引論：我們?yōu)槟砹?3篇簡(jiǎn)約述職報(bào)告范文，供您借鑒以豐富您的創(chuàng)作。它們是您寫作時(shí)的寶貴資源，期望它們能夠激發(fā)您的創(chuàng)作靈感，讓您的文章更具深度。
篇1
年即將過(guò)去，在這一年中，我中隊(duì)全體人員在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表?yè)P(yáng)。
一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時(shí)間長(zhǎng)”的情況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)和政府機(jī)關(guān)在我校召開(kāi)各種會(huì)議，舉辦一些大型活動(dòng)，以及學(xué)校后門因修路而又開(kāi)了一個(gè)東大門和12月8日夜間死了一個(gè)學(xué)生的特殊情況下，我中隊(duì)全體人員都能做到在崗在位，既防上訪，又防新聞謀體，還得防～人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)認(rèn)真負(fù)責(zé)，順利完成了任務(wù)。在平時(shí)的工作中還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)甚至還有個(gè)別老師對(duì)我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。
二、在日常管理工作中，我中隊(duì)始終堅(jiān)持每周不少于一次中隊(duì)例會(huì)，一次集中學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使大家都能自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)一致、相互幫助、相互關(guān)心，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱情大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極，工作方法還不夠靈活，行為語(yǔ)言上還不夠到位……
在此我全體中隊(duì)人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快熟練掌握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作能力、工作要求、工作成績(jī)，使我中隊(duì)在_中學(xué)成為形象窗口，為公司的美好前景，為了達(dá)到一個(gè)先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。
學(xué)校保安述職報(bào)告2
轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我在沙崗子小學(xué)又擔(dān)任了一學(xué)期的保安工作。在此期間，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體老師、同學(xué)的支持下，我的安全保衛(wèi)工作得到了大家的肯定。
在平時(shí)的工作中我牢記自己的使命，不敢有一絲懈怠。我始終把學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)生的個(gè)人安全記在心上。
每一天早晨，我都會(huì)一一打開(kāi)教室的門、窗，不僅僅檢查教室內(nèi)的物品是否有異樣，而且也讓教室內(nèi)的空氣流通，使孩子們能呼吸著新鮮空氣學(xué)知識(shí)。
然后我會(huì)堅(jiān)守崗位，站在大門口，關(guān)注著來(lái)上學(xué)的孩子。我從家長(zhǎng)手中接過(guò)他們，開(kāi)始他們嶄新的一天。當(dāng)聽(tīng)他們甜甜地說(shuō)一聲“保安叔叔好”，我的臉上就笑開(kāi)了花。有時(shí)候，我也會(huì)拿起掃帚把校門口掃得干干凈凈，我只會(huì)用這種簡(jiǎn)單卻充滿愛(ài)的方式來(lái)迎接孩子們。[由整理]
當(dāng)孩子們上課的時(shí)候，我除了接待偶爾來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)，也會(huì)拿起工具，除除草，撿撿石塊。我想象著孩子們下課時(shí)快樂(lè)玩耍的樣貌，就不由自主地動(dòng)起手來(lái)。
每一天放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì)用心配合班主任老師，幫他們把孩子送過(guò)馬路。學(xué)校門口是一個(gè)十字路口，人來(lái)車往，十分危險(xiǎn)。個(gè)性是接孩子的家長(zhǎng)很多，又停了很多車輛，道路顯得就更擁擠了，因此，我格外留意。過(guò)馬路的時(shí)候，我一只眼睛看著孩子們，一只眼睛盯著來(lái)往的車輛。可能因?yàn)槲业谋M職吧，每當(dāng)有孩子過(guò)馬路的時(shí)候，只要我一抬手，行駛的車就會(huì)停下來(lái)讓行，大家對(duì)我這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安還是很信任很佩服的。
等學(xué)生們都放學(xué)走了，我會(huì)拿著鑰匙打開(kāi)每個(gè)教室，再檢查一次窗戶，生怕哪個(gè)窗戶忘記插好，風(fēng)大，玻璃就會(huì)碎的。期末學(xué)生放假后，我立即把教室里的窗戶都用鐵絲擰緊了，既安全又防風(fēng)。
每一天夜里10點(diǎn)以前，我都在學(xué)校周圍檢查，觀察那些可疑的人。10點(diǎn)以后，我睡一覺(jué)，半夜還會(huì)再去檢查一次的。就是在我這種檢查下，學(xué)校內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)丟東西的現(xiàn)象。
有時(shí)我還遇到了一些社會(huì)人員及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我工作的不理解，不支持。惡言粗語(yǔ)，我都盡量克制自己，避免發(fā)生沖突，盡量去說(shuō)服他人同時(shí)也說(shuō)服自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作，因?yàn)槲颐靼孜乙泊砹藢W(xué)校的形象。
自從做了學(xué)校的保安，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，除了那次暈倒之外。我不僅僅是保安，我也喜歡學(xué)校，喜歡孩子們。
在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，也歡迎領(lǐng)導(dǎo)、老師給我提出寶貴推薦，謝謝!
學(xué)校保安述職報(bào)告3
光陰如梭，時(shí)光荏苒。2019年就要成為歷史了，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千!轉(zhuǎn)眼間又將跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首過(guò)去的一年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)鍛煉的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。進(jìn)公司半年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持與教導(dǎo)下，在各位同事的密切配合下，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下：
“忙并收獲著，累并快樂(lè)著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對(duì)我而言，2019年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，壓力帶來(lái)了累的感覺(jué)，累中也融進(jìn)了收獲的快樂(lè)。
一、進(jìn)公司半年來(lái)的工作表現(xiàn)
(一)正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們?cè)诠ぷ魃先〉靡欢ǖ倪M(jìn)步，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教。
(二)半年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向
半年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
(一)、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神
面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
(二)、發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好。
2020新的一年，對(duì)自己來(lái)說(shuō)又是新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多和領(lǐng)導(dǎo)溝通自己在工作中的思想和感受，將來(lái)能和同事們和睦相處。像其他人學(xué)習(xí)，從中克服自己的不足，把工作做的更好，再接再厲，更上一層樓。
感謝你們對(duì)我的關(guān)懷，感謝你們對(duì)我的幫助，感謝你們?yōu)槲易龅囊磺械囊磺小?/p>
祝愿你們：合家歡樂(lè)、平安幸福，恭祝你們的事業(yè)蒸蒸日上!謝謝!
學(xué)校保安述職報(bào)告4
20__年將近尾聲，回顧這一年我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)。三個(gè)字上，現(xiàn)分述如下：
一、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)勤字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門，二是每天進(jìn)出的車輛近百趟次，三是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。四是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)勤字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個(gè)責(zé)字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以我堅(jiān)持做到人不離崗，不空崗，勤關(guān)門，對(duì)進(jìn)出的每輛車，我都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車輛都攔截在校門外。對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我都做到了認(rèn)真盤查、登記和引導(dǎo)。
三、一直以來(lái)，我遵遁著一個(gè)愛(ài)字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我也就心滿意足了。
以上就是我一年來(lái)的工作，不到之去，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評(píng)指正。由于水平限制，還有很多內(nèi)容沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，同時(shí)以上所述只是我應(yīng)該做的，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還不夠，我會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里，在保安公司及校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作使每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，做到防患未然，確保安全無(wú)事故。
學(xué)校保安述職報(bào)告5
在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門衛(wèi)呢?”
在忙忙碌碌中，這學(xué)期就接近尾聲了，回顧這一學(xué)期我們的工作，是有喜有憂。門衛(wèi)的職業(yè)是鎖碎的，細(xì)小的，但我們熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是可以的，有口皆碑，有柔有剛。概括起來(lái)主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面，即：責(zé)，勤，愛(ài)，言。四個(gè)字上，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在工作中長(zhǎng)期堅(jiān)持一個(gè)“勤”字，勤是我們搞好工作的前提和基礎(chǔ)，尤其是門衛(wèi)工作，離開(kāi)了勤字是無(wú)法完成職責(zé)的，門衛(wèi)工作看似輕松，實(shí)則不然，就拿我們一天的工作來(lái)說(shuō)吧，一要經(jīng)常開(kāi)關(guān)門，二是每天進(jìn)出的車輛不下50趟次，三是我們的工作是24小時(shí)，有很強(qiáng)的亞疲勞感，四是我們還要隨時(shí)隨地，打掃周邊的環(huán)境衛(wèi)生。五是我們還要堅(jiān)守職責(zé)，防止閑雜人等潛入院內(nèi)搞破壞，所以這些都要靠什么來(lái)完成呢?當(dāng)然靠的就是個(gè)“勤”字，此外對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)分配的其它各種任務(wù)，我們也是做到隨叫隨到，不折不扣去完成。
二、在工作中，始終圍繞一個(gè)“責(zé)”字，我的工作是為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、更是為學(xué)校的發(fā)展和老板的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。所以我們?cè)诠ぷ髦校覀兪菆?jiān)持做到24小時(shí)不離人，不空崗，勤關(guān)門，學(xué)校雖然車輛不多，但也不少，如學(xué)生車、上級(jí)來(lái)車、送水車等等，對(duì)進(jìn)出的每輛車，我們都做到笑進(jìn)迎出，不厭其煩地問(wèn)清來(lái)龍去脈，嚴(yán)格把控，這樣做的好處就是把很多的閑人等和與校內(nèi)無(wú)關(guān)的車輛都攔截在校門外，把隱患根除在零點(diǎn)，讓全校師生都有一分安全感。對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入，我們都做到了認(rèn)真盤查、登記和引導(dǎo)，上課期間，社會(huì)青年一律不準(zhǔn)入內(nèi)。
三、在工作中，我們主張是個(gè)“言”字，也就是言傳身教吧，在我們3月份來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谏险n時(shí)，總是千方百計(jì)想找理由出去，我就通過(guò)動(dòng)之以情，小知以禮，言傳身教的辦法來(lái)說(shuō)教，比如，有個(gè)孩子問(wèn)我：“你以前在干什么工作、為什么來(lái)這里搞門衛(wèi)呢?”我就實(shí)話實(shí)說(shuō)，我以前是搞糧食工作的，由于自己的文化低，搞到了副經(jīng)理的職位就再也上不去了，加上國(guó)家搞改革，所以我就被改下來(lái)了，沒(méi)文化、沒(méi)技術(shù)，只能來(lái)看門呀。學(xué)生聽(tīng)了我的講述后，就自己回去上課去了，以后我很少看見(jiàn)他上課時(shí)出來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，上課時(shí)外出的學(xué)生少了，這是有目共賭的，當(dāng)然這些成績(jī)的起得是與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。
四、一直以來(lái)，我們遵遁著一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)管理學(xué)生，把學(xué)生視同已出一樣去關(guān)心他們、去愛(ài)護(hù)他們，天冷了看到有些穿少的孩子就跟他提醒一句，多加點(diǎn)衣服，對(duì)小孩子們就說(shuō)，在放學(xué)和上學(xué)的路上要靠邊走，不要走在路中間去了，要注意來(lái)往的車輛等等。這樣一來(lái)，我們也有了回報(bào)，是什么呢?是孩子們?cè)谶M(jìn)出校門口時(shí)的微笑和問(wèn)候，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候和看到他們的微笑，我們也就心滿意足了。
篇2
光陰似箭，歲月如梭，一年的時(shí)光又悄然而過(guò)。這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以正心廣德，奮發(fā)有為的企業(yè)精神為指引，我部門人員努力拼搏，銳意進(jìn)取，為已過(guò)去的一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。現(xiàn)就將一年來(lái)的工作做以下總結(jié)：
一、20__年房地產(chǎn)宏觀政策對(duì)在售項(xiàng)目的影響
20__年對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，也是步履維艱的一年。整個(gè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的不景氣影響著整個(gè)房地產(chǎn)，不過(guò)在這一年里，政府運(yùn)用土地、金融、稅收等手段，鼓勵(lì)人民購(gòu)房，帶動(dòng)刺激消費(fèi)，因而目前政策上還是很樂(lè)觀的。主要利好政策有：
1、針對(duì)首套及多套住宅的差別化住房信貸政策;
2、人民銀行房貸利率、利息的多次下調(diào);
3、取消住房交易環(huán)節(jié)的契稅和個(gè)人所得稅優(yōu)惠政策;
4、公積金貸款政策的一再放寬;
以上的調(diào)控措施不僅給消費(fèi)者帶來(lái)了一定的消費(fèi)動(dòng)力，而且也給樓市帶來(lái)了部分成交量，導(dǎo)致太原市場(chǎng)房?jī)r(jià)在今年度微微上漲，同時(shí)對(duì)我們中正錦城和中正睿城的銷售也帶來(lái)不少的幫助。
除了這些利好政策外，20__年我部門將在宣傳與服務(wù)上來(lái)爭(zhēng)取更多的客戶，力求銷售業(yè)績(jī)跨上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、20__年開(kāi)發(fā)項(xiàng)目銷售具體分析
在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中正錦城和中正睿城的整體銷售情況良好，基本完成了年度銷售目標(biāo)。
1、中正錦城銷售情況
20__年中正錦城累計(jì)開(kāi)盤7棟樓，其中可售住宅共__，截止12月底已售__套，已售面積達(dá)__平米，整體銷售率達(dá)_%，回款金額__元。
2、中正睿城銷售情況
20__年中正睿城累計(jì)開(kāi)盤4棟樓，其中可售住宅共__，截止12月底已售__套，已售面積達(dá)__平米，整體銷售率達(dá)_%，回款金額__元。
截止20__年12月底，以上兩個(gè)項(xiàng)目總預(yù)收房款_-__元，實(shí)際收到房款____，實(shí)際回收率達(dá)__，財(cái)務(wù)掛欠___元，其中銀行未放按揭款共計(jì)___元，此未放款已與銀行進(jìn)行商榷，在20__年1月便可全部放完。針對(duì)其他欠款部分，已制定相應(yīng)的措施，與財(cái)務(wù)部門配合，加大催款力度，提高回款速度，減少欠款額度。未簽約欠款__元，主要集中在公司關(guān)系戶上,在今后工作中協(xié)同各部門盡早處理。
三、銷售部具體工作
(一)、項(xiàng)目開(kāi)盤工作
1、20__年做為主抓部門，在其他部門的配合下，成功進(jìn)行了中正錦城及中正睿城的數(shù)次開(kāi)盤：
(1)20__年12月14日，舉辦了中正錦城A區(qū)A1、B2樓的開(kāi)盤。
(2)20__年3月，舉辦了中正錦城A區(qū)A3樓的開(kāi)盤。
(3)20__年4月，舉辦了中正錦城A區(qū)A2樓的開(kāi)盤。
(4)20__年6月，舉辦了中正錦城B區(qū)B4樓的開(kāi)盤。
(5)20__年8月，進(jìn)行了中正睿城1,2號(hào)樓的開(kāi)盤。
(6)20__年9月，進(jìn)行了中正睿城4號(hào)樓的開(kāi)盤。
(7)20__年12月，進(jìn)行了中正睿城12號(hào)樓的開(kāi)盤。
(6)20__年11-12月，舉辦了中正錦城C區(qū)C4、C6的開(kāi)盤。
2、辦理了中正錦城A1、A2、A3、B2、B4、C4、C6號(hào)住宅樓的已售房源面簽及網(wǎng)簽工作。
3、協(xié)助電商擬定了與以上項(xiàng)目開(kāi)盤有關(guān)的營(yíng)銷方案、推廣計(jì)劃，并根據(jù)敲定的推廣方案對(duì)相關(guān)的戶外路牌廣告、電臺(tái)廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告制作及短信廣告的進(jìn)行了安排實(shí)施。
4、在房屋銷售上，截止12月月底，中正錦城A區(qū)房源銷售率達(dá)92%，剩B區(qū)現(xiàn)不能預(yù)售的一個(gè)單元外，已基本售罄，銷售率達(dá)97%，而且針對(duì)C、D區(qū)未售的大面積房屋，也會(huì)在新一年里對(duì)銷售方案做相應(yīng)的調(diào)整，已促使未售的大面積住宅早日售出，減少公司積壓存量房。
(二)、項(xiàng)目交房工作
我部門于20__年7月對(duì)中正樂(lè)居項(xiàng)目住宅及天街6號(hào)進(jìn)行了交房工作，20__年12月對(duì)中正天街1-5號(hào)進(jìn)行了交房工作。中正樂(lè)居可交房共計(jì)__，其中住宅_套，已交付_套，商鋪_套，已交付_套。其余未交付共計(jì)_套，未交的原因主要集中在_______交房工作非常圓滿，讓所有業(yè)主都感受到了回家的感覺(jué)，頗受好評(píng)。其中商鋪延期交房時(shí)間較久，客戶頗有意見(jiàn)，在我部置業(yè)顧問(wèn)耐心解釋下，所有客戶都得到了滿意答復(fù)和解決，交房工作得以順利進(jìn)行。
(三)部門對(duì)接工作
與銀行的對(duì)接工作
本年向興業(yè)銀行，華夏銀行，郵儲(chǔ)銀行，浦發(fā)銀行申報(bào)了中正錦城A1、A2、A3、B2、B4、C4、C6號(hào)住宅樓貸款項(xiàng)目審批工作，保證了所售項(xiàng)目按揭貸款工作的正常運(yùn)行。
截止12月底，銀行共審批貸款__，可放款___元，已放款___，未未放款___;對(duì)于未放的貸款，已與銀行溝通，在20__年1月份將全數(shù)放至公司賬戶。
(三)部門具體工作
1、銷售臺(tái)賬的健全規(guī)范
20__年重新對(duì)銷售臺(tái)賬進(jìn)行了規(guī)范，填加補(bǔ)充了身份證號(hào)、客戶地址等等信息，進(jìn)一步使銷售臺(tái)賬的反饋信息更加全面，其次每天的收入、費(fèi)用報(bào)表的雙向核對(duì)，保證的錄入信息的及時(shí)、準(zhǔn)確、完整。
2、房源銷控
在商品房的銷控上，每天按時(shí)與財(cái)務(wù)行政核對(duì)前天訂房、交付款情況，進(jìn)一步對(duì)所售房源信息做到事先掌握及時(shí)反饋的目的，由而避免出現(xiàn)一房?jī)少u及其他損失的發(fā)生。而且每周五準(zhǔn)時(shí)與財(cái)務(wù)開(kāi)碰頭會(huì)，上報(bào)一周合同簽訂情況及售樓部一周的銷售情況，并及時(shí)對(duì)本周所出現(xiàn)的問(wèn)題及需商討的疑難雜癥，做到有效解決。
3、票據(jù)管理
在票據(jù)管理上，房款收據(jù)齊全后及時(shí)開(kāi)據(jù)收據(jù)，保證票據(jù)填制完整、核算準(zhǔn)確，尤其是公積金放款客戶;20__年全年開(kāi)據(jù)收據(jù)近1000戶，已全部錄入明細(xì)交由財(cái)務(wù)人員核銷。部門所用的出入庫(kù)單據(jù)、介紹信、收款收據(jù)等均按財(cái)務(wù)要求進(jìn)行開(kāi)據(jù)，并及時(shí)核銷。
4、為項(xiàng)目后續(xù)銷售做好前期準(zhǔn)備工作
中正錦城目前剩余的6棟樓未售，以及已售5棟樓的剩余房源，以及中正錦城的商鋪。目前均做好了宣傳物料準(zhǔn)備，提前進(jìn)入前期蓄客階段，摩拳擦掌為來(lái)年項(xiàng)目的銷售做好的全面的準(zhǔn)備。
5、部門內(nèi)部培訓(xùn)及人員培養(yǎng)
20__年根據(jù)銷售情況，制定整理了部分內(nèi)部培訓(xùn)資料，加強(qiáng)了部門人員銷售業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與掌握，提倡傳、幫、帶等促進(jìn)手段，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平，將部門人員帶了出來(lái)，也帶出來(lái)一部分新員工。
20__年又是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，站在新的超跑線上，我們將重整旗鼓，整軍待發(fā)，在新年一年里再創(chuàng)佳績(jī)!
個(gè)人述職報(bào)告售樓部2
依然清晰記得2016年10月31初來(lái)公司報(bào)到的情形，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一年兩個(gè)多月之久。在這期間內(nèi)，承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助、關(guān)心及工作的指導(dǎo)和支持，以及自身的不懈努力，各方面均取得非常大的進(jìn)步。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我的人生留下了精彩而美好的回憶。作為_(kāi)_的員工，我感到萬(wàn)分榮幸，因?yàn)開(kāi)_給了我太多太多……
初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心，不知能否做好工作，但是領(lǐng)導(dǎo)和同事耐心的關(guān)心、幫助及耐心指導(dǎo)，是我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程：從學(xué)習(xí)房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)知識(shí)習(xí)到濰坊__名都項(xiàng)目相關(guān)知識(shí)，到后來(lái)的單獨(dú)接待客戶，以致最終客戶認(rèn)籌，我都能熟練操作完成。同時(shí)我每天堅(jiān)持打電話，積極開(kāi)拓積累客戶，并且經(jīng)常給老客戶打電話做好維系工作，使老客戶能夠給我?guī)驴蛻簦岣叱山涣俊娜肼毜浆F(xiàn)在，我從對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的初步了解，到現(xiàn)在可以熟練的講解沙盤接待客戶，并且抓住客戶心理，努力成交。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的指引及幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在工作中，我自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力提高充實(shí)自己。在到公司的這一年幾個(gè)月中我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了公司的各相關(guān)資料，并從網(wǎng)上攝取了大量有用素材，對(duì)同行優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)有了一定的認(rèn)識(shí)與了解，同時(shí)也意識(shí)到了公司的壯大對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)所起的作用。
我所在的銷售部門是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我的主要工作是客戶的接待及商品房的銷售。在經(jīng)歷了一年兩個(gè)多月的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)及向領(lǐng)導(dǎo)同事的學(xué)習(xí)請(qǐng)教后，自身有了很大的提高。
在2017的一年多，對(duì)我的人生產(chǎn)生了極大的影響，不管是從為人處事上，還是心理素質(zhì)上，我都獲得了很大的提升。首先我要感謝__給了我這么好的機(jī)會(huì)，使我從一個(gè)莽莽撞撞的孩子，變成了一位處事不驚落落大方的人。在__的每一天我都感覺(jué)自己在變化，而且是向好的方向發(fā)展，每天我都在進(jìn)步。在__壓力很大不假，但是也正是由于有這樣大的壓力，當(dāng)自己面對(duì)壓力的時(shí)候才能適時(shí)的把壓力變成動(dòng)力，使自己在這樣有壓力的環(huán)境中，不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷的走向成熟。一個(gè)人如若在一個(gè)非常安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)，那么他會(huì)慢慢的腐化，從而慢慢的被社會(huì)淘汰。而對(duì)于風(fēng)華正茂的我們，需要的正是這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的環(huán)境，需要在這種環(huán)境中不斷的成長(zhǎng)與進(jìn)步，所以說(shuō)選擇了__，是我人生中做的很正確的一次選擇。再次感謝__的領(lǐng)導(dǎo)給了我不斷發(fā)展進(jìn)步的機(jī)會(huì)，在__的一年多里，我們經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣，有過(guò)歡顏，有過(guò)悲傷，從前期的客戶儲(chǔ)備到__的開(kāi)盤，作為_(kāi)_的老員工，我們經(jīng)歷的很多很多，不是用語(yǔ)言就能表達(dá)完整的，我們見(jiàn)證了濰坊__名都的成長(zhǎng)及不斷的發(fā)展變化，如果把濰坊__名都比作一個(gè)“小孩”，那么我完完全全見(jiàn)證了這個(gè)“小孩”的成長(zhǎng)。我感到榮幸并且慶幸來(lái)到了濰坊__名都。
個(gè)人述職報(bào)告售樓部3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20__年對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)跌宕起伏的年份，對(duì)于從事房地產(chǎn)行業(yè)的工作人員來(lái)說(shuō)更是一個(gè)難以忘懷的一年。隨著貫徹一年的各種房產(chǎn)調(diào)控政策不斷出臺(tái)，對(duì)每一名從事房產(chǎn)工作的人員都產(chǎn)生了很大的沖擊。對(duì)于20__年的工作述職如下：
一、個(gè)人心態(tài)方面
年初當(dāng)房產(chǎn)政策存在波動(dòng)期的時(shí)候，當(dāng)時(shí)內(nèi)心堅(jiān)定的相信房產(chǎn)行業(yè)不會(huì)因?yàn)楦鞣N政策而受到影響，因此工作期間表現(xiàn)出來(lái)的都是充滿信心充滿激情，因?yàn)橄嘈胚@次房產(chǎn)調(diào)控不會(huì)持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間，在不久的將來(lái)便會(huì)過(guò)去，但是隨著房產(chǎn)調(diào)控政策的不斷深入，對(duì)房產(chǎn)行業(yè)的影響持續(xù)加大，自己的心態(tài)也隨著房產(chǎn)行情的轉(zhuǎn)冷而變的不再充滿信心和富有激情了，因此無(wú)論是在工作上還是在生活上都比較失落，深知自己作為一個(gè)項(xiàng)目部銷售負(fù)責(zé)人，自己的失落情緒和不自信都會(huì)在無(wú)形中影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣。
自己雖故作堅(jiān)強(qiáng)和自信，但是仍掩飾不了內(nèi)心的彷徨，因此對(duì)因自己的心態(tài)問(wèn)題而影響到團(tuán)隊(duì)的情緒和士氣進(jìn)行深刻的自我批評(píng)。
二、團(tuán)隊(duì)管理方面存在的問(wèn)題
1、招聘面試方面的不足
自己在招聘面試的時(shí)候缺少精心的設(shè)計(jì)和安排，有時(shí)候自己也不加重視，總是奔著你情我愿的想法，沒(méi)有必要跟面試者講太多，正是因?yàn)樽约旱牟恢匾晳?yīng)聘這個(gè)環(huán)節(jié)從而導(dǎo)致一部分優(yōu)秀人員的流失，也給人事部門增添了不少麻煩!
2、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)工作方面的不足
沒(méi)有計(jì)劃的培訓(xùn)、沒(méi)有目的的培訓(xùn)、沒(méi)有統(tǒng)籌準(zhǔn)備的培訓(xùn)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)的打造目標(biāo)不明確比較籠統(tǒng)，培訓(xùn)的計(jì)劃做的更加籠統(tǒng)，因此在培訓(xùn)工作開(kāi)展時(shí)想到什么就培訓(xùn)什么，感覺(jué)團(tuán)隊(duì)缺少什么就培訓(xùn)什么，有的時(shí)候很少培訓(xùn)，有的時(shí)候即使天天培訓(xùn)也達(dá)不到培訓(xùn)的預(yù)期和效果。不但增加了工作人員的負(fù)擔(dān)更影響了工作人員的心情。
對(duì)于培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期統(tǒng)籌的安排和布置，自己也沒(méi)有提前做好充足的準(zhǔn)備工作。自己不但沒(méi)有得到鍛煉，使主管也得不到相應(yīng)的磨練更使整個(gè)團(tuán)隊(duì)裹足不前。也沒(méi)有研究過(guò)老銷售和新人進(jìn)行區(qū)別培訓(xùn)，導(dǎo)致新人學(xué)習(xí)難度增大老銷售也感覺(jué)付出了時(shí)間卻得不到較好的效果。
3、監(jiān)督、督促工作方面的不足
很多事情都是及時(shí)的安排下去，但是沒(méi)有給予及時(shí)的督促和監(jiān)督，導(dǎo)致安排下去的事情做的不理想甚至是基本上沒(méi)有完成。例如銷售人員的約電約客問(wèn)題，自己很少去督促和檢查他們的來(lái)電來(lái)客，導(dǎo)致銷售人員在這方面的工作開(kāi)展的不是很理想。有的銷售人員甚至很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)客戶都不進(jìn)行約訪，損失了公司難得的客戶資源。
4、及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)方面的不足
當(dāng)工作期間遇到一定難題的時(shí)候，自己很少去總結(jié)學(xué)習(xí)更談不上將自己總結(jié)的東西傳授給團(tuán)隊(duì)，有時(shí)候難題過(guò)去就過(guò)去了，不再過(guò)多的進(jìn)行回顧總結(jié)和傳授。當(dāng)遇到問(wèn)題客戶的時(shí)候，總是想盡一切辦法給予解決但總是忽略產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源在那，因而重復(fù)的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，如何將該問(wèn)題在前期解決掉或避免該問(wèn)題的產(chǎn)生自己卻不做總結(jié)和傳授。
5、公司制度的執(zhí)行和落實(shí)方面的不足
例如有的工作人員偶爾遲到三五分鐘，但出于不忍心就不再嚴(yán)格按照公司制度給予其罰款，從而導(dǎo)致了其它銷售人員心理不平衡，給管理工作帶來(lái)了一定的困難。
究其原因做為一名銷售部負(fù)責(zé)人首先必須嚴(yán)格按照公司的管理制度進(jìn)行相應(yīng)的處罰，對(duì)其違紀(jì)行為視而不見(jiàn)于心不忍不給予其進(jìn)行罰款可實(shí)際上就是在縱容其行為，因此對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種失職行為。衛(wèi)生雖然每天都在做，但是維護(hù)效果比較差，剛到中午時(shí)分售樓處的衛(wèi)生已經(jīng)開(kāi)始變差，追根究底這都是我的監(jiān)督和督促管理工作不到位，導(dǎo)致工作人員在這方面的意識(shí)比較差。
公司最基本的管理制度自己都因?yàn)榉N種原因執(zhí)行和落實(shí)不到位，更談不上讓自己的團(tuán)隊(duì)按照制度去嚴(yán)格要求自己。
6、銷售一線工作出現(xiàn)的問(wèn)題敏感性不足。
由于銷售一線工作靈活多變，因此需要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)制定出相應(yīng)的制度策略。在這方面自己的主動(dòng)積極意識(shí)存在很大的欠缺，總是習(xí)慣于領(lǐng)導(dǎo)將工作安排完事以后自己才去執(zhí)行，不動(dòng)腦子去想過(guò)多事情，從而使很多工作做起來(lái)很被動(dòng)。
例如銷售一線產(chǎn)生分單情況很正常，但是明知之前定的一些分單制度不是很完善，但是自己作為一個(gè)銷售經(jīng)理仍不認(rèn)真去研究和完善以前的分單制度，從而導(dǎo)致在銷售出現(xiàn)分單情況后沒(méi)有一個(gè)共識(shí)的制度參考，只能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行平均分配，這樣在一定程度上也影響了銷售人員的工作情緒和積極性。
7、對(duì)不同職位的工作人員管理層次不清。
銷售和主管按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求和管理，因此不能使主管的職能和角色充分的體現(xiàn)和發(fā)揮出來(lái)，從而使主管不僅體會(huì)不到自身的價(jià)值，同時(shí)也降低了主管工作的積極性。例如當(dāng)我調(diào)入__項(xiàng)目的時(shí)候共10名工作人員其中三名主管，如何使一個(gè)主管在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中更好的發(fā)揮自己的才華?如何使一個(gè)主管通過(guò)自己的實(shí)踐管理得到迅速的提高?
這些自己都沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，更沒(méi)有認(rèn)真的做過(guò)，以至于三名主管在團(tuán)隊(duì)中起不到任何主管的職責(zé)作用更發(fā)揮不出主管應(yīng)有的水平，反而使主管心生埋怨對(duì)他們的關(guān)心不夠。由于自己的不嚴(yán)格管理導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)松散，這些都是我不可推卸的責(zé)任。
8、團(tuán)隊(duì)之間的溝通也存在很大的缺陷。
曾經(jīng)也認(rèn)真制定過(guò)與工作人員之間的溝通計(jì)劃，但是實(shí)施一段時(shí)間后便拋向腦后，感覺(jué)溝通純粹是在浪費(fèi)時(shí)間，但事實(shí)卻讓我倍感遺憾，__項(xiàng)目7月份施行末尾淘汰制，當(dāng)時(shí)每個(gè)人壓力都非常巨大，因?yàn)槊總€(gè)人會(huì)面臨著同樣一個(gè)被淘汰的結(jié)局，尤其到月末的時(shí)候__主管和兩名銷售人員都沒(méi)有業(yè)績(jī)，自己也觀察到末尾淘汰已經(jīng)影響到了他們的工作狀態(tài)，但是自己仍沒(méi)有主動(dòng)找到他們與其進(jìn)行良好的溝通，更談不上排解他們的壓力，因此最終導(dǎo)致__心態(tài)即將達(dá)到崩潰的邊緣。
通過(guò)這件事才讓我深刻的意識(shí)到及時(shí)的溝通是多么的重要，而作為一名銷售經(jīng)理對(duì)下屬如此漠不關(guān)心，導(dǎo)致下屬出現(xiàn)這種嚴(yán)重情緒深表自責(zé)。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理失敗的教訓(xùn)讓我深刻的領(lǐng)悟到嚴(yán)格是愛(ài)，寬松是害這句話的含義。
三、案場(chǎng)管理方面的不足
1、案場(chǎng)談客監(jiān)督及把握方面的不足
往往當(dāng)問(wèn)題客戶出現(xiàn)的時(shí)候，自己才想辦法給予解決，但是在案場(chǎng)自己很少全程及時(shí)的給予銷售人員的談客進(jìn)行指導(dǎo)，也很少提示或組織其它銷售人員給予適當(dāng)?shù)脑靹?shì)來(lái)創(chuàng)造氛圍，同時(shí)也缺少談客過(guò)程中關(guān)鍵點(diǎn)的把握，從而增加了銷售人員的談客難度也降低了其成交率。
對(duì)于銷售人員的談客自己也很少及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)，也很少組織其它銷售人員給予及時(shí)的旁聽(tīng)來(lái)提高自己的談客技巧。
2、案場(chǎng)問(wèn)題客戶處理方面的不足
當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題客戶的時(shí)候自己往往缺少耐心的給予解釋和解決，這樣不僅使客戶得不到安撫同時(shí)更激化了客戶與公司之間的矛盾。例如__業(yè)主因?yàn)樽约嘿I的房得不到采光對(duì)公司的意見(jiàn)較大，當(dāng)客戶非常急躁的向我們?cè)V說(shuō)的時(shí)候，我反而說(shuō)出了更加難聽(tīng)的話，致使業(yè)主與我公司矛盾更加激化，使問(wèn)題更加難以解決。為此給公司帶來(lái)的不好影響深感慚愧。
四、執(zhí)行力方面的不足
公司一直有種觀念叫不在理解中執(zhí)行就在執(zhí)行中去理解，強(qiáng)調(diào)的是執(zhí)行力必須要強(qiáng)。但自我批評(píng)的是我的執(zhí)行力存在嚴(yán)重滯后的問(wèn)題，我深刻的意識(shí)到自己辦事比較拖沓，總有一種不到最后一刻絕不完成的想法，因此對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排或者其其它的事情總是能往后拖就往后拖，例如_總讓把__小區(qū)的用材實(shí)物展示出來(lái)，但是自己不予重視，感覺(jué)擺出來(lái)也沒(méi)什么必要，就拖沓的不予及時(shí)執(zhí)行。深知自己拖沓的習(xí)慣害人害己，自己也要努力改掉這樣拖沓的壞毛病。
五、溝通方面的不足
在團(tuán)隊(duì)管理中提到這點(diǎn)不足，但在這我還要著重談一下溝通中存在的不足。
首先是跟領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通存在一定的不足，有時(shí)候自己產(chǎn)生某種想法想和領(lǐng)導(dǎo)溝通，但又怕領(lǐng)導(dǎo)否定自己的觀點(diǎn)，因此總是在和領(lǐng)導(dǎo)溝通中猶猶豫豫不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)否定自己觀點(diǎn)的時(shí)候自己也就不再為自己的觀點(diǎn)找佐證，由于自己的這種心理導(dǎo)致自己不能很好的拿出自己的觀點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。
其次是和策劃之間的溝通缺失。
每當(dāng)項(xiàng)目部舉行營(yíng)銷活動(dòng)的時(shí)候總是策劃人員和自己主動(dòng)溝通，自己卻不主動(dòng)和他們進(jìn)行溝通，總是聽(tīng)從于他們的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解，不提自己的意見(jiàn)和建議。可以說(shuō)和他們之間存在溝通缺失，即使當(dāng)項(xiàng)目銷售遇到難題的時(shí)候也不想和他們溝通尋找良好的解決方法。
再次和下屬之間的溝通重視程度不夠，以及溝通機(jī)制缺失。
總以自己的想法來(lái)想工作人員的想法，不能完全占到銷售人員的角度去想問(wèn)題，再加上跟他們之間很少溝通，因此導(dǎo)致很多銷售人員之間的問(wèn)題不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和解決。例如在__一名主管和銷售人員之間產(chǎn)生不愉快的時(shí)候，自己沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)更沒(méi)有及時(shí)和他們雙方之間進(jìn)行溝通，最后導(dǎo)致主管和銷售人員之間矛盾激化，自己才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。
六、營(yíng)銷策劃方面的不足
自己在營(yíng)銷策劃知識(shí)方面存在嚴(yán)重不足，一個(gè)項(xiàng)目銷售業(yè)績(jī)的好與壞不僅僅和銷售人員的談客能力有關(guān)系，更和策劃之間有直接的關(guān)系，但自己對(duì)營(yíng)銷策劃知識(shí)的了解僅僅是皮毛而已，更談不上如何組織策劃好一個(gè)項(xiàng)目。例如在__中秋節(jié)感恩老業(yè)主活動(dòng)中，策劃工作基本上都是各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)的策劃人員去做的，而自己卻沒(méi)有任何的想法。
產(chǎn)生上述眾方面的不足歸根結(jié)底是自己做事不夠用心、對(duì)工作不夠重視、責(zé)任心缺失造成的，甚是愧疚公司及鄧總對(duì)自己的一片良苦用心。同時(shí)對(duì)自己各方面存在的問(wèn)題給公司帶來(lái)不好的影響和造成的損失做出深刻的檢討和提出自我批評(píng)。
此致
敬禮!
述職人：___
20__年_月_日
個(gè)人述職報(bào)告售樓部4
一、工作績(jī)效述職
時(shí)間過(guò)的飛快，在繁忙的工作中，在公司工作不知不覺(jué)已經(jīng)將近2年了。首先，非常感謝公司給我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。同時(shí)，向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協(xié)助才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭Ｎ也拍茉诠ぷ魃希瑖@公司的中心工作，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)公司安排的工作任務(wù)。
二、工作心得和體會(huì)
雖然一直從事房地產(chǎn)這個(gè)工作，但是我發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的地方還是很多，通過(guò)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在較短時(shí)間內(nèi)熟悉了工作流程，明確了工作方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路。
我十分感謝公司，給了我很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望公司日后也能繼續(xù)一些有些關(guān)于銷售的培訓(xùn)工作，我希望能通過(guò)學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，補(bǔ)足自己的不足之處，讓自己能把銷售工作做的更好。
三、關(guān)鍵事項(xiàng)
作為一名策劃人員，我本著要不斷的完善自己各方面的專業(yè)技能這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極的完成本職工作，做好房產(chǎn)策劃工作，嚴(yán)格細(xì)致地要求自己按照公司流程中所有步驟及時(shí)完成工作。
我很有幸的多次參與了公司分配的市場(chǎng)調(diào)研工作，每次我都深深的體會(huì)到終端銷售的力量，也讓我覺(jué)得策劃并不是萬(wàn)能的，
四、__年的改進(jìn)思路
在這段時(shí)間里雖然做了一些工作，但仍然存在些題，主要表現(xiàn)在：創(chuàng)新精神不足，不能積極主動(dòng)發(fā)揮自身聰明才智，而是被動(dòng)適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情雖然都能完成，工作當(dāng)中有時(shí)會(huì)忽略考慮更深一層次方面，這樣會(huì)造成是被動(dòng)工作，減慢了工作上升到一定高度的速度。后續(xù)工作有些做的不到位，但是，我相信在我自己不斷的努力和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我會(huì)盡快提升自己，避免掉一些不必要的失誤發(fā)生，所以我會(huì)不斷補(bǔ)充自己各個(gè)方面的不足之處，做好銷售工作，希望能為公司帶來(lái)更好的經(jīng)濟(jì)效益。
在今后工作中我將繼續(xù)努力奮斗，鞏固現(xiàn)有成績(jī)，針對(duì)自身的不足加以改進(jìn)，爭(zhēng)取在新的一年做的更好。
20__年也許對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)，但對(duì)于我們大家也許也是一種挑戰(zhàn)，但是身處我們團(tuán)隊(duì)中，我十分的有信心來(lái)面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的冬天。
個(gè)人述職報(bào)告售樓部5
時(shí)間過(guò)得飛快，在不經(jīng)意間，我們就告別了充實(shí)的2013年。回顧這一年的工作歷程，作為企業(yè)的每一名員工，我們深深感到某某企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，某某人之拼搏的精神。
某某是銷售部門的一名普通員工，剛到房產(chǎn)時(shí)，該同志對(duì)房地產(chǎn)方面的知識(shí)不是很精通，對(duì)于新環(huán)境、新事物比較陌生。在公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，某某很快了解到公司的性質(zhì)及其房地產(chǎn)市場(chǎng)。作為銷售部中的一員，該同志深深覺(jué)到自己身肩重任。
銷售部作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也同時(shí)代表了一個(gè)企業(yè)的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上更要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。此外，還要廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的磨練，某某同志已成為一名合格的銷售人員，并且努力做好自己的本職工作。
房地產(chǎn)市場(chǎng)的起伏動(dòng)蕩，公司于某某年與某某公司進(jìn)行合資，共同完成銷售工作。在這段時(shí)間，某某同志積極配合某某公司的員工，以銷售為目的，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，完成經(jīng)營(yíng)價(jià)格的制定，在春節(jié)前策劃完成了廣告宣傳，為月份的銷售奠定了基礎(chǔ)。最后以某某個(gè)月完成合同額某某萬(wàn)元的好成績(jī)而告終。經(jīng)過(guò)這次企業(yè)的洗禮，某某同志從中得到了不少專業(yè)知識(shí)，使自己各方面都所有提高。
_年下旬公司與公司合作，這又是公司的一次重大變革和質(zhì)的飛躍。在此期間主要是針對(duì)房屋的銷售。經(jīng)過(guò)之前銷售部對(duì)房屋執(zhí)行內(nèi)部認(rèn)購(gòu)等手段的鋪墊制造出火爆場(chǎng)面。在銷售部，同志擔(dān)任銷售內(nèi)業(yè)及會(huì)計(jì)兩種職務(wù)。面對(duì)工作量的增加以及銷售工作的系統(tǒng)化和正規(guī)化，工作顯得繁重和其中。在開(kāi)盤之際，該同志基本上每天都要加班加點(diǎn)完成工作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月時(shí)間的熟悉和了解，某某同志立刻進(jìn)入角色并且嫻熟的完成了自己的本職工作。由于房款數(shù)額巨大，在收款的過(guò)程中該同志做到謹(jǐn)慎認(rèn)真，現(xiàn)已收取了上千萬(wàn)的房款，每一筆帳目都相得益彰，無(wú)一差錯(cuò)。此外在此銷售過(guò)程中每月的工作總結(jié)和每周例會(huì)，該同志不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)找出弊端并及早改善。銷售部在短短的三個(gè)月的時(shí)間將二期房屋全部清盤，而且一期余房也一并售罄，這其中與某某同志和其他銷售部成員的努力是分不開(kāi)的。
篇3
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教案的精心設(shè)計(jì)
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即：教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重、難點(diǎn)，合理的深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué).
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行調(diào)理和修整，對(duì)于相同的教材相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度、接受能力等具體情況做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上我推行愉快教學(xué)，使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作、多彩、友愛(ài)、融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
以上所做的一切只是踏入火馬沖中心小學(xué)兩年來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂(lè)教師的述職報(bào)告2
這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了，回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。虛心、勤奮、用心向上、關(guān)愛(ài)學(xué)生是我工作的主導(dǎo)思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的潛力上都有明顯的進(jìn)步。
在音樂(lè)教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課，只要我沒(méi)有課的狀況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè)教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，構(gòu)成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了超多課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。
遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不同的教學(xué)方法，在初三年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽(tīng)，選取學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè);把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，音樂(lè)課以唱歌教學(xué)為主，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默，課堂氣氛活躍，用心發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，得到學(xué)生的喜愛(ài)。而且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂(lè)進(jìn)步很大，就連文化課的成績(jī)提高也很快，總之力爭(zhēng)做到不放下任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī)。
除了完成音樂(lè)課堂教學(xué)外，用心組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期，主要參與組織了“慶祝建國(guó)60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選取、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再修改輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí)，到達(dá)了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學(xué)生的校園生活，陶冶情操，增強(qiáng)了群眾榮譽(yù)感，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè)素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階。
對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù)，用心完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改善。
用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，用心捐款捐物、參加升旗儀式，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)資料。
當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加用心主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。總之一句話，選取了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂(lè)教師的述職報(bào)告3
一、教育觀念，教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。
在新教材改革的浪潮里，__學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的小朋友首先站到了改革的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂(lè)課本則是由人民音樂(lè)出版社出版的新教材。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材，還特意從廣州請(qǐng)來(lái)專家講座，示范，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。
新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，從持續(xù)發(fā)展，終身教育的視角去考慮，所以定為以學(xué)生發(fā)展為本的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念，發(fā)展健康的審美情操和情趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度，全身心得到健康的發(fā)展。
二、教案的精心設(shè)計(jì)。
教案是教師課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，直接關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，使絕大部分的學(xué)生能夠掌握好淺顯的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。
三、結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。
在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)上課時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的學(xué)習(xí)程度，接受能力等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬(wàn)變。
在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛(ài)，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮，從內(nèi)心深處激發(fā)學(xué)生的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育滲透。
四、切實(shí)抓好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
在__學(xué)年第一學(xué)期里，合唱隊(duì)已經(jīng)進(jìn)入軌道，開(kāi)始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，利用早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提高隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了利用平時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和曾老師還在每周六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的六一文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)初綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)!
以上所做的一切只是踏入城西小學(xué)的第一年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的力量。
音樂(lè)教師的述職報(bào)告4
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，從我任教以來(lái)這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開(kāi)始了音樂(lè)教師的工作，上學(xué)期學(xué)校考慮到我在音樂(lè)方面有所特長(zhǎng)，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂(lè)課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來(lái)的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽(tīng)取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂(lè)課堂。下面我就對(duì)學(xué)期的工作情況做一匯報(bào)。
首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉(cāng)庫(kù)找與教學(xué)有關(guān)的樂(lè)器，如:碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的樂(lè)器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。
音樂(lè)本來(lái)就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂(lè)課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過(guò)的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過(guò)程。
舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂(lè)的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳?lè)課堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛(ài)的臉上我看到了音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)!
作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。
力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
音樂(lè)教師的述職報(bào)告5
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。
如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。
三、考試：
為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評(píng)定成績(jī)。基本要求：
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。
3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。
四、課外工作
我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。
還有在__年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)選十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演出中受到好評(píng)。
本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩。
五、努力目標(biāo)
由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
篇4
(一)相關(guān)性如果一項(xiàng)信息對(duì)出資人的決策具備“導(dǎo)致差別”的能力，則該項(xiàng)信息是相關(guān)的。相關(guān)性的定義主要借鑒了FASB第2輯財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架(SFAC No.2)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量特征的表述，強(qiáng)調(diào)了具備“導(dǎo)致差別”的能力，而不是信息實(shí)際已經(jīng)對(duì)決策起了作用或明確地會(huì)在將來(lái)起作用。與IASB Framework在第26段的定義相比，這是最大的區(qū)別所在。即使某些信息使用者不利用該項(xiàng)信息或沒(méi)有意識(shí)其存在，只要信息仍然具有對(duì)決策“導(dǎo)致差別”的能力，該項(xiàng)信息就是具有相關(guān)性的。在決策中由于信息使用者要考慮財(cái)務(wù)報(bào)告中多項(xiàng)信息，再加上其他來(lái)源的各種類型的信息，財(cái)務(wù)報(bào)告的具體某一項(xiàng)信息對(duì)信息使用者決策的影響程度是很難確定的，即使該項(xiàng)信息是可以利用的。此外，在評(píng)估相關(guān)性時(shí)并不是針對(duì)某一特定的決策者。如某些信息使用者可能從財(cái)務(wù)報(bào)告以外獲取信息，也有某些信息使用者需要評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)告沒(méi)有提供的某一項(xiàng)目的金額，但他們能使用其他項(xiàng)目信息來(lái)評(píng)估。由于各種原因，某些使用者可能沒(méi)有選擇利用某一項(xiàng)目的信息。 進(jìn)一步，改進(jìn)的CF認(rèn)為相關(guān)性包括預(yù)測(cè)價(jià)值和確證價(jià)值。與此相比，IASB的框架認(rèn)為相關(guān)性不僅包括預(yù)測(cè)價(jià)值、確證價(jià)值，還包括重要性。FASB SFAC No.2認(rèn)為，相關(guān)性包括預(yù)測(cè)價(jià)值、反饋價(jià)值和及時(shí)性，而且，F(xiàn)ASB和IASB一致認(rèn)為確證價(jià)值和反饋價(jià)值是相同的，都表示確證前期預(yù)測(cè)的正確性或改正前期的預(yù)測(cè)。可見(jiàn)，改進(jìn)的CF對(duì)相關(guān)性組成部分的確定是FASB與IASB意見(jiàn)的綜合。關(guān)于預(yù)測(cè)價(jià)值的解釋是信息本身并不必具有預(yù)測(cè)性，信息僅僅是使用者的預(yù)測(cè)過(guò)程使用的一個(gè)有用的要素，某些高度預(yù)測(cè)性的信息也許對(duì)某一具體目的沒(méi)有任何預(yù)測(cè)價(jià)值。例如，固定資產(chǎn)的直線折舊可能有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)價(jià)值，但是其對(duì)評(píng)估主體產(chǎn)生凈現(xiàn)金流量的能力可能作用有限；預(yù)測(cè)價(jià)值也不能與統(tǒng)計(jì)學(xué)中的預(yù)測(cè)性相混淆，統(tǒng)計(jì)學(xué)中的預(yù)測(cè)性涉及到時(shí)間序列中可能預(yù)測(cè)下一期間數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。FASB和IASB認(rèn)為CF采用統(tǒng)計(jì)中的概念或術(shù)語(yǔ)是不恰當(dāng)?shù)模@樣做隱含著相關(guān)的財(cái)務(wù)信息本身必須預(yù)測(cè)未來(lái)。必須明確的是：財(cái)務(wù)報(bào)告提供信息，是供使用者做預(yù)測(cè)，信息是使用者作預(yù)測(cè)使用的一個(gè)要素。信息的確證價(jià)值是指信息能證實(shí)或改變過(guò)去或當(dāng)前的期望，增加預(yù)期結(jié)果發(fā)生的可能性。信息的相關(guān)價(jià)值和確證價(jià)值是相互關(guān)聯(lián)，具有預(yù)測(cè)價(jià)值通常也具有確證價(jià)值。
(二)如實(shí)反映以前的CF都將可靠性與相關(guān)性并提，而且列為主要的質(zhì)量特征。但是，各個(gè)框架對(duì)可靠性的界定并不一致。例如，F(xiàn)ASB SFAC No.2認(rèn)為可靠性由如實(shí)反映、可驗(yàn)證性和中立性組成，而論及如實(shí)反映時(shí)認(rèn)為，如實(shí)反映包括完整性和免于偏見(jiàn)。IASB的cF在第13段提出，當(dāng)提供的信息沒(méi)有重要差錯(cuò)或偏見(jiàn)，能如實(shí)反映意欲反映、理當(dāng)反映的情況，可供使用者的決策作依據(jù)，該項(xiàng)信息就具有可靠性。在隨后的第33段到38段認(rèn)為實(shí)質(zhì)重于形式、中立性、審慎性和完整性屬于如實(shí)反映的部分。此外，對(duì)可靠性的理解也存在不同意見(jiàn)，有的關(guān)注其中的可驗(yàn)證性和沒(méi)有重大的差錯(cuò)，有的關(guān)注其中的如實(shí)反映或如實(shí)反映與沒(méi)有重大差錯(cuò)的合并。因此，由于可靠性含義模糊、容易引起誤解，改進(jìn)的cF決定用如實(shí)反映來(lái)取代可靠性。
改進(jìn)的CF在第2章的第7段中提出，要使財(cái)務(wù)報(bào)告信息有用，其必須是意欲反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的如實(shí)反映。如果反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的某一項(xiàng)信息和使用者的決策是相關(guān)的，但沒(méi)有如實(shí)反映，則該項(xiàng)信息對(duì)決策也是沒(méi)有用的，甚至是誤導(dǎo)的。具體來(lái)講，如實(shí)反映包括三個(gè)方面的要求：完整性、中立性和沒(méi)有重要差錯(cuò)。完整性是指經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述必須包含某經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的如實(shí)反映所必需的所有信息，任何一個(gè)省略都會(huì)導(dǎo)致信息是錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的。中立性要求沒(méi)有偏見(jiàn)，既不傾向事先預(yù)定的結(jié)果，也不迎合某一特定集團(tuán)行為的需要，中立的財(cái)務(wù)信息不會(huì)為了影響某一方面的行為而為信息反映的現(xiàn)象粉飾。然而，財(cái)務(wù)報(bào)告信息的中立性并不意味著信息的提供是沒(méi)有目的的或不應(yīng)該影響決策行為。相反，財(cái)務(wù)信息是具有影響信息使用者決策的能力。如實(shí)反映也并不表明經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的描述中完全沒(méi)有錯(cuò)誤，因?yàn)樨?cái)務(wù)報(bào)告所描述的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象通常是在不確定條件下計(jì)量的，這些計(jì)量都包含管理層的各種判斷。
二、輔助質(zhì)量特征：可比性、可驗(yàn)證性、及時(shí)性及可理解性
改進(jìn)的CF第2章第15段中提出，輔助質(zhì)量特征是對(duì)基本質(zhì)量特征的補(bǔ)充，它包括可比性、可驗(yàn)證性、及時(shí)性及可理解性。這些質(zhì)量特征能提高相關(guān)性和如實(shí)反映的財(cái)務(wù)報(bào)告信息的決策有用性。
(一)可比性IASB的CF將可比性列為與相關(guān)性和如實(shí)反映同等地位的信息質(zhì)量特征。而FASB SFAC No.2認(rèn)為可比性盡管重要，但其地位還是次于相關(guān)性和如實(shí)反映。改進(jìn)的CF將可比性列為輔助質(zhì)量特征之一，在第2章第16段中認(rèn)為可比性是指信息的使用者能夠在兩組經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中認(rèn)出相似和相異之處的質(zhì)量。由于決策本質(zhì)上是在各種可行方案之間作選擇，因此，如果主體的財(cái)務(wù)信息能與其他主體相比較或同一主體在不同期間相比較，則信息對(duì)投資者的決策更加有用。可比性和一致性的關(guān)系是：可比性是目的，而一至性是幫助實(shí)現(xiàn)可比性的目的的手段。可比性也不能和統(tǒng)一性相混淆。可比性是讓相似的東西看起來(lái)相似，不同的東西看起來(lái)不同；而過(guò)分統(tǒng)一性會(huì)使導(dǎo)致不相似的東西看起來(lái)很相似，從而降低了可比性。財(cái)務(wù)報(bào)告信息的可比性主要是通過(guò)使類似的東西體現(xiàn)其差別獲得，而不是通過(guò)使不同的東西體現(xiàn)其共性。
(二)可驗(yàn)證性IASB的CF并沒(méi)有將可驗(yàn)證性列為質(zhì)量特征的一個(gè)項(xiàng)目，F(xiàn)ASB SFAC No.2將可驗(yàn)證列為可靠性的一部分。在2006年7月，IASB和FASB的初步意見(jiàn)是將可驗(yàn)證性列為如實(shí)反映的一部分，理由要使信息使用者相信財(cái)務(wù)報(bào)告信息沒(méi)有重大的差錯(cuò)、沒(méi)有偏見(jiàn)，則信息必須具有可驗(yàn)證性。但是，將可驗(yàn)證性列為如實(shí)反映的一部分，則會(huì)導(dǎo)致某些信息排除在財(cái)務(wù)報(bào)告之外。與不可驗(yàn)證性的信息相比，可驗(yàn)證性的信息通常對(duì)決策更有用，所以改進(jìn)的CF將可驗(yàn)證性列為輔助質(zhì)量特征之一。它提出，可驗(yàn)證性表明具有不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的、獨(dú)立的觀察者對(duì)同一個(gè)信息
的理解將達(dá)到相同或相似的結(jié)果，這可以幫助信息使用者相信該信息如實(shí)反映了意欲反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。進(jìn)一步，可驗(yàn)證性可分為直接可驗(yàn)證性和間接可驗(yàn)證性。直接可驗(yàn)證性指金額或陳述本身是可驗(yàn)證的，間接可驗(yàn)證性是通過(guò)使用同樣的會(huì)計(jì)慣例或方法來(lái)重新計(jì)算結(jié)果。
(三)及時(shí)性在IASB的cF中，及時(shí)性是作為信息相關(guān)的一個(gè)約束條件，F(xiàn)ASB SFAC No.2將及時(shí)性列為相關(guān)性的一個(gè)次要部分。然而，兩者對(duì)及時(shí)性的概念在本質(zhì)上是一樣的。盡管及時(shí)性主要涉及到相關(guān)性，但及時(shí)性實(shí)際上能夠影響許多質(zhì)量特征，可以提高信息相關(guān)性和如實(shí)反映，不應(yīng)作為相關(guān)性的一個(gè)部分。因此在改進(jìn)的CF中作為輔助質(zhì)量特征之一，并將及時(shí)性描述為：會(huì)計(jì)信息能在它失去影響決策者決策的能力之前遞達(dá)給決策者。若信息不及時(shí)，則原本相關(guān)的會(huì)計(jì)信息也變得與決策無(wú)關(guān)。有些信息在財(cái)務(wù)報(bào)告日結(jié)束很長(zhǎng)時(shí)期后仍然具有及時(shí)性，因?yàn)槭褂谜咴谧鳑Q策時(shí)可能繼續(xù)將其作為考慮因素。如在作決策時(shí)，要評(píng)估財(cái)務(wù)報(bào)告各種項(xiàng)目的趨勢(shì)。
(四)可理解性可理解性是指對(duì)企業(yè)及其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和財(cái)務(wù)報(bào)告具有一定知識(shí)的、并且愿意以合理的努力研究這些信息的使用者而言，信息是可以理解的。FASB SFAC No.2并沒(méi)有將可理解性作為主要質(zhì)量特征，而是將其作為一項(xiàng)前提條件；IASB以及ASB的CF都將可理解性作為基本質(zhì)量特征，與相關(guān)性、可靠性、可比性并列。改進(jìn)的CF將可理解性作為輔助質(zhì)量特征，是因?yàn)榛厩疤崤c基本概念不過(guò)是同一個(gè)意思的兩種表述方法。同時(shí)改進(jìn)的CF強(qiáng)調(diào)：相關(guān)的信息，不應(yīng)僅僅因?yàn)槠鋵?duì)于那些使用者而言過(guò)于復(fù)雜而難以理解、或者是理解存在很大困難，而將這相關(guān)且如實(shí)反映的信息排除在外。但可理解性很難去定性，因?yàn)榭衫斫庑允艿絻蓚€(gè)因素的制約：一是使用者的特點(diǎn)，如掌握經(jīng)濟(jì)知識(shí)的廣度和深度，愿意鉆研與否；二是信息固有的特點(diǎn)難以理解。
三、約束條件：重要性與成本效益
改進(jìn)的CF在第2章第27段中提出，提供會(huì)計(jì)信息受到兩個(gè)普遍約束條件的制約：重要性和成本效益。
(一)重要性FASB SFACNo.2和IASB的CF對(duì)重要性的討論和界定比較相似。不同的是，F(xiàn)ASB SFAC No.2作為財(cái)務(wù)報(bào)告的一個(gè)約束條件，它須與其他的質(zhì)量特征共同考慮，特別是與相關(guān)性和如實(shí)反映同時(shí)被考慮。而IASB的cF將重要性作為相關(guān)性的一個(gè)方面，認(rèn)為它對(duì)其質(zhì)量特征關(guān)系不大。筆者認(rèn)為，重要性對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告是一個(gè)約束條件，因?yàn)樗械馁|(zhì)量特征都是相關(guān)聯(lián)的，不僅僅局限于相關(guān)性。如果一項(xiàng)信息的漏報(bào)或錯(cuò)報(bào)能夠影響信息使用者基于財(cái)務(wù)報(bào)告信息所作的決策，那么該項(xiàng)信息就是重要的。重要性取決于項(xiàng)目的性質(zhì)和金額。對(duì)重要性的考慮必須針對(duì)特定主體的特定情況，所以準(zhǔn)則制定者不可能為重要性水平確定統(tǒng)一的金額標(biāo)準(zhǔn)。
(二)成本提供會(huì)計(jì)信息帶來(lái)效益的同時(shí)也會(huì)發(fā)生一定成本。成本效益原則是一個(gè)普遍的限制條件，只有當(dāng)利用其所帶來(lái)的效益高于取得的花費(fèi)才是合理的。提供信息的成本包括收集、處理、確證和傳播信息的成本。財(cái)務(wù)報(bào)告信息效益體現(xiàn)為：幫助出資者做出更合理的決策，促進(jìn)資本市場(chǎng)的有效運(yùn)行或較低的資本成本。此外，還包括讓管理層做更好的決策，因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息至少部分地根據(jù)通用財(cái)務(wù)報(bào)告信息獲取。由于成本效益的約束，通常需要權(quán)衡財(cái)務(wù)報(bào)告信息的效益和提供、使用信息發(fā)生的成本，有時(shí)為了降低成本，不得不在一定程度上犧牲某些質(zhì)量特征。但成本效益分析的主要問(wèn)題在于現(xiàn)實(shí)中很難去量化某一項(xiàng)信息帶來(lái)的效益和提供、使用信息所發(fā)生的成本。
四、質(zhì)量特征之間的關(guān)系
篇5
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報(bào)告。
一、在德育方面
在思想上我用心要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。
我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、在出勤方面
這一年里，我繼續(xù)擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)工作，每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
三、在教學(xué)潛力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無(wú)備之仗，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并用心認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用心與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
四、取得的成績(jī)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
教師年度述職報(bào)告模板
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)期我擔(dān)任初三（1）班的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。
九年級(jí)開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
由于學(xué)生有這樣或那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，學(xué)習(xí)上有一定的畏難和依賴心理以及課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。
例如，組織學(xué)生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)；探究二氧化碳的制取和性質(zhì)，安排學(xué)生探究在有高低不平的兩支蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受了科學(xué)知識(shí)的魅力。
三、努力做好復(fù)習(xí)的總結(jié)工作
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能；另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要；練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。
另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題；對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
四、不足及努力方向
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。
由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
教師年度述職報(bào)告模板
隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過(guò)來(lái)，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在校領(lǐng)導(dǎo)及同行們的鼓勵(lì)和支持下，我擔(dān)任了班主任、數(shù)學(xué)教師雙重角色。即便是繁瑣的事情使人喘不過(guò)氣來(lái)，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長(zhǎng)著。
一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
我真誠(chéng)地?zé)釔?ài)教育這門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，塑造良好的教師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問(wèn)題，我都彎下身來(lái)，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂(lè)、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔?ài)這門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂(lè)在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問(wèn)題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探討，采用談話的形式進(jìn)行探討、交流。為了建設(shè)好書香班級(jí)文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開(kāi)展多種形式的讀書交流會(huì)以及讀書活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書，刻刻看書。這些教學(xué)實(shí)踐，將生活與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高。
三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的專家、能手等學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，同時(shí)借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的科研水平。在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
篇6
一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來(lái)這些孩子們已經(jīng)由“小不點(diǎn)”成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到無(wú)足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我一向在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開(kāi)展各種方法來(lái)激勵(lì)孩子們，比如我會(huì)觀察孩子們的優(yōu)點(diǎn)，坐姿好的，上課表現(xiàn)用心的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排行，讓學(xué)生感覺(jué)到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到此刻還仍有一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽(tīng)講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進(jìn)一步的加強(qiáng)。
三、表?yè)P(yáng)孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是十分好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)個(gè)性好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，個(gè)性好的時(shí)候必須是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候，只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了，他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好，上進(jìn)心也很強(qiáng)。但是，這種周期性很強(qiáng)，易反復(fù)，針對(duì)每一種孩子的特點(diǎn)，還需要不斷的探索適合每一個(gè)人的方法。
四、重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有幾個(gè)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，下課進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于他們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。
五、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái)，我常常會(huì)透過(guò)信息平臺(tái)與家長(zhǎng)們交流。把學(xué)生進(jìn)步與不足的一面告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們也會(huì)配合我們，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
透過(guò)一個(gè)學(xué)年的班群眾建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的群眾中，在群眾中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
小學(xué)教師下學(xué)期總結(jié)述職報(bào)告二
一、德育工作
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任。這學(xué)期的工作真是豐富、充實(shí)。三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，三八婦女節(jié)的“我為媽媽、奶奶、姥姥做一件事”的活動(dòng)，四月份的“清明節(jié)詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)，五月份的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，六月份的“六一兒童節(jié)文藝表演”活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我們班主任都精心準(zhǔn)備板報(bào)，用心籌備節(jié)目，老師和學(xué)生們收獲了很多知識(shí)和快樂(lè)!真心是難忘的一學(xué)期啊!
二、教學(xué)工作
這學(xué)期是我工作以來(lái)的第二個(gè)學(xué)期，和第一學(xué)期相比，有了一點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有很多的不足，還需要長(zhǎng)期不斷地學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)是緊張的，是充實(shí)的。現(xiàn)總結(jié)如下：
1。校內(nèi)教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)的仍然是一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，透過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的磨合，老師和學(xué)生都彼此熟悉了。透過(guò)一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生很喜歡在課堂上有一些動(dòng)作教學(xué)，比如伸伸手指，因此在這學(xué)期的教學(xué)中，我在課堂上就努力多用這種方法，結(jié)果證明效果很好。
課堂教學(xué)中，努力多組織學(xué)生動(dòng)手操作，起初學(xué)生操作起來(lái)不是很好，但經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后，學(xué)生的動(dòng)手操作潛力還是有必須的提高的。
在以后的教學(xué)中還需不斷學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己駕馭課堂的潛力越來(lái)越強(qiáng)。
2。課外教學(xué)工作
這學(xué)期出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是挺多的，很感謝學(xué)校給了我這么多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這學(xué)期我參加了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動(dòng)儀式——暨全國(guó)知名特級(jí)教師徐長(zhǎng)青專場(chǎng)活動(dòng)，徐長(zhǎng)青工作室的“簡(jiǎn)約課堂”思想，徐老師的課堂個(gè)人魅力都給了我很大深的印象，給了我很大的激勵(lì)。
“雙導(dǎo)互動(dòng)”的教學(xué)活動(dòng)，也使我大開(kāi)眼界，原先課堂還能夠這樣精彩，師生的互動(dòng)還能如此驚心動(dòng)魄!這使我思考到：在學(xué)生低段的時(shí)候，要努力培養(yǎng)學(xué)生回答完整問(wèn)題，完整表述自己的想法。
xx鎮(zhèn)鲅魚圈實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)訪，更是讓我受益匪淺，老師們的敬業(yè)精神，教學(xué)特色都感染了我。“差異教學(xué)”思想第一次進(jìn)去了我的頭腦，激發(fā)了我，使我有了方向。
總之，這學(xué)期的工作生活是充實(shí)的，收獲了很多，我會(huì)不斷努力!
小學(xué)教師下學(xué)期總結(jié)述職報(bào)告三
宋末詩(shī)人蔣捷曾說(shuō)：時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。真的是時(shí)間匆匆過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我做一年級(jí)三班的班主任已半個(gè)學(xué)期了，回顧這個(gè)半個(gè)學(xué)期，為了班級(jí)建設(shè)，為了建立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，做了許許多多的努力。有進(jìn)步，有歡喜，也有反思。此刻就來(lái)回顧一下這半個(gè)學(xué)期來(lái)所做的工作，常思常新，期望自己能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善班主任工作。
一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本班由于上學(xué)期更換了老師，比較特殊，加上調(diào)皮任性的孩子多，紀(jì)律比較難控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。應(yīng)對(duì)這種狀況，我不斷思索，期望能用一套科學(xué)的管理方法徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，把一年級(jí)三班建成一個(gè)勤奮好學(xué)、用心向上、紀(jì)律良好的班級(jí)。
首先，建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部職責(zé)制。挑選和培養(yǎng)用心分子，分工細(xì)致，職責(zé)到人，構(gòu)成班級(jí)群眾管理核心;培養(yǎng)老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣;公平公開(kāi)公正，每個(gè)學(xué)生都能夠來(lái)競(jìng)爭(zhēng)班干部職位，充分調(diào)動(dòng)孩子的主人翁精神。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。
然后，建立穩(wěn)定適宜的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
孩子們都喜歡表?yè)P(yáng)，抓住這一特點(diǎn)，每一天對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生獎(jiǎng)印章，讓學(xué)生累積，看一周下來(lái)，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表?yè)P(yáng)信和進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)一些精美的小文具。
其次，狠抓課堂常規(guī)，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我大力抓課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿，用心思考并發(fā)言，不開(kāi)小差不講小話，要回答先舉手等。對(duì)課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。老師方面，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有很大的改善。
二、用心參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng).
三月份學(xué)習(xí)雷鋒月，本班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參與廣州市青少年基金會(huì)為山區(qū)學(xué)校建“愛(ài)心廚房”發(fā)起的捐款活動(dòng)。四月份參加一年級(jí)組的寫字比賽，其中鐘悉允、陶廣昕?jī)晌煌瑢W(xué)榮獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。五月，參加“百萬(wàn)葵園”戶外活動(dòng)，學(xué)校第二屆廣播操比賽，慶“六一”文藝匯演。六月，用心復(fù)習(xí)，迎接期末考。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
篇7
地點(diǎn)：xx大酒店
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：90左右
目的：
1、宣傳弘揚(yáng)企業(yè)文化理念，增強(qiáng)員工的凝聚力、主動(dòng)力和向心力。
2、增強(qiáng)員工之間的友誼和了解，和諧人際關(guān)系、互幫互助。
3、為了表彰企業(yè)優(yōu)秀團(tuán)體和先進(jìn)個(gè)人。
4、喜迎春節(jié)，歡度新年。
一、 籌備階段
一) 酒店預(yù)定
1、 提前15天預(yù)定好酒店并協(xié)商好年會(huì)場(chǎng)地等各項(xiàng)內(nèi)容。
二) 節(jié)目編排
1、排練時(shí)間：20xx-xx-xx------20xx-xx-xx期間的下班后
2、排練地點(diǎn)：loft會(huì)所
3、年會(huì)節(jié)目確定后，有人事部人員分別負(fù)責(zé)幾個(gè)大型節(jié)目的排練效果跟蹤與反饋，做到能夠及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，若解決不了，務(wù)必及時(shí)上報(bào)。
4、各店的大型節(jié)目(兩人以上)派一個(gè)人負(fù)責(zé)安排本節(jié)目的排練地點(diǎn)和時(shí)間，每隔2天向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋排練效果。需要的背景音樂(lè)請(qǐng)自己準(zhǔn)備，服裝道具向人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人列出清單，及時(shí)反映遇到問(wèn)題并盡快解決。
5、歌曲類節(jié)目自己準(zhǔn)備伴奏帶并拷貝一份給人事部，自己控制時(shí)間練習(xí)，按要求(提前通知)到外運(yùn)辦公室匯演一次成果。
6、主持人參與節(jié)目順序的編排，并組織主持詞。
三) 與會(huì)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排
1、 提前告知領(lǐng)導(dǎo)年會(huì)的具體時(shí)間和地點(diǎn)以及致辭準(zhǔn)備和頒獎(jiǎng)順序安排。
2、 領(lǐng)導(dǎo)及其家屬座位的安排。
3、 公司領(lǐng)導(dǎo)胸花的準(zhǔn)備。
4、 禮儀迎接及引導(dǎo)入座。
四) 與會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)與安排
1、 年會(huì)開(kāi)始前5-7天把邀請(qǐng)函附年會(huì)節(jié)目單一并送至嘉賓本人，并確定其能否參加，晚會(huì)當(dāng)天再次確認(rèn)嘉賓能否準(zhǔn)時(shí)參加。
2、 嘉賓胸花的準(zhǔn)備。
3、 嘉賓的迎接與引導(dǎo)入座。
五) 會(huì)場(chǎng)布置與酒店協(xié)調(diào)
1、 負(fù)責(zé)人應(yīng)提前1-2小時(shí)(或更早)到酒店與酒店負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)會(huì)場(chǎng)布置事項(xiàng)安排。
2、 請(qǐng)酒店人員幫忙配合擺放會(huì)場(chǎng)的桌椅及安排公司領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的座位。
3、 橫幅懸掛及年會(huì)舞臺(tái)的裝飾和布置。
4、 請(qǐng)酒店配備一名專業(yè)音響師和多媒體操作員。
六) 與會(huì)人員的安全返回
1、 領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，公司包車和自駕車。
2、 員工，公司包車。
七) 可能出現(xiàn)問(wèn)題及解決方案
1、 路上堵車
可提前2-3個(gè)小時(shí)出發(fā)，避開(kāi)下班高峰期。
2、 公司領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓遲到
盡量提前去接，若遲到可先開(kāi)始節(jié)目。
3、 演員遲到或缺席
若有平時(shí)陪練者可替代，演出照舊;否則，通知主持人跳過(guò)或取消該節(jié)目。
4、 音響設(shè)備故障
提前調(diào)試好設(shè)備保證運(yùn)轉(zhuǎn)正常，若出現(xiàn)故障及時(shí)聯(lián)系酒店專業(yè)音響設(shè)備維修人員排除故障。
5、 出現(xiàn)醉酒
通知其家人、朋友或找專人陪護(hù)送回休息。
二、 年會(huì)流程
1、 員工入席(領(lǐng)取年會(huì)節(jié)目評(píng)選票及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)號(hào)碼票)
2、 暖場(chǎng)音樂(lè)
3、 公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓入席
4、 公司歷程展示(短宣傳片)
5、 開(kāi)場(chǎng)舞蹈《快樂(lè)崇拜》
6、 主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)
7、 領(lǐng)導(dǎo)致辭、嘉賓發(fā)言
8、 歌曲《好日子》 (暫無(wú))
9、 節(jié)目
10、 游戲
11、 節(jié)目
12、 表彰頒獎(jiǎng)典禮并合影，代表發(fā)言
13、 幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
14、 節(jié)目
15、 互動(dòng)
16、 節(jié)目
17、 結(jié)束，全體家人合影留念
18、 演員合唱《難忘今宵》或獨(dú)唱《越來(lái)越好》
19、 歡送領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓離場(chǎng)
三、 后續(xù)工作
1、 送公司領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓返回
2、 吧臺(tái)結(jié)賬
3、 安排公司員工安全返回
歲末暖場(chǎng)活動(dòng)方案二年會(huì)主題：傳遞溫暖，增加企業(yè)與員工之間的凝聚力。
年會(huì)目的：
1.感謝公司員工一年來(lái)的辛勤工作，增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與員工間的互動(dòng)與交流;
2.通過(guò)舉辦一次全新的不同感覺(jué)的年會(huì)，讓員工看到公司的實(shí)力以及增強(qiáng)其對(duì)未來(lái)的信心;
3.通過(guò)年會(huì)的舉辦，了解員工對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的期望。
活動(dòng)安排：
一、會(huì)議時(shí)間
提前半小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，先播放暖場(chǎng)音樂(lè)。等來(lái)賓陸續(xù)就坐后，循環(huán)播放艾尼公司發(fā)展的宏偉歷史(公司的發(fā)展?fàn)顩r、規(guī)模，科技研發(fā)成果，業(yè)績(jī)與誠(chéng)信服務(wù)，人才經(jīng)營(yíng)與企業(yè)文化，展望未來(lái)再創(chuàng)輝煌等。體現(xiàn)企業(yè)上進(jìn)、創(chuàng)新、拼搏的精神面貌。)
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到臺(tái)上對(duì)20xx公司發(fā)展回顧致辭。
2、各部門進(jìn)行述職報(bào)告。
3、財(cái)務(wù)部門進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)告
4、公司進(jìn)行表彰。請(qǐng)總經(jīng)理宣讀公司《上一年度關(guān)于表彰工作先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》。設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，功勛員工獎(jiǎng)(對(duì)象為一直陪伴、見(jiàn)證艾尼成長(zhǎng)的老員工)，優(yōu)秀員工獎(jiǎng)，銷售精英獎(jiǎng)，服務(wù)之星獎(jiǎng)等。(頒獎(jiǎng)放在節(jié)目演出)
5、董事長(zhǎng)寄語(yǔ)(對(duì)未來(lái)的展望)
6、主持人宣布結(jié)束。
二、文藝時(shí)間
到場(chǎng)的來(lái)賓進(jìn)行簽到，領(lǐng)取抽獎(jiǎng)號(hào)碼，將抽獎(jiǎng)券的副券投入抽獎(jiǎng)箱。(一)節(jié)目安排：
編排具有艾尼公司特色的企業(yè)之歌進(jìn)行大合唱。作為晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)曲。
1.歌曲類(流行歌，民歌，合唱)
2.舞蹈類(民族舞，現(xiàn)代舞，機(jī)械舞，交誼舞均可)
3.戲曲類(小品或話劇等)
4.樂(lè)器
5.其他(魔術(shù)、武術(shù)等)
6.公司領(lǐng)導(dǎo)自行安排單人表演或者和公司員工進(jìn)行合作表演。
歲末暖場(chǎng)活動(dòng)方案三適用范圍
300~500人;年會(huì)慶典、尾牙晚會(huì)、年度盛典、答謝晚會(huì)、企業(yè)周年晚會(huì)等。
參考活動(dòng)流程
來(lái)賓簽到
暖場(chǎng)環(huán)節(jié)
開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)
領(lǐng)導(dǎo)致辭
節(jié)目表演(穿插互動(dòng)環(huán)節(jié))
晚會(huì)結(jié)束、恭送來(lái)賓
活動(dòng)可創(chuàng)意環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)一：簽到儀式、嘉賓入場(chǎng)方式(二者選其一)
環(huán)節(jié)二：開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)、創(chuàng)意節(jié)目表演(二者選其一)
環(huán)節(jié)三：創(chuàng)意互動(dòng)游戲、創(chuàng)意抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(二者選其一)
策劃套餐
整體活動(dòng)方案策劃(含主題提煉、主背景設(shè)計(jì)、流程設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置規(guī)劃、現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)劃等)
部分物料系列設(shè)計(jì)制作(體現(xiàn)品牌文化或活動(dòng)主題的，包含主背景、海報(bào)、簽到板)
會(huì)場(chǎng)布置
以簡(jiǎn)潔、高貴深色系為主畫面格調(diào)，設(shè)計(jì)配以線條來(lái)裝扮現(xiàn)場(chǎng)，形成簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的效果，展現(xiàn)企業(yè)大方自信的精神風(fēng)采。
外圍布置(15m彩虹門、一張橫幅裝飾)
簽到處布置(簽到板創(chuàng)意設(shè)計(jì)，體現(xiàn)企業(yè)文化、主題活動(dòng))引導(dǎo)牌(通道氣球裝扮指引、3個(gè)易拉寶指引)
入口處裝飾(氣球拱門、入口紅色慶典地毯鋪設(shè)72平米、4個(gè)玫瑰花柱)
場(chǎng)地裝飾(氣球、彩帶、鮮花、裝飾、桌面臺(tái)花裝飾。)
場(chǎng)地搭建
主舞臺(tái)背景(簡(jiǎn)約特裝造型舞臺(tái)led屏45平米)、舞臺(tái)鋪藍(lán)色慶典地毯120平米、舞臺(tái)側(cè)背景(彩幕2幅，高5米x寬3米X2幅,30平米)
禮儀服務(wù)
禮儀(6個(gè)凈身高166-170CM 平均年齡21 專業(yè)禮儀)
主持人(男女各兩名專業(yè)主持人)
演員節(jié)目
可提供節(jié)目編排(13個(gè)節(jié)目)，全程專業(yè)表演團(tuán)隊(duì)，魔術(shù)、歌曲、戲曲、樂(lè)器、舞蹈、舞獅舞龍等常規(guī)節(jié)目及2個(gè)特色節(jié)目或可為員工節(jié)目表演進(jìn)行編排指導(dǎo)(限3個(gè)節(jié)目)，可提供服裝租賃、化妝業(yè)務(wù)
攝影攝像
專業(yè)攝影師1名，攝相師1名，全程跟拍，含后期經(jīng)典制作攝影光碟帶含配音封面2張，跟拍照片光碟1套
舞臺(tái)燈光設(shè)備
54支PAR燈、8支屏閃燈、8臺(tái)探照燈、2支觀眾燈、2臺(tái)追光燈、1個(gè)燈控臺(tái)、流動(dòng)燈架、配備2名專業(yè)燈光師
舞臺(tái)音響設(shè)備
6只遠(yuǎn)程線性陣列音箱、4只舞臺(tái)返送音箱、1臺(tái)數(shù)碼音箱處理器、1臺(tái)DVD機(jī)、1個(gè)調(diào)音臺(tái)、4個(gè)功放、2支中置音箱、6個(gè)無(wú)線話筒、4個(gè)話筒支架、配備2名專業(yè)音響師
舞臺(tái)視頻設(shè)備
led屏45平米 彩幕30平米
舞美效果
煙霧機(jī)、泡泡機(jī)(提供活動(dòng)或結(jié)尾時(shí)各使用一次)
注：不含晚宴費(fèi)用、不含場(chǎng)地租賃費(fèi)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、確定主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)方案的確定
2、人員安排
3、節(jié)目編排、設(shè)備準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)制作
4、活動(dòng)物料的準(zhǔn)備
5、現(xiàn)場(chǎng)彩排
活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估
1.音響、麥克風(fēng)等設(shè)備出現(xiàn)故障
預(yù)防方案：活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，確保在最佳狀態(tài)，同時(shí)準(zhǔn)備好備份。
2、現(xiàn)場(chǎng)人員混亂，流程不暢
