學(xué)生練好規(guī)范字，愛讀課外書，樂背經(jīng)典詩文，喜愛數(shù)學(xué)發(fā)展思維能力。
讀書活動(dòng)是近幾年我校開展的有聲有色的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。我們努力引領(lǐng)教師樹立大語文觀，以讀書會(huì)、誦詩會(huì)、讀書博士和讀書博士班的評(píng)比授牌為孩子搭建讀書展示平臺(tái)，以師生“讀書檔案”和“詩文誦讀檔案”的建立和每學(xué)期“詩文誦讀達(dá)標(biāo)檢測(cè)”及“七級(jí)讀書星認(rèn)定”等常規(guī)措施，推進(jìn)校本課程的實(shí)施，并取得了顯著成效。語文課標(biāo)要求1—6年級(jí)學(xué)生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇（段），我們把課標(biāo)推薦背誦的（70首）連同從古詩詞中精選的共200首優(yōu)秀詩文，分成12個(gè)達(dá)標(biāo)版塊，每學(xué)期對(duì)學(xué)生過關(guān)考核。為落實(shí)課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀總量145萬字的要求，我們規(guī)劃了一至六年級(jí)學(xué)生讀書篇目。寒暑假學(xué)校統(tǒng)一提出專項(xiàng)讀書練字要求，各班做出相應(yīng)落實(shí)計(jì)劃和措施。開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成5—6人聯(lián)合檢查組，進(jìn)入各班對(duì)學(xué)生的讀書練字情況進(jìn)行逐一面對(duì)面檢查指導(dǎo)。隨后，組織每個(gè)班的假期讀書匯報(bào)會(huì)評(píng)優(yōu)和硬筆書法復(fù)賽，最后學(xué)校分低、中、高三段召開“快樂讀書、快樂成長”讀書會(huì)，同時(shí)為讀書博士、碩士授牌發(fā)獎(jiǎng)。讀書積累促進(jìn)了學(xué)生的寫作情趣，學(xué)生不斷有作品發(fā)表在各種書刊上，學(xué)生自己編輯的個(gè)人文集和班級(jí)文集幾十本，學(xué)生自己創(chuàng)作的各種題材的小說少則幾千字，多則上萬字。{學(xué)生成果文集}
寫規(guī)范漢字是三小常抓不懈的工作。老師們把日常練字寫字作為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要內(nèi)容來重視。每學(xué)期學(xué)校的硬筆書法競賽要求全員參加，不僅評(píng)出優(yōu)秀獲獎(jiǎng)學(xué)生，對(duì)每班的基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)合格率也進(jìn)行評(píng)價(jià)。05年9月我校26個(gè)班參加了北京市書法比賽，取得了21個(gè)班獲一等獎(jiǎng)、5個(gè)班獲二等獎(jiǎng)的喜人成績。
篇7
要提高工作水平，就要善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我校宿舍管理的規(guī)章制度。我經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是初步學(xué)習(xí)。熟悉地閱讀學(xué)校所發(fā)的一些規(guī)章和制度，但這僅是初步的，"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人"，要掌握這些內(nèi)容，還有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的必要。二是深入學(xué)習(xí)。熟悉掌握政策規(guī)定是做好宿管員工作的保證。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)習(xí)。我一踏入工作崗位，就按上級(jí)對(duì)宿管員的要求去做，注意自身形象。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心為學(xué)生服務(wù)，引導(dǎo)教育，又大膽管理，履行宿管員工作職責(zé)，有了較快的進(jìn)步，水平也有了提高。這是我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)果。
二、增強(qiáng)兩個(gè)能力
宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。這里重要的是能力。一是增強(qiáng)工作的能力。這體現(xiàn)宿管委員要完成日常工作任務(wù)。我對(duì)寢室里的同學(xué)她們是既服務(wù)又管理，即引導(dǎo)說服又批評(píng)教育，光管理不進(jìn)行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中堅(jiān)持大膽管理又耐心說服教育，把二者緊密結(jié)合。具體做到"四勤"："嘴勤、手勤、腦勤、腿勤"。"嘴勤"，對(duì)學(xué)生的問題盡力幫助解決，該提醒的及時(shí)提醒。對(duì)她們提問的事，及時(shí)解釋清楚；對(duì)晚歸的同學(xué)提醒她們自己管理自己；對(duì)個(gè)別大聲喧嘩、踢球的不文明行為，發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)一個(gè)，決不姑息遷就。這樣批評(píng)了差的，就表揚(yáng)了好的，有的同學(xué)找我反映問題，支持我做管理工作，有力地維護(hù)班上生活工作秩序。"手勤"，工作計(jì)劃本不漏事項(xiàng)，交班清楚，平時(shí)和班干部一起表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象。"腦勤"，經(jīng)常想一想近期的工作，加強(qiáng)計(jì)劃性；想一想該做事，已做了什么，還需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交辦的事和該做的事落到實(shí)處。"腿勤"，把查寢(207,208,209,512寢室）做為一種鍛煉，上、下午、晚上查樓三次，有時(shí)早晨也堅(jiān)持查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)想辦法解決。防止意外事情的發(fā)生。
三、處理好三個(gè)關(guān)系
宿管委員工作是互相聯(lián)系的，聯(lián)系就是關(guān)系，處理好三個(gè)關(guān)系，才能把宿管委員工作做好。
（1）是處理好和其它班干部的關(guān)系。首先要互相關(guān)心，互相照顧，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，大事講原則，小理講風(fēng)格。其次虛心向他們學(xué)習(xí)。
（2）是處理好和同學(xué)的關(guān)系。全心全意為人民服務(wù)，在八中就是"全心全意為同學(xué)服務(wù)"。我和同學(xué)的關(guān)系就是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系。實(shí)際工作也是這樣，從開燈關(guān)燈、防盜、防火為安全、出告示到查衛(wèi)生、發(fā)現(xiàn)故障到修復(fù)等，事無大小，都是圍繞為服務(wù)學(xué)生進(jìn)行的。
（3）是處理好與宿管部和各樓宿管員之間的關(guān)系。我感到與他們之間的和諧共處是做好工作的基礎(chǔ)。我們住在的是舊樓，一些設(shè)施在也在老化，水、電、門、、鎖壞的地方多，直接影響到學(xué)生生活。我和管水電通訊的同志熟悉了，報(bào)給他們的事，維修人員來的快，修的好，學(xué)生方便了，學(xué)生就滿意，我們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)的話才落到了實(shí)處。與各樓宿管員之間，注意團(tuán)結(jié)共事，加強(qiáng)聯(lián)系，互相敬意，積極支持對(duì)方工作。
四、做到"四個(gè)堅(jiān)持"
（1）是堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作。宿管委員最主要的工作任務(wù)是晚就寢情況，班干部工作忙碌，不可能天天來檢查你的工作。在這種情況下，我堅(jiān)持以"慎獨(dú)"之心工作，即"慎始"又"慎終"，認(rèn)真履行職責(zé)，抽查晚就寢情況，（2）是堅(jiān)持以"憂患"之心工作。班主任把自己放到宿管委員位置，是對(duì)自己的信任。自己要不愧組織信任，要主動(dòng)為班上分憂解難。要把心用在工作上，居安思危，重點(diǎn)抓好安全工作。經(jīng)常告訴同學(xué)注意防盜，嚴(yán)鎖門關(guān)窗，提醒大家提高警惕，防火防盜，防壞人破壞。由于注意抓苗頭，就保證了防患于未然。
篇8
市充分利用暑假師生離校的有利時(shí)機(jī)，多渠道籌集資金，扎實(shí)推進(jìn)危房改造工作。目前，各項(xiàng)工程進(jìn)展順利，所有工程可在秋季開學(xué)前基本完工。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。市政府成立了全市中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全市校舍安全工程的組織實(shí)施。各鎮(zhèn)辦政府也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施落實(shí)，確保順利完成任務(wù)。制定了《市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》，從工程實(shí)施的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本原則、方法步驟、資金安排、保障措施等方面做了全面詳盡的規(guī)定，明確了各部門及相關(guān)責(zé)任人在工程實(shí)施中的具體職責(zé)。
二是落實(shí)資金，確定重點(diǎn)。在前期全面排查校舍隱患的基礎(chǔ)上，各單位加大落實(shí)資金投入，重點(diǎn)改造學(xué)校教室、食堂、廁所、宿舍等學(xué)生活動(dòng)場所。到8月上旬,全市中小學(xué)128項(xiàng)D級(jí)危房改造工程有62項(xiàng)開工，完成投資336.6萬元，其中有15項(xiàng)工程竣工。在D級(jí)危房改造的基礎(chǔ)上，莊鎮(zhèn)投資440萬元對(duì)泰光中學(xué)進(jìn)行擴(kuò)建，南墅鎮(zhèn)投資約300萬元、姜山鎮(zhèn)投資約130萬元、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和電大各投資約20萬元,對(duì)C級(jí)危房和部分校舍進(jìn)行了改造和維護(hù)修繕。
三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量。建立健全工程質(zhì)量保證制度和追究制度，切實(shí)執(zhí)行工程質(zhì)量“問責(zé)制”。工程實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)，把責(zé)任落實(shí)到有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員。嚴(yán)格按照國家有關(guān)抗震設(shè)防的要求，提高校舍抗震設(shè)防性能，消除校園內(nèi)師生活動(dòng)場所安全隱患，全面消除校園安全死角；嚴(yán)格落實(shí)基本建設(shè)程序和工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格施工準(zhǔn)入門檻，拒絕不夠資質(zhì)的單位參與施工。聘請(qǐng)具備建設(shè)工程監(jiān)理資質(zhì)的單位對(duì)校舍工程進(jìn)行監(jiān)理。
四是加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格考核。有改造任務(wù)的學(xué)校安排安全專兼職人員認(rèn)真學(xué)習(xí)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，對(duì)校舍建設(shè)工程的實(shí)施情況進(jìn)行全程不間斷檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)協(xié)調(diào)工程建設(shè)單位整改。建立完善中小學(xué)校舍電子檔案，實(shí)行網(wǎng)上辦公，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。同時(shí)，將全市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施情況納入對(duì)各鎮(zhèn)辦政府和相關(guān)單位目標(biāo)績效考核范圍，對(duì)進(jìn)度緩慢未完成當(dāng)年改造任務(wù)的，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。目前，市政府督查室已了兩期危房改造進(jìn)展情況督查通報(bào)，對(duì)危房改造工作的順利開展起到了積極推動(dòng)作用。
篇9
“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這是學(xué)校共青團(tuán)工作的首要任務(wù)，對(duì)于中職學(xué)校共青團(tuán)來說，這更是工作的“生命線”。面對(duì)新的形勢(shì)，需要中職學(xué)校共青團(tuán)工作走向社會(huì)化。如何更好地讓工作社會(huì)化，這是當(dāng)前我校共青團(tuán)工作亟待解決的課題。在工作中，我們以市場化、社會(huì)化為導(dǎo)向改變工作模式，進(jìn)一步開闊視野，整合多方資源，特別是工作資源，我們樹立“共贏”觀念，積極謀求社會(huì)運(yùn)作，通過尋求校內(nèi)外，尋求社會(huì)各界和企業(yè)資金的支持來解決自身的困難：一是學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目化，項(xiàng)目指導(dǎo)導(dǎo)師化。這吸引了一大批校內(nèi)外專家參與到學(xué)生的成長成才培養(yǎng)活動(dòng)當(dāng)中來，形成大團(tuán)委共育人的新局面。二是積極爭取政府和社會(huì)各界的支持，形成學(xué)校——社會(huì)雙方共贏的新局面，如與柳州團(tuán)市委共建民族歌舞希望班、與海都大酒樓共建“扶貧助困”海都班等。三是發(fā)揮教師教育特色，探索志愿者服務(wù)社會(huì)的長效機(jī)制。如由學(xué)校團(tuán)委牽頭的課題《學(xué)校·企業(yè)·社會(huì)”一體化社會(huì)實(shí)踐在中職生人才培養(yǎng)中的研究》已申報(bào)廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)，這一研究將打開了團(tuán)員青年社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)的新思路，使“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神深深扎根于柳州二職校團(tuán)員青年的心中。并將學(xué)校多年的學(xué)生各類社會(huì)實(shí)踐系統(tǒng)化、制度化，將經(jīng)驗(yàn)及成效制定成中職生參加社會(huì)實(shí)踐成長成才的育人路線圖及鑒定手冊(cè)。四是將成熟的社團(tuán)進(jìn)行市場運(yùn)作化，如柳州二職校的學(xué)生禮儀隊(duì)已注冊(cè)成立為柳州二職校文化禮儀公司，該公司的成員以在校學(xué)生為主，學(xué)校專業(yè)教師為輔，公司經(jīng)營范圍包括各類禮儀培訓(xùn)、典禮會(huì)議接待、禮儀服務(wù)等項(xiàng)目，該禮儀公司每年承接柳州市的各類禮儀培訓(xùn)及禮儀接待服務(wù)達(dá)到柳州市市場總份額的 50%以上。另外，我校服裝義務(wù)裁剪隊(duì)也發(fā)展成立了柳州二職校騰飛服裝廠，廣告動(dòng)漫社成立了集成工作室。多年來，我校社會(huì)實(shí)踐工作逐漸凸顯出“規(guī)模大、層次高、形式多樣、輻射面廣”的特點(diǎn)，已連續(xù)10年受到教育局、團(tuán)市委等部門的聯(lián)合表彰。在搭建這些育人平臺(tái)的過程中，我們也體會(huì)到：一個(gè)好的平臺(tái)搭建不僅需要硬件的配備，更需要軟件的支撐，形成長效機(jī)制。我們目前按照“品牌化建設(shè)、項(xiàng)目化管理、社會(huì)化運(yùn)作、事業(yè)化推進(jìn)”的要求，繼續(xù)深入推進(jìn)育人活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)。
篇10
二、召開專題會(huì)議
為確保活動(dòng)扎實(shí)有效開展，教育黨委先后召開局長辦公會(huì)和黨委會(huì)，專題研究活動(dòng)有關(guān)事宜。局長馮宇光就組織開展活動(dòng)提出了幾點(diǎn)要求：一是切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，迅速把思想統(tǒng)一到縣委的要求上，統(tǒng)一到縣委的統(tǒng)一安排部署上，統(tǒng)一到加快發(fā)展的重大舉措上。二是堅(jiān)持把握發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，積極做好教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的文章。三是結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真抓好下步的各項(xiàng)工作，圍繞本股室、本單位的年度目標(biāo)，各盡其責(zé)，各負(fù)其責(zé)。
三、制定方案
動(dòng)員大會(huì)后教育黨委研究出臺(tái)了《教育黨委關(guān)于解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施意見》，就活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目的、重點(diǎn)解決的問題、活動(dòng)步驟及要求等提出了具體的規(guī)定。教育黨委結(jié)合教育特點(diǎn)，在縣委要求的基礎(chǔ)上，把活動(dòng)從局機(jī)關(guān)擴(kuò)展到整個(gè)教育系統(tǒng)。
四、開展活動(dòng)
1、召開座談會(huì)。
4月20日至25日對(duì)照被考察地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和縣委的要求，教育黨委連續(xù)召開了行風(fēng)監(jiān)督員、行政效能監(jiān)督員和退休老干部座談會(huì)，開展了“走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭、征求意見和建議”活動(dòng)，共召開座談會(huì)50余個(gè)，發(fā)放調(diào)查問卷624份，征求意見和建議經(jīng)梳理共42條。并結(jié)合自身工作特點(diǎn)，在完成縣委統(tǒng)一安排活動(dòng)的基礎(chǔ)上，適時(shí)開展了“三學(xué)一精”活動(dòng)。即：學(xué)法規(guī)、學(xué)新知、學(xué)先進(jìn)、精業(yè)務(wù)。4月下旬準(zhǔn)備開展“推進(jìn)‘三名’工程，崗位練兵教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)。
另外，基層各學(xué)校也組織開展了一系列大討論及整改活動(dòng)。如：實(shí)驗(yàn)小學(xué)在整改活動(dòng)中體現(xiàn)了“三到位”，即：全員學(xué)習(xí)到位，查找問題到位，及時(shí)整改到位。第四中學(xué)在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中凸現(xiàn)“四個(gè)”特點(diǎn)，即:主題鮮明,內(nèi)容具體,制度健全,全員參與。清河中學(xué)在整改活動(dòng)中做到了“三結(jié)合”，即：活動(dòng)與強(qiáng)化教師素質(zhì)相結(jié)合，活動(dòng)與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，活動(dòng)與服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)相結(jié)合。
2、召開專題民主生活會(huì)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找出存在問題和不足4條，意見和建議5條。提出了要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，全面帶動(dòng)廣大干部職工投入到學(xué)習(xí)和工作中；加強(qiáng)班子間團(tuán)結(jié)干事的建設(shè)，加強(qiáng)副職與副職之間的交流加強(qiáng)深入調(diào)查研究，要匯集群眾的智慧，把群眾意見反映到我們的決策中，做到心中有一桿稱；完善規(guī)章制度，加強(qiáng)體制建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，更好地樹立教育部門的良好形象；加強(qiáng)上下級(jí)部門之間的交流，努力營造和諧寬松的教育外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境；進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，工作方法要大膽地探索、創(chuàng)新，要實(shí)事求是，善于總結(jié)，吸納新東西。
3、積極開展“我為通河發(fā)展諫言獻(xiàn)策”活動(dòng)。
共發(fā)放征求意見表34份，收回34份，征求到意見和建議29條，其中：招商引資2條，教育發(fā)展9條，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)3條，工業(yè)振興2條
，財(cái)源建設(shè)2條，城市管理6條，旅游創(chuàng)業(yè)3條，黨的建設(shè)2條。五、取得的初步成效及收獲
通過開展思想大討論活動(dòng)，全體機(jī)關(guān)干部普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，教育局通過在向社會(huì)征集意見和建議的基礎(chǔ)上出臺(tái)了“八制”的整改措施，初見成效。
一是重大問題上報(bào)制。遇到教育系統(tǒng)本身解決不了的重大問題，如教育經(jīng)費(fèi)短缺、山區(qū)教師缺編等問題，及時(shí)向縣委、縣政府及有關(guān)職能部門反映，以促進(jìn)協(xié)調(diào)此類問題的解決。
二是教育干部下基層制。本著服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)一線的宗旨，教育局各股室根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，主動(dòng)將工作重心下移到基層，為學(xué)校發(fā)展排憂解困。
三是優(yōu)秀教師流動(dòng)制。為促使全縣教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是加快農(nóng)村薄弱中小學(xué)的發(fā)展，鼓勵(lì)城區(qū)優(yōu)秀教師到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，使有限的優(yōu)質(zhì)資源得到最大限度的利用。
四是教師培訓(xùn)實(shí)效制。為改變目前教師培訓(xùn)重形勢(shì)，輕效果的現(xiàn)狀，培訓(xùn)方法、內(nèi)容讓基層教師來商定，確保培訓(xùn)工作次次有實(shí)效，人人有收獲。
五是教育研究全員制。針對(duì)一些家長提出的個(gè)別學(xué)校注重考試成績，不注意教學(xué)教法改革的問題，在全縣教師中加強(qiáng)了教育科研的力度和廣度，把教育科研的過程和成果納入了教師評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)每名教師向教育科研要質(zhì)量、要成果。
六是教學(xué)用書規(guī)范制。針對(duì)目前教輔資料征訂過多，師生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重的問題，對(duì)學(xué)生用書進(jìn)行了公示，讓廣大家長監(jiān)督；對(duì)教師用書用刊采取自愿的原則，不指定，不攤派。
七是教育收費(fèi)透明制。針對(duì)個(gè)別學(xué)校搭車收費(fèi)現(xiàn)象，采取學(xué)校收費(fèi)兩報(bào)告：一向監(jiān)督員報(bào)告，二向教育監(jiān)察室報(bào)告。
八是工作過錯(cuò)追究制。為使各項(xiàng)制度落到實(shí)處，特制定工作過錯(cuò)追究制。對(duì)工作中出現(xiàn)的各種過錯(cuò)行為按有關(guān)法紀(jì)法規(guī)嚴(yán)肅處理，該撤的撤，該免的免，絕不姑息遷就。
隨著“八制”整改措施的逐步落實(shí)，教育局機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)進(jìn)一步改善，工作效率進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
篇11
2、我校歷來重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作，為深入貫徹中央7號(hào)文件，我們對(duì)學(xué)校體衛(wèi)工作每學(xué)年都提出具體明確的要求，并制定好相應(yīng)的學(xué)校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃與年度計(jì)劃，期末進(jìn)行總結(jié)。為把工作落實(shí)處，我們每學(xué)期都召開體育衛(wèi)生工作專題會(huì)議，具體討論學(xué)校工作主題、系列活動(dòng)及經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況，做到專款專用。
3、學(xué)校嚴(yán)格按照國家頒布的課程計(jì)劃開足、開齊體育課程，并按照教學(xué)大綱要求授課（每周開足3節(jié)體育課、2節(jié)體育活動(dòng)課等）。我校嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行“陽光體育運(yùn)動(dòng)”、“三課兩操兩活動(dòng)”的體育規(guī)定，以學(xué)校作息時(shí)間表為依據(jù)，組織學(xué)生參加早晨的早操和晨鍛，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。幾年來，我校無論是嚴(yán)冬還是酷暑，從未間斷過。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡差異特點(diǎn)，適時(shí)更換活動(dòng)內(nèi)容，由于形式多樣，深受學(xué)生歡迎。由于我們一貫堅(jiān)持，學(xué)生體質(zhì)較為良好.
4、我校群眾體育的開展方面也做得很有特色。每年舉辦春、秋季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展冬鍛長跑活動(dòng)，校運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季體育系列比賽等大型體育活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化。田徑、籃球是我校歷年來的體育特色項(xiàng)目，在縣比賽中成績名列前茅。具有參與率高，涉及面廣等特點(diǎn)。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，更達(dá)到了鍛煉身體，鍛煉意志的作用。
5、搞活體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練。
籃球、乒乓球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目，在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練。從科學(xué)選材到梯隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。從特長入手，充分挖掘?qū)W生運(yùn)動(dòng)潛能。在訓(xùn)練中必須采用針對(duì)性原則，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。在訓(xùn)練中，遵循少年兒童生長發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)化規(guī)范化系統(tǒng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校籃球、乒乓球代表隊(duì)在縣中小學(xué)生籃球、乒乓球比賽中屢創(chuàng)佳績，團(tuán)體總分名列前茅。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，購置必要的體衛(wèi)設(shè)施。
1、我校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，重視和加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師5名，（3名專職、2名兼職）。學(xué)校按規(guī)定在今年暑期中進(jìn)行場地改造、配備體育器材和教學(xué)用具、用品等，并做好課內(nèi)外體育活動(dòng)和體育訓(xùn)練的安全工作。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生教育，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動(dòng)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。同時(shí)切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。今年，學(xué)校在教育局的幫助下將投入100多萬元的資金改建師生餐廳，對(duì)教室、辦公室換窗、全面粉刷。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時(shí)對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行預(yù)防接種查證驗(yàn)收。制定防近措施，學(xué)校定期開展學(xué)生的體質(zhì)檢查，建立學(xué)生健康檔案。保健教師定期檢查學(xué)生眼操、讀寫姿勢(shì)，并組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生的生長發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制。學(xué)校還舉行講座、黑板報(bào)的宣傳進(jìn)行健康教育。學(xué)校能根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點(diǎn)，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育。健康教育的時(shí)間以健康教育課和晨會(huì)為主。通過健康教育活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了健康知識(shí)，養(yǎng)成了良好的健康行為習(xí)慣。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立衛(wèi)生責(zé)任追究制度，由校長、總務(wù)部門有專人負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，有食堂衛(wèi)生管理制度與措施，并有預(yù)案制度。
篇12
今天，我有幸與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們一起探討新時(shí)期職業(yè)學(xué)校如何辦學(xué)，如何做好教學(xué)管理，如何提高辦學(xué)能力等問題，對(duì)于我來說是一個(gè)非常重要的機(jī)會(huì)，下面將我系的辦學(xué)管理模式及發(fā)展向各位匯報(bào)如下：
一．護(hù)理系的概況
護(hù)理系的前身是××衛(wèi)校，是一所全日制中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，已有近三十年的辦學(xué)經(jīng)歷。自05年并入××技師學(xué)院以來，借助學(xué)院這個(gè)廣闊的平臺(tái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我系有了更好的發(fā)展。現(xiàn)有教職工7人，擔(dān)負(fù)著我系十幾門課程的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)聘用我市醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)中有特長的專業(yè)人士擔(dān)任外聘教師，共同完成上級(jí)教育各部門制定的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)，在學(xué)院統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，教學(xué)有計(jì)劃地不斷推進(jìn)與發(fā)展，教學(xué)、辦學(xué)質(zhì)量日益提高。
二.護(hù)理系的教務(wù)工作
教務(wù)工作是學(xué)校的主體部分，是主軸，其他一切事務(wù)的管理都是來保障教務(wù)工作的落實(shí)和推進(jìn)的。
1.學(xué)校的教學(xué)課程統(tǒng)一由系領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃安排，外聘教師與專職教師的教學(xué)計(jì)劃安排是我系一學(xué)年工作的龍頭，我系每學(xué)期開學(xué)前，都能高質(zhì)量地做好所有的準(zhǔn)備，使學(xué)期教學(xué)工作順利開展。
2.我系加強(qiáng)外聘教師的管理，強(qiáng)化其教學(xué)責(zé)任，完善外聘教師管理制度。我系日前形成了一支相對(duì)穩(wěn)定，具備綜合素質(zhì)的高質(zhì)量的外聘教師隊(duì)伍，學(xué)期中，由系主任組織，以聽課.座談會(huì).學(xué)生評(píng)教會(huì)等形式，加強(qiáng)與外聘教師的交流，從而提高了外聘教師的教學(xué)質(zhì)量。
3.在沿襲過去的辦學(xué)模式的傳統(tǒng)中，有創(chuàng)新地改進(jìn)辦學(xué)模式。一方面，我系在學(xué)院的指導(dǎo)下，對(duì)課程，對(duì)部分專業(yè)進(jìn)行了探索式的改革，尤其我們?cè)谛l(wèi)生課教學(xué)階段適當(dāng)增加實(shí)踐技能課時(shí)，使同學(xué)們更好地將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，真正落實(shí)我院“打造金色藍(lán)領(lǐng)”的辦學(xué)目標(biāo)。
三.護(hù)理系的日常管理工作
我系采取以學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織具體落實(shí)，系領(lǐng)導(dǎo)、班主任帶隊(duì)指導(dǎo)的組織形式，深入課堂內(nèi)外的自查自訓(xùn)制度，是我系管理的一大特色，多年來的實(shí)踐證明，這是一個(gè)實(shí)用.有用的管理模式。
我系的具體做法是：
1.思想上重視，管理體系完善
系級(jí)：系主任親自參加，各班班主任為成員，以“班主任會(huì)議”形式開展日常檢查管理活動(dòng)。
學(xué)生級(jí)：以學(xué)生會(huì)為主導(dǎo)，由各班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每日不定期數(shù)次巡視檢查班級(jí)管理。
班級(jí)：落實(shí)聯(lián)合檢查問題的整改，加強(qiáng)班級(jí)自查自糾。
2.規(guī)范、貫徹檢查制度.，嚴(yán)格檢查
（1）以學(xué)院的規(guī)章制度為藍(lán)本，全面修訂、完善我系及班級(jí)的相關(guān)管理制度，以“文明班級(jí)”為載體，統(tǒng)率學(xué)期的學(xué)生管理檢查制度，做到有檢查、有評(píng)比、有獎(jiǎng)罰，使各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處。
（2）規(guī)范檢查范圍，不斷優(yōu)化檢查內(nèi)容。日前我系的日常檢查基本上涵蓋了學(xué)生出勤、早讀、衛(wèi)生、儀表、校服穿戴、物品定置擺放、課堂紀(jì)律等方面，使學(xué)生們?cè)谛５囊慌e一動(dòng)、一言一行都在我系的規(guī)范管理中，一日數(shù)次，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，評(píng)分公布，強(qiáng)化班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和年終評(píng)優(yōu)的個(gè)人榮譽(yù)感。除了白天的檢查，我系還堅(jiān)持住校生晚自習(xí)，教師值夜班制度，幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的困難。對(duì)住校生，也從出勤、儀表、晚自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等幾方面進(jìn)行檢查，加強(qiáng)管理。二十八年來，我們的這種做法讓住校生的家長感到無比欣慰、放心。系領(lǐng)導(dǎo)也輪流參加值日，使這種優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)開來。另外，組織班主任進(jìn)行家訪，，定期召開家長會(huì)，相互通報(bào)信息；建立與專業(yè)課教師聯(lián)系網(wǎng)，了解課堂信息；以學(xué)生會(huì)、團(tuán)工作為紐帶，開展有益的文體娛樂活動(dòng)，加強(qiáng)相互了解；用“主題班會(huì)”來指明學(xué)生的政治思想教育方向，培養(yǎng)學(xué)生們正確的人生觀。
（3）查整改落實(shí)，每日檢查的問題，經(jīng)統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)，由系主任在每個(gè)工作日結(jié)束前，牽頭復(fù)查問題的整改，關(guān)注整改的過程，進(jìn)度，結(jié)果，納入班主任、班級(jí)的學(xué)期考核中，使問題的整改落到實(shí)處。
3.大力抓好實(shí)習(xí)管理，使實(shí)踐與理論教育相得益彰
衛(wèi)生專業(yè)的技能培訓(xùn)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)管理，是關(guān)聯(lián)到我系的辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)，今后辦學(xué)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。借助學(xué)院這個(gè)平臺(tái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我系嚴(yán)格規(guī)范，適時(shí)召開家長會(huì)，簽訂學(xué)生對(duì)學(xué)校、學(xué)校對(duì)醫(yī)院實(shí)習(xí)協(xié)議書，明確責(zé)任，使實(shí)習(xí)成為聯(lián)系學(xué)生，聯(lián)系用人單位的一個(gè)紐帶，幫助推動(dòng)我系的各項(xiàng)工作不斷提高，改進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)期的市場需求。
(1)依據(jù)學(xué)生理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)成果，優(yōu)化學(xué)生組合，使他們能夠在實(shí)習(xí)的崗位上相互促進(jìn)、相關(guān)幫助。
（2）以學(xué)生自身管理為主，強(qiáng)化學(xué)生們的自我約束能力，各大醫(yī)院、各-科室成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長，帶隊(duì)管理的模式，向班主任老師負(fù)責(zé)。
（3）加強(qiáng)系部管理，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過程全程掌控，每周由帶隊(duì)實(shí)習(xí)老師（班主任）深入一線跟蹤調(diào)查，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)與處理，協(xié)調(diào)用人單位，并及時(shí)匯報(bào)系部，總結(jié)調(diào)整。
四．護(hù)理系的辦學(xué)模式，探索與發(fā)展方向
1.護(hù)理系在辦學(xué)模式上不斷探索，日前開辟了與皖南醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)模式，培養(yǎng)護(hù)理大專類較高學(xué)歷層次人才，適應(yīng)市場需求，提高我系的辦學(xué)層次。
2.利用學(xué)院為我系創(chuàng)造的條件，嘗試3+2辦學(xué)模式。
3.適應(yīng)市場對(duì)醫(yī)護(hù)人才的新要求，增加口腔.助產(chǎn)士、藥學(xué)等醫(yī)學(xué)類新型專業(yè)，豐富我系的辦學(xué)專業(yè)形式，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。
4.利用媒體、宣傳單、現(xiàn)場咨詢等形式，加大招生宣傳，我系今年將嘗試招收男生，滿足生源、就業(yè)兩個(gè)市場的潛在需求。
篇13
二、排查出的安全隱患及整改措施
1、食品陌生安全
食品衛(wèi)生關(guān)系到廣大師生的身體健康和奧運(yùn)會(huì)安全，影響到學(xué)校的正常教學(xué)秩序，因此，食品衛(wèi)生工作是后勤工作的重中之重，根據(jù)上級(jí)的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我們對(duì)食品衛(wèi)生安全進(jìn)行了徹底的排查，排查結(jié)果令人滿意。
（1）食品的從業(yè)人員
我校食堂現(xiàn)有三名從業(yè)人員，均持有衛(wèi)生局頒發(fā)的健康證，從事過食品加工的行業(yè)，有著較強(qiáng)的食品衛(wèi)生意識(shí)，符合從業(yè)要求。
我校食堂獲得了衛(wèi)生局頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》并在上月的衛(wèi)生局與教育局聯(lián)查中，被評(píng)為市級(jí)食品衛(wèi)生先進(jìn)食堂。
（2）食品的采購、儲(chǔ)存
米、面、調(diào)料均從通縣八里橋市場定點(diǎn)購買，符合衛(wèi)生要求，油、肉均從大型超市購買。
我校食堂有專門的儲(chǔ)存間，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。
（3）食品的加工
能做到規(guī)范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時(shí)消毒，食品加工熟透。
（4）食品的出售
過期、變質(zhì)、受污染的食品堅(jiān)決銷毀，使用專用的夾子、勺子等器具銷售食品，有專用的備餐間。
通過排查，感覺我校的食品衛(wèi)生安全狀況較好，存在問題不多。
2、校舍安全
我校的整體建筑是框架式建筑，剛剛建設(shè)完成2個(gè)多月，建筑質(zhì)量簋高，不存在危房、險(xiǎn)房等明顯的安全隱患。但在排查中發(fā)現(xiàn)，樓內(nèi)有些扶手不夠牢固，我們及時(shí)與建筑方聯(lián)系，由他們進(jìn)行了加固處理，這一安全隱患它被排除。
校園的電路設(shè)計(jì)比較合理，未到老化期，不存在明顯的安全隱患。
3、消防安全
我校的消防設(shè)施齊全，可靠，樓內(nèi)有消防框，樓外有地下消防栓，消防儲(chǔ)水池等必備設(shè)施，消防設(shè)施安全可靠。
4、校園保衛(wèi)
我校的校園保衛(wèi)工作一向很好，沒有出現(xiàn)過問題。大門處有二名門衛(wèi)，晝夜有人值班。樓內(nèi)有一名門衛(wèi)長期夜班，再加上有領(lǐng)導(dǎo)及老師值夜班，樓內(nèi)的安全基本上有保證，節(jié)假日及周末有領(lǐng)導(dǎo)及教師值白班。
我校的重點(diǎn)部位如微機(jī)室、會(huì)計(jì)室、儀器室、食堂等部門都加裝了護(hù)網(wǎng)及防盜門，整個(gè)一樓的窗戶也都加裝了護(hù)網(wǎng)。可以說校園的保衛(wèi)工作基本到位了。
5、交通安全
我校所處位置比較偏僻，車流量較少，上、下學(xué)的交通安全壓力不是很大。但我校還是采取了一些防范措施。
（1）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度。在上、下學(xué)高峰時(shí)，由一名領(lǐng)導(dǎo)在大門口值班，防止交通安全事故的發(fā)生。
（2）學(xué)生上、下學(xué)實(shí)行排隊(duì)制度。放學(xué)時(shí)，深長排隊(duì)走出校門，避免在公路上穿行，防止發(fā)生意外傷害。
（3）在放學(xué)時(shí)間上進(jìn)行調(diào)控。防止同一時(shí)間同時(shí)放學(xué)造成的人流高峰，具體做法是：一、二年級(jí)提前5分鐘放學(xué)，三、四年級(jí)錯(cuò)后5分鐘放學(xué)。這樣就解決了放學(xué)時(shí)的人流高峰。
三、署假期間的安全工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)值班制度
